在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的溫暖話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人們親近自然，所以他們可以看到風景。靈魂住在靠近太陽的地方，因此會感到溫暖。還記得年初那場大雪，把所有的溫暖都籠罩在寒冷中。從天到地都是冰冷的，冰冷的，冰冷的。廣場前設立了一個捐款箱，爲身處困境的人們和無法回家的外地人點燃了一絲溫暖。然而，大雪很快就覆蓋了簡陋的木箱，當它最後一點鮮紅也被浩瀚的白色抹去時，再也沒有人注意到它。人來來去去都帶着麻木或疲憊的心情和表情，彷彿心中蒙上了一層厚厚的雪。廣場的角落裏坐着一個破爛不堪的乞丐。他正在用凍僵的手數着今天的收成，然後他站起身來，或許是準備搬到一個地方去。他懶洋洋地走着。當他經過那個小木箱時，被這個不起眼的東西絆倒了。他低下頭，發現面前有一個盒子。或許是出於一時的好奇，他用袖子擦了擦盒子。
直到隱約看到“捐款箱”兩個字。他拼命辨認，但就算看不懂，也能隱約猜到是什麼。他撇了撇嘴，站起身??來，向前走去。正要離開包廂的時候，他忽然從衣服裏伸出手，手裏拿着破碗，在包廂裏倒了好一會兒，又迅速縮回手，頭也不回地走開了，如果什麼事情從來沒有發生過，只有硬幣撞擊盒子壁的聲音和猛烈的後退。全場震驚，包括我。是的，我親眼看到了這一切。一片寂靜中，一名中年男子突然走上前來，將50元錢扔進了盒子裏。頓時，整個人都涌向了那個小包廂。我也投了5元。我低下頭，看到雪地上有一枚硬幣。我想可能是乞丐的硬幣沒有掉進盒子裏。我凝視着它，彷彿它是一個溫暖的靈魂，默默地溫暖着大地。我看到了人們臉上的愧疚和寬慰。冰雪消失，被溫暖的靈魂化爲春天。溫暖的靈魂遠不止於此。莫扎特的一生充滿了許多波折和命運的捉弄，但他的音樂卻總是充滿歡樂和喜悅。他吞下了痛苦的果實，卻散發出迷人的香氣。
正是因爲他有一顆溫暖的靈魂，他才能將苦難溫暖化爲歡樂，並將之傳播到世界。溫暖的靈魂也能找到美。陶淵明有他的南山，梭羅有他的瓦爾登湖，高有更多他的大溪地，難道不是因爲他們有一顆溫暖的靈魂嗎？
“相望，唯景亭山”、“我覺得青山好迷人，看到青山就應該是這樣”、《一梅花一翁》不是暖心的傑作嗎？正是因爲溫暖的靈魂，人們才能看到這個世界的美麗，探索這個世界的奧祕，因爲冰冷麻木的靈魂什麼也感知不到。奇奇科夫和他的同事們買的是死人的靈魂，而不是靈魂。真正的靈魂一定是溫暖的，就像我在那個下雪的冬日看到的那樣。朋友，讓我們都問問自己：你有這麼溫暖的靈魂嗎？
溫暖話題作文2這天，家家戶戶的屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接着就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓着通紅的手顫巍巍地走進校園，可心卻是熱的，因爲就在剛剛，發生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起牀，我就發現天灰濛濛的，窗戶上也結滿了霜。“準不是什麼好天氣”我心想。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風夾着小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎着風緩慢走在上學的路上，我發現竟還有騎自行車的人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑窪窪起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。後座的小女孩 緊緊抓住媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢鬆開抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處。“媽媽，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時化作一股暖流滋潤着我的心。
我看着眼前的小黃帽，是那麼的鮮豔亮麗，又猶如一隻可憐的小黃鴨，受凍蜷縮後孤零零地躺在冰冷的大街上，一動不動，無人理睬。縱然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引着我向前。是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風吹打，撿起帽子送到剛準備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑着說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出於本能的動作，總輕輕的溫暖着我，正是愛的力量驅趕了冬日的寒冷。而她會心的一笑，是我幫助他人得到的最好的認可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時噴涌而來。
在這個刺骨的冬天，我收穫了兩份別樣的溫暖，貼心無比。
溫暖話題作文3“王老師，這張錢是假的。”
“怎麼會呢？”我懷疑地接過錢一看，紙張粗糙，圖案模糊。我怎麼這麼大意呢？只要我收錢時稍加註意，就一定能發現這是假錢。
我拿着錢走出總務處，心情鬱悶，低頭沉思，是哪位學生交的呢？我極力地回想收錢的經過，卻沒有找到一點蛛絲馬跡。交錢的學生難道不知道這是假的？他怎麼能拿假錢來欺騙我？我真是啞巴吃黃連有苦說不出！無奈之下，我只有希望交錢的學生能有悔改之意。
我邁着沉重的步子走進教室，將假錢放在講桌上，對學生說：“請大家停一下，這次交錢是一百元整的到前面認一下，看這張錢是不是你的？”只見十多個學生陸續地走過來，有的說不是，有的搖頭，有的擺手。那張假錢孤寂地呆在桌上，主人沒有把它帶走，把悲傷留給了我。這時學生們議論起來。
“這錢是誰交的？趕快承認呀！”
“誰這麼喪良心，拿假錢來騙老師？”
聽到這些，我怕學生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假錢的學生承受不了這面對面的指責，就對學生說：“這件事到此爲止吧！都怪我太粗心。”小胖子站起來說：“老師，這錢是學校賠還是您賠？”我說：“是我的失誤，應該我來賠。”善解人意的小不點說：“老師，您當班主任已經夠辛苦的，不但沒有報酬，還要往外掏錢，這太不合情理了。況且您掙的也不多，讓我們來幫您吧！”說完她便開始掏錢，其他學生也紛紛掏錢。聽到學生的肺腑之言，看到學生的感人之舉，我驚呆了，真沒有想到學生能這麼理解我！說時遲，那時快，瞬間講桌上已經堆了一些零錢，有五元的、兩元的、一元的、五角的。這些錢五顏六色，猶如在我心中開出的美麗花朵，讓我真切地感受到學生那純潔、美好的心靈。我的眼睛溼潤了，那滾燙的淚水奪眶而出，這是喜悅的淚，這是感動的淚。我深情地望着學生，哽咽地說：“同學們，你們的心意我領了，但這些錢我決不能收，有你們的愛陪着我就足夠了！”
假錢雖然讓我損失了錢財，卻給我帶來了真情。“黃金有價，情義無價。”我將永遠把它珍藏在記憶寶庫裏，永遠感受着愛的溫暖。
溫暖話題作文4愛，在這個有各種語言的世界中，無疑是最易懂的了，因爲它不僅是語言的溝通，而且是心靈的橋樑。
在這個世界裏，我們常有困難，但總有人爲我們加油；我們常遭不幸，但總有人向我們伸出攙扶的手；我們總會成功，也總有人爲我們喝彩。正是因爲有了愛，我們不再孤單；正是因爲有了愛，我們不再感傷，也正是因爲有了愛，我們能活得更加精彩！
別人給予的愛，是綿綿的春雨，滋潤我們的心田；是明媚的陽光，照亮我們的心路；是暖和的土壤，溫暖我們的心靈。
感動中國的從飛，因爲有愛而不平凡。他一生爲社會公益演出300多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒32人，捐助金額超過300萬元……他僅僅是一名歌手，爲了幫助別人，甚至給親戚朋友借錢，人人都說他是瘋子，說他傻，但他不介意；當他病情加重時，他說：“如果命運再給我5年的時間，我會兌現向孩子們許下的諾言，會用更多的愛回報社會。”他的'愛，是不求回報的愛，是對社會的愛。
白芳禮，是一位平凡的老人，他把自己的五千元退休金盡數捐給了沒錢上學的學生，他說：“我要求（他們）回去好好的，爲國家做工作，好好地做人，爲國家做貢獻。”從７４歲起每天頂風冒雨奔波在街頭，省吃儉用，用蹬三輪車積攢的近35萬元錢，資助了近300名貧困學生。他蹬三輪車的路程相當於繞地球赤道１８周……他的心靈是聖潔的，他的心裏充滿了愛，是值得我們讚揚和學習的。
《愛的教育》裏，講述了很多愛：愛祖國、同情弱小、愛父母等等，其中給我印象最深的是《一件事故》：這個故事說了洛培諦爲了救快被車撞到的小男孩，被車軋斷了腳骨，人們報以他讚美和微笑。他能爲了一個陌生人這樣，就是一種無私的愛。
愛，有時很簡單。
家人的親切話語，朋友的關切眼神，哪怕只有一句，哪怕只是一瞬，也能在一剎那凝結爲溫暖。
就像讀者上的一篇文章裏說到的那樣：“愛，是暗夜裏的燭光，是荒原上的星火。我們可能會因窮困而窘迫，卻會因愛而堅強；可能會因命運的打擊而哭泣，卻會因愛而充滿希望。愛，點燃了我們心靈的聖火。”
如果你愛了別人了，是因爲別人的堅強打動了你，給予者都是相互的。愛是我們最寶貴的財富！”
我們給予別人的愛，能換來兩個人的快樂，別人給予的愛，能溫暖我們的心靈。這世界，因爲有愛而美好，愛，溫暖着我們的心！
溫暖話題作文5那是一個風和日麗的下午，我拿着籃球獨自去球場練球。
當我在球場練得正起興的時候，一位身穿黑色短袖，運動褲的老爺爺也拿着籃球向我走了過來，他面容和藹，個子不高，但體型健壯，我們各自打了招呼後，便沒有再交談，各自練球、投籃。
這時我持球快速奔跑，準備上籃，突然，腳跟不小心絆了一下，就重重地摔倒在地上，頓時我就感到了一陣疼痛，自個睡在地上無力爬起。
正當我感到無助，如一隻落單的大雁般孤獨無助，四處張望，尋求幫助。這時，一隻粗糙的大手出現在我的眼前，我擡頭一望，才發現是那位老爺爺，老爺爺急切問道：“摔倒了吧？來，把手給我，我扶你在一旁坐着，看看身體怎樣？”
隨後，他彎下身子，牽着我的手，很吃力地把我拉起。或許是剛運動完的緣故，老爺爺扶我在一旁坐下後，大口地喘着氣，同時不斷用衣袖擦着頭上留下的汗，不過老爺爺很快就恢復了身體狀態。老爺爺緊接着又詢問了我的身體情況，在確認無礙後，老爺爺纔再次去打球。
可是當我想撿回籃球時，腳上傳來一陣疼痛，我下意識地拉起褲腳，發現我的腳踝腫了一個包，看來是扭到腳了，那腫包顯得格外顯眼。老爺爺似乎也看到了，他露出了焦急的神情，小跑過來，查看一下我腳的傷勢，又急急忙忙地走向路邊的商店。等到他出來時，只見手裏拿着一瓶水和一袋冰塊，又快步地向我走來，他示意我坐着別動，然後自己彎下身子，扭開瓶蓋，小心翼翼地用水沖洗着傷口。沖洗完後，專注的他又從口袋拿出紙巾，慢慢擦着傷口上的水跡，最後才用冰塊敷上。等這一切都完畢後，老爺爺舒了一口氣，眉頭漸漸舒展開。老爺爺陪在我身旁，不斷安慰我，還提醒我不要亂動那扭傷的腳踝。
看着一個素不相識的陌生人，竟然會爲我忙前顧後，我內心不禁泛起一絲絲漣漪。最後，老爺爺還用他的手機打了電話給我家人，等我家人來接我回家，老爺爺才放心地離開球場。
在回家的路上，身邊的微風不斷吹過，那夕陽的餘暉灑在臉上，想起了老爺爺的幫助，我心裏感覺暖暖的。
溫暖話題作文6門前的那棵樹，又開花了。
細看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點綴淺紅。
風起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪迴，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。
我幾次經過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞着你的芬芳。我不知道你叫什麼，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的豔麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你着眼的花確乎是不計其數。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風啊，吹散了你的頭髮，我愣了，卻別有一番風韻。只是，你哪有什麼頭髮，左不過是我的玩笑話罷了。
可是在之後的日子裏，我再也沒有大段大段的時間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望着你一望就是兩三個小時。
因爲，學習的擔子越發重了，我清楚我的身份和我的任務，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閒，以至於腦袋裏沒有留給你一角空間來緬懷。
可是，我終究要承認，你已經深深紮營在我的心裏。我失意了，卻更失落了。其實我也當真是脆弱，正視不了自己考場的成敗與否，這的確是不好的心理，此時此刻，我的內心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。
春天的風啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭髮。我第一次從凌亂的髮絲中看到你，你身後那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風度，神聖中不缺純淨，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節奏的拍打着臺階，好似在發泄卻又不完全如此。風在我沉默的縱容下彷彿更加肆虐，力氣一次比一次大。正當我要咒罵他的同時，一份輕軟忽地沉澱在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那乾涸的心田瞬間被注滿了無盡、甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。
失了春風丟了冷，落了春花謝了香。靠近了你，溫暖了我。那晚，註定難眠，輾轉反側中，我想起了一本無名書中的引言——一生一夢裏，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無名的花啊，我們的“聚”還有多久。
溫暖話題作文7如果世界充滿了愛，那麼它就是一個人間天堂；如果世界沒有了愛，那麼它將是一片黑暗……
――題記
愛，是朋友之間的友誼；愛，是長輩對於晚輩的感情；愛，是陌生人之間的尊重；愛，更是來自社會無私的奉獻……
兒童節前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節，我們學校要開展一次“義賣義買”的活動。同學們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學。“老師停了一會兒，接着說，“去年暑假，我去了家寶同學家。他爸爸媽媽都是做小生意的人，自從家寶得了白血病後，他爸爸媽媽每年要花費十幾萬元用來治療他。家寶的爸爸媽媽爲了他，可謂是傾家蕩產。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺就在這小小的房間裏……”說到這裏，老師哽咽了。末了，老師說了一句話：“希望同學們在明天的活動中，能夠積極參與！爲同學多做好事！”
那天晚上，我躺在牀上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍天下，我們同爲祖國未來的花朵，可是家寶同學卻不幸得了白血病。雖然我並不認識家寶同學，但是，我們同在一所學校裏學習，我認爲我有必要伸出自己的援救之手。我堅信，只要我們每個人獻出自己的一份愛心，家寶同學就有康復的希望。我默默對自己說：“明天，一定要多買一些東西……”
第二天是兒童節了，我想：家寶同學最好的禮物，不就是同學們那一份份愛心嗎？
“義賣義買”的活動開始了，同學們手提着塑料袋，飛似的朝“集市”奔去。我和同學到處轉轉，買了好多東西，可我們總覺得買的太少了，我們希望能爲家寶同學多捐錢。那次活動是空前的，在購物的過程中，我看到同學們積極購買物品，不管自己需不需要，只要能多買一些東西，爲家寶同學多捐一點錢，他們都樂意；而家寶同學也獲得了一次健康的希望。
有了愛就有了一切，這難道不是真的嗎？我們自願爲生病的同學捐款，那不是因爲我們有愛心、有同情心嗎？
“只要人人獻出一份愛，這世界將會變得更美好……”我不禁唱起了歌，這時一股暖流流遍全身。我真爲家寶同學感到高興，有這麼多人向他伸出友誼之手。我心裏默默祝願家寶同學能夠早日康復！
溫暖話題作文8夏秋過渡之季，我來到了新的學習環境——二外。 開始的兩個月，我沒什麼朋友，獨來獨往，也不再像國小時那樣與同學們打成一片了。朋友，我一直很看重，因爲朋友可以給我幫助，給我溫暖。可現在呢…… 我在二外“混”得不算太好，學習成績的巨大起伏，讓我沒了信心，我希望有個朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個月裏，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關心我。 兩個月後的一個週五，我決定回國小看看“老朋友”，我打了電話告訴國小班主任。
讓我驚訝的是，我纔到校門口，一大羣同學就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經的“冤家”也熱情地歡迎我。 我被簇擁着走向教室，他們大叫着：“秀秀回來啦！”這讓我十分高興。()大家的熱情讓兩個月裏一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個集體了，在時空上和他們也有了一定的距離，但他們對我還是像以前那樣好，還是把我當“摯友”。 到了教室，他們一個勁地問我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”我興奮地回答“不錯”時，他們也爲我感到高興，紛紛迴應“這樣啊！”“真好！”，這時，我的心感到十分溫暖，兩個月的離別無法稀釋五年的同窗情誼！ 當有人問我“秀秀成績怎麼樣？”時，我有些沉默了。我的成績時好時壞，常受到一些新同學的打擊和嘲笑，二外的幾個月我心裏一直很難受，沒有朋友，情緒低落。成績不太好，我想，這個也佔一部分原因吧。
在陌生的環境裏，我多麼盼望身邊有個好友能時時安慰我呀！ “嗯，不算很好，時好時壞吧。”我紅着臉應答。我以爲他們的反應會不屑一顧，甚至嫌棄我。哪知道他們卻說，騙人的吧，你以前成績那麼好，現在能壞到哪裏去呢？別謙虛了，就算不好也沒關係啦！站在一旁的黃老師也發話了：“成績好壞沒什麼關係的，只要你努力了就好，你一直都很棒！” 是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來的那個秀秀。 他們的話，給了我肯定，給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我感到——我行！
溫暖話題作文9生活需要什麼？我常常這樣問我自己：生活需要什麼？我的生活需要什麼？生活需要溫暖嗎？
當清晨從睡夢中醒來，那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的！媽媽在廚房忙碌着，爲我們做着早餐。看見這一幕，一股暖流貫徹全身！由心發出感嘆“這一切多麼美好啊！”
就這樣，日復一日，年復一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學習來的，積累來的！
記得剛住進宿舍的時候，早上起牀，看不見在廚房爲我忙碌的媽媽；沒有叫我起牀的爸爸！我是那般的不適應。淚水竟在眼眶中打轉！
轉眼間，冬天來了！寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的叮囑，爸爸的關心！可我還是告訴自己：再過幾天就可以看到爸爸媽媽了！在冬季的夜裏，沒有爸爸在晚上起來爲我蓋被子；也沒有媽媽早上的叮囑！只有宿舍裏同學之間的相互關心與問候！也許是因爲我比她們都小一些的緣故吧！她們總是十分關心我！對我噓寒問暖，在我不開心的時候逗我開心！慢慢的，我告訴自己：她們都對我那麼好，我爲什麼還要想爸爸媽媽吶？在過幾天就可以回家了啊！還有什麼可想的啊？就這樣，我對她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會覺得寂寞，不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛，有溫暖的！只是我發現的晚了一點罷了！
其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光；也可以是朋友對自己的關心；還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心裏感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關心、幫助和愛護。我們現在還是“一棵棵幼苗”，需要“農民伯伯”們爲我們施肥、除蟲、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發芽、開花、結果！以次來報答“農民伯伯”們對我們成長給予的關心與幫助！我們也會從中學到很多的東西。讓我們學會怎樣去關心別人、幫助別人！因而在快樂中成長！
我們的生活需要溫暖！只要我們細心留意，就會發現，在世間的每個角落都有無數的溫暖在流串！
溫暖話題作文10兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優秀，學習成績很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時的我因成績的下滑變得懶散、迷茫，對學習失去了信心，跟那麼優秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個天生敏感的人，儘管他那麼平易近人，可無形之中，我總覺得他比我高一個等級。
一開始，我並不怎麼跟他說話，怕影響他，也覺得自己不夠級別，可他卻什麼也沒感覺到似的，一有時間就跟我訴說他的心事。面對他那麼真誠的傾訴，我終於忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說：“你怎麼能這麼想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，幹嗎這麼不自信？一次的失敗並不算什麼，關鍵是看你失敗後的做法，你也很優秀，別這麼否定自己……”那晚他跟我說了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時間，又讓我渾身上下充滿自信。
最後，他對我說了一句：“懼它嗎？”我很堅定的回答：“不懼它。”
從此，這句自問自答的話成了專屬於我們兩個的共同語言。每當面臨考試或者學習上遇到困難時，我們都會看着彼此的眼睛，一起說：“懼它嗎，”然後又定要達到自己的目標！那一陣，因爲他的鼓勵和我們共同的語言，我在學習上有了很大的動力，幹勁十足起來，後來的一次調位，我們分開了，不再是同桌。隨着學習任務的加重，我們之間的距離也越來越大，話越來越少。我開始變得失落，——我想：像他這麼優秀的人，應該不會再記得渺小的我了吧，也不會記得我們共同的語言了吧！每當遇到困難，我總會想起他想起我們共同的語言，可是看到他每天都認真學習的樣子好像他的記憶中從來沒有我的出現。於是，我更堅信他不會記得我這個曾因他的鼓勵而奮鬥的渺小人物了！心裏空落落的，像被抽走了什麼東西。
不久後的一次班會，他突然說出了這句話，猛地一擡頭，然後他對全班說：“這是我和x×的話！”我一驚，心紮紮實實地抖了一下——沒有，他沒有忘記我們共同的語言沒有忘記我的誓言，沒有忘記我：他轉身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點假，但這是我想要的，那一刻，心裏有種異樣的感覺——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日裏所說的溫暖，應該就是這種感覺吧！
那一刻，很幸福，因爲他曾經的鼓勵和今天的記得。
在經歷了那樣一段時間之後，還有一個人記得我，還有一個人肯定我，還有一個人鼓勵我，信任我，這無疑是寒冬裏給我的最大的溫暖！
溫暖話題作文11尊敬的蘇老師：
你好！
在我印象之中，您像一朵梅花在寒冬昂立挺拔，您像一朵荷花不怕火熱的酷暑，您像一片楓葉紅滿神州大地。老師，藉此機會，我是多麼想對你說說話呀。
回首往事，一切都變成親切的懷念，我懷念塘下鎮小，懷念那裏的同學，懷念您……
與您最後一次見面時，在20xx年的8月，當時，由於爸爸媽媽的工作調動，爸爸把我轉校了，那天晚上，你得知這個消息後，潔白的面頰上流露出依依不捨的神情，您哭了……
回憶起您的恩情，真是舉不勝舉。記的我剛上一年級，緊緊地握住媽媽的手，走進校門，走進這個班級。您見了，微笑地彎下腰，慈祥而和藹地對我說：“小朋友，放掉媽媽的手，獨自進來好嗎？”我看看媽媽，搖搖頭，一頓一字地說：“爲什麼？”您臉上的表情立刻變嚴肅了許多：“因爲，你已經從一個依偎在媽媽懷裏的嬰兒長成了一個小姑娘了，你要學會獨立。”我聽了，哇地哭了出來：“我不要，我不要。”您小心翼翼地牽起我的手，把我領進教室，雖然還幼小，可我卻已經感受到了不可磨滅的溫暖。
又一個春秋，我升入了二年級，那天您滿懷歡喜地告訴我，學校要舉行朗誦比賽，問我去不去，我欣喜地答應了。就在那一刻起，您每天都爲我精心選材，輔導。有一次，您在叫我髮尾音的“兒”字時，我費了九牛二虎之力也發不好，您急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，最後，還是找來一位高年級學生幫我練習，纔算了事。終於，黃天不負苦心人，我奪下了第一名，那時，您開心地笑了……
老師，您知道嗎，我的母校就像我的家，因爲有您，有您在我寂寞的時候陪伴我，在我傷心的時候安慰我，在我泄氣的時候鼓勵我，我感到無比的溫馨。
您常常對我說：“記住，命運掌握在自己的手中，在困難降臨之即，不要輕易放棄。只有努力去拼搏去面對才能改變命運。”老師，至今我都記得您給我的教導，這是一筆財富，我將畢生珍藏，銘記心間。
借這次寫作文機會，我想對您說：“老師，我雖不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，我要把一份崇高的敬意獻給您。因爲在我人生旅途上，您爲我點燃希望的光芒，淨化我的心靈，豐富我的智慧。謝謝您！親愛的老師！
溫暖話題作文12"真煩人!老天像娃娃似的,說變臉就變臉,這不,還下起了傾盆大雨......唉......'正穿着短袖背心的我不由得在座位上"感嘆",真是的!
幾位同學去宿舍關窗戶了,還不知怎麼了,大約過了一刻鐘,兩個小"落湯雞"回來了,這時班裏同學望着他倆真是哭笑不得,但我的心中卻像十五個吊桶打水---七上八下,(我沒有帶雨具)竟然混身上下毛骨悚然,不由得打了一個顫,但這雨卻使我想起了那一次,感到溫暖極了......
那一次,是啊,它也發生在這個多雨的季節,那天晚上也下着傾盆大雨,惟一不同的是那天我已經下課了,而她卻永遠佇立在風雨中......
"唉,下雨了,我又沒帶雨具,怎麼回家?也不知母親來接我沒有,可是......"我哀哀的望雨興嘆.
二十分鐘過去了,在教學樓門下的我彷彿凍僵了,可是一個人影也沒有,同學們都走了,怎麼辦?突然,一個大膽的念頭閃過---跑!不管三七二十一,我把手往頭上一捂就向前"奔"去.哇!好冷!狂風刺骨,像野獸一樣要把我吞噬,但我還是不顧一切,仍然向前跑去......
"彤彤,彤彤......'
咦?一個尖細而又慈祥的聲音彷彿在叫我,聲音在雨中迴盪,我循聲望去,一個高大的身影佇立在校門一角,原來是媽媽,是我盼望已久的媽媽."媽媽,媽媽......'我向媽媽奔去,向那個在雨中佇立的身影奔去......
"快點換上衣服,都淋溼了吧,拖下步鞋,換上雨鞋,披上雨披,唉,這鬼天氣,怎麼突然下起雨來了,我又怕和你走章了......'媽媽慈祥的望着我,可她那兩角的皺紋在校門的電燈下閃閃發光,彷彿照亮了每一個母親的心.
我從母親的手裏接過雨傘,無意間碰到了母親的手,好涼!原來母親早來了,她是爲了......我終於懂了.我打起傘,不作聲,但一股暖流涌上心頭,不知是雨,是淚從我臉上滑過,我的心像熱火一樣,上下翻騰,永不停息......
哦!好溫暖的雨,這充滿濃濃愛意的雨,不正是母愛的象徵嗎?
望着這珍珠似的雨滴像小生靈一般從天空墜落,望着母親在雨中那堅定的目光,我一定要奮勇前進,不是爲我自己,而是爲深愛着我的每一個人去打拼!我許下了一個永久的誓言.
哦!雨,原來你真是溫暖的!我堅定的向前邁去......
溫暖話題作文13時光溫熱，歲月靜好，在一片陽光中醒來。突然發現原來幸福與溫暖，就這樣悄悄在身旁看着我，原來他們，從未走遠。
陽光，是你用力的擁抱
一個小小的身影向我跑來，猛然，撞了個滿懷，彼此默默收緊臂彎，是最契合的姿勢。“親愛的，好久不見!”她嘴角有略微的弧度，似不羈，眼角的些許溼潤卻暴露了她真實的內心。“好久不見”逆光勾勒着她的輪廓，我擡起頭，欣賞着逆光的溫柔。“歡迎回老家喲親，要不要購買本人的暑假呢親，完全免費而且還包郵哦，買一送一，寒假也送了喲親!”她詼諧的說道，清脆的聲音與光交織，清晰地送到我的耳邊。
你用力的擁抱，像陽光灑下的溫暖，溫度剛好。
空氣，是你細默的呵護
睡得好足，睜開雙眼，瞟向鐘錶——喔，已經一點了啊。我熱出了一身薄汗，起身，打開空調，看到牆上貼了一個便利條，湊近：輝輝，媽媽上班去了，中午叫外賣或者去慶豐包子鋪，冰箱裏有西瓜，下午要寫作業不要浪費時間——真嘮叨，還妄想遙控指揮!呵哼，我聳肩，拿出半個西瓜，拿勺子舀了一口，沙沙的甜甜的涼涼的很解渴，同時解決了渾身的燥熱與口渴，我舒服的長嘆一聲，享受的吧唧嘴，不自覺的把視線又對上了那張紙條：好吧，我決定了，學習，媽媽。心裏一陣溫柔又模糊的感覺……
你細默的呵護，像環繞在身邊的空氣，那麼容易忽略卻必不可缺，是一種沁入到心底的溫暖。
雨水，是你需要我的信號
在ktv，一羣半大不大的少年做音樂夢的地方。唱到動情處，她輕伏在我的肩頭啜泣，訴說近來的故事，沒有我陪伴的無助和與人相處的問題，還有學習的壓力，來自父母的傷心……她一一地說，我一一地應，就這樣在沙發的角落，說了一個下午，她漸漸停止哭泣，看起來也解開了不少心結，眼睛紅腫的像金魚，卻噗嗤一聲的笑了。國小六年的朋友，最單純的日子都與彼此度過，難忘。你總是很善感，特別是在雨天，雨水，是你需要我的信號，這樣挺好，你需要我，我需要你的需要，給予你的時候我也被自己所溫暖。
願我永遠能不失去看向溫暖的雙眼，也願所有哀怨的人兒都能看見身邊化爲實質的幸福，聽見毒辣的陽光殺死陰暗的聲音。
溫暖話題作文14同學們，你們的暑假過得愉快嗎？我啊？就別提了，老爸去加班，害得我只與電話爲友，爲什麼是電話而不是電視，電腦呢？聽我慢慢道來。
晚上，爸爸正要去加班，他又開始對我發起嘮叨來：“倩慧，今晚爸爸要加班，你一個人在家，做做暑假作業，有空多看書，不要讓陌生人進來，不可以玩電玩火……”“好了好了您老人家的話，我已經記在心上了，您可以放心走了。”爸爸聽了我這番話，無可奈何地搖搖頭，就出了家門。
哈！哈！哈！這下可好了，我的時間可以自己安排了，我打開電視《快樂大本營》，津津有味地看了起來，可看了20分鐘，電話鈴卻響了。我只好飛奔過去，拿起電話，電話那頭傳來了老爸急切的 聲音“：倩慧，作業做了嗎？等會兒記得洗臉，唰牙！少看電視……。＂我打斷了老爸的話慌忙地說：＂爸爸，我明白了，您就放一千個一萬個心吧！＂說完，就掛了電話，又來到了電腦桌前，瘋狂地敲打着鍵盤，玩起了遊戲來．
可是椅子還沒被屁股捂熱，電話鈴又響起來了，這一響把我從遊戲夢境中拉了回來，我只好極不情願地拿起電話：＂喂，女兒，在幹嘛，書不可以在被窩裏看，餓了去樓下買東西，聽話點……。＂天哪！我暈，又是老爸，怎麼沒一點新鮮的，我急忙地說：＂老爸，我又不是三歲小孩子，以後沒什麼重要事，別老給我打電話，ＯＫ？那就拜拜了！＂掛上電話爸爸嘆了口氣，說了聲＂這孩子＂． 總是接電話，不行，我得想個辦法．哦！有了，把電話線拔了．於是，說幹就幹，果真家中清靜了許多，我痛痛快快地看了２小時的電視．突然，門鈴響了，我蹦跳着去開門，眼前的一幕令我驚呆了，只見門口站着爸爸，他頭髮亂糟糟的，汗水像斷了線的珠子往下掉．
＂倩慧，你沒事吧，我…。。我打家的電話怎麼沒人接呢？＂爸爸上氣不接下氣地說．
望着爸爸心急如焚的樣子，我啞口無言，呆呆地看了他幾秒．這時，爸爸看了看錶說：＂哎呀！不好，我得去接客人了．倩慧，你沒事就好，那我走了！＂爸爸如風一般地出去了．
望着爸爸遠去的背影，心久久不能平靜，默默地期盼着充滿愛和溫暖的鈴聲再次響起．
溫暖話題作文15校園裏的那種溫暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我帶來了是快樂的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集裏，永不褪色。
鏡頭一地點：學校操場時間：課後“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧着心愛的籃球，爭先恐後地衝出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那麼有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班裏那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態。“小喬丹”連忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，繼續。”
操場上又沸騰了起來。
哇!看來籃球還是“勇敢人的遊戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’
我的夢。”
鏡頭二地點：教室裏時間：數學課堂數學老師又把我們引入數學王國。他看見同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數題，還在一旁註上一些提示。
我們望着提示，總尋不着頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學們茫然地注視着老師，只見他臉上藏着一絲微笑。許久才推了推鼻樑上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!
待我們稍顯平靜時，他指着黑板笑着說：
“同學們可不要被表面的現象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那麼簡單!”
好一場智力遊戲。不過老師這麼一折騰大家又精力充沛了!
這個秋天並無解!
鏡頭三地點：物理實驗室時間：物理課上隨着老師一聲“開始”，我們個個如同上了發條的鐘一樣，實驗室裏一片忙碌。
“大概電源這麼接吧!”
“電線這頭要插在這兒。”
“我的電燈泡怎麼不亮呢?”
“哈，完工了。”
同學們大多完成了實驗，可有一位卻怎麼也接不通。
“來，我幫你。”
“喏，這麼接纔對。”
不一會兒，他的電路終於也完成了。望着合作勝利的果實，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友誼與電流一齊通暢了。
校園的青春無主題，在溫暖的集體裏，在老師的教育中學習，多麼幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園裏!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的國中生活，就像一場絢麗多彩的夢.
