天氣大好，萬里無雲，像是平靜的海洋倒灌在天空一般。
這節語文課上得是《岳陽樓記》，老師站在講臺，一遍又一遍的掃視着同學，似乎很滿意班上同學專心致志的樣子，便讓我們高聲讀第一自然段，窗外銀鈴般的鳥鳴當作是配樂。
讀到政通人和，百廢俱興時，腦海裏浮現着的是巴陵郡上下喜氣洋洋的樣子。老師講翻譯，講背景，是越來越隨意，乾脆把書往講臺上一倒扣，侃侃而談，似乎大好天氣讓人精神百倍。
但似乎像往這片海滴了幾滴墨，剛剛還是明朗的天瞬間被蒙上了一層薄紗，接着又蒙了一層，一層又一層。我將身子慢慢放低，把書立起遮住臉，望着書上的圖畫入神。其他同學也開始打哈欠，有不同程度的鬆弛。老師卻不知什麼時候變了臉，把燈打開，大清早的，像是給我們打了個激靈，繼續聽講。
老師的臉色是越來越難看，先是陸陸續續的狠批了幾個人，再是陸陸續續的罰站，扣分。我倒是無動於衷裝作很認真的`樣子，心思已飛出窗外，如海燕與天空搏鬥，再看老師時，老師把書往講臺上一摔！說課不上了，她說她看到這個狀態就生氣，讓我們想上上個星期，側面黑板上寫得是什麼？外面的天公陰着臉，沉默的等待着回答。
我想不到，偷偷向書上瞄，恰好看到不以物喜，不以己悲。有人把摘抄本掏了出來，一句一句念着：心隨境轉是凡人，境隨心轉是聖賢。老師較爲舒緩了一下，似乎在整理語句，說道：何必讓外面的環境而傷了自己心中的那片天呢？她還說，她不喜歡多愁善感，要處事不驚，她像是跳到後面的內容，一種博大的情懷是包羅萬象，像范仲淹先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
這些話像是流水，從我心坎瀉了下來，再看看外面的天忽然放晴，是啊，何必讓窗外的那片天影響自己心中的那片天。
