以用心爲話題的作文（精選14篇）

相信大家都寫過作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在於闡發話題，啓發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加採用。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的以用心爲話題的作文（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

當我讀起這篇文章時，內心總是有一種感動與震撼。文章是由著名盲聾啞作家海倫。凱勒寫的。盲，代表無法見到這個五彩繽紛的世界；聾，是讓人無法忍受的死一般的寂靜；啞，則無法表達自己內心的感受。如果我擁有其中一個，我將會崩潰掉了。如果同時擁有三個，很難想象這個人的生活會是怎樣。《再塑生命的人》這篇文章寫的很優美，但你萬萬沒有想到會是一個盲聾啞人寫的。

文章對周圍的環境描寫的很細緻，例如在描寫颳風時寫道：“樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根拔起。我嚇得抱住樹枝，惟恐被風吹走。樹搖動得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點般向我打來。”每當讀到這一段時，我不由得對這位作家肅然起敬。一個殘疾人，聽不見，看不到，卻對環境描寫地這樣細緻，而我從來沒有這樣體會過，難道一個健全的人對自然的感悟會比一個盲聾啞人差嗎？不，我覺的她是用自己的心去體會大自然。而對於我，總是把心放在其他無關緊要的事情上，所以聽的見，看的到，而不去細細觀察，自然也就體會不到了。如果我們都去仔細觀察生活，體會生活，我們也就發現一件微不足道的小事也會有很多樂趣和道理。那樣，我們就會體會到生活中到處充滿着樂趣。

用心去體會生活，你就會得到生活所帶給你的樂趣。用心去體會自然，你就會得到自然帶來的樂趣。那就讓我們用心去體會吧！

只要你專心致志的想要做好一件事，你纔會發現每件事都有獨特的美。。

今天，正當我絞盡腦汁的作文題目的時候，聽見了“嘰嘰······嘰嘰······”我跑到窗外一看，原來是一羣鳥在飛。看到這，我好像被這羣鳥吸引住了，看到它們，我的心一下子冷了下來。鳥兒們，在天空中遨遊，飛了一個圈。當飛到我這裏的時候，我看見了鳥兒們，我的心激動起來，“我也是一隻鳥，跟隨它們自一由的飛翔，再也不用去想什麼煩惱，無憂無慮的。當鳥飛到樹上的時候，我的心逐漸平靜下來。

“剛纔怎麼了，發生了什麼事情？別管了，快去想題目！”我在問自己。

“不用了，我知道題目叫什麼了！”

“什麼？”

題目就叫《只要放開，就有收穫》。在現實生活中，其實也就是這樣。只要你放開，肯定有收穫。比如：我們在寫作文的時候，開始怎麼寫？題目是什麼？內容又是什麼故事？這都是我們要想得。誰敢大膽的寫，放開一切，誰就是“大贏家。”現實生活中，有無限的美，只不過你沒有去發現而已！

昨天，我們上了美術課。這節課要完成《童眼看世界》這幅畫。

說實話，我畫這幅畫已經是一浪一費了兩張紙了，我本來是想畫“和平”的，但我越看就越不順眼，所以我就打算重畫。第二張紙是因爲眼球畫歪了，所以又重畫。第三次畫了，因爲我不想再出錯，所以我先用鉛筆畫好眼睛，然後再用秀麗筆描。這次這次總算沒畫錯了，我決定這次畫宇宙，眼球就是地球，周圍畫一些行星，還要畫上小星星，再畫一個UFO和宇航員。畫完眼睛了，畫背景。我畫上了兩個大大的UFO，一個宇航員，當然不能少了小星星和行星。總算起好稿了，塗上顏色就ok了。

上色後我拿去給老師改，太好了！我這次又拿到A+了！

考試前太緊張了，大腦都覺得疲憊。

鈴聲撕扯着自己的嗓子，終於響徹校園。老師走出了教室，班裏同學突然鼓起了掌。

“鼓什麼掌啊？莫名其妙。”

“今天是這學期最後一節數學課了。”

“最後一節……”

一肚子的話突然涌了上來，心裏像多了點什麼，卻一直都說不出來的感覺。揮手之間，這就是最後一節了。不知怎的，想哭，卻根本哭不出來。

我一直在譴責自己，沒有在之前做好準備，數學課的最後一節，平平淡淡的結束。觸電般看了一眼課表，下節課，就是英語課的最後一節，心裏酸酸的，想挽留，卻不知該如何挽留。

於是，我開始醞釀自己的計謀。

中午到校匆匆忙忙打底稿，叫上幾個同學草草修改之後，便開始了宣傳：“期末要到了，爲了感謝我們的老師，大家需要抄寫一下這份稿，在考完試的下午我們集體念給老師。”很多同學積極地抄寫了，我很意外。

七門課程在自己期盼中結束，最後一門英語考試收卷後，我到教室和大家商量：“我喊起立，然後起頭，大家一起念。”班裏很快就穩定了，每個人都在等待着一次幸福的到來。

我一直是不放心的，害怕男生們關鍵時候掉鏈子，害怕到了唸的時候沒有人用心去念。總之，我對我們這次行動是不抱很多希望的。但不管怎麼樣，我都願意拋去一切爲之努力。我做好了一切準備，最壞的與最好的，我願意相信，接下來的活動會很充足。

老師在講臺上佈置着工作，我和同學互相鼓勵，但都不能阻擋自己的心怦怦直跳。環顧了周圍，大家都拿好了本子，緊緊地在手裏握着。

根本不知情的老師仍然在收拾着講臺上的東西。

同學們一雙雙眼睛盯着我。

我鼓起勇氣準備站起。

一切都就緒了，但我還是硬生生的把自己按了下來，真的沒有勇氣。全班六十個同學都在努力，我嘗試找到一個最好的時機。

做夢般的突然站了起來，這次卻沒有再想過要坐下去，努力地用自己所有的力量喊了一句：“全體起立！”

我感受到所有同學都站起來的力量，這真的是意料之外的，那種力量所向披靡，讓我的心都震撼了。我從未想過班裏的同學有這樣強的凝聚力，在同一瞬間，六十顆心共同整裝待發。

“老師，一二！”

面對老師疑惑的目光，我竟出奇的淡定。同學們的聲音緊接着就涌來了，我一時沒有反應，真的不敢相信那驚濤駭一浪一般的聲音就是我們同學發出的。昔日裏的嘻哈，這次竟是如此的沉穩。拿起自己的稿子，我才知道我犯了一個多大的錯，我後悔自己當初的猜疑，因爲現在，班裏的同學沒有打鬧，沒有不努力，沒有不用心，所有人的聲音匯聚了一束光線，深深地射一到了我的心谷。

我並沒有轉頭去看大家，只是自己投入的讀着，但僅僅如此，我都能想象出大家認真的樣子；我也沒有擡頭去看老師，我害怕在如此動容的場景之下，老師也會看到我臉上的淚花。

當初寫稿子的時候，並沒有想到能夠如此動人，但我明白了，在這種幾句渲染力的場景中，所有的寒冷都會消散，所有的文字都能昇華。

短短几行字，我卻走過了一個學期，慢慢的，在同學們的陪伴下，我們都共同回味着過去半年的酸甜苦辣。我們在最後給在講臺上的老師深深鞠了一個躬。

當擡起頭時，我們發現老師哭了；當我回頭時，又發現許多同學都哭了，不管男生還是女生。老師含一着淚告訴我們今天是幸福。

這次，我真的很幸福，很意外，很感動。

小時候，我看到奶奶在織毛衣，我也想織所以在旁邊學。織着織着一不小心把織毛衣的針刺進了我的指甲裏。剛開始我沒有發覺，等我反應過來就尖一叫起來。流的血把整件衣服流的全是。奶奶看見了急忙往我看，看我全身都是血，就馬上把我送去醫院。

到了醫院醫生說："只要吃點牛肉就行了，在讓指甲長出來就好了。”奶奶聽了鬆了一口氣。然後奶奶就晴變一陰一臉破口大罵，怎麼這麼不小心眼睛長哪了。我慚愧的低下了頭。不過我知道奶奶罵我是爲了我好。

我正在打點滴，我感到很冷可是我不敢跟奶奶說，奶奶看到我嘴脣發紫就馬上給我蓋被子。我感覺奶奶對我很好。之後奶奶每天都給我做牛肉吃，雖然牛肉很難吃，可是我看到奶奶每天都做給我吃。我就全吃完了。就這樣每天都吃牛肉，新指甲長出來了。

這樣過了3個月後。新指甲全長好了，奶奶放心了。之後奶奶，從來沒有在讓我動什麼尖東西連碰都不讓我碰。現在奶奶也還是不讓我動。

我覺得奶奶的愛讓我感到很幸福。雖然媽媽和爸爸不在我身邊。可是奶奶就像我的爸爸媽媽一樣的愛我關心我。所以我以後也一定要向奶奶關心我一樣關心奶奶，今後我一定要努力學習，報答奶奶。

“別哭了。”“我就是覺得委屈得慌。”看到她哭，我心裏也很不舒服。

事情是這樣的，國中開學後老師選出了班幹部和值日生。她如願以償的成爲了值日生。她，性格直爽、潑辣，敢說敢做，她值日的那一天，扯着嗓子：“大家把書翻到第7頁”然而，下面依舊亂哄哄的，因爲平時總和男生吵架，人緣不好，沒有我們班長的那種魄力，但我看的出，她其實很負責的。

不巧的是，她值日的那天正好有一節自習課。管不住學生，只有在講臺上大吼大叫，聲音的分貝似乎超過了我們。“你出去！”她指着最後一排的同學，他在搗亂。可他怎麼會聽？她讓大家一起叫那個同學的名字，讓他出去，然而男生都叫着她的名字。“好，你不走，我走！”哐哐地收拾書包。“哎，別生氣啊，不值得。”我們在旁邊勸道。可她好像瘋了一樣。這時，班長不得不維持紀律了，一邊訓那個男生一邊拉她。“哼！”她哭着，把書包摔在了地上。

也許，真的是因爲她的緣故，今天老師讓大家投票，選出幾個能管住學生的值日生。我寫了兩個同學的'名字，想了想，又寫上了她的名字，我知道，她想當好這個值日生。

票數統計出來了，她的票很少，只有十票。

看着她哭，我嘆了口氣出了教室。她真的真的很有責任心，可找不到正確的方法。大吵大叫是不能管住學生的。只有自己先以身作則，做好表率纔是最重要的。

我想起了校長在開學典禮上說過的：“用力只能及格，用心才能卓越。”希望她也能學會用心去做事。

20**年10月13日，佛山市的一家五金城內依舊那麼吵雜，絲毫沒有受外面傾盆大雨影響。雨落在頂棚上，發出“砰，砰”這種難聽、惹人厭煩的聲音。2歲女孩小悅悅，放學回家後，正跑向零食店買零食。隨着外面令人心寒的雨聲，感覺死神似乎要降臨了似的。

一輛麪包車飛快的行駛着，“砰”一聲，撞倒了小悅悅，小悅悅立刻放聲大哭，那輛麪包車卻開走了。又有一輛小型花車開了過來，那輛車竟然就這麼碾壓過小悅悅，也開走了。一箇中年婦女走了過來，看了看橫在她腳邊不到2米的小悅悅，邁着大步，走了。半個小時內，17個路人走過，竟然都對小悅悅置之不理。直到第19個路人—拾荒老人陳阿婆的出現。當時，陳阿婆揹着一個大布袋，剛剛結束一天的工作，正走在回家的路上。忽然，她看到了橫在馬路中央的小悅悅。她急急忙忙地跑過去，扔下大布袋，一把抱起小悅悅將她平放在路邊。“娃，娃，你怎麼了？你怎麼滿身是血？”此刻，陳阿婆一手託着小悅悅的頭，一邊大聲問話。陳阿婆的問話引起了周圍羣衆的反應與圍觀，當然，也包括了小悅悅的父母。在把小悅悅送去醫院後人們才發現，站在角落裏那滿身鮮血的老人，身材矮小，滿臉皺紋，瘦得只剩皮包骨。但她卻伸出了那雙18個路人都沒能伸出的，溫暖的雙手。

後來，陸續有好心人送來了捐款，幫助小悅悅。只有用心傳遞溫暖，那麼這個世界纔會充滿愛和溫暖。

今年暑假我在李程老師那練習硬筆書法字，通過學習鋼筆字更讓我明白了學習寫字中的心只要用心，細心，認真那麼你寫的字，就會有一個很大的變化。“曲”字中的兩豎一定要寫直，兩豎要平行且間距相等，左低右高，左短右長。就這樣一點的用心就比一個平常書寫的字好看多了。我常寫橫的時候還以爲只要畫上一橫就成了，原來橫是有起筆，行筆和收筆的呀。就這樣簡單的三個步驟一個橫就變得充滿靈氣。我一定會在以後的學習生活上用心，用心，再用心…。

宋代有一位非常著名的書法家叫做米芾，自小就喜歡書法，但練習了幾年，一直無法有突出的進展。

有一天，從外地來了一個秀才，米芾聽人說這個秀才字寫得很好，於是前去向他求教。秀才答應收米芾做學生後，拿出一邊拿字帖說：“你回去照這本字帖練習，寫好之後再拿給我看。”

米芾回去照着秀才的話做，很快就將字寫好了。他連忙跑去見秀才，恭敬地請他指教。秀才看了一下，就搖頭的說：“你要我教你寫字，就必須要用我的紙。”米芾立即答應道：“沒問題，只要老師願意教我，就依你的指示做。”

秀才又說：“可是我的紙很貴，要五兩銀子一張。”

米芾聽見後雖然遊戲吃驚，但還是答應了。米芾回去後向母親請求幫忙，母親於是將首飾拿去變賣，再讓米芾拿去買紙。米芾結果向老師買的紙，覺得它與普通紙並沒什麼兩樣，但是因爲花了大把銀子，因此不敢隨便下筆，秀才笑着說：“你不寫，要我如何教你呢？”

於是米芾就非常用心地寫了一個字。結果寫出來的字比字帖上的字更好更有力量。

秀才此時才說：過去你寫不好，這次因爲紙貴，怕寫不好，所以用心之後再下筆，結果當然不一樣了。”

當“鸚鵡螺”號潛艇在大海中隨意穿梭時，那時而險象環生時而景色令人陶醉的海底世界便如畫卷般次第展現其美麗壯觀，的確令人賞心悅目；然而船上人的英勇頑強、品質高尚、善於“看”更讓我佩服，值得我們學習。

尼摩船長長於冷靜地看。不論是在潛艇被困在大浮冰中，危在旦夕，全船的人都將有可能因缺氧而喪命的時候，還是在潛艇成功脫險，那沁人心脾的新鮮空氣撲面吹來的時候，尼摩船長都能以自己一貫的冷靜沉着去面對。既不過度憂慮，也不過度興奮，只爲困難找解決辦法，不爲困難而煩悶焦躁。

學習中，我們也應該冷靜。只有冷靜地思考“爲成功找方法”纔對。記得在廣播操訓練的前段時間裏，同學們因大量自習時間都在練操，訂正完成作業的時間大大減少，每當訓練完回到教室，大部分的同學都已筋疲力盡，一個勁地抱怨訓練的勞累；再一看“成堆”的作業，便變成了一頭頭躁動的小獅子，甚至一邊漫罵，一邊自習，時間少，事情多，但急躁不能解決問題，我覺得我們此時應該強制自己靜下心來，仔細、高效地完成作業，爭取在課間完成，不能因爲練操而影響學習。在我們的學習中，雖然不需要像尼摩船長一樣冷靜思考決定生死尤關的大事，但我們同樣需要冷靜，需要在無條理的事情中理出頭緒，合理地安排好時間，高效學習。康塞爾能誠心地看。當阿龍納斯教授掉入水中時，明明可以安全脫臉的他毅然跳入水中，幫助教授脫險，和教授同心協力游到了“小島”上。他非常尊重教授、尊重知識，對教授的想法贊同時總是說“悉聽尊便”，他的每個細節都讓人感到舒服。生活中，我們也需要誠心，用自己的誠心贏得別人的信任、共同邁向成功。長繩比賽那次，我們班A組是全校跳得最快、最多的一組，他們那驕人的戰績、雄心勃勃的鬥志、團結一致的精誠、頑強拼搏的精神無不給人以深刻的印象。他們互相信任、真心誠意地跳好每一跳，搖繩子的人也很賣力，“啪啪啪”有力地搖着每一下，近四百次不間斷地搖繩，他們肯定沒想過自己手的“酸”，他們肯定在一心一意希望我們班能取得好成績。看來，只要人人誠心誠意地爲他人着想、爲集體着想，這個集體就一定堅不可摧、所向披靡。阿龍納斯教授善於觀察。從上潛艇起，他就在極其細緻地觀察每一個細節，客廳裏的書櫃，他注意到有多種文字的書並瞭解到這些書是尼摩船長親手挑選等等信息後，推斷出尼摩船長精通這些語言，他的善於觀察可見一斑。毫無疑問，不論是學習還是生活，我們都應該學習善於觀察，用眼睛讀懂書中、自然中的“語言”。秋遊燒烤時，宋老師給大家示範瞭如何燒烤，結果只有第二組組員觀察最細緻，第一個烤出美味羊肉串，這就是觀察的“碩果”！科學家的高明就在這裏。

一言以蔽之，海底世界多姿多彩，陸上的空間更是五彩繽紛，需要的是：善於“看”！

清晨，我從夢中醒來，睜開我那朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，打了個哈欠，然後站起來拉開窗簾，耀眼的陽光頓時射了進來，刺得我眼睛都睜不開！一股花香從窗戶的縫隙裏鑽了過來，很快就把我整個人都籠罩在了裏面。

窗外的天是那麼的藍，如波濤洶涌的大海，白雲則像是朵朵浪花；天是那麼淨，猶如一面鏡子，彷彿可以看到自己，那白雲又如幾隻綿羊，懶懶地躺在那裏。街頭的鳥兒在樹上飛來飛去，蹦到那裏又蹦到這裏，等它停下來後清了清嗓子，便開始自己的表演。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，風開始吹了起來，呼……呼，好像在爲小鳥的歌唱而喝彩。花草也隨風而擺動，使勁地扭着身姿。清脆的鳥聲傳到耳裏，讓我如癡如醉。待花草表演結束，鳥兒也用力地拍打着自己的翅膀飛走了，而我卻還沉浸在剛纔美妙的環境中，流連忘返。

陽光透過窗戶照在我的房間，落在我的作業本上，在那上面打轉，那上面的字體，此刻也像被注入了活力，光彩照人。

我拿起演草本，開始做起數學題。一道道算術題靜靜的躺在作業本上，過了一會兒，我被一道題難住了，思考了好久還是沒有頭緒，心裏不由地開始厭煩起來，索性一把將手機拿了過來，看起了抖音。

不知過了多久，我放下了手機，又望向作業本上的那道數學題。

我放下手機，重新認真地讀了讀題，才發現我原來的思路錯了，一下子茅塞頓開。不出十幾秒，就把這道題給解出來了，心中有了一種如釋重負的感覺。

寫完作業，我放下了手中的筆，揉了揉雙眼，看向窗外的天空。夕陽即將消失，夜晚即將來臨，天空即將換上她的另一件衣服，帶上新的服飾，展現在人們的眼前。

她個子不高，有一雙大而乖巧的眼睛，永遠都身着那身灰裝，我們親密無間，形影不離。

每當我放學回來，她總會第一個奔到門前來迎接我，我們手拉着手笑着，似乎彼此見到對方，就可以把所有的不快拋之腦後。

她不能開口講話，但她會用眼神把一天的悲歡苦樂、所見所聞一絲不漏地“敘述”給我。

或早晨或傍晚，我們總會一起去田野散步，她總是一言不發，只是遠遠地跑到我前邊，然後回過頭來向我招手，我氣喘吁吁地跑到她前邊，俯身用手撫摸着她的頭，她笑了，是那樣的甜……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”生命總是不太完美，造化總會玩弄人。不知爲什麼，她患了癌症。昔日活潑開朗的她如今卻骨瘦如柴，那張蒼白而飽經風霜的臉讓人看了是那麼心疼。她就這樣度過了一個多月。

那個清冷的拂曉，天未亮，陰沉的天空下着小雨，淅瀝而又連綿。

我起身慢慢走到她身邊，俯身期待着她仍用那雙飽含內容的眼睛與我交流，哪怕是哀傷，是痛苦。但她的雙眼已經結滿了雲翳，再也睜不開了，我伸手想去撫摸她的頭時，卻驚奇地發現她嘴邊有一灘鮮紅的血！頓時，眼淚擠滿了我眼眶，我強忍着安慰自己：有可能這是以毒攻毒，吐出髒物，就會康復！可我知道，她已……我剋制着自己，不讓自己這麼想，我仰起頭，閉着眼，讓雨水和淚水在我臉上盡情地、任意地流……

也許上天早已安排了一切，我們的相處雖是無言的交流，但我們可以從對方的一舉一動中獲知對方的心，她雖一句話也沒有給我留下，卻帶走了我最多的眼淚。

她似乎是一個特例。下課時，從不打鬧，從不參與八卦聊天的是她；週末時，不上QQ，不玩遊戲的也是她……她的一切一切，都成了我們認爲她不近人情的典型示例，連她的同桌都不禁講道“學習都那麼好了，還那麼用心幹什麼，難道非要考第一？”

聽時，不禁想起她的片段。

快要期末考試了，爲了迎考生物、地理。教室裏是怨聲載道，可每次的抽問她都能對答如流。借來她的書，纔不得不佩服人家。每次複習課上，重點用記號筆勾出，老師補充的實驗要點用小紙條粘貼在章節後面，波浪線、直線，着重號等等分條別類，一目瞭然。再看看自己的筆記，草蛇灰線，幾種顏色交錯雜疊得無法深究。

看着她的優秀，不禁自問，她的優秀不正是來自於她的用心嗎？可自己每天列了計劃，貼在桌上，但總是惰性佔盡了上風。記得有人問英國首相撒切爾夫人怎樣在日理萬機之外，還能照顧家庭。答覆是：“把要做的事條列下來，做好之後再一項項刪去就成了”。撒切爾夫人的優秀便在於她對生活的用心，她能積極行動，計劃在後。

優秀在於用心。只有對自己的工作，學習乃至生活充滿熱愛，懷着激情去做纔可以做好。生活給我們展現出來的，貌似是一杯溫吞水，平緩而無味，其實不然。我們可以選擇自己的心態去拒絕平庸。

作爲九年級學生，七門功課，會考的腳步漸近。對一些人來說，學習生活無疑是種煎熬，頗有做一天和尚撞一天鐘的樣子。對另一些人來說學習生活卻是一種真實的充實，用心地學習。

都市裏繁華忙碌，可以看各式各樣的人穿梭來往，有些人目光渙散，腳步遲緩，夾着公文包擠公車，似乎上班成了不得不應付的苦差；還有些人神采奕奕，腳步輕快，眼神裏是滿滿的自信，哪怕是再微不足道的職業也可以做得出彩，自己的職位上彰顯優秀。

優秀來源於對生活的，只有在平時用心纔可以收穫最終的優秀。

當熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。

屋裏很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當我打開窗簾，風捲着黃沙不斷奔跑着，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風景了，穿好衣服，跑下樓去。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界裏，我傾聽着風夾着雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶着不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉，走到哪動作都那麼輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻着我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時間是美好而短暫的，兩節課過後，我和同學們揹着書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學們興奮地討論着，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時，天氣以轉爲雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還轉上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻着我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學依據，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我彷彿聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打着招呼，“你要去哪裏啊？”“哪裏需要我們我們就去哪裏，我們要把大地變成白色的世界。”說着，它得意地轉了一圈，盡力向前衝去。

不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現實，我多高興啊！今天，我傾聽了奇妙的大自然。