【精品】國小描寫植物的作文400字彙總10篇

在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的國小描寫植物的作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】國小描寫植物的作文400字彙總10篇

國小描寫植物的作文400字 篇1

初春是一個腳步輕輕的畫家,當你察覺到它的到來時,它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白,當然,最多的還是嫩綠。

我們大家坐在客車上,一路上,大家就像離開了媽媽的小鳥,嘰嘰喳喳的叫着。微風在我耳邊傾訴,花兒在一旁伴舞,小樹隨着微風輕輕拍手,小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。

來到植物園的大門,門頂寫着金光閃閃的“植物園”三個大字,放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風搖拽,彷彿歡迎我們的到來。走進大門,極目眺望,各種各樣的花千姿百態,讓人眼花繚亂。在近處,一片碧綠的草讓人看了心曠神怡,精神抖擻。在石子路兩旁,那棵棵高大樹像大蘑菇似的,又像堅定的士兵守衛着植物園。多麼美的植物園,它真像一幅誘人的畫卷。

在方老師的一聲自由活動中,同學們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候,忽然發生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路,總之就是跌倒在了泥坑裏弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得,看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子,可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢?這時葉成龍主動脫了一條給他,纔沒有讓他溼淋淋的回家。爲了避免再次發生這樣的事情,我們連忙轉移了陣地。這時又一件意想不到的事發生了,王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉轉時,看到徐老師把她給“逮”了回來。呼,大家這下才鬆了一口氣。

今年這次的春遊真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上,我腦海裏還在想着這些情景。

國小描寫植物的作文400字 篇2

世界上有很多動物,比喻說會斷尾巴逃生的蜥蜴,會爬樹彈塗魚,還有很會做夢的樹袋熊……其實還有很多奇特的植物。讓我們一起走進植物世界看看吧!

我見到過馬褂木、箭毒木、香腸樹。如T血衫和牛仔褲,大家可能瞭如指掌,但馬褂是什麼樣,大概就說不清楚了。歷史上時尚男人穿在長袍外的短褂,如今只能在電影、電視和戲劇上再現了。可在形形色色的大自然中卻有一種和“馬褂”的大樹。這種樹就是世世代代生活在我過南方的山林中。

箭毒木又稱箭毒樹,也叫“見血封喉”它是一種高大長綠的橋木,一般高約25到30米。“箭毒木”的意思是這種樹的樹枝可以做箭,塗在箭頭上可以射死野獸。在箭毒木的樹皮、樹條和葉子中有一種白色的乳汁,毒性很大。這種毒汁如果進了眼睛,眼會頓時失明。他的樹枝燃燒時可放出的煙氣,薰入眼中,也會造成失明。爲什麼叫它“見血封喉”呢?因爲野獸如果被這種樹汁製成的毒箭射中了,三秒種之內血液就會迅速凝固,心臟停止而死亡。

香腸美味可口,是進餐下酒的佳品。可你聽說樹上結香腸嗎?在遼闊的非洲草原上,有一種奇特的大樹,樹上掛滿了一個個形似香腸的果實。長長短短、大大小小,隨着長長垂下藤須在風中飄蕩,真像熟食鋪中一根根用麻線繫着的香腸,所以這種被叫香腸樹。一棵香腸樹上結的“香腸”足有十斤重。

國小描寫植物的作文400字 篇3

我們的祖國處處都有美景,而我的家鄉就像一顆璀璨的明珠,點綴在萬里江河之上,這裏的植物園更是美中之美。

走進植物園,你首先會被綠色所吸引。看那白楊樹就像一個個穿着軍裝的士兵,高高挺立;一棵棵垂柳像少女披着一頭秀髮,在風中舞蹈。走到哪兒都有碧綠的樹木,就像是要爭先恐後讓你看到它們的模樣。如果你走在樹林中,它們都舒展着枝條,像是和你揮手致意呢。

植物園裏當然也少不了花兒的繽紛。

看那路旁五顏六色的花朵,它們盡情散發着迷人的芳香,那沁人心脾的感覺會令你憂愁頓消。花香也惹得各色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,競相展示自己優美的風姿。小蜜蜂也來取花兒們專給它們留下的花汁,然後親親熱熱地與花兒私語一番,才戀戀不捨地回巢釀蜜去了。面對這麼美麗的場景,人們怎能放下手中的相機呢?

穿花拂柳,你還會發現別有洞天在眼前,那就是美麗的鑫雨橋下一池色彩斑斕的魚兒。

來到橋上,散下一把魚食,只見歡蹦亂跳的魚兒潮水般聚攏而來,伸着腦袋,搖着尾巴,有的甚至躍出了水面,來爭搶魚食,頃刻之間魚食就被吃了個精光,然後又如慢慢盛開了一朵七彩的大花一般,四散遊走了。

啊,美麗的植物園,神奇的好地方,真是說也說不盡,道也道不完哪!不妨,你也來瞧瞧吧!

國小描寫植物的作文400字 篇4

我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!

仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上佈滿了針一般的小刺,長着翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長着一片,重重疊疊地挺立着,讓我不禁聯想到挺拔的松樹。

據說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱爲“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。爲了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水後放在院子裏連續一個月都不去管它。一個月後,我原本以爲仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立着。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可爲什麼仙人掌沒有枯萎呢?我心裏覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最後,我終於從網絡上找到答案。原來,仙人掌有着龐大的儲水系統,它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

看來,植物王國的奧祕之處可真不少,我以後一定要多研究研究!

國小描寫植物的作文400字 篇5

今天,我放學回家,看到家門口的那三棵像巨人一樣保衛着我家的大樹不見了,留在地上的是三個大樹樁。上面停着兩隻小鳥在悲哀地叫着,好象在向我訴說:“好孩子,我們的家沒有了,現在叫我們住到那裏去呢?”

我馬上猜出來一定是爸爸爲了換錢而把這三棵大樹給賣了。我想爸爸你真不應該呀,我們難道就缺這一點錢來用嗎?我又想起了許多往事。這三棵大樹帶給了我很大的歡樂。春天,大樹發出了嫩芽。聽媽媽說,大樹發芽後放出的氧氣就多了,它對我們人類有很大的幫助。於是。當我看書累了的時候,就來到這三棵大樹下面看看綠色的樹葉,呼吸一下新鮮的空氣。過一會兒,我就會覺得自己神清氣爽,又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去繼續學習了。夏天,天氣特別熱,人們都在家裏開着空調。而我卻只要到這三棵大樹下面就會覺得不熱,非常涼快。遇上斷電,這三棵大樹可就發揮了作用。許多鄰居就要跑過來到大樹下面乘涼。大家聚在一起都要誇我家的這三棵大樹。秋天,大樹換了一身新衣服,金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來,靜靜地躺在大地母親的懷抱裏。冬天,大樹輕裝上陣,扔掉了多餘的東西筆直地站立着,顯得更加精明強悍。我就和媽媽一起用草繩給它穿一件保暖的衣服,好讓它更加安全地渡過寒冷的冬天。

現在,這三棵大樹已經給人砍掉了。怎麼辦?我想,等到明年開春,我再去弄幾棵樹苗來種上。那麼,過幾年小樹苗就會長成大樹了。到那個時候,我還要告訴爸爸不能夠再賣了,要讓它保護我們,讓大家都能夠享受綠化帶來的好處。

國小描寫植物的作文400字 篇6

今天,爸爸媽媽帶我去了植物園。

保定植物園位於保定市區的北部,總佔地110公頃,全園以植物造景爲主,主要展示各種植物姿態和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進各種植物500餘種。

我經過南門前的廣場,看見門口巨大石頭上寫着:保定植物園。擡頭看見幾棵高大的人工樹木造景互相纏繞。進入園內首先看到第一組景觀:花園大道,長315米,寬40米,主景爲中間22米的綠色景觀區。花園大道東側是春花園,西側是秋色園,此園一年四季彩葉繽紛,在秋高氣爽只時,漫步園中,那紅彤彤、黃橙橙的秋葉秋果更是美不勝收。

秋色園的正北方向是堯園,堯園面積138畝,其中水面面積59畝,並與竹園水系形成統一水系,展示唐堯文化,也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區。園內規劃有各式橋樑9座,設有水榭、木亭、木棧臺、花架等建築小品,並建有堯母洞、先祖洞,洞內有展示我國神話傳說的壁畫。堯洞東側是樹木園,它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……

我們順路遊覽到了植物園的北邊,我給大家介紹植物園,希望大家有時間去那裏呼吸一下新鮮空氣。

國小描寫植物的作文400字 篇7

我愛那婀娜多姿的垂柳;我愛那香氣撲鼻的桂花樹;但是我更愛那散發着清香 香、普通的不能再普通的香樟樹。

香樟樹的樹冠伸得挺挺的。樹冠還長出了一些很粗壯的枝幹,而且伸向四面八方。枝幹上抽出了嫩綠的葉子,不一會兒,就把整個樹給遮掩上了。遠遠望去,像一個綠色的球。它開出的花朵很小,如果不仔細看的話,就看不出來。它結出的果子是呈暗紅的。遠遠望去,綠中帶紅,真美呀!

春天,其它的樹都抽出了嫩綠的葉子,但樟樹卻把葉子一個勁兒地給脫落下來,我看見了心裏有萬分疑惑,便告訴了爸爸。聽爸爸這麼一解釋,我恍然大悟。原來,樟樹因爲承受不了冬天的壓力,所以就把葉子給脫落了下來。

春天悄然無聲地走了,夏天又踏着炎熱的.腳步來到我們身邊。其它的植物都曬焉了,而樟樹卻顯得更加挺拔、蔥翠。它像一把綠絨大傘,爲我們擋住了強烈的太陽光。每當放學,我就像一個衝鋒的戰士一樣,奔向那幾棵樟樹前玩耍 、嬉戲。

秋天,香樟樹的葉子像飛舞的彩蝴蝶一樣翩翩落下。

冬天,別的樹木都光禿禿的了,而樟樹卻仍然挺拔在冰雪之中。

樟樹不僅堅強,而且本領也很大呢!

它可以發出一種特殊的香味,可以不讓蚊蟲給叮咬,可以不讓園丁澆水。

香樟樹我愛你!因爲你可以不被風雨給摧折!

國小描寫植物的作文400字 篇8

我的校園有綠綠的草坪,還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹……在這麼多的東西中,我最喜歡的就要屬生命力頑強的扁桃樹了。

細雨如絲,春姑娘也隨着細雨,悄悄地走進了美麗的校園。整個校園都煥然一新,扁桃樹也不例外。瞧:它全身綠油油的,顯得格外精神。走進校園,陣陣清香撲鼻而來,這是怎麼了?原來,是扁桃樹開花了。同學們聞着花香,入迷了,顧不得進教室,一來就跑到扁桃樹下撿花瓣。一陣風吹過,淡黃的扁桃花瓣隨風而落,而這時,樹下就擠滿了各個年級的學生。

驕陽似火,潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘,大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔,變得暴躁起來,好像在因爲夏姑娘把春姑娘趕走而生氣。這時,校園也被太陽的怒火烘烤着。怒火將扁桃花瓣烤光了,留下的,只有越來越茂密的樹葉。而這時,樹下的學生越來越多。一下課,樹下就成了學生們的天堂。瞧,樹下的學生有的在追逐打鬧,有的在樹下休息、看書,還有的正在切磋象棋……斑斑點點的日影從樹葉縫隙透射下來,簡直美極了。

秋風送爽,秋姑娘踏着輕盈的腳步來到校園。扁桃樹的果實成熟了,那碩大的果實讓大家口水直流。大風吹過,扁桃從樹上落下來,

我見了,覺得怪可惜的,於是,我撿了起來,剝開皮,一咬,真是堪比山珍海味。第一個吃完後,我忍不住想吃第二個、第三個……

北風呼嘯而過,它旁邊的樹都落葉了,只有它還青翠欲滴,正昂首挺胸與北風作爭鬥。

我愛校園的扁桃樹果樹。

  國小描寫植物的作文400字 篇9

有人欣賞婀娜多姿的柳樹,也有人敬仰蒼翠挺拔的松柏,而我最喜歡那高大茂密的大榕樹。

家鄉的橋頭公園裏有一棵大榕樹,夏天的傍晚,我經常和媽媽去那裏散步乘涼。我們順着階梯往下走,遠遠就看見公園中央立着一棵高大、挺拔、茂盛的大榕樹。高大的榕樹,枝繁葉茂,枝葉向四周延伸,既像一把巨大的綠傘,又像一朵綠色的大蘑菇。我們走到大榕樹下,終於看清它的真面目,那樹枝不計其數,有彎的、直的,有粗的、細的,有的還長滿了鬚根,看起來像老爺爺的金鬍鬚。那橢圓的樹葉綠得發光,綠得發亮,一簇堆在另一簇上,不留一點空隙,好像把它的全部生命力展示給我們看。樹上結滿了許多金黃色的小果子,一陣風吹來,落得滿地都是,像一顆顆閃閃發光的金子,好看極了。

大榕樹的周圍是一大片草地,草地上盛開着各種各樣的野花,紅的像火,粉的如霞,白的似雪,遠遠望去,好像綠色的地毯上撒滿了五顏六色的彩紙。特別是那金黃的野菊花笑得可燦爛了,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花蕊。五彩斑斕的野花,碧綠的草地爲高大茂密的大榕樹增添了許多迷人的色彩。

國小描寫植物的作文400字 篇10

記得小時侯,我第一次去植物園。那時,正好是春天,百花盛開,美麗極了。可當我們走到一片竹林時,我便提出了疑問:爲什麼竹子不開花呢?爸爸爲了應付我的疑問,說:“竹子就是不會開花的!”並且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽了,雖然有些不服氣,但一想,除了爸爸這個解釋,也沒有其它更好的解釋,與其自討沒趣,還不如信以爲真。於是,從那以後,我一直記得竹子是不會開花的,直到我地二次去植物園……

第二次去植物園時,我又看到了那片熟悉的竹林,遠看,就像一個個憨態可掬的紳士。可他們還是沒有開花,難道真像爸爸說的那樣:竹子是不會開花的。

回到家裏,我二話不說,衝向書房,像飢餓的人在找麪包一樣,在書架上翻來翻去,終於找到了一本好書《1000問與答》,我在上面找到了答案,原來,竹子不是不會開花,而是在它快要枯死的時候纔會開花,並且,花期很短,大約在1-2小時左右。

事後我想,看來竹子還是少開花好,否則的話,一開花,竹子就枯死了;一開花,竹子就枯死,那到最後,竹子徹底沒有了,那我們國家的一級保護動物大熊貓吃什麼呀!

這件事,使我懂得了一個道理,如果當時我聽了爸爸的話,沒有去查資料,也許,我現在還以爲竹子不會開花呢!

所以,從今以後我要相信科學,不要盲目相信別人的一面之詞。