在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關於寬容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種偉大的力量，看不見、摸不着，它，就是寬容。寬容能讓人改正錯誤，寬容能讓人得到自信。它是一種胸懷，一種風度，一種氣魄，一種關愛，一種境界，一種品格，一種精神。
做人應懂得寬容。胸懷寬容之心，你會與別人想處得更融洽，生活得更快樂，寬容會令你被幸福和快樂徹底包圍着……如果你想得到寬容，你就要學會寬容別人。
有這樣一個故事：從前有一個賣布人在賣布。這時，一個人走過來說：“幾兩銀子一匹?”“三兩。”“給我量八匹。”“好，三八二十四，二十四兩銀子。”“什麼?明明三八二十三，怎麼能說是二十四兩呢?”於是，兩人吵了起來。這時，孔子的徒弟來了，對買布人說：“你錯了，三八二十四。”那人不服說：“孔子有學問，找他去，看他說誰對。你錯了，把帽子給我;我錯了，把腦袋給你，敢不敢?”然後兩人去找孔子了。
到了孔子家裏，孔子說：“徒弟呀，你錯了。”於是買布人把他帽子拿走了。那人走後，徒弟問：“明明三八二十四，可爲什麼我錯了呢?”孔子語重心長地說：“你錯了，只是把帽子給他，而他錯了，那可是一條命啊!總有一天他會明白的。”果然，沒過幾天，那人把帽子還回來了。
孔子的精神是多麼的可貴啊!只是不經意的一瞬間，寬容挽回了一條性命，寬容的力量多麼強大啊!
如果世界上多一點寬容，就會多一分幸福和快樂，就會多一絲溫暖和甜蜜。一個人寬容就是一滴水，許多人寬容就是一片海;一個人寬容是一盞燈，許多人寬容就能匯出一片光明。同學們，行動起來吧，讓我們的世界充滿幸福的，讓我們可愛的世界變得更可愛，讓我們美好的家園更加美好。
關於寬容的作文2世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。——題記
若一隻調皮的貓肆意毀壞你心愛之物，你也許會憤怒地責打它，你也許會生氣地把它丟出去，你也許還會瘋狂地拔掉它的毛。但你可曾想過，你今天這樣的行爲，已經種下了一顆仇恨的種子，世上也因此多了一位復仇者。但你如果用自己那顆寬容的心去撫平那調皮的小生命的急躁，或許它會因你而改變…………
寬容，讓我們手拉手
國小一個陽光明媚的早晨，一位女同學不小心將臥絆倒於地，她看到之後十分緊張，立刻將狼狽的我從地上扶起來。並急忙向我道歉：“對不起，我不是故意的。剛纔我走得急，並沒有注意到你。真是不好意思!”看着她那被急的通紅的臉，我對她友好一笑，接着說：“沒關係，剛纔我在想事情，也沒有注意到你，也許是我該向你道歉呢?”她與我都笑了，手牽着手回到了教室。
寬容，灌溉了友情。
寬容，讓我們心連心
不知在多久以前，調皮搗蛋的我在家玩耍時，一不小心將衣服撕了個洞。當時很害怕，心裏很亂。因爲這是幾天前剛買的新衣服，今天才穿，就爛了，我肯定會被罵的個狗血淋頭。我打算撒謊，媽媽說的“我不喜歡撒謊的孩子”這句話，一直浮現在我腦海之中。所以我準備鼓起勇氣告訴媽媽事實。時間一分鐘一分鐘的過去，我的心也撲通撲通地跳個不停。終於媽媽回來了，我的“小爪子”不安分地抓着衣服。然後吞吞吐吐地說：“媽……媽……，對……不……起……，我不小心把衣服撕破了……”我低着頭，等待着媽媽的責怪，但媽媽沉默着，我也沉默着，我們兩打起了冷戰。忽然，媽媽張開了嘴：“沒事，知錯就改就是好孩子!以後就要小心嘍!否則……”我望着媽媽笑了，笑的是那麼燦爛……
寬容，滋潤了親情。
寬容，拉近你我距離
國小時，身爲語文組長的我，因爲一次疏忽忘記帶作業本。當時的我可急壞了，臉有種火辣辣的灼熱感，腳不自主地抖着，甚至還把筆扔到桌子上。下課了，我緩緩地走向辦公室，突來的涼風好像在譏諷我的懦弱。不行!連風都瞧不起我，我想我應該承認自己的過錯。我將作業本放到老師的桌子上，然後說：“老師，對不起。我忘了帶作業本來學校。請您打我吧!”說完，便伸出了手。老師卻握住了我的手，將我的手放下。心平氣和地說：“熊舒蔓，老師知道你是聽話的學生，老師相信你!可不許有下次了喲!不然，決不輕饒!”我點了點頭，露出了一個甜蜜的微笑，便走出了辦公室，頓時有一股暖流涌進了心田。
寬容，浸潤了師生情誼。
這幾份濃濃的情誼讓我那顆似久旱的禾苗的心，油逢甘霖。是寬容讓它們永駐於我心中，不讓它們悄然流失!
今夜，月色正濃，人生，何其美好。
關於寬容的作文3生活裏，有很多轉瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂，就這樣，說着說着就變了，聽着聽着就倦了，看着看着就厭了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，愛着愛着就淡了，想着想着就算了。
其時，我很累了，我習慣假裝堅強，習慣了一個人面對所有，我不知道自己到底想怎麼樣。有時候我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的，可是卻沒有人知道，那不過是僞裝，很刻意的僞裝；我可以讓自己很快樂很快樂，可是卻找不到快樂的源頭，只是傻笑。
有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，夜深人靜，突然覺得不是睡不着，而是固執地不想睡。有時候，聽到一首歌，就會突然想起一個人。有時候，別人突然對你說，我覺得你變了，然後自己開始百感交集。
假如愛情可以解釋，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那麼，生活就會比較容易。假如有一天，我終於能將你忘記。然而，這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿，然後，將你一筆抹去。
有些傷口，時間久了就會慢慢長好；有些委屈，受過了想通了也就釋然了；有些傷痛，忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間，又重新涌上心頭。------其實，有些藏在心底的話，並不是故意要去隱瞞，只是，並不是所有的疼痛，都可以吶喊。
世界上最悽絕的距離是兩個人本來距離很遠，互不相識，忽然有一天，他們相識，相愛，距離變得很近。然後有一天，不再相愛了，本來很近的兩個人，變得很遠，甚至比以前更遠。
關於寬容的作文4寬容寬容是中華民族的傳統美德，也是我們每個人做人的基本準則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的種子，才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼，贏得他人的尊重。
廉頗和藺相如的故事就是一個很好的例子，藺相如是一個文官，官位較廉頗低，可經完璧歸趙一事後，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣並四處宣揚不滿了，藺相如知道之後見到廉頗的馬車，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問原因藺相如就說如果他們兩個文武大將鬧起來，秦國就會乘機侵入趙國藺相如的話一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵裏，廉頗就自愧不如藺相如就揹着荊條來到藺相如的家門口請求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協力爲趙國服務，正是因爲藺相如爲人寬容識大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋樑。
寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個不寬容他人的後果，周瑜是一個不可多得的人才，可他爲人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處爲難他誰知道諸葛亮神機妙算，沒一次就化險爲夷結果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會有這般下場呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說過：“最寬闊的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！
關於寬容的作文5以寬容還之彼身，體味寬容的滋味。你是否有“塞翁失馬，因禍得福”的滋味？
信步歷史長廊，何愁不能體味？！且看——龐涓氣量狹小，兵敗身亡；慈禧氣量狹小，國破家亡；秦檜氣量狹小，臭名遠揚。
“前車之鑑，後事之師！”君不見諸多事例，闡述了狹隘下場。掙脫歲月的桎梏，我尋覓着歷史銀河上璀璨的明星。哦！我醒悟到：“寬容的滋味，即是成名的滋味！”
寬容的舉薦
盛唐初期的一位宰相婁師德，素來與後輩小生狄仁傑不和。由於寬容的風度，舉薦同樣才華橫溢的狄仁傑出任相位。最終兩人冰釋前嫌，結爲諍友。
寬容的燒信
窗外已是深夜，聲聲嘆息縈繞耳邊。是誰呢？原來是美國南北戰爭期間的“平民”總統林肯。內戰期間，北方勢力一度很弱。林肯更是無奈地頻頻調換統帥。數年之後，南方部隊時時戰敗，走投無路。而北方軍隊統帥卻遲遲不肯下令追擊，製造機會讓對方撤退。林肯勃然大怒，立即寫信斥責統帥。然而寫好後的他冷靜一想讓素箋化爲灰燼。
寬容的挽留
內地某國有企業，一位技術人員疏於職守，價值數千萬的機器化爲廢鐵。次日，他向董事會遞上辭職信。可是半年過後，他卻開起寶馬，買下別墅。爲何？源於董事會的答覆：不可以！我們在你身上，花了上千萬的培訓費，你想一走了之？由此而來，他勤奮工作，資產上千萬。
有了寬容，朋友變爲諍友；有了寬容，君臣和睦共處；有了寬容，企業更加興旺！有了寬容，……
財富誠可貴，權利價更高。若爲寬容故，兩者皆可拋。但是切記——寬容不能變爲縱容！
擁有寬容，你就擁有整個世界！
關於寬容的作文6理解與寬容的力量正文：
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以爲他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：
“你們剛纔在幹什麼？這是課堂，不是市場，你們爲什麼要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛纔的行爲已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認爲我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裏，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方纔上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這裏我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”
霎時，教室裏響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵爲友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
關於寬容的作文7寬容，是人與人之間的必備工具，就像帆船的帆，汔車的輪一樣，不可或缺。
寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時期的齊恆公說起。當年的齊恆公在爭得儲君之位後，不計前嫌，任用曾經令他險些喪命的管仲爲相，致使之前對他保持敵視的管仲不爲感動，竟失聲痛哭。之後管仲全力輔佐齊恆公，使齊國大治，雄霸一方。鑑於史料，爲什麼齊國會成爲春秋霸主呢?那是因爲齊恆公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以恩報怨啊!
寬容是感情的凝固劑。曾經看過這麼一篇報道：一對婚齡高達65年的老夫婦接受了記者的採訪，令人不可思議的是，他們結婚65年來，幾乎每三個禮拜就會吵一次架。當記者驚異地詢問他們，爲什麼感情一直能維續至今?老大爺滿臉喜悅地用顫抖的脣齒緩緩地說出了真相：因爲我們每次吵完架後總是會原諒對方的不是。顯而易見，65年的高婚齡一直是靠夫婦雙方的寬容維持至今。這中不是該引起人們的深思呢?曾經要好的朋友只因一時的衝動及不及時的寬容，而導致終生悔恨;曾經擺在面前的良機，只因無法做到寬容，而追悔不已!
寬容也是感情的培養劑，就像野外的花兒，每一次的挫折總是能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人的感情更進一步。曾經有人這麼說過：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補嘗。當你面臨着感情問題時，不妨試着去寬容，或許會有意想不到的效果呢!
子貢問曰：“有一言可以行之者乎?”子曰：“其恕也。已所不欲，勿施於人。”其實寬容就是這麼簡單，只要你感受對方的感受，寬容就已經掛在你的嘴邊了。
肚量能容，容天下難容之事。這是對彌樂佛的稱頌。我想，這也是彌樂佛這所以能彌樂的根本原因所在吧!
關於寬容的作文8雨果說過：世界上最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
去年暑假，媽媽從大慶出差回來，給我帶回來了一個好東西——圓圓的腦袋，渾身金黃的“油寶寶”。我如獲至寶，對它愛不釋手，天天睡覺都要抱着它。
有一天，剛剛下完雨，地上有很多小水坑。這時，門鈴突然響起，我詢問完之後，就放心地打開了門，進來的是我的好朋友多多！多多提議出去玩，我立即答應了。
我帶着我的“油寶寶”和多多一起出去玩了。我發現多多也很喜歡我的“油寶寶”，於是我們搶來搶去，突然多多被一塊小石子絆倒了，失去重心的她猛地撞了我一下，“油寶寶”從我手中飛了出去，掉到了水坑裏，沾滿了泥水。多多見此情景，急得漲紅了臉，三步並作兩步跑過去撿起“油寶寶”，用手一個勁兒地擦泥水，可沒想到越擦越髒，她驚得不敢看我，連連說：“對不起，對不起，我不是故意的，我賠給你……”“你閉嘴，這個油寶寶是媽媽從外地給我買回來的，你賠得了嗎？”我生氣地說，說完我氣急敗壞地走了。
回到家，我向媽媽講述了這件事情，本以爲媽媽會爲我“爭理”，沒想到，媽媽卻說：“多多是不小心的，你要原諒多多，做一個大度的人。”
細想來，我也有些後悔。我來到多多家，向多多道歉，多多拿出了一隻玩具兔子，說：“這隻玩具兔子雖然不是從外地帶回來的，可是，這是我最喜歡的玩具。”“不用了，媽媽已經把我的油寶寶洗乾淨了。”我笑着說。
後來，我和多多又成了形影不離的好朋友。
這件事讓我明白了：寬容別人就是善待自己。
關於寬容的作文9寬容，《新華字典》上的解釋是：“寬厚，能夠包容”它既是一種胸懷，也是一種情懷，所以做人要寬容。
寬容是一種豁達與大氣，它如一泓清泉，可以澆滅人們心中的怒火，滋潤人們的心田，從而化干戈爲玉帛，化衝突爲祥和，化仇恨爲諒解。
清朝時期，張、吳兩家大戶人家，因建房爭地而產生了衝突，一直爭執不下，張家人把這件事寫信告訴了在朝廷當官的張英，張英得知此事後，在信中說到：“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”張家人在收到回信後，明白了張英的話，主動讓出了三尺地，吳家被對方的行爲所打動，也讓出了三尺。這“六尺巷”的故事，從此成爲美談。
試想如果他們兩家爲了自己的利益大動肝火，那怎麼會有後來鄰里之間的和睦相處呢?可見，寬容是一束陽光，能照亮人們的心房，寬容是一縷春風，能驅散人們心中的陰霾。世有寬容，和諧永駐。
寬容還是一種愛。衆所周知的音樂家李斯特，他的才華令世人所敬佩。當時有一個女學生因急切地想成名，就冒充是李斯特的學生，想借李斯特的名聲來舉辦一場音樂會，然後一舉成名。李斯特得知後並沒有因此而生氣，他接受了女學生的道歉，並給予了她極大的鼓勵，教導她很多受益無窮的知識，就在女孩打算取消音樂會時，李斯特卻說：“你現在已經是我的學生了，爲什麼要取消，大膽去做吧，我相信你可以!”
李斯特的寬容成就了女孩輝煌的一生，寬容給人以溫暖與力量，能讓人的能力充分發揮出來。當然，寬容並不是毫無原則的一味退讓，而是一種慈愛與善良，是少有一點鋒芒，是人生難得的一種佳境，它需要修煉才能達到。
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證!所以做人要寬容。
關於寬容的作文10春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸的從夢中甦醒過來。
今天，我們全家人一起去荷塘月色來賞白荷。
剛進去我就看見滿塘的荷花綻放着，荷花的下面則是綠油油的荷葉，在微風中它們輕輕地晃動，好像是跟我問好呢！我快步眺下車，走進這白荷裏面，我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開，花瓣白中帶點綠，一片片有規律地圍成一圈，中間是一個淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，從遠望去，就像一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我彷彿感覺自己像被荷花包圍住一樣，我再踩着泥路繼續往前走，我看見水中飄着一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來，這朵荷花一定是被其他人扯下來，然後不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時可以用來泡水，可就在這時妹妹說她要這朵荷花，可我不想給，我對妹妹說：我想荷花水，你要你就自己去摘，妹妹看這招不行就直接撲了過來，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個勁的哭了起來這時媽媽聽到了後跑了出來說：你是姐姐，她是你表妹，你應該寬容妹妹纔對。說完扶起妹妹對我說：自己好好反省。
就因爲這件事我反省了很久，也懂得了什麼叫做寬容。
關於寬容的作文11因爲土丘笑着寬容了每一塊沙石，所以成就了山峯的高大；因爲低窪笑着寬容了每一股涓流，所以成就了海洋的深遠；因爲天空笑着寬容了每一片遊雲，所以成就了宇宙的浩瀚。因爲有了一笑而過的寬容，生活如此美好。
春風十里不如你的笑美麗。我曾是個及不討好喜的孩子，總是接二連三的犯錯。“啪”，我手一滑，一隻瓷盤應聲落地，滿地的碎片，我不敢伸手去拾，亦不敢大聲叫喊——我害怕您皺起眉頭大聲呵斥我的樣子，或許是太久沒有出過門，您心生疑惑吧，您推開門來看我。您的目光掃過那一地的碎片，然後和我驚慌的眼神對上，我低下頭不知說什麼，不敢說什麼。“怎麼又這麼不小心呢？下次注意點啊！”您的聲音不算嚴厲，我看到滿地的碎片，又看到您素色的長裙，最後望見您微笑的臉。你就那樣微笑着寬容了我。您可知道，母親，您的笑是我眼中最美的風景。
豔陽高照不比你的笑燦爛。不用別人說，我也知道自己自私任性糟糕透頂。記得元旦那天我們一起買賀卡嗎？我們一起在賀卡上寫下真摯的祝願。忽然，我的手一滑，在賀卡上留下了一道長長的墨跡，正在這時，你跑過來很高心的告訴我你寫完了，我正惱火，又看見你那趕緊漂亮的賀卡，我腦袋一熱，一把搶過你的賀卡撕成兩半，又氣沖沖地走了，當日下午，你遞我一張全新的賀卡，祝我元旦快樂。“不怪我嗎？”“當然不啦，你當時心情不好而已啊！”你笑着一副無所謂的樣子，你就這樣笑着寬容了我。你可知道，朋友，你的笑是我生命中最璀璨的定格。
萬花齊放不足你的笑暖心。彷彿生來就是這個樣子，冒冒失失總是改不了。剛到學校的第一天，我來得很早，我之前沒有問開門的時間，也不清楚學校裏的規定。我只看的那一條窄窄的一條通道可以放行，想都沒想鑽着頭向裏衝。你一把拉住我，“還沒到開門的時間呢！”我眨着眼睛看着你。“哪兒個班的.？你們班主任沒交代？”我繼續不說話。“你是新生？”我點點頭，“那算了，我們開門的時間還沒到，你下次晚些來吧。”你對我笑的很和善，像個早已熟捻的老友，你就那樣笑着寬容了我。你可知道，叔叔，你的笑是我心裏最芬芳的花朵。
我一個人大起大落也犯了不少過錯，我獨自偏激選擇也造成數次錯過。慶幸生命中那麼多人可以原諒我寬容我，也好感激你們可以對我的冒失一笑而過，因爲有你們我才能懷揣感動去迎接更美好的生活！
關於寬容的作文12海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。寬容是中華民族的傳統美德，是人與人之間交往的基礎，是一個人廣闊胸懷的直接體現。
春秋時期的楚莊王有一次邀大臣共飲，中途一陣風吹來，把燭火吹滅了。黑暗中，就有一位武將趁機拉扯楚王妃子的衣服。那位妃子扯斷了武將的帽帶，並將此事告訴了楚王，楚王便叫在場的所有人都扯斷自己的帽帶，再點亮燭火，使得宴會照常進行。在此後不久的一場戰爭中，楚王叫來一名作戰異常勇猛的將領，問他爲何如此勇敢，那位將領回答說：“我就是那個在宴會上被扯斷帽帶的人。”
正是因爲楚莊王有這樣一顆寬容大度的心，才使得他最終成爲一代明君，被列入春秋五霸之一。
漢高祖劉邦成功登基後，每天只顧享樂，連續數日未上早朝。樊噲聽說此事後，強行推開劉邦寢室的門，進言直諫。劉邦本來十分生氣，但一聽樊噲講的話，倒覺得也很有道理，便原諒了他，接受了他的看法。從此劉邦勵精圖治，成爲皇帝的楷模之一。若是他沒有寬廣的胸懷，或許就不會聽進樊噲的意見，漢朝的江山或許也就不會長久了。
現在，我們在生活中難免也會與同學或朋友間發生矛盾。用一顆寬容的心去面對，一定會使你們的關係更加融洽。近幾天，我在打鬧時不小心磕掉了一名同學的半顆牙，他卻並沒有衝我發火，而是用一種大度的態度寬恕了我。不知爲何，這倒使我的內心更加愧疚。幸運的是並沒有傷到神經，那名同學也並沒有因此在生活中感到太大的不便。現在，我們仍是關係很好的朋友。
泰山不拒細壤，方能成其高；江河不擇細流，故能成其大。以一顆寬容的心面對世間萬物，你的生活將會更加美好。
關於寬容的作文131. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
2. 表達不清晰，說服力不強。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
11. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
關於寬容的作文14一滴墨汁落在水裏，這杯水立即變色，不能喝了;一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍色的大海，爲什麼?因爲兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺的向上挺着，成熟的麥穗低着頭，爲什麼?因爲兩者的分量不一樣。寬容別人，就是度量;謙卑自己，就是分量;合起來，就是一個人的質量。
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也是隻應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，說“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說讚揚我的話，那可不是他的本性;讓他當衆人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他爲人的可貴之處。”後來，有人贊蔣琬“宰相肚裏能撐船”。古人云：金無足赤，人無完人，要知道人並不是自己在單行，在這個世界上，雖然人們各自走着自己的生活之路，但是紛紛攘攘中難免有碰撞，在生活中我們難免與人發生摩擦和矛盾，其實這些並不可怕，可怕的是我們常常不願去化解它，而是讓摩擦和矛盾不斷升級，使事情發展到不可收拾的地步，這就必須學會用寬容的新區體諒他人，真誠的把微笑寫在臉上，多說一聲對不起，其實這就是一種美，當我們用平實真摯清靈的心去寬待對方時，對方當然不會沒有感覺，這樣心與心之間才能架起溝通的橋樑，從此我們也獲得了寬待，獲得了快樂。
寬容是人們生活中至高無尚的美德，每個人都各有所長，各有所短，不足爲奇，在現實中每個人都會有不如意或者失敗的時候，而你面對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時怎麼辦，寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育，寬容對待自己，就是心平氣和地去工作，生活惟有寬容的人，其信仰才更真實，這種心境要充實到自己的良好工作中去，所以說，寬容的偉大在於發自內心，真正的寬容總是真誠的，自然的;寬容是以一種充滿智慧的處世之道，吃虧是福，誤解不太計較，其實就是一種博大的胸懷和真誠的態度;它使我們認識到自己得到別人的理解，也使別人值得我們的寬容。處處寬容別人，絕不是軟弱，而是人的待人藝術，與別人爲善，就是與自己爲善;與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，纔可以獲取一個放鬆，自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底樹起一個堅強的我，只要你具備了真正的寬容，必能取人之長，補己之短，你自己將得到一片藍天，微笑着對待人生。
關於寬容的作文15有道是：“一千個讀者，一千個林黛玉”，人與人性格不一，個性不同，難免會產生摩擦。而寬容則是化解危難的法寶。
先聽這樣的一個故事：古代，有一位老禪師，一日晚，在禪院裏散步，突見牆角邊有一把椅子，他一看便知是有小和尚違反寺規，趁夜晚偷偷溜出去玩耍了。老禪師一不做二不休的走到牆根，輕輕地移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻牆而入，黑暗中踩着老禪師的背跳進了院子。當小和尚雙腳塌地時才發覺，原來踩到的不是椅子，而是師傅的後背。他驚慌失措，吞吞吐吐，但是老禪師不但沒有責怪他，反而很和藹的說：“夜深天涼，快回屋多穿衣吧，不要凍壞了。”小和尚感動的留下了眼淚。
這是一位智慧的禪師。他懂得，治水之法，不在堵而在疏導，爲了疏導小和尚，老禪師讓小和尚踏在自己的背上，並寬恕了他的過錯，本是違章犯忌之事，只因老禪師的寬容而大事化小，小事化無。生活，又何嘗不是如此呢？
從前，也有一個人問先哲：“什麼是寬容？”先哲沒有說話，而是帶他來到了紫羅蘭叢中，一腳踏扁了一株紫羅蘭，擡腳對他說：“當你用腳踏扁紫羅蘭的時候，它卻默不作聲，相反，還把紫羅蘭的芳香味留在了你的腳上，這就叫寬容。”先哲淡淡地笑着說。
是啊，這就是寬容，它不記恨你反而來幫助你，關心你，對你以禮相待。古代的宋太祖之納楊家軍；唐太宗李世民之納魏徵。無不是寬容之舉。
寬容更不是懦弱！
