在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的寫校園國小作文，歡迎閱讀與收藏。
我們學校孕育了人才，我們的校園風情也十分迷人。
一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用雲母石磚砌成的牆，清潔水流從牆後緩緩地、細細地往池裏流。最醒目的是雲母牆上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師；第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻着：“勤”、“樂”、“恆”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂於助人”、“持之以恆”和“博愛做人”。繼續往裏走，還有雷風亭、奧運牆、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”
啊，我們母校真是有文化內涵啊！
寫校園國小作文2每個人都有一個自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問我的校園吧。
走進大門，右邊就是保安叔叔的警務室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順着石子路走，就來到了操場。操場上有很多同學再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數打籃球了：其中一人把球投進籃筐裏，然後大家去搶，搶到的人再投。如果投進了就加分，如果沒投進，就不加也不扣。
操場的右邊是升旗臺，升旗臺的五星紅旗高高飄揚。升旗臺周圍是一片花圃，順着花圃裏的林蔭小道走進去，是一片“小森林”：春天，小樹苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹用它茂盛的枝葉爲我們遮擋太陽；秋天，小樹脫去綠色的T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來到了教學樓。教學樓分爲三幢，一幢是四年級，一幢是五年級，一幢是六年級。它們都呈長方形，每個教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃裏有各種各樣的花：春天，花圃裏開出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依着時令，順序開放，樸素中帶着幾分華麗；夏天，花圃中開滿了大麗菊，它們雖然沒有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個個把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴寒的梅花站在十分殘酷的天氣裏。
我愛我的校園，我愛我那美麗的校園，我愛我那熱鬧的校園，我愛我那充滿回憶的校園。
寫校園國小作文3我的校園很美麗的，你們信嗎？不信的話，讓我來告訴你們吧！學校的前面是一條熱鬧非凡的馬路，馬路上常常有來來往往的行人和汽車，我天天沿着小路上學。
來到學校，左邊可以看見一個方形大花壇，花壇裏種着各種各樣的花，有像一位位公主在比美的百合花、有像少女羞紅了臉的月季花、有迎着太陽開的太陽花、有像一個個小鞭炮的一串紅······美極了！花壇的三邊是種着香樟樹，像一排排衛士。旁邊是北層樓，北層樓是白色的，有三層，上課的時，學生在朗朗的讀書；下課時大家全都跑到樓下，北層樓像一個大巨人保衛着學校。北層樓的旁邊是籃球場，下課時同學們都去打籃球了。籃球場的東北方向是廁所，分別是男的女的。廁所旁邊是中和樓，中和樓是正方形的，牆是白色夾着藍色，中和樓比北層樓大一些。
中間看見的是大大的圓形操場。操場的後面是鮮紅色的國旗，星期一時我們邊看着國旗隨風飄揚、邊唱國歌。國旗後面就是校長室了，校長室是禁止我們國小生進去的。
右邊有一條長長的跑道，跑道旁邊是南京樓，二樓是教六年級的學生，樓上有電腦房，還有老師的辦公室。南京樓的後面是大型娛樂園，下課時，同學們可以去那裏玩耍。大型娛樂園的後面是正方形的跳遠場，跳遠場的三面被雪松和鐵樹包圍了，活動課上老師就會帶領我們去跳遠比賽。
我們的學校美麗吧。
寫校園國小作文4頤和園那美不勝收的長廊，走進去就讓人如癡如醉，我們金明國小校園裏的長廊，雖然比不上頤和園的長廊，但它也有自己的特色，給人一種溫馨的感覺。
走進校門，首先映入眼簾的是我們金明國小的雕塑，繞過雕塑，在校園的兩側正中，有兩條典雅而文靜的白色長廊。從遠處看，就好像兩條白龍靜靜地臥在那裏，互相目視着對方，真有“相看兩不厭”的含義。再近些，它們就露出了廬山真面目——原來不是兩條“白龍”，而是兩條白色長廊。長廊邊有幾根粗壯的柱子，彷彿幾個穿着白色軍裝的士兵也在欣賞着這如詩如畫的景色。踏上三四節臺階，走進長廊，長廊的周圍盤繞着數不勝數的葡萄藤，真有一種夢幻的感覺。
在長廊的西側，有一座荷葉亭，從遠處看，就好像巨人國裏的荷葉，可惜沒有“荷花”爲這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節雜色石階，正中央，有三根綠色漆柱，上面分別有三片“荷葉”，它們高低不平，大小不一，像真的荷塘一樣，中間還有一個稍低些的綠色的荷葉座位，周圍也是高低不平，亭子周圍還有一些褐色的木頭座位，我們總喜歡在上面愉快地跳來跳去，這便是我們學校的荷葉亭了。
我們學校的長廊確實美不勝收，你們也覺得吧？涼風習習吹過，樹葉沙沙作響，就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。
寫校園國小作文5在一個陽光明媚，萬物復甦，春暖花開的季節，我們學校舉行了一年一度春季田徑運動會，同學很高興，運動員更是精神抖擻，神采飛揚。
在跑道上不時發出一陣一陣的發令槍響，那響聲，如同一個命令一個任務，是開始衝刺，爲了個人榮譽，爲了班級榮譽的號召聲，有了它纔有努力拼搏的力量。
“呯”又又一聲槍響了，這是七年級級男子組1500米的決賽開始了，一開始，五道的運動員遙遙領先，像一隻羚羊，飛速的奔跑着。一圈、兩圈、三圈，只剩下200米了，只見3道的運動員衝刺了，他以獵豹捕食的速度衝了上去，原本保持第3名，一下子爆發了，就在這時臺上的觀衆沸騰了起來，不時喊着：“XXX加油！”“加油XX加油”
運動員更快了，3道的運動員第一個衝過了終點，獲得了勝利！“耶！”又一聲喊過來了，這是勝利的喊叫。
“請七年級級男子組200米決賽的運動員檢錄處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了檢錄處……
終於到我們這一組跑了，活動了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢。“嘭”的一聲槍響不會吧？連“各就位”“預備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點，追上了一個。我馬上要得第一了，又聽見班上的同學喊：“陳XX加油！陳XX加油”彷彿上天給我一股強大的力量，使我追李XX，第一個衝過終點！“耶！”我歡呼起來。我獲得了第一名有我自己的努更有同學們的大力支持啊！
下來有進行了許多精彩的項目，我想到，老師們組織這種活動真好，學生就應該德智體全面發展。
這次運動會真精彩啊！
寫校園國小作文6吳都國小是一所美麗的學校，讓我帶你去參觀一番吧。
走進大門，映入眼簾的是兩旁的花壇。花壇上鑲着潔白的瓷磚，裏面長滿了小草。那些小草真綠啊，像一張翠綠的地毯。小草的生命力真頑強啊，總是那樣鬱鬱蔥蔥，生機盎然，從不向狂風暴雨低頭。花壇中還有幾棵樹，那些樹昂首挺胸，像一個個站崗的哨兵；樹的葉子又綠又密，像一把爲我們遮風擋雨的傘。樹的旁邊種着各種各樣的花，有菊花、金銀花、杜鵑花，還有茉莉花，熱鬧極了。花壇的前面有四棵桂花樹，有黃色的金桂、淡黃色的銀桂，一簇簇、密密地開在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍，非常漂亮。每到中秋之時，校園裏到處飄蕩着淡淡的桂花香，令人心曠神怡。
再往裏走，有一座高高的升旗臺，它是用紅色大理石砌成的，周圍是用不鏽鋼做的欄杆。每到週一，我們全校師生便穿着校服來到這裏舉行升旗儀式。伴着雄壯的國歌，鮮豔的'五星紅旗和在陽光的照射下冉冉升起。
校園的最東邊是操場，那是同學們最喜歡的地方。操場上有籃球場、足球場和跑道。每到上體育課的時候，同學們就像一羣快樂的小鳥，歡呼雀躍地來到操場，有的同學在跑道上練習跑步，有的同學打球，而我最喜歡跳繩了。
這就是我們美麗的吳都國小，是我們生活、學習的好地方。
寫校園國小作文7我們的學校就在小花園旁邊，走進校門，最先映人眼簾的是一個美麗的噴水池。池子的中間是一座小小的假山，一股清泉從假山頂上噴出來，這噴泉直射空中，灑下來時，好像滴滴雨點落入池中。
噴泉右邊是兩個大花壇，大花壇裏種滿了香水月季。這種月季不但鮮豔美麗，而且氣味芬芳，如果一陣微風吹來，而你恰好站在花壇邊，那麼濃郁的香味便迎面撲來。秋季到來時，學校的柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子，好像一個個小燈籠。柿子樹的葉子變成了紅色，遠遠望去，好似一束火焰。松樹的葉子依然那麼綠，它四季常青，不畏嚴寒。
我們的教學樓十分清潔，一排排的窗戶，讓同學們擦得亮晶晶的。大門的旁邊掛着“朝陽師範附屬國小”的牌子。
教學樓左側是白色的花牆，六角的小亭和筆直的走廊顯得十分典雅。這裏花是紅的，樹是綠的，樹上的果實是金黃色的，在這一切的襯托下，我們的校園真是美極了。
操場正中央是旗杆和操臺，每當升國旗時，這裏總是十分莊嚴。操場邊上有一些器材：單槓、雙槓、爬杆等等。操場四周是一棵棵參天大樹。課間，同學們到操場上去活動，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在跳繩，還有的在互相追逐，響亮的說話聲，琅琅的讀書聲，清脆的笑聲，傳遍了校園。
啊，我們可愛的校園。
寫校園國小作文8來了來了，春風拌着我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握着那綠色的欄杆，我的腳確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉國小裏了。我扶着那欄杆，緩緩地走着，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞着校園的情景。
金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇裏，瞧!樹兒!那些是我們曾經挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!一簇簇一叢叢的吐着嫩綠嫩綠的葉，你扶着我，我拉着你，連成一片，籠蓋了湖澤個花園，使之成爲一片綠海，綠的那麼清新，綠的那麼醉人。啊，夏青!夏青又長高了一大截，像一個衛士，挺直了腰桿繞這個扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒裏，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍着五彩的翅膀，一串紅夾着鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風中飛揚。發出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數條玲瓏的小花，乍一望，似無數顆小星兒中我眨眼含笑。花兒綴着綠葉，也兒襯着鮮花，紅豔如流。翠綠欲滴。
啊，有多少個春日，我與同學揹着書包走過這裏；有多少個春日，我和好朋友在這裏玩耍，奔跑；有多少個春日，我與夥伴在花壇鋤草，鬆土；有多少個春日，我與你們在一起，那時，我們多麼的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室裏，慈祥的老師領我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。課後老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。現在，我在回首，告別了我的母校，進入了一個新的學習天地，讓我在這片天地裏開闊一片嶄新的未來。
寫校園國小作文9在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。
在教學樓後，一座美麗端莊的花園裏有一個生物園。一走進生物園，首先映入眼簾的並不是那些生物、假山，而是那擁有着大自然氣息的綠色。那些樹木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺，那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周圍繞着一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉，姿態不一，有的剛冒出水面，還是個小花苞，有的半開半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打着哈欠呢！
微風吹來，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來，哇！好香啊，就連小蜻蜓都趕來湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來，就像湖上漂泊的船隻，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢！有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開一把傘，給它遮擋太陽。朝右邊看，是一片土地，上面種着許多花草樹木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬年青……朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽老師說，那兒種了一種在夜裏會發出飄香的植物，這也許就是夜來香吧！再走向後面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最後面，有一排整齊的鳥籠，裏面養了一些小動物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔。
咦！那是一隻小烏龜，它把身體都縮回龜殼裏了，可能是我們人多，把它嚇壞了呢！生物園真美啊！那蓮花的芬芳使人不由得站立細細品味，臨走時，我還真捨不得離開呢！
寫校園國小作文10我有一個美麗的校園,校園裏有鮮豔的花朵、小草和樹木,風景如畫，因此，它也被稱爲“花園學校"。
走進校園，向東走，可以看見一條長長的走廊，那就是行知廊。行知廊裏還寫着陶行知的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，行知廊上還貼着一些照片、作文等等。行知廊的東側，則是一排長椅，同學們累的時候，總會坐在長椅上，吹着輕風，緩解疲勞。椅子旁邊則是一叢花草，裏面種着山茶花等植物。
繞過行知廊向西走去，會看到彎彎曲曲的小橋在小小的池塘上，那是我最喜歡的地方——荷花池。四季中最美的，自然是夏季。美麗的柳樹將一頭長髮放入池中愉快地洗頭，柳樹上的葉子纔剛剛抽出新芽。池裏的荷花有的已經盛開，有的卻咕咕的，似乎在等待小夥伴的到來。綠色的蓮葉襯托這粉色荷花，顏色顯得格外和諧。就連青蛙也跳在荷花上，“呱呱”地叫着，似乎在和小夥伴們分享這一天的收穫。
繼續向前走，便到了司令臺，站在司令臺上向前望去，是一個大操場，同學們也三個一堆，四個一夥兒地聚在一起聊天、玩耍，好不快活！司令臺的兩側是用花崗岩鋪成的一個小小的走道。因爲這兒比較陰涼，所以同學們總會坐在這兒看書、猜謎，好好地小憩一番。
這就是我被稱作“花園學校”的校園，是個散發着淡淡花香的地方，是個充滿樂趣的樂園，我非常喜歡它！
