1生活是我的老師
在一個月明風清的夜晚，上帝賜予我一顆生命的種子，我從此擁有了生命，也擁有了五彩繽紛的生活。
歷史的車輪載着社會走向未來，我也隨之在母親的拍而嗚之聲中脫掉幼時稚趣的外衣，進入了金色的童年。那時，我學會學習，生活便像一位老師，不斷給我提出問題，讓我在生活的細節中尋覓答案。
在生活中，我從母親那裏找到了我所應有的那份勇氣——從讓媽媽在不斷的鼓勵中扶起時，我就蹣跚着邁開了一步、二步……跌倒了，再爬起來，我相信，我能走，而且能走得很穩。當我望着比我大的哥哥姐姐們揹着書包上學的時候，我就堅信我很快會長大。在家中，我讓爺爺用樹葉兒編織成書包，裏面裝滿野花野草，先後學着他們的樣子上學，後來，我又依仗這份勇氣，又拿起筆寫出了第一個字，第一個屬於我的字……在前進的道路中，我有了勇氣，在幼小的心靈中也多了一份光芒。
當我來學校開始校園生活的時候，我又在擁擠的校園中學會了一些基本的生活賞識——當老師面帶微笑地向我們提出問題的時候，夥伴們總是爭先恐後的'將自己的小手舉得高高的，自己也不甘示弱，有時竟一不小心就站了起來。在課餘，老師領着我們做遊戲，隨之，我們又懂得了怎樣禮貌待人。同學間怎樣互敬互愛，學習中怎樣正確對待挫折……
物理終於考完了，自我感覺還不錯，每一道題是精心驗算過的。物理晚自習發試卷了。一個個熟悉的名字從我耳邊溜過，終於聽到我的名字了，心裏揣只兔子的我不由自主地向講臺移去，去接那份“努力”的結果。我聽到老師那無聲的嘆息，看到了飽含失望的眼神。一陣慚愧使我低下了頭，臉上猶如紅透了的蘋果，回到課桌，慢慢移開放在試卷上的手，心裏緊張的像繃緊的弦。“50”分跳入了我的眼簾，心裏酸溜溜的。
好不容易捱到下課，心裏再也忍不住了，眼淚猶如開了閘的洪水一下子傾泄了出來，好友走過來對我說：“別傷心，生活中有承受點失敗或打擊未必不是好事，正確對待就Ok……”
隨着時光的流逝，我們已經步入了國中的大門，生活又迫使我們學會獨立，學會自立與自強，我們卸下了天真幼稚的面紗，開始變得沉着穩重——每當遇到問題時，即使是一件小事，也會冷靜地琢磨思考一番。每當到大衆場合，我們也不會以“唾沫四濺”的講話來表現自己，每當學習中遇到挫折的時候，總會倔強地擦乾眼淚，聞雞起舞力圖東山再起。
生活是我的老師，它使我在不同的環境中不斷的完善自己。我們是一朵欲放的小花，一夜春雨之後，定會綻放出甜美與芳香……
2生活，我的老師
從我呱呱墜地的那天起，生活就無時無刻不在耐心地教導我--不是乾巴巴地說教，而是用生動的事實。兩歲那年，我從椅子上摔下來，她告訴我什麼叫疼；七歲那年，她讓我領會了觸電的滋味；十歲那年，她讓我體會到了成功的喜悅；十一歲那年，她才頭一次讓我體驗失敗的滋味。
那是五年級的學期期會考試後，我的語文、英語考得還可以，但數學卻考得一塌糊塗。我失落了，彷彿一隻飛慣了的大雁，第一次遭到了暴風雨的襲擊，我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交織在一起。我漸漸消沉了，對生活和學習失去了信心。然而，有一件事使我改變了對生活的看法……
那天下午，我走在放學回家的路上，看見前面圍着一羣人，好奇心促使我走上前去。只見一位中年人跪在地上，拿着一支粉筆，在地上寫字畫畫。他的字寫得那樣的工整瀟灑，畫的畫也是那樣栩栩如生。當我把視線轉移到他身上時，我驚呆了，我發現那拿着粉筆的手竟然只有兩個指頭。他只用食指中指夾着筆，寫出了那麼多的字，畫出了那麼多的畫。“瞧!寫得真好。”“是啊，像他這樣的人，真不簡單。”……周圍的人在不停地稱讚他。“Oh，good。It＇sverynice!”一位外國人豎起了大拇指，嘖嘖讚歎。“朋友，你可以爲我畫一幅畫嗎？”外國人用生硬的中文問道。中年人迅速拿起一張紙，三筆兩筆就勾勒出一幅奔馬圖。“先生，這幅畫就送給你吧!”“Thankyou!”外國人拿着這幅畫高興地走了。當我把目光再一次轉移到中年人的臉上時，看到他臉上充滿了光彩，充滿了希望。他肯定經歷過挫折和磨難，要不然他的手指爲什麼只剩下兩個呢？他所經歷的並不是每個人都能承受得了的，但是他卻憑着自己的毅力戰勝了一切，這些字畫不就是有力的證明嗎？
我明白了，明白了應該正視挫折和磨難，而不該自暴自棄。從那以後，我不再消沉，不再氣餒，在哪裏摔倒，就在哪裏爬起來。
生活是我的老師，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感謝生活，感謝生活教給了我許許多多的道理。
3生活--我的好老師
今年是祖國成立XX週年。在這XX年裏我們的國家發生了翻天覆地的變化：人民的生活水平在不斷提高，生活觀念在不斷改變。生活的改善給人民帶來了幸福；社會的和諧使人們也在不斷地追求。我爺爺也是如此。
爺爺是一位退休教師。以近古稀之年的他仍精神抖擻，不甘落後，每月按時上老年大學。所以根本看不出他的真實年齡，因爲他總在不斷充實自己，對生活充滿了信心。
今天又是一個上課日，我在家裏過暑假，一早我就纏着爺爺也要去，爺爺囑咐幾句，見我誠懇的樣子就同意帶我去。
一路上，涼風習習，小鳥在枝頭唱着歡樂的歌。燦爛的陽光把我們送到了學校。校園裏安靜極了，鬱鬱蔥蔥、高高低低的花草樹木令人心曠神怡。我隨爺爺來到教室，門開着，空無一人。爺爺拿來一塊抹布吩咐我抹桌椅，他自己也從角落裏拿了把掃帚，一組一組掃起來。就在我們幹得滿頭大汗時，爺爺的那些白髮蒼蒼同學也陸陸續續來了。爺爺跟他們打完招呼後沒忘叫我也向他們問好。“公公好!”“阿婆好!”……“好!”“好!”……問好聲一直持續到幹完活。善意的誇獎、讚許的目光讓我怪不好意思。舉手之勞的事卻得到如此讚揚是我始料未及的。
今天，生活給我上了一堂特殊的課--幫助他人，快樂自己。也讓我深深體會到老師經常教育我們“給永遠比拿快樂”這句話的含義。
以後，無論在家、在學校、在公共場所我都會盡我所能爲大家服務，使自己的生活更快樂。
