在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的關於禮物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吃過午飯，我和媽媽出門買文具。
買完後，我正想折身回家，可是媽媽卻朝着相反的方向走去。見我迷惑不解的樣貌，媽媽笑了：再往前走走，看看有沒有其它想要的東西。我聽後喜不自勝，這種機會怎樣能輕易放過呢！於是欣然同意跟上媽媽的腳步。
忽然媽媽走進一家花店。我緊隨其後，心下卻想：好好的買花作什麼呢？媽媽很快就相中了一盆花。對於我的疑問，她只是回答：點綴生活唄！我吐了吐舌頭，這叫什麼理由，再說了，家裏哪來那麼多空地擺花呢！可媽媽執意不肯：“你看看這朵大紅的怎樣樣，那種看起來也不錯！”
其實用不着媽媽說，我早已看上了一盆花。踏進這家小而溫馨的花店，映入眼簾的是兩盆康乃馨，它們在浸滿水的花盆裏，一盆全是大紅色，另一盆是由大紅爲主色，配插了其它一些顏色。在繁花之間，這兩盆花不僅僅沒有被掩蓋，反而成了一個吸引人的亮點。似乎光束也只爲了泄在它們身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰豔麗婀娜，可是它們身上的樸素大方卻是玫瑰所不能到達的。
我躊躇了一陣，把自我的想法告訴了媽媽，立刻得到一句爽快的應答。店主問媽媽是不是送人的，媽媽點點頭。這下我又丈二和尚摸不着頭腦了。明明說好了放在家裏的，怎樣又要送人呢？莫非……冥冥之中，一種想法閃電般地閃過腦海。
店主剛在花盆上繫了一個蝴蝶結，媽媽忽然問：“有生日賀卡嗎？”“有”。阿姨拿出一張賀卡，附在一根塑料棒上，插進花盆裏。媽媽付過錢，把這盆浸滿愛的花向我遞過來，並深情地說：“寶貝，祝生日快樂！”我高興極了，這盆花沉掂掂的，讓人愛不釋手。
回到家，媽媽把它放在我的書桌上，花與葉交織的色彩立刻把我的房間添上一抹愛的馨香，瞧那些略帶羞澀的一張張笑臉，無不透露着發自內心的歡悅！天黑時，我躺在牀上，讓這美麗的花兒和着濃濃的愛與祝福伴我入眠。
關於禮物的作文2每個人都有自己最珍貴的禮物。在我的臥室裏珍藏着一件禮物，它在我心中是那樣的珍貴，它將永遠發出光芒，點亮我前進的路。
記得的是幼兒園時的一個聖誕夜，我懷着激動的心情準備入睡，盼望着第二天能夠看到聖誕老人送給我的禮物。但我在牀上翻來覆去怎麼都睡不着。腦袋裏不斷想象着聖誕老人送禮物的場面，最後終於在迷迷糊糊的睡着了。
第二天早上，我早早地起了牀，開始翻箱倒櫃的找了起來。終於功夫不負有心人，這份禮物還是讓我在櫃子裏找到了！我迫不及待地趕緊拆開一看，這不正是我期盼已久的毛絨娃娃嗎？我抱着它們到處跑，趕緊叫醒爸爸媽媽和我一起分享快樂。
但是隨着年齡的增長，我終於知道聖誕老人送禮物只是一個傳說。但當我知道以往的禮物都是父母早早起牀悄悄放在我房間的時候，我真的很感動。從那以後，我下定決心，努力學習，以優異的成績報答父母。這就是愛的禮物，裏面包含了爸爸媽媽對我的愛。他們不惜辛苦早早起牀，他們的用心良苦，就是爲了實現我一個美好的願望。
關於禮物的作文3你收到過一些珍貴的禮物嗎?它對於你們來說是不是印象最深。
我就收到過一次讓我震驚的禮物。那是我爸爸在我生日那天給我的禮物。就在那年的大年三十，這是我盼望已久的生日呀!這一天，爸爸早已給我在店裏買好了大蛋糕。可是，我等到半下午，還不見爸爸的影子。我已經不耐煩了，決定不等爸爸去拿蛋糕了，就自己一個人去拿了。
我騎上了自行車飛快地衝向蛋糕店。不一會兒，我就拿着蛋糕回到了家裏。來到家裏，我看到媽媽已經燒好了小菜，擺了滿滿一桌。媽媽見我拿着蛋糕回家，就迎了上來說：“欣欣，祝你生日快樂!”我也向媽媽說：“媽媽，謝謝你!”晚上，爸爸和媽媽把一切都安排好了，就等着給我過生日了。等到一家人都到齊了，大家就開始給我過生日晚會了。
後來，我許好了願心裏就在想着大家會送給我一些什麼禮物。還沒有等我想好，他們已經把自己的禮物送到了我的面前。我看到那些禮物，有玩具熊、鋼筆……爸爸也送給了我一件禮物。他給我的禮物與衆不同，是一個紅包。我想看來爸爸給我的是錢。我迫不及待地打開了紅包，看到裏面竟然沒有一分錢，而是一張紙。紙上寫着：好好學習……竟是讓我努力學習，不要貪玩。
我深深地感受到了爸爸的意思。我心裏唸叨着：“爸爸，雖然你沒有給我一分錢，但是你給我的禮物比別人的更加珍貴。我一定會牢記你對我的希望。你真是我的好爸爸!”睡覺的時候，我還在想着生日晚會上所發生的一些事情。我久久不能入睡。
關於禮物的作文4每個人都有一個禮物，這個禮物說大，卻每個人擁有，說小，但卻很偉大，這是父母給我們最大的禮物，它就是——母愛。
一位母親天天彈鋼琴，鄰居經常投訴，但這位母親爲整個小區做的事：打掃小區衛生、倒拉圾……鄰居們也看到了，所以就原諒了，她的兒子慢慢的學習有了進步，成績原先很差，但慢慢的拉近與其他人的距離，他長大後，在家裏發現了一張病歷單。上面寫着他小時候患了腦積水，智力有障礙，音樂療法估計有效，他明白了母親的用心良苦。這種母愛雖然不那麼感人肺腑，但他足以說明它的偉大性，這個母親用自己持之以恆的行爲感染了我們，相信有許多母親也是這個樣子的，用自己的默默的行爲，去爲孩子付出。
在“5·12”汶川大地震中，有一位母親在地震發生的那一刻，雙膝跪地、雙手撐地，用脊樑爲她三個月大的孩子擋住了倒塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定記住我愛你。”哦！這是多麼偉大的母愛呀！用自己的身體撐起孩子的“保護傘”，用自己的生命去換取孩子的生命。這是無私的愛，這是偉大的愛，這是無可替代的愛！
母愛，可以讓人付出生命，也可以讓人無私奉獻。母愛，就是這樣的偉大，這樣的無私，它是這個世界上父母對兒女最好的禮物。
關於禮物的作文5我送出過許多禮物，如同學生日時送出的小玩具，學校義賣會上免費送出的文具。但最珍貴的禮物是那天捐給山區小朋友，可以讓他們買兩雙鞋的一份85元前的稿費。
一個週末，爸爸對我說：“有家雜誌社的編輯想要一篇稿子。名額只有一個，如果你的文章被編輯選上的話，就有稿費拿！”正巧，我正想買一個溜溜球。那個溜溜球是金色的，甩起來裏面的燈就會閃閃發亮，真是酷極了。如果我買下了那個溜溜球，那同學們一定都會圍着我轉！寫篇文章上雜誌，還能賺稿費，我迫不及待地放下手中的事，專心致志地寫了起來。不一會兒，我就寫好交給爸爸去投稿了。
沒過幾天，爸爸興沖沖回來了。他一手拿着一張匯款單，一邊高興地叫道：“成了！成了！六十元稿費啊！”我也很興奮：“對！對！這些錢可以買兩個溜溜球了！”
晚上，電視里正放着《夢想星搭檔》。節目間隙，我看到山區裏小朋友連鞋也沒有。夏天赤腳走山路，腳都被雜草割破了；冬天在雪地裏赤腳走，長滿了凍瘡。“他們真可伶”我想“夏天傷，冬天凍，又沒有辦法繞過山路去上學。”看着稿費單，一個念頭油然而生---把稿費捐掉。可是，我還是猶豫不決，捐？不捐？捐？不捐？......我心中像有兩個小人在爭吵，一個小人說：不能捐！捐了溜溜球就飛了！另一個小人說：捐！主人已經有鞋穿了，溜溜球只是一個玩具而已。捐鞋卻可以爲山區的小朋友帶來溫暖。我思前想後，猶豫再三，決定：捐！
第二天，我和爸爸來到了郵局。我取出了60元前，爸爸從口袋中掏出了25元，交給我。我認真地填好了表格，把85元錢遞給工作人員，再附上了一段話：“給山區小朋友們最珍貴的禮物：買鞋的錢。希望他們喜歡。”
又過了一段時間，我收到了一封感謝信，上面寫着：“同學，你捐贈的錢我們已經收到了，這真是我們最珍貴的禮物！”
現在，我還在看《夢想星搭檔》，有時邊看邊想：鄉村的`小朋友們，鞋合腳嗎？冬天還冷嗎？.......
關於禮物的作文6我的親人，朋友，送給我過許多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧櫻櫻。
這個娃娃是個儲錢罐，她的脖子是一個彈簧，頭會一搖一搖的。
櫻櫻是個小女孩，棕褐色的長髮可以變換出許多種髮型。一雙大大的黑眼睛上架着一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿着一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點，襯托出她的可愛。她穿着一雙雪白的靴子，靴子周圍有簡單的愛心，娃娃是坐着的，放眼望去，簡直是個呆萌可愛的小蘿莉。
有一次，我的小侄女果果來我家，她一眼看到了那個娃娃，想玩娃娃，那時她才一歲，口齒不清地說：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想讓果果玩娃娃，可果果執着地想玩，我只好心不甘情不願地把娃娃遞給果果。沒想到這個“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無損的！所以，我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。
現在的世界，科技那麼發達，仿真車的遙控賽車，會哭會跑會說話的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個娃娃，雖然她不如賽車那麼敏捷，也不如芭比那麼乖巧，也不好像水杯玩具那麼有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精緻，只會傻傻的搖頭，不管它怎麼不如別的玩具，我都覺得它是個好玩具。
雖然這個搖頭娃娃看上去不好像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎麼樣，我都喜歡它，它永遠是我最喜歡的搖頭娃娃。
關於禮物的作文7星期六是李文軒的生日，星期五她就邀請我明天早上去她家吃蛋糕，因爲下午要上補習班，所以只有上午有時間，禮物作文。我便愉快的答應了。
晚上，我冥思苦想，該送李文軒什麼樣的禮物呢？我的手工製作？不行，要知道我的製作非常的醜陋，簡直是不能看，想到這我的臉就發熱起來，總不能讓她收這樣的禮物吧！不送吧，也不行，哪有人過生日不送禮想了好多好多件禮物，就是沒有一件我非常滿意的，這讓我非常頭痛，突然一個靈感從我腦袋裏跑過，不如送一個代表我們友情的禮物吧，我目光在家裏四處搜索，我目光停留在一個本子上，國小四年級作文《禮物作文》。
這是一個非常漂亮的本子。上面有一個身穿綠色旗袍的日本的姑娘，打着一把木傘，傘上寫着“同學錄”三個大字，圖畫的周圍是一片花的海洋。可是我認爲這樣，也並不是太漂亮，必須再裝飾一下。該怎樣裝飾呢？我眼前一亮，我知道了。
我用我新買來的粉紅的雞毛卷子，剪下一根羽毛，插在本子上，乍一看就感覺羽毛太稀疏，我有剪下一根大的羽毛，插在上面，這樣就感覺好多了，如果打開在有什麼的話就會更好了，對了！女孩大都喜歡蝴蝶結，不如我係一根放在裏面。說幹就幹。很快我就完成了我的“傑作”。
果然不出我的所料，她看了十分的開心。
從這裏我還明白了一個道理，禮物不在於價格，而在於你的情意。
關於禮物的作文8從遠至近，灰暗天空一片萬里無雲。一陣秋風無情掃過，只留落魄單獨矗立的枯枝獨自在風中凌亂。
不遠處，爺爺邁着沉重的腳步，步履蹣跚地揹着大包小包行李開始步入他的另一生活。一路上，爺爺以自我身體硬朗爲由，執意要自我拿着行李。又一邊語重心長的叮囑着彼得少調皮。彼得則是紅着眼眶，撅着嘴，頭也不回的一鼓作氣向前走。最後處，爸爸低着頭，眉毛緊鎖，呆滯，憂鬱的眼神像是對世界充滿了失望。他慢步向前走着，錯亂的步伐使他更加緊張，抽搐的臉龐始終使他欲言又止。走着走着，路途上漸漸悄然無聲無息。場面顯得既僵硬，又尷尬。“爸，不如我們……我們……回去吧！”爸爸眼睛不敢直視着爺爺，吞吞吐吐地說了出來了。聲音在沉默中來回顫動着。彼得立刻停止了腳步，轉過身來以含情脈脈而又迷茫的眼神注視着爸爸，似乎充滿了期盼。爺爺也駐足了，沉思了許會，轉過身來說：“兒啊，沒事！在這每一天也無聊，說不定在那裏還能夠有個伴聊聊天……”“可是……”爸爸搶着說。“兒啊，你的意思我懂……我都懂。只要你們過得好，一切都安好，我……我也就再好可是了。”沙啞的聲音在空中抖動着。彼得跑過去抱住了爺爺大哭了起來。老人深陷的眼孔裏像乾涸的深井，貯藏滿了歲月的印記。滾燙的淚珠在渾黃的眼球裏不停打轉着。爸爸直視着爺爺看了許久許久，轉身而去，眼頰裏留下了一道淚痕。
一陣陣清風拂過，爲這初秋帶來了絲絲涼意。
關於禮物的作文9“母親節到了，又是媽媽的生日。我該送媽媽什麼禮物纔好？買一件襯衫嗎？沒有錢；送一個水晶蘋果嗎？太寒酸；送一個吻？每年都送。沒新意。哎呀，怎麼辦？”我把自己的心事和我最好的幾個夥伴唸叨着，渴望她們給我最好的。
可他們每一個主意我都想過了，還是一點創意都沒有，我失去信心了。突然，一個人說買康乃馨，對啊，康乃馨代表母親我愛您、熱情、真情。好我就買康乃馨，我回頭感謝那個人，只見，那個人是爸爸。爸爸笑着說：“快去吧！再晚就來不及了。”我聽了馬上往花店跑去。來到花店，我巡視一週，找到了康乃馨，問老闆多少錢？老闆說2毛5一枝，我從口袋裏拿出錢來，只有10元錢。買36枝，因爲媽媽今年36歲，給老闆錢，老闆一邊找錢一邊問我是不是你媽媽過生日，我回答是。他把錢找給了我，拿了一個包裝袋給我，我把花裝了進去。回到家，媽媽問我去那了，我從背後拿出鮮花給媽媽說：“祝媽媽生日快樂！”爸爸推着蛋糕進來，唱着生日歌。媽媽笑了，笑的是多麼燦爛！媽媽吹滅了蠟燭，我問媽媽許了什麼願望，媽媽說希望我考上理想的大學。吃完後，我們在外面看星星，一些流星從空中劃過，我馬上許願：希望爸爸媽媽健健康康、快快樂樂的生活。
關於禮物的作文10“快走吧，快走吧，不要跟她玩！”
一個女生拉着另一個女生漸漸走遠，可能是她們走的太遠了？我雙眼漸漸模糊起來，看不清前方的熱鬧景象，也聽不見什麼聲音——我彷彿與這熱鬧的世界隔離了。許久，我才意識到——我哭了。
我低頭看着地上的螞蟻成羣結對地在搬過冬的糧食——連螞蟻都有朋友，爲什麼我總是孤單一人呢？我正看着地上的螞蟻發呆，這時突然有個人拍了我一下。“啊！”我嚇了一跳，趕緊用手拍拍胸口，平復了受驚的心。我看了看眼前的人，陌生的面孔。我不認識她啊。還是她先開口：“你真好玩！”說完哈哈笑起來。她笑得很純真，但我有點奇怪：“我被你嚇到了，哪裏好玩啦？”我保持着微笑。
“你剛剛發呆的樣子很好玩啊，我說的好玩，是讓人看了開心的意思。”她說，“哎，要不我們交個朋友吧！我剛轉來這個學校，一個朋友都沒有。”
“你知道我是誰嗎？”我有點驚訝，她竟然會找我做朋友。
“不知道，但是我內心告訴我，你是個值得交的朋友。再說，等我們成爲朋友之後，不就知道你是誰了！”
之後的一段時間，她幫我交了很多朋友。
她說：“我知道你爲什麼沒有朋友了。你應該敞開自己的內心，用自己的真心幫助別人以外，還有啊，你要多和別人笑，你笑起來很好看啊……”
這件事到現在已經很多很多年了，當年是她的熱心幫助，改變了從前那個膽小內向、不敢與人交往的我。
我認爲，這是我收到的最好的“禮物”，她就像個老師一樣教導着我……
關於禮物的作文11當冰雪消融，陽光第一次射入你的窗臺時，春天來了！
春如一位佳人，以春風做玉梳，梳出了碧綠的垂柳；用春雨做胭脂，抹出了潤澤的天地。那天，我踏着春光，聽着春的腳步，走進了我的母校。只聽見上課鈴打響，玩耍着的學校立刻安靜下來，換成了書聲朗朗。走進教室，學弟學妹們帶着童真的稚嫩的聲音更加清晰了：綠遍山原白滿川母校，用最動聽的讀書聲來迎接春天的到來。書聲朗朗，是送給明媚春光的一份禮物。
春風拂過了楊柳，柳樹便抽出了綠芽，春風拂過枝頭，樹枝便開出了小花。正是江南的暮春三月，我隨母親去公園裏放風箏。風箏越飛越高，心情愉悅的我們也越來越激動，卻不知潔白的風箏線正在一圈一圈地消逝。一個不留神兒，只見風箏越飛越高在雲中盤旋着，一頭栽進了看不見的地方。我急了，我追着，趕着。風箏卻有意和我玩捉迷藏。我找着，它躲着。四處都找遍了，風箏卻依然不見蹤影。我知道它找不回來了。幾分難過在我心中游蕩着。這時，母親便安慰道：這只是一個風箏而已，算了吧。況且，讓你的心願在天上飛，或許還能實現呢！紙鳶滿天，是送給春天的一份禮物。
春，你是萌發的季節，許多花木的燦爛由你來孕育。記得我第一次播種，正是在春天。那時，我爲了寫作文第一次體會到了播種的樂趣。我按照老師的方法種植，可是當同學們的綠豆相繼發芽時，我的那一株卻毫無動靜。我懷着期待又等待了幾天，每天都是精心呵護，可是它還是沒有發芽。兩個星期後，它便開始發爛、發黑。我無比失望地諮詢了科學老師，才知道原來是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓，後來，母親買了許多花種，我認真地幫助母親，使我的家變得花團錦簇。科學老師，正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅，是送給春雨的一份禮物。
春天，萬物復甦。聽，那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎？春天，原來就在身邊！
關於禮物的作文12在生活中，大家拿到禮物後一般是歡天喜地的，可是，當我六一兒童節那天收到的禮物真是讓我“大吃一驚”啊！
“啦啦啦，六一啦！”我興奮地跳了起來，想着今天就可以拿到媽媽珍藏半年的手機了，雖然限時一天，但仍然讓我激動不已。一大早，我就跑到媽媽房間，“媽媽，媽媽，快醒醒，六一到了，我的手機在哪？”“在書架第二層最左邊，你自己去拿吧。”“好。”我飛快地奔向書架，歡天喜地去見像似千年未見的老朋友。“今天我還給你們準備了一份特別的禮物。”媽媽在我身後說。
我開始瘋狂地打開手機、找到思念已久的遊戲。吃了早餐後，帶着弟弟到樓下野了一個多小時，回家的路上我和弟弟說“今天會有個特別的禮物。”。我和弟弟非常期待着在六一兒童節這個屬於我們的節日裏，那份媽媽準備的特備的禮物。
終於到了發禮物的時刻了，媽媽踩着輕快的步伐、笑嘻嘻地向我們走來。面對有這副笑容的媽媽，我和弟弟心生懷疑。我讓弟弟先打開禮物：一輛弟弟心儀很久的遙控汽車。“很好嘛，看來是我多疑了。”我心說，“我的應該也不會差，說不定是我心儀許久的飛機呢。”
但是，當我打開禮物的那一瞬間，我感覺到了窒息的氣味。語文、數學、英語、科學，試卷、試卷、試卷，全是試卷，我立刻向媽媽喊起來，“媽，不帶這麼玩的啊！”我的快樂的六一，還讓不讓人痛痛快快地玩了。這就是我的禮物，六一兒童節的禮物，我告訴你，這禮物“超好玩”的。
這可能是我覺得最“好”的一份禮物了。
關於禮物的作文13時光荏苒,記憶如梭，回不去的，是美好的舊時光，將點點滴滴串連，一份獨家的禮物，一世留戀。
——題記
打開福特盆，映入眼簾的是一合年代久遠的深卡相機，盆裏還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可複製，無法刪除。
看着這厚重的年代感，彷彿歷經無數主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的畫面依次出現在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿着禮物的新鮮感，第一件事想到的竟是，讓它和數碼單反在性能上一決高下。於是，拿出單反一看，內存卡竟然已滿，三千張照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之後，又頗爲汗顏。大至一座山，小到一棵草，每一個場景幾乎都反覆拍了好幾次，更甚於吃的，喝的。
記憶彷彿重新加載了當時的情景，熱鬧的人羣，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪在身邊，一起出行的那些人了。在這個信息暢通的時代，總是急於與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改爲了告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪兒了呢?
右鍵，點擊刪除，三千餘張，竟剩下了僅僅不到100張，是該開心，還是該反省?那獨家的記憶又該如何保留?大學聯考滿分作文就在這時，腦海裏卻想起卡片上的話，是啊，一次快門，一次機會。電腦放着一張6個月時照片，沒有底片，媽媽無數次的描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽爲何能記住我成長的印記?
我想，答案是：用心。在這個科技發達的時代，我們的注意力被分散的太遠，遠到忽略了生活的本質，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我們忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點滴。
謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。
關於禮物的作文14禮物，這兩個很簡單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有 不一樣的闡釋。它能夠是化學物質上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到 的正好是精神上的禮物。
一位同學們與我一同去一個課餘班上課，而用心栽花花不動，無心插柳柳成蔭，我還在那裏遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。
上課前十多分鐘，一名長方臉，身型偏胖，用兩側烏黑的頭髮束起正中間的長頭髮的五六十歲的老師走入課室，滿面春風的和大家問好。看見她那平易近人的相貌，我心中不由自主冉冉升起一絲好感度。上課了一個人輕輕地開啓教室門講到。好，感謝。老師文明禮貌地答覆。上課後沒多久，老師提了一個難題，由於一些難，班裏看不到一隻手舉起。我煞費苦心的思考了一會兒，可算作有一個回答閃過在了我的腦海中，卻因爲擔心而猶豫着，很長時間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓勵我：解答問題呀，老師相信你，你一定是一個非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動了，堅定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心裏的回答。看見老師略微皺起眉梢，又快速伸展開，目光中表露的心寒毫無疑問表明了我的難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，迴應的非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個柔和的響聲傳來，如同春風拂過我的面龐，這圖章是對你敢於舉手的獎賞，另外，它也就是我對你的工作能力的毫無疑問。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！
自打那件事後，信心就宣佈的在我心裏居住，未曾離去過去了。或許，化學物質禮物的使用價值是比較有限的，但精神禮物的使用價值是無盡的，僅有它，纔可以守候每一個人一輩子！
關於禮物的作文15星期五我們舉辦了一次元旦聯歡會，每個人都興高采烈，尤其是我，當上了聯歡會的主持人，老師也沒有要求我們帶零食，每年元旦聯歡會主持人收穫的零食可是最多的。
可今年的元旦聯歡會我的禮物堆裏有一份特別的禮物，它不是零食，而是一個小瓶子，你們裝了一個紙盒子，紙盒子裏面有什麼，我也沒看，只是的靜靜的吃我的零食去了，之後我才發現我這裏有一隻花，黃黃的顏色，但是已經枯萎了，沒有什麼價值了，我正準備把它扔到垃圾桶時，爸爸回來了，看到了一堆禮物，有看到我手上那個桂花很奇怪，這是誰給你的花？好像是那個小李。爸爸停頓了，一會兒他對我說你不要把這花扔了，這也是小李的一份誠意，再說他家很窮的，買一束花也很難，所以他纔給你採摘的，我聽完後很慚愧，爸爸又對我說，禮物不在於貴賤，而在於心意，也許這句話對你不珍貴，對他卻很珍貴，記住，不管誰給你的禮物，你都要保存好，它是一份紀念，聽完爸爸的話，我很慚愧。
第二天我去教室時。帶了很多幅國畫分享給大家，我想大家也一定會好好的保存着，這是我們之間的友誼，友誼的禮品不分貴賤，每當我看見一隻菊花，就會想起這次元旦聯歡會小李給我的禮物。
