【熱門】讀書國小生作文400字錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的讀書國小生作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】讀書國小生作文400字錦集八篇

讀書國小生作文400字 篇1

書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。在我的童年中,書是我知心的夥伴。書裏包含着太多太多有趣的問題和知識,讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!

《假如給我三天光明》,這是一本關於講述盲人的奇蹟故事,書裏講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認識這個世界,認識英語單詞……終於,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終於考進了哈佛大學,並創建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫。凱勒,她在黑暗的世界裏非常孤獨與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學習英語單詞,依然努力地認識這個陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰。終於,她以優異的成績考上了哈佛。那麼,我們這些正常人呢?是不是更應該去朝着自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經說過:“好好使用你的眼睛吧,你會用它創造一個更輝煌的成就!”,是啊,我們應該去利用它們,而不是白白地糟蹋。

這本書,它會使那些在困境中的人們告訴一個道理:“永不放棄!”當你感覺到陷於逆境,意志消沉時,請不要自暴自棄,讀讀這本書吧!它會給你處於困境中的指明前進的方向,給你以信心的成功!

讀書的好處是無窮的,讓我們從此刻開始,學會靜下心,拿起書,暢遊於書的海洋裏。

讀書國小生作文400字 篇2

看完《養花》這一課後,我發現這篇看似只是寫花的文章,卻飽含着許多做人處世的道理。老舍爺爺在文中對花傾注感情,所以他纔會因花的病死而傷心,纔會把花帶入到自己的情感生活裏。可見,老舍爺爺是一個多麼重感情的人啊!

在文中作者寫了不少養花的樂趣,老舍爺爺把養花當作了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會奮鬥,它們不像奇花異草那樣嬌慣,它們是堅強的花草。人就要像這些花草,會奮鬥,會努力。在人生的道路上崎嶇不平,處處都面臨着挑戰,處處都會碰到困難。如果我們全靠着別人的攙扶,即使走到了人生的最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰重重困難,來到頂點,那麼學到的會更多。

“不過,儘管花草自己會奮鬥,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死。”老舍爺爺在文中如是寫道。人需要奮鬥,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

人要學會奮鬥和努力,終究有一天,你也會成功的!

讀書國小生作文400字 篇3

這兩天看了兩本書:《非常老師》、《火鞋與風鞋》。

《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻寫過《淘氣包馬小跳》系列叢書,一共20本,我都看過。另外,我還看過兩本她寫的《笑貓日記》。《非常老師》的封皮就很吸引人,展開來是全班同學和老師的肖像和名字,畫的栩栩如生。這本書的名字叫“非常老師”,是指不同尋常的老師。書裏講了四個“非常”老師,分別是:新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神祕老師。新潮老師叫羅伊,是班主任,她特別尊重同學的感情,每年期末都給孩子寫溫暖的寄語卡;偶像老師叫舒昂,是數學老師,他上課生動,讓原本討厭數學的人喜歡上了數學,他還長得特別帥;漂亮老師叫米蘭,長得很漂亮,學生犯了錯,她從不到校長和家長那兒告狀,她特別鼓勵同學的個性,還花了300元幫同學搶救了一隻難產的白貓;神祕老師叫蜜兒,她其實是個仙女,利用魔法幫助紅宮學校的孩子們學習變得快樂。我覺得這幾個老師都很好,我希望所有的老師都能像她們這樣好。《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”中的一本,“非常系列”一共有6本,我決定要去買剩下5本。

火鞋與風鞋其實是兩個人的名字,他們是父子倆,爸爸叫風鞋,兒子叫火鞋。火鞋穿上新鞋,背上背囊,跟着父親走進大山去冒險。故事中串聯了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》等十多個精彩的故事。這本書是德國人寫的,是“彩烏鴉”系列叢書裏的一本。這個系列的書都挺不錯,我已經買了12本,看過了其中4本。

讀書國小生作文400字 篇4

我愛書,愛書給我的書香、書樂、書情。愛書是一種享受,我愛這種享受。——題記

每個週末,每個節日,每個假期,我都會與好朋友相邀,當許多志同道合的人邂逅於同一個地方——書店。每次來到書店,都有一種特別的無法用語言表達的情感,再加上那書墨的香,比走進大自然更清新,比來到海邊更清爽,比感受山風更清涼……書香似花香,是百花齊放的香,千種,萬種;如草香,是堅強不阿的香,千縷,萬縷;是樹香,是頂天立地的香,千感,萬感……我愛書香的感覺。

書樂,情

書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個書友常常聚在一起,討論自己從書看到的奇聞異事趣事,還有感人的事,不但打發走了無聊的時間,而且帶來的是樂趣和上課掌握不到的知識,開闊了視野。書樂像蛋糕,甜甜的,令人回味;如可樂,刺激的,噴涌而出;似咖啡,濃濃的,香味四溢……我愛書樂的`情感。

書情,戀

書香的感加上書樂的情等於我對書的感情——戀。書懷抱着我,我依靠着書,天天的形影不離,日日的相依爲命,日復一日,年復一年,情感與日俱增。書情如山水畫,山清水秀,吸引着人;似水墨畫,牽動着人;像油畫,色彩斑斕,勾引着人……我愛書情的戀思。

書香+書樂=書情,書情遠遠少於我執着的愛書,但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。

讀書國小生作文400字 篇5

有人說:“書籍是人類進步的階梯。''是的,讀書會使你的生活輕鬆,它會友愛的來幫助你瞭解紛繁複雜的感情和時間。對於我來說,書就是嚴冬裏的炭火,使我感受到了溫暖;書就是酷暑裏的濃蔭,使我感受到了一絲涼意;書就是霧海里的航標燈,叫我從迷惑中找到了明亮;書就是溪流中的踏腳石,讓我們在讀書時汲取書中的營養而不失樂趣。

我因爲喜歡讀書還鬧出了不少笑話呢。

那一天,家中的味精用光了,媽媽急促的叫我去買,我嘴中答應着,但還是沒挪一步。媽媽氣得火冒三丈,一下子把書奪了過去。我拿着書趕快去買味精。我邊走邊看書,到了小賣部,我告訴老闆娘要買什麼,付賬時剛想起來:哎呀,只顧着看書,忘記拿錢了。我把事情的前因後果告訴老闆娘後,她“ 噗嗤”一下笑了,邊笑邊說:“你這個書呆子。’’

我們不但要好讀書,還要讀好書,如:小說和童話。不要瀏覽不健康的書籍。

小時候,媽媽經常和我說的一句話是:讀萬卷書,行萬里路。只有把閱讀的好習慣養成,長大後纔可以在社會上立足。

書可以讓我們在讀書海洋裏自由的遨遊,使我們吸收到大量的知識。我愛讀書。希望閱讀可以伴隨我一生一世。

讀書國小生作文400字 篇6

在德國的一所小鎮上,住着賈克斯一家人,又聰明能幹又能燒一手好菜的媽媽,身強體壯的爸爸和聽話懂事又愛看書的馬丁。

有一天晚上,媽媽燒了許多好吃的飯,爸爸忍不住拿起了刀叉,叉起一塊肉就往嘴裏放。

媽媽大喝一聲:“孩子還沒吃飯呢,你吃什麼吃?”“哦!對了,我那寶貝兒子還沒出來呢。”賈克斯爸爸拍拍腦袋說。

“兒子,快出來吃飯吧!”賈克斯爸爸對着兒子馬丁房間叫道,可沒人應答,於是賈克斯爸爸進入了房間,可是他看見兒子正託着下巴、蕩着腳趴在地上看書,就對他說:“寶貝兒子吃飯啦!”可馬丁沒聽見,還在看書,於是爸爸發火了“臭小子,跟你好好說不行,非要我把你的書扔了才行啊?”馬丁嚇了一跳,立即去吃飯了。

爸爸很奇怪:咦!什麼書能比誘人的飯菜更好啊?就過去看了看,可不料他也入了迷,還時不時的發出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來,媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進屋就看見爸爸正聚精會神的看書,就火冒三丈的叫:賈克斯,吃飯了!”爸爸這纔回過神來,說:“等我看完再說!”

賈克斯媽媽心裏不服氣了,什麼書能夠比我的好吃飯菜還吸引人,於是賈克斯媽媽也看了一眼,可也被書中精彩內容所吸引,便也津津有味的看了起來。

過了一刻鐘,媽媽還沒回來。馬丁着急了,想:怎麼回事,爸爸媽媽不讓我看書,說要吃飯,怎麼不來了?於是,馬丁跑到房間裏。哦,原來是這本書的內容實在太精彩了,媽媽和爸爸都在看書。於是馬丁也加入了他們的隊伍……

最後全家竟然都在看書都忘記去吃飯了,真是一本引入入勝的書啊!

讀書國小生作文400字 篇7

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”我非常贊同莎士比亞的這句話,我不是因爲她是名人,而是我就有這樣的親身體驗。

我與書離開了一次,就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀,像飛機少了個機翼,像蔚藍的夜空沒了星星的襯托,像飢餓的我沒有食物,而書就是我最可口的美食。只要擁有了它,生活又將恢復正常,天使再次復活,飛機再次起飛,蔚藍的天空有着星星的陪伴。

小小的我被書吸引着。圖書館的文藝書籍,像磁石一樣吸引着我。我讀得很快,囫圇吞棗,有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡,故事情節總是悲歡離合,或者是親人之間的親情,使我牽腸掛肚。

像我這樣如飢似渴的少年,它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。

讀書講究方法,纔會有更多的收穫。我知道矛盾讀書有“三式”:鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到:心到、眼到、口到。英國培根有關於讀書的“三個比喻”:我們不應該像螞蟻一樣只會手機,也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子裏抽絲,應該像蜜蜂一樣採百花,釀甜蜜。馬克思讀書“三字祕訣”:博(博覽羣書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。

我受益匪淺,使我明白:書,有一種神奇的力量,能帶我翱翔知識的王國,能帶我領略人世的真諦,能帶我到浩瀚的天地。

讀書國小生作文400字 篇8

我讀完《西遊記》後,知道了由四個主要人物,分別是:孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外,還有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。

這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經的事情,他們一路上斬妖除魔經歷九九八十一難,終於取得真經回到東土大唐。

在四個主人公中,我最喜歡的是孫悟空,第一:他人妖分明,就說在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身,豬八戒還在唐僧面前打孫悟空的小報告,唐僧還在埋怨孫悟空。第二:孫悟空對唐僧忠心耿耿。因爲孫悟空三次打死白骨精的化身,唐僧認爲孫悟空三次打死了好人,所以把孫悟空趕回了花果山,後來唐僧被白骨精抓去了,豬八戒寡不敵衆只好去花果山請大師兄回來搭救師傅,孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了,就不計前嫌和豬八戒去搭救師傅。可見孫悟空對唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說"我們散夥吧!師兄你回花果山當猴王,師弟你迴流沙河,我會高家莊當女婿。孫悟空堅持去戰勝困難;不肯散夥。第三:我喜歡孫悟空機智勇敢戰勝妖魔鬼怪,克服一個個的困難,終於和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經。