描寫雨後的作文八篇

導語：窗外，雨淅淅瀝瀝的下着。飄飄灑灑的雨絲輕輕拍擊着窗戶，奏出一首動聽的樂章。下面是小編爲你整理的描寫雨後的作文八篇，希望對你有幫助！

一個星期天的早晨下起了傾盆大雨，我連忙跑到陽臺上看雨景。

到了八九點鐘時，雨突然停了。我推開前門，只見太陽衝出雲層，出現在天空中，萬丈光芒照射着大地，灰濛濛的天在一瞬間得成蔚藍蔚藍的。家裏頓時變得格外明亮，我的心情也隨着天氣的變化高興起來。突然，天空中出現了一道彩虹，五顏六色美麗極了，我連忙叫上媽媽，讓她同我共同分享美景。媽媽來後，伸着脖子朝窗外一看，不禁驚奇的說道：“這真像一座友誼的小天橋！”我卻搖搖頭，嚷道：“這是天使送給長頸鹿的禮物——一條五彩斑斕的圍巾！”

我扭頭向後張望，葵山上像籠罩了一層薄薄的白紗，滾動飄舞，美麗極了。山上的樹密密麻麻，宛然一棵巨大的綠寶石，閃閃發光。

啊，多美的景色啊！我被這大自然深深的吸引着，陶醉着……

雨後的空氣總是格外清新，一個人騎着車，迷茫的在街上騎着，不知哪裏纔是我的終點，突然，雨又下了起來。看雨滴落在我的手臂上，聽風路過我的臉龐，心裏空蕩蕩的，好希望有一個人陪我騎，與她一起分享……

看着街上人來人往，他們都有屬於自己的任務，都有自己的事情，每一個人都行色匆匆，無非爲了可以早點回家罷了……

擡頭，我望見了灰白色的天空，我努力想找尋雨從何而落的蹤跡，可，我卻找不到……心裏涌上一股失望，可有轉爲高興，至少在這日子裏，雨陪伴了我……

環視着周圍熟悉的景象，心裏不經感嘆，這就是我生活了13年的環境，這就是我的家鄉啊！沒想到我已在這片土地上生活了整整13年了，13年，多麼漫長啊，可又好像一下子就過去了，真矛盾……呵呵……。

看着這一切的一切，我不禁想要高呼：好快啊！

說實話，我可還真是討厭下雨天，不能和小夥伴在外面做遊戲，不能享受暖暖的日光……有太多的不能了。可今天，我不那麼討厭下雨天了，因爲雨後的風景太令我着迷了。

今天，又是一個下雨天。聽說，雨還要下了好幾天。心情便不由糟了起來。雨停了，出去散會兒心吧！突然我被眼前動人的風景迷住：門前的那棵桂花樹的葉子經過雨水的洗刷之後顯得更加有生命力，那一張張的葉子都挺着自己的身子，一個個都想從樹叢中探出頭來看看這個世界，我看着這些葉子感覺自己也特有精神，覺得突然來了朝氣，覺得一下子提起了精神，心情也一下子好了起來，下雨沒有什麼的，下雨改變不了什麼的。

我沿着小道走着，小道上的青草也露出了自己嬌嫩的身子骨，那嬌嫩的身子上還閃着亮亮的露珠，放佛在向人們微笑。

屋後的竹林更是別有一番情趣，竹葉綠得像一波碧水，風兒一吹，那一波碧水便翩翩起舞，優美的舞姿就像是一羣仙女在舞蹈，伴隨着竹林裏“沙沙”聲，竹林很有節奏的舞着，多美呀。我靜靜往前走着，時不時有從竹葉上滑落下來和我打招呼的小雨滴親吻着我的額頭，這種感覺真好！

我在竹林裏尋找自己以前刻在竹子上的字，卻發現隨着竹子的長大和雨水的沖洗，我從這棵找到那棵也沒有，上面的字我怎麼也找不到了，不過在竹林裏找的感覺和以前是不一樣的。

就像現在一樣跟我出門前的感覺也不一樣，現在的感覺一切都很好。

雨後滴答，滴答，大雨唱着歌走了，小葉子正在享受剛纔大雨送給小葉子的小水珠，小葉子被小水珠包裹着，但是小水珠一滴一滴的掉到池塘裏，然後，小葉子被小水珠洗過之後，變得翠綠翠綠的。

小鳥剛剛還在鳥巢聽媽媽講故事，現在而是飛到外面唱歌，彷彿在告訴每一個休息的動物、植物，說：“雨停啦，雨停啦”，將小動物，小植物都叫醒了，它們慢慢的“起牀”了。小蝸牛一步一步的往葉子頂端爬，慢慢的，慢慢的，但是大雨過後的小水珠不停的往下滾，將小蝸牛一次一次的打下去，可是小蝸牛並沒有放棄，仍然一步一步的往上爬。鴨媽媽帶着剛來到這個世界上的小鴨子，一起去到池塘游泳，啪啪啪啪，小鴨子一個接着一個的跳下去了，嘩嘩，鴨媽媽將荷葉推開，小鴨子在後面一邊游泳一邊聊天，非常快樂。

一道彩虹掛在天空，好似一塊七種味道的彎彎的硬糖掛在天空，甜甜的，真想坐在既柔軟又雪白雪白的像棉花一樣的雲彩上飄到彩虹旁邊，嚐嚐彩虹到底是什麼味道，如果真能那樣就好了。雨後，各種美麗的景象閃耀到我們眼前，彎彎的彩虹，可愛的鴨媽媽和毛茸茸的小鴨子，堅定的小蝸牛，歌聲甜美的小鳥和翠綠翠綠的小葉子，非常非常美麗的雨後，展現在我們眼前，傾聽雨後，大自然的聲音。

雨停了，我和小夥伴們來到小區的廣場上，廣場上成了一片海洋！

空氣格外清新，風兒就像爲我們免費提供的自然空調，吹在身上，好舒服好涼爽呀！花草樹木像剛剛洗了個澡：大樹變得更加高大(蒼翠、挺拔)，嫩綠的樹梢閃着金光；那些五顏六色的花兒更加鮮豔奪目，散發出陣陣清香，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動，十分調皮；翠綠的草葉上溼漉漉的，在微風的吹拂下迎面撲來陣陣的草腥味。

看，水裏一羣赤腳的孩子們，男孩們一個個將褲腿拉的高高的，小女孩們一個個用小手提着裙子，他們用小腳丫使勁的踩着水，濺起一朵朵水花。有的水花隨風飄走了，有的落到孩子們的衣服上、臉蛋上，還有的落在水面上蕩起一片片水窪（漣漪）。有的孩子用雙手捧起一捧水往對方的身上使勁得潑，他們你不讓我我不讓你的追逐着、打鬧着，一個個快樂的像個小神仙！一陣風吹過，樹葉上的水滴滴答答的落下來，落在正在樹下玩耍的孩子們身上，他們打了個寒戰邊跳邊喊：“下雨了！下雨了！”多麼快樂的雨後廣場啊！

早晨，那點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片朦朧的雨霧，籠罩着校園的四野。

不知什麼時候，雨停了。雨水將空氣中的一切灰塵都趕跑，雨後的空氣中，混着了一股小草的誘人清香，讓人忘了所有的煩惱。哎呀呀，你看，校園上的那片天空啊！前不久還是暗淡無光的，現在呢，雨兒將天沖洗的一塵不染，透明的天空水靈靈的，像塊蔚藍的手帕，那些雪白而又細碎的雲塊，像繡在手帕上的花朵，很美很美！

放眼望去，滿眼的綠色：小草的衣服少了灰塵，可謂綠玉雕成，草葉上的露珠，光彩奪目；花兒的彩色衣裙是哪位名手雕刻而成的呢？花蕊上那晶亮的小東西，是誰賜給它來裝扮的呢？那一行行參天大樹，比往日更加精神抖擻了；樹枝上的鳥兒，更加活潑了，那婉轉的歌聲悅耳動聽……一切都那麼美，那麼令人神往。

校園的雨後真的很美，撥動你的心絃！

一場小雨過後，我獨自走在公園草坪邊溼漉漉的小路上，呼吸着泥土帶來芳香的氣息，觀賞着大自然特有的美景。

遠處，那一座座隱約的大山像一個躺着的`巨人，飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗，遮掩着巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中，小草更綠了，小花綻放了，大樹吐出了新芽。登高俯視，公園就好似一張鑲着寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢！再看看小花、小草、樹葉上的晶瑩的露珠，這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎！

“嘎、嘎……”你聽，這是什麼聲音？噢，原來是幾隻小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥也在樹枝上唧唧喳喳叫個不停。

一陣微風吹過，春姑娘的纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖裏，幾條小魚從湖水中躍出又鑽了回去。這景象給如詩的春景平添了幾分盎然的情趣。

公園裏，一羣老人在晨練。有的在耍太極，有的在跳健身舞。所謂“一日之計在於晨”，還有幾個小朋友倚着大樹在早讀，那清脆的聲音真令人迴腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍，他們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，你追我趕，好不熱鬧。那些在工作之餘來這裏休憩的大人，有的在閒聊，有的在放風箏，有的在釣魚，還有幾個人圍在一張桌子邊切磋棋藝，邊品着極品好茶。整個公園都洋溢在歡樂的氣氛中。

這時，一滴雨露落入了我的衣領裏，涼悠悠的。噢，這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎？

有一首歌這樣唱道：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是啊，不管多猛烈的暴風雨也總有一天會停，陽光也會重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過，猶豫過，迷茫過。

國小的時候，我聽慣了老師的諄諄教導，媽媽的囉裏囉唆，每當那時，我總會“洗耳恭聽”。那時我還很小，有自知之明，不會去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學的生活。希望我總有一天，能像一隻雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠！

到了中學，與國小大不一樣的是中學的作業量超大！光是語文，每天除了現代文還有古文，作業本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習本，預習本……英語也不輸給語文；1號本、2號本、3號本、4號本、5號本、新座標……早上別的小同學還在睡覺，我已經睡眼朦朧的進教室了，每天的９節課還有被陸老師“留堂”的危險，搞不好就７：３０回家，看到密密麻麻的古文時，我差點暈了過去，還很形象的說了一句：“那咋能說是一般地少呢，那是相當的少！那傢伙，那數量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發昏，大象倒地”我覺得很累，我牴觸老師，厭惡課堂，甚至要將罪怪到教育局的頭上……

在媽媽鼓勵下、老師的關心下，我逐漸適應了中學的生活。因爲作業量大，所以要提高效率；因爲作業量大，所以我要好好聽課；因爲作業量大，所以我要努力做作業……在哪無數個日日夜夜之後終於迎來了美麗的彩虹黎明的曙光

最近一段時間，我的數學成績有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分數平均下來有80分以上，尤其是本學期的期會考試。我考了83分，我很滿意，幾個月來的努力沒有白費！我的分數可以撂倒一大片同學。對於古文，我現在也有自己的一招：1：上課要認真，這樣回家背得輕鬆2：筆記要記好，回家複習的快。3：背誦時要邊背古文，邊想句意。這樣纔會記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當的高！所以，我喜歡學習古文。

你們看，我現在的學習又充滿了陽光。經過這段困難時期，我的心理逐漸成熟。我認爲：什麼困難都會有雨過天晴的一天。陽光走在風雨後，不經歷風雨，怎能見到明媚的陽光，美麗的彩虹。我熬過來了，而且還懂得了：每個人在面對挑戰時都必須勇敢面對，克服困難，迎來風雨後的彩虹。