1我的老師
我的老師是一位和藹可親的老師，有的時候老師會變的很嚴肅，也有時會變很有愛心。
記得三年級那年，我忽然生了一場大病，功課拉下了很多，正當我苦惱的當兒，出現了無數雙親愛的手，他們的熱情鼓勵，耐心的幫助，使我真正感到了集體的溫暖。
我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那麼生動有趣，她講的課是那麼淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑眯眯地望着我們，還有，她總是看那麼一本本厚厚的書…。可是，不知爲什麼，她總是把作業盯得那麼緊，每當這時候，她那雙笑眯眯的眼睛就會變得那樣嚴肅，常常逼得我不得不重新趴到那張倒黴的書桌上去……。我每次看到老師的黑眼圈就會問“：老師你的黑眼圈是怎樣來的？”老師沒說，我也沒多問。一直到一個星期天的晚上，我看完電影回家，忽然想起了還有兩道算術沒有做。我攤開本子，可是，想來想去，絞盡腦汁也想不出，要不要去問問老師呢？我想，已經八點了，也許她睡了吧，再說……可是，不知一股什麼力量在推動着我，我毅然決定了去問老師。我輕輕地推開了老師家的房門，只見她在燈光下全神貫注地寫着什麼，桌上的一杯熱開水冒出一絲熱氣，兩個冷饅頭靜靜地躺在那兒。我輕輕地叫了聲“老師”，她驚訝地回過頭來，笑着招呼我坐下。我翻開了課本，可是她並沒有立刻告訴我答案，只是一遍又一遍地啓發我。忽然，我明白地“呵”了聲，“原來是這樣的”。我高興地抓起筆在紙上飛快地寫着，她仍然微笑地望着我。我寫完後，跟老師說“：老師早點休息，我走了。”老師說“：好的，以後有不會的就來問我。”我走了好一會路，還能看見在黑夜裏老師的房子的燈光還亮着。這時，我心想：“老師一定是每天熬夜熬得很晚。”
終於，我的成績提高了，就在國慶十週年那天，我的脖子上揚起了鮮豔的紅領巾。不久，老師又把有着兩條紅槓的標誌別上了我的衣袖。
但是不久，驕傲自滿的灰塵又迷住了我的眼睛。我在六年級的作文比賽中獲得了優勝，以後總是認爲，語文很便當。從此上課不專心聽講，回家也懶得複習，我的成績很快地從五分下降到四分，從四分降到三分……就在這時候，又是你——親愛的老師替我糾正錯誤，指出前進的方向。
我忘不了那曾把我的雙手磨起厚厚老繭的單槓，那曾被我踢飛了無數次的跳高竿。我忘不了那在它下面舉手宣誓的隊旗，我更忘不了曾經跟我生活了六年的老師。
2我的老師
在這個世界上，父母養育了我，同學幫助了我……在我的記憶裏，有許多值得感謝的人。其中，最值得讓我感謝的還是國小時的班主任劉老師。她交給了我多少知識，給了我多少慈母般的愛，令我今生今世永遠也忘不了。
記得我上國小一年級的時候，劉老師是我們的班主任，還教我們數學。她有着非常豐富的教學經驗，她愛我們如同愛自己的孩子，是那麼的無微不至，我十分喜歡她。也許是我們的緣分吧，她一直陪我到四年級，直到我來到沙中。
上三年級時候，我是她手下最優秀的學生，她常常誇我。可是，有一次，我卻犯了一個嚴重的錯誤。再幾天就考期中試了，別的同學都在認真複習，而我卻無憂無慮，一點也不着急。考試前，劉老師再三叮囑我，做完題要多驗算、多檢查幾遍。考試開始了，我答卷很順利，只用了半個小時就做完了。可我卻忘記了檢查，只把老師的話當作耳旁風。左等右等，終於下課了，我交了試卷就玩去了。第二天，老師抱着一疊卷子向教室走來，同學們都緊張的等待着，我卻一點也不緊張。老師開始髮捲子了，不一會兒，老師手裏只剩下了最後一張試卷了。這時候，只見老師嚴肅地對我說：“張紅玉，下課後到我辦公室來一下。”我以爲自己考的好，老師要誇我，下課後，我便滿懷信心地去辦公室裏。辦公室裏只有劉老師一人，劉老師請我坐下，和藹的面孔一下嚴肅起來。對我說：“你做完卷子後，有沒有認真檢查？’’起初，我只是緊張地答了一聲：“檢查了。”後來，她又嚴肅地重問了一遍。看到她嚴肅的神情，我頓時感到情況不妙。我便紅着臉回答：“沒有認真檢查。”老師說：“你既然沒有認真檢查，就應該誠實。”我羞愧地點了一下頭。她又接着說：“我在考試前多次叮囑你，你卻不聽，你本來可以靠100分，這下可好了，才考了92分。你要記住一句話：‘愚人千慮，必有一得’，這次錯都在你不細心，以後考試，一定要細心。”老師的教導，讓我深深的記住了這次教訓。
老師，感謝您!您像辛勤的園丁，用自己的汗水，培育着我們；您像粉筆，犧牲了自己，成就了別人；您像蠟燭，燃燒了自己，留下了光亮。老師，是您把我這棵跌倒的樹苗扶正，我永遠忘不了您，敬愛的老師!雖然我現在離開了您，但是，我一定會牢牢記住您的教導，以優異的成績來報答父母，報答老師。
感謝您，我最親愛的老師！
3我的老師
曾老師三十幾歲，身材不胖不瘦。從二年級開始，她就一直擔任我們班的班主任。
曾老師是個急性子。每次作業一發下來，沒過幾分鐘，便開始催促同學們快一點找她訂正。
曾老師在生活上也很關心我們。天冷了，她會提醒我們注意身體，有同學生病了，她會急忙走過去問那位同學感覺怎麼樣，然後再“對症下藥”。
在對曾老師的記憶中，我記得最深的還是她那雙會說話的眼睛。上課時，我偶爾會因爲某些原因開小差，她總是用她那雙會說話的眼睛暗示我。每當我發現她嚴厲的目光射向我時，我的心裏就會感到無比的懊悔，同時，我也會因爲她沒有當衆揭發我而感到一絲慶幸。
在曾老師嚴厲的目光中，偶爾也會閃現出一點慈祥。在上課時，偶爾會因爲班上同學的幽默的言語，她和我們歡笑一堂。那時的曾老師，眼裏充滿了慈祥，把師生之間的距離，一下子就拉近了。
在我的心中，曾老師上的數學課是一門輕鬆、愉快的課程，既能學習到許多趣味知識，又可以上得沒有一點壓力。每堂數學課雖然都會碰到意想不到的難題，但是不管你的答案正確與否，曾老師都會鼓勵我們積極發言，還常對我們說：“不管答案正不正確，有努力去想就很好。舉手發言，就算說錯了也沒有什麼大不了的！”就是因爲曾老師的一番話，每次上課，都總是會多增加幾個發言的人。
她還時常教育我們要好好完善“德、智、體、美、勞”這五大方面。就拿最重要的德來說吧！她時刻不忘提醒我們：要想品德好，首先就要會保護環境。不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，不在課桌椅和牆壁上亂塗亂畫，看見周圍有果皮紙屑要主動拾起並扔進垃圾桶中，看見有人在桌椅牆壁上亂塗亂畫要立即上前阻止並讓亂塗亂畫者馬上清洗乾淨。曾老師，她爲班上的事可謂是操碎了心啊！
或許有些同學會因爲曾老師的嚴厲訓斥而討厭她，但是隨着時光的流逝，我卻越來越喜歡曾老師了。我知道曾老師是爲了我們好才訓斥我們，所以我喜歡她；我知道曾老師平時抓得那麼緊是爲了怕我們考試時犯傻，所以我喜歡她；我知道她所做的一切都是爲了我們好，所以我喜歡她。
曾老師，您就是那襯托花兒的綠葉，我就是那朵幸運的花朵，我可真想一直在您的呵護下成長！
不久的將來，我一定會不負衆望，用我自己的方式報效祖國！
4我的老師
瞧，他又在講課了。看，他一邊張牙舞爪地比劃着什麼，一邊津津有味地給大家講課。他是誰？他就是我們作文班的“無敵老師”，無敵老師？誰會叫無敵呀？噢，他的真名叫吳迪，可根據名字地諧音我一直叫他“無敵老師”。你知道嗎？他可不跟學校的老師一樣，他幽默、愛玩，但也非常盡職。
“無敵老師”很幽默。有一次，老師上了很長時間課，一直沒有休息，當他讓陳興上講臺讀作文時，我不由自主地站了起來。突然，我聽到鬨堂大笑，啊！我好尷尬呀。這時“無敵老師”說：“咦，焦典，你怎麼也跟着站起來了？是不是怕陳興在臺上緊張呀？”我趕緊坐下來。同學們聽了這話更是前仰後合地大笑。本以爲會挨批，沒想到結果是換來大家更大的放鬆，更奇怪的是，當我偷偷看老師時，發現他雖然把大家逗得哈哈大笑，但他卻滿臉正經，沒有一絲笑容。
“無敵老師”很愛玩。下課了，“無敵老師”總跟我們一起玩。一次玩瞎子摸人，我用圍巾牢牢地把老師的眼睛矇住，讓他原地轉了幾圈，就喊：“遊戲開始。”並趕緊跑開了。“定！”老師突然一喊，可我們沒有定，還悄悄地繼續往前走。“別走了！我都喊定了，你們不能再往前走了。”聽，這是“無敵老師”童真的聲音，他好像返回了童年，和我們這幾個小鬼在一起玩，我們玩得多開心呀。但，等等，我們動作這麼輕他怎麼知道我們還再動，“老師，你賴皮！你偷看！”不知誰喊道，這時大家才發現老師居然把圍巾弄低，悄悄露出一隻眼睛，那隻小眼睛裏透着狡猾的光，老師不得不重新弄好圍巾。不一會兒，“啊哈，我摸到了，這是誰呀？”老師顯得比剛纔更高興了。“快猜，猜出來才行！”我們異口同聲地對老師說。“嗯，是誰呢？小個子，寸頭，肯定是個男生，不是閆誠開，就是毛潤楠。”“老師，他是我們班的暴牙二代。”有人給提醒。“嘿嘿，”老師發出一絲陰冷的笑聲，“我知道了，是閆誠開。”老師的臉上頓時露出了勝利的微笑，驕傲地看着我們。
“無敵老師”很盡職。他從來不早下課，經常爲我們犧牲自己的休息時間。就拿這次“春蕾杯”作文大賽來說吧，老師教的學生不僅只有我們這個班，還有其它班許多孩子，同學們都在網上給他發自己的作文，他不僅改好，還要發給我們，一連忙了幾天，從回覆的郵件時間看他都忙到深夜十一、二點鐘了。
瞧，我們的.作文老師就是這麼幽默搞笑，這麼愛玩，但又這麼盡職，我很喜歡他，也喜歡上他的課。
5我的老師
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我正在學唱這首歌，準備在今年的九月獻給我尊敬的老師——楊老師。
楊老師40多歲，茂密的頭髮中夾雜着好些銀絲，他滿臉絡腮鬍須，如果剛剃過鬍子，兩腮就鐵青鐵青的。楊老師總愛穿一件舊了的白襯衣，袖口上經常會染上粉筆灰，可見楊老師並不注重於打扮，因爲他把所有精力都投入到教學上去了。在我記憶裏，楊老師是個時而嚴肅，時而和藹可親的人。
有一件事是我讀四年級時發生的。那時候，我每天7點中起牀，但楊老師規定：凡是早晨掃地的同學，必須在六點
同學們有的掃地，有的撿垃圾，楊老師站在旁邊揮動手臂指揮同學們掃地，幹得是熱火朝天！而我，呆呆地站在那四十準時到校。明天就輪到我們第二組掃地了。
第二天早上，當我來到學校操場時，頓時被眼前的景象驚住了。裏，不知所措。這時，楊老師的目光向我投來，透過眼鏡片，我看到了楊老師那嚴肅得讓人感到害怕的目光，我的心怦怦直跳。
“愣着幹嘛？還不快過來掃！作爲班長，竟來這麼晚，連普通同學都不如，你羞不羞愧呀？”楊老師嚴肅批評了我。全班同學都看着我，我的臉又紅又燙，手緊緊捏着，我低着頭，慢騰騰地走過去，魂不守舍地掃着。楊老師見我把掃好的垃圾又掃開來，氣憤極了！大聲責備我，低年級的同學都跑出來看我的“好戲”。我真恨不得找個地縫鑽進去！不知道爲什麼，我總覺得這一天是那麼漫長，過一天就像過一年似的。
從那以後，我就再也沒遲到過，總是六點半到校，跟楊老師打招呼。我非常感激楊老師，是他讓我養成了早起的好習慣。
在我記憶的珍珠裏，還有這麼一顆。一次語文課上，我有段話還不理解，下課時我去問楊老師，楊老師讓我坐了在他旁邊，就開始耐心地給我講解。從此，我一有不懂的就去問楊老師，漸漸地，我和楊老師成了朋友，正因爲這，讓我對語文產生了濃厚興趣！
還有許多事，真是一言難盡，但有一點我可以肯定：
楊老師像媽媽，給予我們溫和的愛；
楊老師像爸爸，給予我們嚴肅的愛；
楊老師像朋友，給予我們心靈上的愛。
雖然我和楊老師分別了，但他的教誨卻永遠銘記在我心中！
