在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
“夕陽無限好。”今天，我總算見識了一番。
傍晚，吃過晚飯，我閒着沒事，便就出去散步。無意之中，突然看見太陽快落山的時候，竟然紅得像一個大火球一般。沿着西邊山巒緩緩地，緩緩地下沉。
我放眼望去，夕陽就像一個小姑娘，紅彤彤的臉蛋上稍稍帶着一點兒害羞。滿天的紅光照射下來，讓我的眼睛都睜不開來了！
過了一會兒，太陽不再像剛剛那樣兒耀眼了，只是把滿天的雲朵染得色彩斑斕，絢麗無比。似乎一旁的雲彩已成了它的裝飾品了。
夕陽正在不斷地變化着。一會兒像一個婀娜多姿的仙女，正在一旁的雲中翩翩起舞；一會兒又像一位活潑可愛的小女孩，翹着小辮子，張着嘴巴，好像在呼喚她的媽媽；一會兒又變成了波濤洶涌的巨浪，彷彿向我迎面襲來；一會兒又像一座座此起彼伏的山，一座接着一座……各式各樣的姿態都讓我盡收眼底！
而一旁陪襯的花朵形狀也是千變萬化。印象最深的是許多隻帶着黑眼圈的“熊貓”圍着夕陽，令愛好它的孩子們都伸長了脖子，仰着臉兒盯着看。
突然，太陽像被什麼咬去一大塊似的，出現了一個缺口，極不情願地往西邊退去。但是，漫天的紅霞還是在盡情地燒着。
一束光，透過薄薄的雲層，直射大地，大地好像撒了紅雨一樣迷人。
就這樣，夕陽把最後的餘暉灑向了大地。清澈見底的河面上也躍起了點點金光，又一層一層地盪漾開去。
最後，太陽終於躲到了西山的背後，再也不肯出來，只留下了一抹暗紅掛在天邊。
啊！夕陽真是無限好呀！
國小作文400字 篇2噓！——今天告訴大家一個小祕密。
從我會叫“媽媽”，我始終堅信媽媽是我最親密的朋友。從我上學後開始，我發現了班裏的一些小祕密。
我發現了班中很多同學都有掌中至寶——“三十六計”。“三十六計”在我們班自然應用得恰到好處的祕密。
“瞞天過海”一計，使用最爲嫺熟者非趙冬星莫屬。相信你已經猜到使用此招的目的——作業沒完成唄。今天早上，趙冬星又說忘了帶作業本，班長問他爲什麼不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說：“昨晚寫完忘裝……”“那就回家拿去唄，去，快去快回！”趙冬星大步流星，打道回家。可是不一會兒他就回來了（我們猜測他準是在校門口晃悠了三圈），滿腹委屈地說：“沒找着……”班長被氣得哭笑不得，只好讓他重新寫了一篇。
我們班還有一個計謀者——趙兵兵。別看他平實老實着呢，鬼點子可真不少。“笑裏藏刀”運用的最神妙。一次，我與他開了個玩笑，他便追得我滿院子亂跑。一會兒，他不跑了，便停下來對我說，他不怪我了，還讓我和他繼續逗笑。。我以爲是真的便相信了他。一開始，他笑眯眯是我沒有半點舉動，笑完之後，他們“咔嚓”咬我了一口。隨後，我又叫了幾聲。
“假道伐虢”之計，運用得當者非老曹（曹世賢）莫屬。此人一時三變，特別是對我們夥，他的對頭而言——他發怒時的話絕不可信。有一次，我的同桌——張帥龍到班長那裏去告他“騙騙錢財”之罪。他懷恨在心。下課後，他便帥精兵一萬“北下”來攻打張帥龍。張帥龍把自己平實練得一身武藝全部用了出來，打的曹世賢缺胳膊少腿，落花流水。曹世賢見張帥龍這傢伙非一般人物，就向張帥龍一而再的承認錯誤，張帥龍寬宏大量便饒恕了他。
我們班的這個祕密，你千萬要你保守哦！
國小作文400字 篇3今天是五月一日，是我國著名的勞動節。在今天我十分開心，因爲我們去西峽旅遊了。
旅遊是一件好事，不過旅遊一般都要做很長時間的車，所以我非常討厭這一點，可我的乾妹妹也去，這可在途中添加了許多樂趣。
今天我們做了快六個小時的車，快把我坐暈了。可一下車，我便精神起來。我們一下車，首先去吃了可口的午餐，吃完午餐後，導遊姐姐讓我們進行了第一個項目：漂流。我一聽漂流二字十分激動，便對導遊姐姐說：“姐姐你知道魯濱孫吧？他也漂流過。我們今天也要像他一樣漂麼?”姐姐聽後笑了起來說:"哈哈·不是這樣的，我們今天坐的是橡皮艇而魯濱孫坐的是船。”我聽完後也笑了笑。
啊，我終於坐上了橡皮艇，心裏十分激動。我，媽媽，爸爸，乾爸，乾媽，乾妹妹一個艇，然後，我們準備好工具便出發了。在途中，許多艇向我們進攻，可我們也不甘落後，我們拿着剛買的水勺瘋狂的向別人進攻，可就在進攻的同時我們的工具竟不翼而飛？哦，哈哈，原來剛剛進攻的太猛了把工具給順手扔了，幸虧我們還準備了一個備用的。忽然，別人給我們來了一個猛的進攻，那真嚇了我們一跳。幸虧，我聰明把那個人的眼鏡打掉了，可那個人的孩子見了便向我們大罵起來，那個場景真是又可氣又好笑。
在這次旅遊裏我們經歷了有趣的`漂流，驚險的打鬥，真是美不勝收，讓人感到心情舒暢，心曠神怡，似乎變了一個人。
今年的五一勞動節你都幹了些什麼呢？是不是像我一樣去旅遊了呢？
國小作文400字 篇420xx年暑假的一天，我和媽媽等人一起到了白雲機場，迎接在美國出差回來的爸爸。
記得在出拆遷，爸爸承諾從美國帶一些高科技的、有趣的禮物回來送給我。我們都盼望他快點回來，我更是盯着顯示飛機到達時間的屏幕不放。爸爸，你快回來呀。
正午12點，一家從美國來的飛機降落在機場上，“爸爸回來了！”我興奮的說。爸爸拿着行李出現在到達大廳，我們見到他都很高興。我嚷着要爸爸拿出從美國帶來的神祕禮物。
爸爸打開行李箱，“噔噔噔噔——”他亮出一本關於花的百科全書。
“只是一本書而已嘛。”我垂頭喪氣地接過禮物，打開一看，裏面都是些花的照片。爸爸看出了我的心思，解釋說：“你別小看這些照片，他們可不同於一般的相片。”
突然，我們問到了一股香氣，是鬱金香花的香味。“哦，原來這些照片不但可以看，還可以聞，這些香味就是從那幅鬱金香花照片中傳來的。”“聰明！”爸爸稱讚我，說：“對了，這就是美國科學家最新研製出來的新型照片，它會散發出照片中的東西傳出來的味道。”看着這些照片，我們都唧唧都稱奇，周圍的人都圍了過來，“這是什麼呀？”
後來，我看完這本書，不但認識了很多花，還能從花香辨別出發出香味的是什麼花，成了花類植物的專家。
看來這種不但可以看，還可以聞的照片還有很大的發展前途。
國小作文400字 篇5媽媽買來兩盆花：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我十分喜歡馬蹄蓮，因爲它有碧生生的翠葉和嬌美得花朵。它的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉紅。和文竹相比，他顯得漂亮多了。
我把文竹和馬蹄蓮放在了陽臺上。我每天都給馬蹄蓮澆水，卻把文竹冷落一旁。開始，穩住的葉子還是碧綠碧綠的，慢慢的，它的葉子變黃了，脫落了下來。於是，我乾脆把文竹搬到了外面，從此對它不聞不問。
馬蹄蓮在我的照管下，越長越茂盛，越長越嬌豔。它的葉子像一個大蒲扇，在微風中搖曳着，歡笑着。直到有一天，我和媽媽到姥姥家去，在哪裏玩了兩個星期，，沒有人照顧馬蹄蓮。回到家，我看到馬蹄蓮耷拉着腦袋，葉子也變黃了。
我十分傷心，馬上給馬蹄蓮澆足了水，可是，儘管我很努力，也沒把它救活。有一天，我放學回來，忽然看見一株文竹，在陽光下挺枝抽葉，頑強地生長。它長得特別茂盛，翠綠的葉子顯得十分秀挺。對了，這不是那盆被我遺棄的文竹嗎?怎麼又復活了？
現在，它的樣子完全改變了：粗壯的根牢牢的抓住泥土，挺拔的枝葉長的萬分茂盛。我看呆了，這幾個月來，我從來沒有管過它，而它卻默默的復活了！
我看它秀挺的俊影，心想：文竹是極平凡的，並且沒有花卉的嬌美。但是，他那頑強的生命力是值得我們去學習的。它迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而長茂，充分顯示他那不畏困難.不懼壓力的強大生命力。我想，文竹體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作爲學生，我們需要的不也正是這種精神嗎？
國小作文400字 篇6母親這個字眼人人皆知，是一個令天下兒女敬佩尊敬的字眼，永遠讓我們感受到溫暖。
這次溫暖，是我們在失望時候的安慰；是我們在寂寞時候的歡樂；是在我們失望時的溫暖懷抱……
母親對於兒女從來不奢望什麼。只求他們幸福，平平安安的。那花白的頭髮讓多少兒女都無不心酸？
可惜少年無知的我們把這一份愛當成了理所當然。回憶起少年的時候，一次，我起牀晚了，把這個罪過怪到了母親的頭上，那天風很大我披上大衣往外面走我現在後面吹過來說：“我把你送到學校。"那平淡的話讓我心中升起了不滿：你是故意的嗎，我要遲到了，要被捱罵了，你還說這麼平淡的話，是想看我出醜嗎？何況我還餓着肚子。你確定說這種話好嗎？母親沉默了把我輕輕地送到了學校。第一一節課下課我就聽見老師說：“去門衛室拿東西"有什麼可拿的，在多重問題下我還是去了門衛室。只見老媽縮着身子站在那裏，看到我的臉上浮出一絲笑容：“你來了。"老媽拿出一件大衣讓我披上。裏面放着一個保溫盒，是兩個我最愛吃的蟹黃包。突然，我的眼睛溼潤了。老媽盯着大夫，是爲了來給我買吃的蟹黃包。
已經失落了，可是我這張不服輸的嘴還是沉默着許久我轉過頭去，低聲的說一句，“你回去吧。”
等媽媽走遠後，我看到了背影寂寞孤獨。對不起媽媽，是我不瞭解你的心。辜負了你的一番好意。
母親的愛，正如《遊子吟》中所寫的：誰言寸草心，報得三春暉。
國小作文400字 篇7生活處處皆學問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。
今天走在回家的路上，不經意之間擡頭向上看，乾枯的樹枝在風中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心裏在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經上千人，這難道就是地球給我們的報復嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終於，地球憤怒了，它開始報復每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲瀰漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因爲之前的傷害，讓地球心灰意冷，現在我們生活的環境也受我們的“洪福”正在惡化着。可是知道錯了的人們，還是在肆意妄爲着，爲什麼，這到底是爲什麼？爲什麼世界會成爲灰色的？！原因很簡單，正是因爲我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應該怎麼辦呢？以人類現在的力量，可以改變什麼呢？又可以與大自然抗衡什麼呢……沒錯，我們是不能去改變什麼，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創造的！只要我們相信奇蹟，奇蹟就會青睞於人。只要我們去創造命運，它也會在自己的手中！
一點困難不算什麼，關鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
國小作文400字 篇8遼闊浩瀚、神祕莫測的大海是那麼令人神往。到 “水晶宮”去遊玩，到海底去摘珊瑚、拾貝殼，，一直是人們的願望。 這一天，學校的海洋生物探測興趣小組的老師宣佈要進行一次海底旅行。同學們高興極了。小蘭和小明被分到一組，他們乘坐着現代化潛水艇——“深海一號”到海底探險。 “深海一號”慢慢地向海底駛去。剛入水中，透過密封的玻璃窗可以看到，海水還是一片淺藍。
漸漸的，光線暗了，海水變成了深藍，周圍的環境慢慢昏暗下來。最後，“深海一號”到海底了，周圍一片漆黑。 海底真的沒有光亮嗎？不是的。“你看！”小蘭指着前方說，“星星掉到海底去啦！”小明笑着說：“那不是星星，那是帶有發光器官的深水魚在遊動。” 小明打開海底探照燈，周圍頓時變得明亮起來。一片美麗的景色使他們眼花繚亂。瞧！五顏六色的珊瑚正隨着海水輕輕地擺動。有的像那珍貴的鹿角，有的像秋天裏噴着芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘。千姿百態，顏色各異。章魚伸展着它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向後噴出了烏黑的“墨水”，利用反衝，向前遊了一大段。五彩繽紛的貝類，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動。
看到這幅景象，小明趕緊拿出錄像機，攝下了這珍貴的鏡頭。 周圍一片寂靜，小蘭說：“要是能聽聽魚兒們的聲音，那該多好啊！”於是小明就取出海底探聽器，頓時，周圍響起一片嘈雜聲。好像百鳥歸巢，猶如竊竊私語，又像警號長鳴。小蘭和小明聽着這“海底音樂”，聽得入神了。 他們坐着潛水艇繼續在深海遨遊，久久不肯離去。
