在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的關於畢業的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業的作文 篇1
六年前初初進入校園，所有事物都如此陌生。在這裏，我體會了各種成功，各種失敗；感受到了許多辛酸，許多溫暖；付出了無數的汗水，得到無數的知識。
曾經的我，是多麼盼望早日離開校園，離開宿舍，離開課堂，離開書本。到了這個不得不離開的時候，我才知道，自己對校園時多麼的留戀。因爲，這裏留下了我最美好的回憶。
不知不覺間就要畢業了，我開始回頭想想離開這裏會不會有遺憾。我是否已經很努力學習，我是否好好珍惜時間去奮鬥，我是否在這六年時間裏有所獲得。
在這裏，我要特別感謝老師對我的培養。謝謝你們嘔心瀝血地教導，謝謝你們能讓我在舞臺盡情地展現自己，謝謝你們含辛茹苦地教育我們做人的道理。
我還要感謝我的同學們六年的陪伴。謝謝你們對我學習的鼓勵，謝謝你們相信我會做得更好，謝謝你們的互相幫助，團結友愛。
最後，我還要感謝我的母校。在這裏，我學會了如何學習，我學會了如何獨立生活，我學會了與人友好相處。有了老師的薰陶和點撥，有了同學們的關心與幫助，我在這裏茁壯成長。
雖然我們對這裏所有的人與事物都懷着強烈的不捨之情，但我們還有很長的路要走。今後我一定會更加發奮圖強，努力學習，成爲國家的棟樑，奉獻社會，不會辜負母校對我的一片栽培！
畢業的作文 篇2
大家走了以後，教室和走廊都變得空蕩蕩。
這兩天去試聽課，總會聽到“新高一吧？教室在這邊”類似的話，我總想下意識地脫口而出“不，我是九年級的”，但話到嘴邊，又變成一個“是”字。我跟着老師走進教室，心下一陣悵然。
我也曾因給圖書館還書，而額外獲得了幾次回學校的機會。太陽很曬，可我依然要披上一件白色夏季校服去學校。我無數次站在校門口，撇下那個我怎麼都刷不開的刷臉機，拼命探頭朝門衛大爺招手：“大爺，麻煩給我開下門！”“又是九年級的吧，幹嘛去？”“去圖書館還書……”大爺總是很無奈地揮揮手放我進去，我一溜煙兒跑進去，沒忘低聲咕噥一句“謝謝”。
我的腳不覺地朝教學樓五樓走去。我經過班門口。周圍靜極了，我心裏卻有點竊喜的驕傲：嘿，此刻站在這間教室前的，只有我一個人啊，他們都不在。我透過窗戶朝教室裏看，一切都是老樣子，只是沒了熟悉的同學們和老師們。我突然有些惆悵了，三年的時光，就這麼過去了嗎。我多想再當哪怕一天九年級的學生啊，再上一天課，再去操場跑一圈，再，再去二號食堂吃一頓飯，再上一次晚自習，再被叫一次“你是九年級的吧”……
我感謝每一個人，無論是老師還是同學，訓過我的還是表揚過我的，關係好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的國中生活變得有色彩，讓這國中三年變成我永遠不會忘記的三年。我真的捨不得每一個人，捨不得和這三年說再見。我走向校門，再一次面對我怎麼也刷不開的刷臉機。坐在裏面的大爺沒有問話，門開了。我大跨步走出去，沒幾步又回頭望望校門，心想，這永遠刷不開的門，大概是我九年級一個挺有趣的回憶吧。
再次跨進這扇大門，我會遇到一羣新同學，當然也不乏有一些老面孔；我會遇到一羣新老師，跟着他們度過又三年的高中時光；我會學到全新而又繁多的課程；我會開啓一段新的生活，一段辛苦而又充實的生活……
我滿是不捨地望向這扇大門。
我期待着再次跨進這扇大門。
畢業的作文 篇3
晚上，我做了一個夢，弄得我都有點不想畢業了。
一開始，那天是報名的時候。我早早的去報名，竟然遇到了我小姨媽。小姨媽說：“小張張，走，我送你去上學。”然後小姨媽把我拉到了一個大滑滑梯面前。我問小姨媽：“小姨媽，這是哪裏啊？”“這是隧道，不用錢，直接滑到你的學校。”我望去，又看到我們班的“猴子”。我拉着小姨媽的手，和他們一起滑到了學校門口。
學校可大了！最起碼有十個海光國小那麼大，裏面有好多副科教室，每種教科室有二十個。一層有一個年級，加所有的副科教室，50個班，一共有兩樓！我張大嘴巴，不敢去看。
進了學校，我們就被老師帶到了報到處。我們各拿了一張紙，那張紙像是同學錄。我們寫完後，就拿到了一個書包，書包裏就有書。
第一天開學，我因爲生病了，沒有來。第二天，我到了學校。同學們跟木頭似的，我去打招呼，他們只會回答“你好”。到了教室，我去找女生們聊天，可眼前的一幕讓我驚呆了！同學們都老老實實的坐在位子上看書，根本沒有絲毫想說話或者熱情一點的樣子。那隻“猴子”突然竄出來，嚇我一跳，然後他也老老實實的回到了位子上。怎麼這麼奇怪？
上課了，同學們回答問題的聲音特別的小。老師囉裏囉嗦的講了半天。我想，或許是早讀課，同學們不敢聊天。可是，我想錯了。下課後，我在位子上把十支鋼筆都“喝飽”墨水了，才四處張望。以前，男生打鬧，女生聊天，可是現在竟然沒有一個聊天！
我內心有點傷心，爲什麼到了國中，同學們會變成這樣？下午放了學，作業特別多。我問女生們，作業嫌不嫌多？他們卻異口同聲的回答：“習慣就好了。”
我走出校門，不是立刻往家裏走，而是回到我的母校——海光國小。我看校門開着，我悄悄地溜了進去。到樓梯口時，我就哭了。“爲什麼！爲什麼會變成這樣？同學們會這麼冷漠？以前的六（3）班天天都有笑聲，可現在什麼也沒有，那一羣人呢？
畢業的作文 篇4
清晨，初升的太陽，葉子上的露水，表示新的一天已經到來，我用手遮住眼睛，透過指縫看縷縷太陽光，這太陽光將帶給我們新的希望。
我是一名中專生，剛入校時的對未來有無窮無盡的迷茫，我不知道我的目標是什麼，摸索不到屬於我的指路牌，直到後來，老師告訴我們，我們也可以考大學，只要能認真的去學習，就一定會改變我們的未來。我漸漸地找到了我的指路牌，漸漸地感覺到那若隱若現的微弱的太陽光，彷彿它離我很近卻又離我很遠。
第一次考試的時候，老師告訴我們，這只是一個開始，考不好也不要灰心。對啊！這只是一個開始，後面還會有很多次考試。
全班三十名同學都懷有一顆熾熱的心，都懷揣着一個美好的夢，那就是我們的大學夢！
可是我們要怎麼去實現我們的大學夢呢？光靠嘴上說是不會實現的，我們要付出實際行動，我們實現大學夢的機會只有眼前這一個了，爲什麼不好好的珍惜呢？
這只是一個開始，後面還有好多的事情等我們去努力。我們只有把握好現在，在現在努力了，用心了，不管最後結果怎麼樣，我們也不會後悔莫及吧。
每個清晨的太陽都會照常升起，它就像我們的夢想點燃我們內心的希望。不要辜負所有對我們抱有期望的人，不要讓我們心中的太陽下山，卻讓烏雲與閃電填滿我們的內心，加油吧！相信若年後，我們在踏入某所大學時，會看見當年最熟悉的面孔。
讓我們彼此手牽着手，一起走向充滿陽光的未來，就像一首歌裏的歌詞：努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過後的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮。
我們在開始的時候點燃夢想，也讓我們在開始的時候放飛希望吧。
我們的夢，是鼓勵我們向未來前進的火把！
畢業的作文 篇5
轉眼間我即將國小畢業了。六年的時光轉瞬即逝，我已經從7歲時天真可愛的孩童成長爲一個開朗、活潑、自信的少年。回憶六年來的國小生活，我非常留戀我的學校、我的老師、我的同學。
我的學校是一個非常小的學校，學校雖小，但在校園裏發生的那些趣事卻是數都數不過來，在校園中做過的遊戲也是我永遠忘不了的。我對學校有種奇妙的感覺，它像一塊塊糖果帶給了我無盡的歡樂，它像一隻只飛翔的蝴蝶帶給了我無限的遐想。我愛你，我的學校！
我的兩任班主任：馬老師和徐老師，他們給了我非常大的幫助。馬老師是我的第一任班主任，在我剛上一年級的時候，她教我認識了拼音字母的名字與樣子，我牢記在心。漸漸地在她的澆灌下，我已經成爲五年級 的大學生了。當我站在五年級教室的門口時，我卻看到了一位男老師，他就是我的第二任班主任——徐老師。徐老師是一位知識豐富的老師，他的腦袋裏裝滿了各種各樣的故事。他讓我們每天寫日記 、練字帖，我們的寫作能力不斷提高，字也寫得越來越漂亮了。他還讓我們成立了特別組，同學們之間你追我趕，我們的學習積極性也不斷提高。徐老師是你讓我們獲得了豐富的知識。謝謝您，我的老師！
我們六年級一班是一個64人的大家庭，我們64個同學就像是64棵樹苗，而我們這64棵樹苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦，有優點也有缺點，但是不變的是我們的友誼，我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友，我們都將面臨人生中的第一個轉折點，我們都在爲自己理想的國中而努力奮鬥，加油吧，我的同學！
六年的時間馬上就要過去了，它留給了我們多少美好的回憶。我的學校、我的老師、我的同學，雖然我們非常快就要分別了，但我永遠也不會忘記你們，我愛你們，我會永遠想念你們！
畢業的作文 篇6
分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節“分別”橫掃着畢業生的大樓，我們互相傳遞着同學錄，那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室裏吹着電風扇，而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業會考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕着做下一張，終於，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐着談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心裏很明白，這一天之後我們就要分別了，以後的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶着惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去，站在樓道里的我們沉默了很久，看着即將落下的夕陽，纔不情願地說了再見。話別了幾分鐘後，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之後，我們竟沒有再次見過，心裏仍然停留着她的影子，我沒要過她的聯繫電話，這幾年便失去了她的聯繫。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入九年級的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以後的我只能獨自一人望着天空發呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
畢業的作文 篇7
六年的國小生活如同一本書，這時，這本書已接近尾頁。六年轉眼即過，課文已從當年的：《我們的學校》，變成了如今的《冬陽。童年。駱駝隊》，每個時段學的東西都不一樣，在這六年裏，你學到些什麼呢？在這六年裏，你又有什麼回憶呢？
恩師難忘
高老師，鄧老師，你們兩位老師，已在國小生活中陪伴了我們三年了，這三年可能你們陪伴我們的時間比爸爸媽媽陪伴我們的時間都多。現在，屈指細數，國小，還有幾天。老師啊，你們就如書上說的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，現在我們有什麼可以報答你們的呢？唯一可以報答你們的就是考一個好的中學，以慰你們的教育之恩。
憶六年同窗學習的同學們
真快，要畢業了，同學們，你們還記得嗎，我們曾一起接受過老師的批評，曾一起在老校區的梧桐樹下看梧桐葉落下來的美麗景象，曾在操場玩總也玩不膩的，也曾在同一個教室聽老師講課時搗亂……現在，這一切，只能成爲回憶了，希望，在國中時，你們還會想起曾經的班級。
憶母校
上學期，因爲母校拆了，所以我們搬到了一中學習，但始終沒有忘記母校的樣子。整齊有致的教學樓屹立在進校門的右手邊，教學樓的下面有幾棵高大的梧桐樹，梧桐樹的最頂方恐怕比教學樓還要高，在五年級的那層樓裏，你望向梧桐樹，會看見有個馬蜂窩，懸掛在哪裏，每次下課，我們都不忘去看看那個馬蜂窩。
童年啊，國小生活啊，一切都回不去了，現在可以的只能是在悠閒時，回憶回憶過去罷了，我愛國小生活！
畢業的作文 篇8
六年，匆匆逝去，我們即將面臨國小畢業，一畢業，一大班的人就要各赴東西，各奔前程，留下一個空蕩蕩的教室。九月份，又有新的一年級學生會在這裏入學……或許只有真正面臨畢業，纔會懂得珍惜吧。
拍畢業照那天，大家都打扮得很精心。男孩們“西裝革履”，女孩們“短袖長裙”，可謂是盛裝出席。大家都十分興奮，洋溢着笑容，大概是爲了不用上補習班而高興吧！或許拍完照大家可以約起來一起出去玩呢。我坐在一旁，看着其他小組擺出各種pose，對着鏡頭搞怪，我卻怎麼也高興不起來。我知道拍完畢業照，意味着馬上就要畢業了，大家可能再也不能“同窗”，我們也沒機會再去抱怨學校的飯菜難吃了。
“喂，你想畢業嗎？”有同學突然問我，那語氣很低沉，又有幾分遲疑，又有幾分猶豫。我不回答，也不敢回答，我怕我說出“不想”兩個字眼淚會嘩啦啦地流下來，我捨不得分離，誰會願意和同窗六年的摯友們分離？我愛這個班級，愛着每一個同學。在我眼裏，我們班永遠是最棒的！運動會團體冠軍連着“霸佔”了三年，五星級班級，合唱一等獎……無數的榮譽，我怎會捨得離開？有這樣一羣“神隊友”，我是多麼幸福啊！
畢業那天的情景會是怎樣？我不想，也不敢想，這層“膜”我連碰都不敢碰，我咬着牙不想讓時間流逝，可這沒用，畢業終究會來，可我不願畢業……
畢業的作文 篇9
畢業季，畢業寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天。——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我並不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉眼的側角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恆，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業季。四月的人間裏，乘學士儒雅，着一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象徵，飄逸的士服是智慧的着彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，彷彿都有着說不盡的話語和愛戀，因爲此去經年再也沒有什麼比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞着離別前的箴言念語。駐足孔子聖像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳着湖藍色的五四青年裝，不妝不束，豔冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，爲了一段刻骨的相知，我們寧願錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經的曾經，我多麼地想與你一起畢業，一起參加畢業典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我願意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業季，想起了你，不過我已經習慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證着她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業季，又是一年的畢業寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我願與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我願意用聲音與你一起聆聽。（致我們終將逝去的畢業寂）
畢業的作文 篇10
畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是一個讓人感到時流淚的形容詞；畢業，是讓人半夜夢醒觸碰不到而感到無限感傷的虛詞。最後，同學們充滿着不捨，離開了校園。
畢業，是難免的事，我們第一次接觸畢業，多麼的不捨。親愛的母校，我們在您的呵護下長大，六年的時光稍縱即逝，你培育了我們六年，我們對您充滿了不捨，我們不願意離開您。我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟，這一步步都是你的雨露把我們滋潤的，我們感謝您，我們捨不得您。我們相信，您當然也捨不得我們，但在同時，您不得不把我們送出校園。相信在此同時，您也同我們一起落淚而下。
親愛的母校，這稱不上繁華的地方，記載着我們的故事。我們捨不得您。這不優美的地方，讓我們擁有優秀的成績，讓我們擁有崇高的品質，在我們的心中，您永遠是最美的。
親愛的母校，我們知道，你捨不得我們，但還是希望我們擁有更優秀的成績，更崇高的品質，然而，你忍痛把我們送出校門，因爲你希望我們的明天會更好。
親愛的母校——大布上國小，我們永遠不會忘記您那慈祥的面容，這慈祥的面容，曾經把我們從幼小無知的孩子變成成熟懂事的少年，爲我們增添了許多光彩，我們的生活因它變得更加美好。親愛的母校，我們的身上載滿了您的期望，我們一定會更加努力。明天，我們將不再是少先隊員，我們將去迎接團徽的召喚。
再見了，親愛的同學們，他日我們將重聚。再見了，親愛的老師們，您們那循循教誨我們刻骨銘心。再見了，親愛的大布上國小，我們將不負您所託，任天高海闊，展翅飛翔。
在走出校門的同時，我們爲大布上國小祝福，祝福大布上國小人才輩出，永創輝煌！祈禱大布上國小更受更大家長與學生的歡迎！
畢業的作文 篇11
畢業，這是一個讓人期待又讓人沉重的詞語，此刻到了畢業的時候，我不知道該怎麼辦。
昨天的校園，把一切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開着，昨天，我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不捨我們的離去嗎?是的，它留戀，同時也由衷祝福着我們在新學年裏再次跨上新的臺階。操場邊的大柳樹，也伸展着纖細的手臂，向我們辭別。驀地，我想起先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個“白癡”。
昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裏的差生。我總是坐在座位上，對着難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻以披上了它的羽翼;我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她!她溫柔地撫摩着我的臉頰，孜孜不倦地爲我講起了習題。她，重新燃起 了我的熱情，重新激起了我的鬥志，讓我一躍成爲班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊!
昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐、嬉戲着。偶爾碰到了難題，幾個"莘莘學子"便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山，終於水落石出時，"小書呆"，才興奮地一擡頭，沒料，卻與對面橫衝直撞的"大力士"撞了個滿懷。可憐這"小書呆"，被撞之後，還說了一句:"怎麼不說聲謝謝!真沒禮貌!"——衆人暈矣……
不過，這一切都成了過去，昨天的回憶是美好的，不過，在明天，有更加美好的未來等着我們。
畢業的作文 篇12
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰風浪，不管有關係有多好，到達彼岸，卻不得不分開。
-------------題記
一覺醒來，才真正意識到——我畢業了。一切都來得那麼快。望着一個個可愛的笑臉，我真的好捨不得。老師的叮囑，同學的祝福，更讓我不願離去。
是啊，習慣了，一切都已習慣了。習慣了與同學一起，在課間裏談笑風生，時不時開幾個玩笑;習慣了與同學一起，在操場上追逐打鬧，時不時投幾個籃球；習慣了與同學一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問題。可是，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離，這一切的一切，都將在新學期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風的考驗，雨的洗禮，爲什麼曾經朝夕相處的同學一定要分開呢？要知道，六年裏，最容易被忽略的莫過於友情了，是誰，在我灰心失落是依然爲我加油打氣，又是誰在我失敗無助時爲我燃起希望之火，這些斷斷續續的回憶，彷彿已被遺忘了好久……
望着一個個遠去的背影，心好痛；望着一張張同學的照片，心好酸。真的不願分開，不願離去，就想一直與六二班在一起，因爲我知道，一旦分開，就算以後看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個最初的六二班，那就讓我們在夢裏，才能再續我們的情誼。
畢業的作文 篇13
時光，在我們默默時，悄然而過，眼間，我們要畢業了。原來國小六年的時光過的是那麼快，當即將畢業的我再次回頭看看這個校園，才發現：校園的每一個角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我捨不得曾經幫助我的同學，關心我的朋友，但最令我不捨的是教育我的周老師。
記得一年級的時候，班裏同學的字普遍寫得不好，周老師爲了讓我們從小打好寫字的基礎，堅持爲我們寫字頭。當時周老師一天除了備課之外還要批作業，一課十幾個生字，全班五十幾個同學，周老師一天得寫多少個字啊！可週老師從來沒有亂過一筆，出現在我們眼前的總是工工整整的字體，誰知道呢在這工工整整的字體的背後有過多少汗水啊！有一次，周老師教我們寫紫字，班裏同學都寫得亂七八糟，可能是因爲這個字筆畫太多了吧。周老師爲了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學還不會，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞啊！儘管周老師手上貼了膏藥，但依然堅持着。多麼好的老師啊！
還有一次，學校要求大掃除。因爲我們個子不高，無法擦到窗戶，周老師就親自動手幫我們。當時天很冷，周老師的雙手在冰水裏浸着。可沒說過一句疼。還是默默幫助着我們！多麼好的老師啊！
要和這位好老師說再見了，心裏多捨不得啊！要畢業了，步入國中的生活。周老師爲我們付出的我們都感受的到。周老師就如濛濛細雨滋潤着我這棵小草漸漸發芽，長大！
花兒以它馥郁的芳香回報給養育它的大自然，我將用我優異的成績回報給周老師！
畢業的作文 篇14
再過幾天，我就要離開這個可親可敬的學校了。
俗話說的好“英華是我們第二個家”這個家培育了我六年了，我對這個“家”產生了戀戀不捨之情，當我第一腳跨進“家”的大門時，我知道，有一天，我會跨出這個“家”門，走向更遠的地方。
我馬上要畢業了，我捨不得離開“家”，我們不想離開這個培育我們整整六年的“家”，這個“家”教會了我們很多的東西，教會了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學錄，每一本厚厚的同學錄裏面記錄了我們班的每一個人的信息，如：家庭住址；QQ號；什麼時間見面還有畢業贈言。我們班的同學都期望以後同學多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團結心的“家”。
“家”請你回答，時間爲什麼這麼快呢？轉眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個國中生，我有很多很多的話還沒有給你說呢？你說：“時間會不會在說弄我們之間的情誼呢？我捨不得你，我還想在你的溫暖懷抱中幸福健康的成長。很快，我就要離開你了，我以後只能在幻想和夢境中夢見你。
現實是很殘酷的，你越想幹什麼，他越不讓你幹什麼。再見了，親愛的母校，我永遠不會的忘記你對我的養育之恩，我會用實際行動來報答你的。
再見了，我養育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。
畢業的作文 篇15
六年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要國小畢業了，這意味着我們六一班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時，忘不了，校園的西大廳，那是校園開展各種活動的場所，那裏記錄了一個個精彩的瞬間，完美的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那裏留下了我們的歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的成長的經歷，忘不了，教室裏，我們認真聽講，用心發言，熱烈討論，活力演講，每一個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰?教我們知識，是誰?教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從一個無知的幼兒轉成一個優秀的少年，爲我們以後的人生道路打下堅實的基礎，成爲一個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢?
六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫忙，大家都會伸出援助之手;班羣衆有活動，大家都會用心參與;我們的目標是不允許一個掉隊;我們的口號是團結奮進，爭創一流。我們取得了一個又一個勝利!記得剛上一年級的時候，是多麼想快點畢業阿，可到了六年級真正要分離的時候，說什麼都不想分離。真的不捨得離別。
我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點走，但是我明白，這是徒勞的，因爲時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報校園，回報老師!不辜負老師對我們的期望!
我相信我們同學間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零!
讓我們十年以後再相聚!
畢業的作文 篇16
我就是從魔法學校畢業的，在學校裏，我學到很多魔法，現在出來處理世界上不平之事。
剛出魔法城堡，我就看到一隻會噴火的噴火龍正威脅着人們的生命安全。只見我，拿出魔法棒，講到：“呼哈啦，把這隻噴火龍變小吧！”一會兒，噴火龍變的比螞蟻還小。這時，我掏出神奇魔法書喊道：“收”只見書裏發出幾道強烈的光線，噴火龍不見了。
收回魔法我就迫不及待的飛回了家鄉。
可是，到了家鄉，地上沒有了小草、小花，河水也污染了，。聽路邊的老伯講是太空來的人，用一種化學藥水讓土地永遠不長小草、小花等，河水也污染了。我聽後十分生氣心想：我一定要拯救自己的家園。於是，我迅速飛到外星人的基地。“哇，外星人真多啊！”我想了想小聲說：“呼哈啦，變身”不巧被一個守門的看見了。“完成”。就在這時，我的變身完成了。全身披甲，左手拿劍，右手拿炮，靴是金、銀、銅等金屬製成。“哇，真帥”我驚歎地說。
我突然跳了出來，使用無聲龍鳳雙神劍，把所有的小兵打死了，這時，外星王惱怒了，他說：“多身術”一下子變成了六個同樣的外星王向我進攻。我說：“電力雷達大炮，發射”打死了五個外星王，真的外星王卻趁機逃走了。
我拿起魔法書說：“小草、小花、小樹快成長，河水快清澈，所有的事物變美好。”一會兒，家鄉又像原來一樣美麗了。
我又飛回了城堡對校長說：“校長，我在家鄉打敗了外星人，成功的完成了變身。”校長說：“好樣的，繼續努力。”我高興地說：“YES”
畢業的作文 篇17
清晨，天空陰沉沉的，重雲如鉛，壓住了朝陽，也壓在我的心上。昨夜，一個小小的生命離我而去，此刻正靜靜地躺在我手中的小木盒裏永遠的睡着。我小心翼翼的捧着你，深一腳淺一腳的朝着那小山崗上的松林走去，回憶搭着陣陣微涼的晨風吹進我的衣領、袖口，也吹進我的腦海、心田。
我還記得第一次見到你時自己興奮的樣子，一隻白絨球一樣的小倉鼠！我高興的手舞足蹈，把你捧在手心裏，愛不釋手。自從你來到我家之後，我每天放學回家，進門第一件事就是去看你，和你玩一會，餵你最愛吃的葵花籽，看你在籠子裏上躥下跳、在轉輪上不停的跑啊跑……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你兩歲多了，漸漸的我發現你不像以前那樣愛跑愛跳了，白天出來活動的時間越來越少，總是待在窩裏睡大覺。我知道，你老了，對一隻倉鼠來說，快要走到生命的盡頭了，只是沒有料到這一天來的這樣突然……那一刻，我敲打着你的小木屋，越來越用力的喊着你的名字；我翻動着你的身體，希望你能從沉睡中甦醒；我把你託在掌心，死死的盯着你的身體，怕錯過一絲絲微弱的起伏……，直到眼前的一切漸漸模糊不清，然而，什麼也沒有發生。
晨風越吹越冷，山崗的小路也崎嶇起來，樹葉隨波逐流的晃動着枝葉，露水打過的花草也好像沒睡醒似的垂頭喪氣，就連平時天剛亮就開始吵鬧的小鳥，此時也不知都躲到哪裏去了，一聲不吭。我走到松林深處的一棵樹下，這裏應該沒人會來打攪你，就在這裏與你告別吧。
別了，朋友，謝謝你的陪伴，雖然對我來說時光短暫，但我知道，那是你的一生！
畢業的作文 篇18
“來，笑一個，大家一起說’茄子’”。就這樣，我的牀頭多了一張照片，一張滿載我三年來國中同學張張笑臉的合影照。
我認爲，我的畢業季不是單色調的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動的畫面，它到處充滿了我的成長氣息……
在我剛來到這個班級的時候，一切都是那麼的陌生，看着班上同學們那一張張陌生的臉，我感到一陣茫然與無助。
不久，在一次打掃衛生時，我主動請纓去提水，結果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學身上，還不等我道歉，她就諷刺我說：“不會提水就不要提，逞什麼強！”說完一身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處說。
但是想想，三年來有趣的事情也不少。有一次月考時，有一道數學題，全班只有我一個人做了出來。老師提議讓我給全班同學講解一下，當我講解結束後，教室裏先是一陣怪異的安靜，接着迸發出熱烈的掌聲。看到這種場景，我感覺自己的一切努力沒有白費。聽媽媽說，在那天晚上，我不停說着一些夢話：“不要擠，一個一個來！我會讓大家聽清楚的，還有什麼不懂的，可以再問我……”。
但是我也是經常小錯不斷。我的數學作業，每天都要自己去領。要問爲什麼呢？因爲我是班裏人人皆知的“天天錯”。但是我堅信，肯定有一天，我一定不會再有這個綽號！
今天下午，在考完試後，我們統一集中在一起，來照“全家福”，然後互相交換照片。那時，我們在心頭只有這三年甜蜜回憶。很快半個小時過去了，我們分別的時候到了，我，還有更多的同學都流下依依不捨的熱淚……
這一別，或許是永遠……
我想今後，每當我看到這張“全家福”照片時，我一定能清晰地想起今天的此情此景。
我的畢業季，一個彩虹般的畢業季。
畢業的作文 篇19
時光飛逝，一轉眼我們就將告別國小生活了。返校的這段時間，我們拍畢業照，交換同學錄，空氣裏似乎都有一種淡淡的離別的氣息。
今天是我們畢業離校倒計時第9天，我早早就到了教室。平時我們倒計時都是從“9”開始的，當喊出“9”的時候，大家的心中都有着一絲興奮。然而這一次，我覺得“9”的出現，卻是讓我們有點惆悵。
馬上就要畢業了，真捨不得附小整潔明亮的校園啊。在這五年中，我們在校園裏參加了許多有趣的活動，夏日音樂節、十歲生日會……金秋時節，操場北面的銀杏樹葉片都黃了，在風中如黃蝶飛舞，落到地上鋪成金黃色的地毯，我們在樹下奔跑嬉戲，拍照留念，每次都覺得意猶未盡。
更捨不得附小和藹可親的老師們。“盧浮宮着火了，你是救貓還是救蒙娜麗莎?”“當你有一臺時光機器回到過去，你願意改變歷史嗎?”賈老師的辯題總是那麼新奇又讓人腦洞大開;二升三年級暑假裏，徐老師第一次來我家家訪時彈奏了一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，當日的情景我還記憶猶新;還有陳老師，休息室裏的熱巧克力真美味呀，那是英語考試100分的獎勵，可是當我沒考好的時候，看到的也是陳老師鼓勵的目光，讓我繼續努力。
還有我們五(7)班相親相愛的同學們。英語課上，我們一起表演課本劇;拔河比賽中，我們一起吶喊拼搏;“陽剛男生，聰慧女生”才藝秀，我們一起朗誦詩歌;奉賢軍校的晚會上，我們一起“羣魔亂舞”。這難忘的一幕幕，都將成爲我們共同的美好回憶。
雖然有着這太多的不捨，但我們終於還是要畢業了。我想，我會帶着5年附小生活收穫的知識和成長步入新學年，也將一直懷念在附小度過的快樂的國小時光。
畢業的作文 篇20
在所有六年級學生的期盼下，畢業旅行的日子終於來臨了!
出發前，我的心情既興奮又緊張，深怕一不小心就忘了帶到東西。希望這次的旅行不會出差錯。
時間過得很快，轉眼間我就到了學校了。我聽見六年級學生興奮的討論着這次的旅行會去哪裏、會玩什麼。我抱着開心的心情往班上的同學走過去，並耐心的等待着人數到齊。終於，大家都來了。我們上了遊覽車，一路上都興奮的交談着。經過了漫長的等待之後，我們終於到了目的地。
首先，我覺得玩的是遊樂世界。那裏不但有令人驚恐萬分的鬼屋、緊張刺激的雲霄飛車，還有驚心動魄的海盜船……等。我覺得義大玩的遊樂設施是鬼屋。因爲當我和同學進去時，裏面的氣氛讓我們嚇破了膽，直往入口方向衝。還好最後終於順利的走完了鬼屋。
其次，是海洋館。裏面不但展示着五彩繽紛的魚，還有企鵝餵食秀，讓我大開眼界。雖然這次只有去一下子，但是卻讓我流連忘返。
最後，是動物園。我們在那裏看見了許多動物，像是:犀牛、猩猩、長頸鹿……還有獼猴!一大羣的獼猴!當我在自由時間休息時，我竟然看到有四隻獼猴成羣結隊的跑去垃圾桶找東西吃，真是太有趣了!這次的動物園之旅真是太好玩了!
在一整天的旅程後，大家都累了。我覺得自己的腳好像鉛塊一樣，走不動了。所以大家趕緊上了遊覽車，走到自己的位子就坐了下來。眨眼間，我們就到了飯店。辦完住房手續後，大家就都睡覺了。
轉眼間，我們就要回去了。在車上，大家一起唱歌來消磨時間。我望向窗外，看着窗外的景色，心想:或許這是生爲六年級的我們重要的里程碑吧!
畢業的作文 篇21
六年，它像一場長跑，沒有固定的距離，沒有固定的人數，固定的只有國小的六年生活。這場長跑似乎看起來是那麼歡樂，是那麼美好。是的，當你在邁出最後一步之前，你會無憂無慮的享受這將近六年的時光，你回頭望着你那曾經跑過的地方，開始戀戀不捨，開始回憶……
你，是否還記得那一個個熟悉的身影，學霸思雨，愛貓人士王宇佳，胖子王愷逸，雙面爺爺樑策，還有滿腹哲學的陳禹衡，還有，還有……他們，都是在你傷心時來安慰你的，在你絕望時第一個來幫助你的，在你長跑後第一個給你鼓勵的人，我們經歷過風雨，經歷過喜悅……
記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學習。我們放學後在籃球場上奪球投籃，訓練時跟着同學的步伐爲對方加油。可，以後，這樣的機會越來越少，越來越短，甚至爲零，這些都將會是你滿滿的回憶。當然還有培育我們成長的老師們，那個給我們啓蒙並陪伴我們六年的樑老師，她時而嚴厲，時而和藹可親。還有提升我們語文成績的功臣金老師，她永遠都是那麼平易近人，那麼寬容。以及那個在上課時和顏悅色，但是在訓練時卻分外嚴厲的齊老師，尬聊到出神入化境界的體育王老師……
你睜開雙眼，星空下的眼淚再也忍不住崩潰。
時間飛逝，我們的長跑已經跑了六年，只剩這一步了，終點就在眼前。但這一步終究要邁開，要落地。在落地時，請不要落淚，記得回頭看一眼，記住對方的樣子，記住每個人那微笑的面龐，說一句再見。也許，我們將會暫定童年……
最後，請永遠記住我們那無價的友誼，記住這長跑的每一個細節，這場長跑跑完了，一張畢業照暫定了我們永遠微笑的面龐，校園成了剪影，終究我們會離開母校……
願，陽光不鏽，溫暖回憶。因，青春不老，我們不散……
畢業的作文 篇22
微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶着我們的友誼。枯黃，心裏有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。
我明白世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法理解。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數着天上的星星。你告訴我，叫我不要悲痛，你說你會在遠方做一隻風箏，上頭會承載着你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成爲天上一顆最不起眼的星星，在無數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶着笑容，因爲我們不想說出你一句句肉麻的祝福。可是心裏卻在偷偷流淚。
你我以往許下誓言，要永遠在一齊，但最終他沒有實現。從那次離別後你就成爲了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，可是應對離別卻那麼的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒有人敢應對他，卻又不得不應對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，可是你我會永遠心連心。離別在他的字典裏沒有情這個字，他從來不會心軟，只明白完成他的任務。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什麼。那是誰?那就是我，朋友你還會回來嗎?
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄託，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀嘆，但願思念如空中色彩，永遠燦爛。
畢業的作文 篇23
我輕輕的來，正如我輕輕的走了，我帶走了滿腹的知識！不留下半點遺憾！生活了六年的學校，現在將分離。啊！我的母校，我的老師，我的'朋友，我們匆匆離別，留下了一聲嘆息，也拎走了幾分失落，我的心再次溼潤，不捨的是點點滴滴！
畢業雖是一個終點，正如人生的第一個起點，它代表我們的第一次起航，將去面對微涼的青春，過了這一年我們將學會自立，自主，自強，沒有人會在給我們指出陽光道！在最後的一年裏！我一心向着奮鬥！在個這個夏天裏留下一個美好的印象！
雖然在以前和同學們，和老師，朋友，有過不愉快，有過沖突，有過矛盾，但是，這些事過去了就過去了，從不覺得有意義，但是，從現在看來卻是一個個美好的回憶，一絲絲懷念！它是我內心深處刻下的一道傷疤，永不癒合，讓我刻骨銘心！
現在我們將匆匆離去，但離去的是我們的身軀，我們的心卻會永停在這裏，會變成藍天上的一朵白雲，時時刻刻目睹着校園的一切，會變成校園裏的一朵鮮花，開滿某個角落，開在大家的心中，每天發出芬芳的清香，陶醉後人，讓每個人都把我銘記於心！
每一次想到離別，我小小的心靈就像是受到了巨大的打擊一樣，總是那麼脆弱，每當這時，我的淚水奪眶而出，流下的是萬分不捨，絲絲牽掛。到了最後只有一聲再見！只有一個擁抱！流轉的年華不會在回返！輕輕的我走了！正如我悄悄的來！我帶走了滿腹的知識！不留下半點遺憾！我輕輕的揮一揮衣袖！告別西天的雲彩！由時此刻，內心有種放歌的衝動，但是我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，夏蟲也爲我沉默，沉默是今晚的別離！
畢業的作文 篇24
還有兩天，我們就要畢業了。我對這所曾經培育我成長的母校充滿了無限的不捨之情。
想起那年，我們一起奮鬥，一起拼搏，一起爭奪勝利!記得那一年，五年級時，學校舉行了體操比賽。我們精神煥發，爲了自己班的榮譽，我們留下了多少汗水，奪得了全校的第一名，發獎時，我們知道了“團結就是力量”!我們贏了!!
想起那年，我們一起學習，一起讀書!老師留的作業，那一次不是想第一個寫完，看着老師往作業本上寫的那些批語，我們深深地受到了教育，努力的改正，最終換來的是老師的表揚!那一刻，我們領悟到了老師對我們的好。
想起那年，我們學校舉行了20週年慶典，我們在操場上做操，一起觀看着表演。再想起我們一起快樂的做遊戲。多麼的戀戀不捨。都快畢業了，我還能說些什麼呢?只有懷念罷了，往事回憶起來……六一兒童節，多麼快樂的一天，屬於我們的節日，沒有老師的批評，還可以做遊戲，掙獎券，有了獎券，還可以換零食吃。晚上，我們盡情享受着師生同樂晚會。一起看着學校播出的電影，好多同學們看了都捧腹大笑。我想着這是最好的兒童節，最快樂的兒童節!
還有……我最喜歡的是趣味運動會。運動會那天，有很多飲料。加餐跟平時的也不相同。好多同學都參加了項目，有400米的100米的800米的。還有4×100接力，沙包致遠。好多人的眼光都炯炯有神的盯着那一二三名，生怕錯過了那次機會。
眼看着就要告別母校了，我不忍心說分離，因爲我在這裏懂得了太多太多……
畢業的作文 篇25
“看到你的惡作劇，我甚是覺得自愧不如啊!”
“彼此彼此。”然後，我們就一起大笑，想想就快畢業了，就用種想哭的衝動，六年的仇恨，也該就此放下了。
記得我們還沒有換老師的時候，老師總是選她做班長，我們都很是不服氣，但是，又有什麼辦法呢?但是，我們背地裏沒少吵過架，說起她，我就想起了最嚴重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀記得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因爲有人跟她吵了一架，還把“陳年舊事”都搬了出來，我們也坐不住了，跟着一塊吵了起來，另一個宿舍的幾個學生也過來了。宿舍裏的聲音很大，老師都被引過來了，聲音頓時小了不少，有幾個人告訴老師有些私事，要自行處理，但聲音一定會非常小，不會吵到別的宿舍，老師這才走了。老師走後，我們宿舍沒有人說話，直到她主動給我們道歉我們纔開始繼續小聲吵架的。
這時，不知是誰提的意見，原諒她的做到一牀和三牀的牀上，不原諒的做到七牀的牀上。但誰也沒有原諒她的意思，她含着淚，給我們道歉。有不少人心軟，原諒了她，唯獨我和她沒有原諒她。她有保證說她以後會改的，我們這才了結了此事。後來，我們看到了她正在一點一點的改變。現在，我們也重歸於好了。
到了六年級，我們換了老師，雖說不捨得原來的老師，但也是沒有辦法的辦法。新來的老師很好，講課幽默，有人表現差了，老師還用幽默的語言把他說的無話反駁。
到了此刻，離畢業只剩下了兩天，不想與老師說再見，不想與相處六年的同學說再見，不想與親愛的母校說再見。
畢業的作文 篇26
畢業儀式，對於我們來說，是感覺很近，卻又離它很遠……
這個儀式，包含着我們六年國小生涯中的酸甜苦辣。我猜，也許畢業儀式是快樂的。因爲我們懵懵懂懂走過了這六年，這個儀式中含着對我們的肯定與認可。我猜，也許畢業儀式是傷心的。因爲我們風雨同舟度過了這六年，這個儀式中含着我們對老師的依依話別。我猜，也許畢業儀式是痛苦的。
因爲我們永不分離踏過了這六年，這個儀式中含着六十個親密夥伴彼此的不捨。
這個儀式也許是艘小船，載着我們，去實現各自的美好理想。但是不管我們去了那，都不會忘記，這個溫暖的“家”，也不會忘記，這一段珍貴的記憶。從此時此刻開始，我們會倍加珍惜彼此，不會讓這段記憶留下遺憾。不管經歷了什麼，也不會放棄彼此。友誼是我們的橋樑，信任是我們之間的對話。
如果，我們是一條魚，那過去的種種不快，都化爲溪水一去不回頭。因爲命運，我們相聚，因爲理想，我們分離。朋友們，你們知道，我有說不盡道不完的話語。請不要忘記，我們風雨同舟共同的經歷。如果我們以後，是些成功的人，請不要忘記我們這個最初的家。曾經，朋友的一聲鼓勵，是我們最大的財富；曾經，朋友的真心勸阻，是一輩子中，最珍貴的話語。
如今，我們已有了不可割捨的友誼，請記住，我們永遠一個整體。也許以後，我們大家還會相聚。那時的我們會爲現在的我們感到驕傲。也許離別時的一滴淚是最好的告別，但我們還會擦去眼淚微笑着作別，因爲我們的心早已連在一起。
畢業的作文 篇27
五年級時，我們那一組的四個人，曾經因爲老師說的一句換位而哭的稀里嘩啦的，現在想想，有什麼可哭的呢？人生就是這樣聚散離合，天下沒有不散的筵席。
轉眼間，一年過去，我不是仍然回到了曾經的那個組了嗎？但是，人換啦！我的同位成了名女生，而我們的位置，所有的都向前移了一行。
六年級上冊，我曾經無數次的不想畢業，那時，我認爲畢業盡在眼前。我和最好的朋友曾圍着操場因爲害怕畢業而哭的傷心。
如今，畢業啦，我的心情一點也沒有因爲畢業而傷心，甚至連眼淚也沒有掉！我想：我已經想通了吧！早晚要分離，就讓我們各奔東西，去認識新的朋友吧！每個人都沒哭，每個人都依然開心，每個人都想，終於畢業啦！
國小，你成爲了我的母校，而曾教過我們的老師，則繼續培育下一批的幼苗。我們曾問過我們的英語老師，“老師，你教完我們，再在幾年級教啊？”老師笑着說，“三年級吧！”其實那笑容中帶着太多苦澀，那眼睛中帶着濃濃深情。張老師總是說“你們走了纔好呢！”其實，這教我們的兩年，老師也已經把我們當作她的自豪了吧！
畢業了，在安全大會開完後，我們就準備離開母校啦！當時，英語老師背對着我們，說了一句，“再見。”我離老師很近，到老師身邊聽到這句靜靜的話時，感覺手上好象有一滴水珠，到校門口，才明白，那就是老師的眼淚啊！不知不覺走出校門，眼眶裏眼淚在打轉轉，我努力不讓眼淚掉下來。最後，我就默默地坐在學校對面的石椅上，看着那一批批的小弟弟小妹妹走出校門，我才發現，眼淚，早已溼潤了眼角，而胳膊上的袖子，早已變得溼漉漉的。
畢業的作文 篇28
時間過得真快，轉眼間就要國小畢業了。回想起六年級，真是留戀。根據我的親身經歷，寫下了這篇文章。
六年級=作業多
真是不可思議。當我把六年級的所有作業本都放在一起時，確實吃了一驚。在我的印象中，只記得用完了很多作業本。現在知道了，作業確實不少??疊起來整整有20多釐米!練習冊加起來有30多釐米!也不知道這一年是怎樣熬過來的，這麼多的作業本和練習冊!我只記得每天都不停地寫呀寫呀，連看書的時間都沒有。哎，那個多!還有筆，由於用筆量多，每個星期都要買筆，不然，一定不夠用!準確地來說，一支筆只能維持4天。數量可想有多少。特別到了臨近考試的時候，作業一定會做到10點多，每天睡眠不足，讓大家上課都沒精打采的，很累。
六年級=用錢多
你想啊，六年級，畢業班呀，作業多，練習冊多，筆多，用費當然就多了。在這兩個學期裏，要不斷地買作業本、練習冊、筆，還要複印資料，加起來一個學期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看畢業班，哪個同學不是資料書本一大堆呢?而且，每個班都千方百計地去獲取其他班的資料，這樣一算，也能讓你吃驚一個星期了。而你也不想考不上，就買了許多練習書，這時，學校卻又發了幾本，讓你開夜車。
六年級=朋友多
剛開學，班主任陳老師說：在這一年裏，大家一定要互相幫助，多交朋友，這一年的朋友，相信大家很難忘。正如老師所說，在六年級中，我確實交到很多新朋友。說是新朋友，是因爲六年級是新的組合，我被調到一個陌生的班級。雖然互不認識，但時間長了，也就熟了。
畢業的作文 篇29
畢業典禮那天晴空萬里，我們憧憬着即將到來的新生活。可是驀然回首時，才發現那片晴空早已消失了，不禁要問：畢業時的藍天去哪兒了？
畢業之前，我們想象着離校之後的生活會更自由、更有挑戰性、更廣闊、更快樂，就更加盼望畢業那天來得快一些。留在學校的日子，雖然有開心的時候，但是我們更期待未來，因爲我們已經厭倦了校規、考試等等，完全聽不進師兄師姐們所說的以後會懷念學校生活，會後悔當初沒有珍惜校園生活之類的話。
畢業那天，我們穿着學士服重走校園。明明是已經走過了成百上千次的路，看過不知多少次的風景，在那一刻，似乎都被賦予了新的東西，也許是懷念，也許是不捨，總覺得這片土地變得更加可愛，讓人捨不得離開。在藍天下，我們集體告別校園，留下我們最燦爛的笑容，相約十年、二十年、三十年後再聚，重回這片藍天下的土地。
十年未至，我們漸漸失去了聯繫。在學校的時候，我們經常見到彼此，隨時可以找到一個好朋友暢談心事，可以即興爲大家表演節目。但是如今，連見一面都是一種奢望。慶幸現代科技的發達讓我們還能通過各種渠道得知大家的近況，卻已經有了距離，不再貼近。
十年未至，我已經如同師兄師姐所說的那樣後悔了。我所憧憬的未來並未讓我得到太多的美好，接踵而至的壓力和困難打碎了我的夢，讓我懷念起無憂無慮的學生時代，讓我後悔沒有更好地珍惜那段珍貴的青春年華。
很想回到過去，但是畢業時的藍天去哪兒了？或許在我們走出校園的那一刻，藍天就在我們身後漸漸消失了，只是沉浸在期待未來的我們沒有察覺了。直至它不知所蹤了，我們才驚覺那已經回不去了。
畢業的作文 篇30
畢業在即，使我想起了六年的國小生活，那裏有我的同學、老師，畢業打亂了我的生活，但讓我懂得了珍惜。
畢業在即，使使我想起了那位陪伴了我六年的老師。是您爲了我們放棄星期六、星期天的時間，跑圖書館爲我們查閱資料；是您爲了我們能更好的學習，回家研究更好的學習方法。粉筆的灰塵把你的青絲染成白髮。您是否還記得，當您生病住進醫院的時候，我們班的同學去看望您，您看到我們時淚流滿面，激動得說不出話來。現在我們畢業在即，您簡直比我們還緊張。
畢業在即，使我想起了與我朝夕相處的同學。是她們讓我懂得了友誼的可貴，使我懂得珍惜友誼。友誼之中難免有些矛盾，直到現在我還清楚的記得，四年級時發生在我與朋友之間的矛盾。那天放學我正收拾書包，突然我的背一陣劇痛。原來是好友秦淑欣，再往前搬桌子，可是她那的空很大，還往前搬桌子，我生氣地給她搬了回去。我們就這樣搬來搬去，最後鬧得誰也不理誰。回到家我想就這一點點小事，不不應該鬧得這樣吧。第二天，我倆一碰面，便不約而同地說：“對不起。”說完我們都笑出了聲。現在將要畢業，我們的友誼比原來更好了。
畢業在即，最讓我捨不得的是我的母校，我每天踏着朝陽走進校園，下課時與同學們在校園內玩耍、嬉戲。放學時聽着優美而歡快的歌曲邁出校園。一想到將要離開這美麗的校園，心中不由得泛起一絲眷戀之情。
在畢業之際，我想對老師說：“老師，謝謝您給予了我那無限的知識，帶我在知識的海洋中激情遨遊，老師，我一定不會辜負您的希望。”我想對同學說：“同學，無論你在哪，我都會永運記住你。”畢業在即，讓我們好好珍惜所剩無幾的時間吧！
畢業的作文 篇31
畢業在即。六年的時光即將過去，沙漏裏的最後一粒沙子也將滴盡，曾經的我們說着畢業遙遙無期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊着爲班級運動員加油，那年冬天，校園裏的朗誦大會，大家積極投稿，爲班級奮鬥。那年，我們爲校園奔跑着。
教室裏，風扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經成了習慣，這些聲音不會停下來，而我們的學習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學習的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業分別，還記得小時候的我們，繫着紅領巾，在校園裏奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點來臨，當校長說這是最短學期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習慣，沒有你們的班級。我怕我會習慣性的回頭，卻發現坐在那裏的不是你。我怕無意間經過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自於你，現實告訴我們，還是要分離，當鹹鹹的液體從眼睛裏流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨着時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄着時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
畢業的作文 篇32
我很驕傲，我是一名國小生，我今天畢業了。
學校爲我們舉行了隆重的畢業典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他說我們鵬興國小今年又爲鵬興創造了神話。因爲我們學校進入四大名校的人數在羅湖區名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區前兩百名，校長又激動又興奮，把整一個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因爲我知道每一個家長都很期待這樣的成績，我也因爲我是鵬興國小的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發放畢業證書那一個環節，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終於國小畢業了，我們即將成爲中學生了，這是一件多麼激動人心事情啊！我更高興的是：等我到了中學我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業、我要去找同學玩，你不要陪着我了。我要對着世界大喊：我長大了！
我還想對我們的各科老師說：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節我都會回來看你們的。”讓我最敬佩的是楊梅芳老師，她爲了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的，有幾次老師都因爲勞累過度昏倒了。
做一名國小生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看着學習好的同學羨慕地問：“我的騰騰什麼時候才能長大啊？”可是我並不想快快長大，做小孩子多麼美好啊！什麼壓力也沒有，可是我們還是要長大的，那樣也很令人嚮往啊！
我畢業了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學校繼續發揚我的鵬興精神。
我還想對我的老師與同學們說：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成爲一名合格的中學生。”
畢業的作文 篇33
馬上就要畢業了，心中充滿了依依不捨，不捨的是一起朝夕相處了六年的同學們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業還有21天……
班裏是很多同學都是在一年級認識的，在這六年中，基本上每年都會有新同學來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦。快樂是最多的。快樂陪伴着笑聲和時間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康傑、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳並用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的踢出了界，而且還連着好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個後場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時候，老師讓寫東西，寫了一些後就不想寫了，非常厭倦。如果是六年級的話，早就匆匆的寫完了，因爲已經到了六年級，要進行很多考試，我們要抓緊複習，在考試會考好。時間也自然很緊。
在這些天裏，我要好好學習，認真的寫，改正馬虎的習慣。這樣才能在下週畢業考試裏考好。在這段時間，每一分鐘，每一個小時，都過的那麼的快，在以前，課間都是玩耍，現在，時間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時間，用來複習，這樣，纔可以讓我們在學校最後的十幾天過得充實，過的有價值。
在學校，我經常和宿舍長吵架，經常爲了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業了，要給同學們留一個好印象，所以我要儘量的改正，給留個好印象。
馬上就要畢業了，心中充滿了依依不捨，不捨的是朝夕相處了六年的同學們，六年裏讓我懂得了很多很多……
畢業的作文 篇34
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難爲情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發着。時光飛逝，那一年，我們畢業了。
時間象是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕迴應正在腦海，彷彿回到了從前。
忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以爲相識容易，離別更容易。在會考的重壓下，我是那般期盼着畢業，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業照上，留下了一紙發黃的思念，數載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風，雖涼又暖，溫暖着每個人的心房。畢業的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶裏，人去樓空，只剩下我淒涼的背影，在風中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。
緣聚緣散緣如水，揹負萬丈塵寰，只爲句——期待下次相逢。
畢業的作文 篇35
時間就像流水似的悄然流去，而我們也一天一天長大。伴着時光飛過，而我們也紛紛從一個個不懂事兒的小屁孩成長爲翩翩少年。我的國小生涯還有不到一年的時間就結束了，有人可能會說還不到那時候呢，你傷感什麼呀！可我會告訴你時光過得很快，這是我在一個星期天的早晨感悟到的答案。
叮鈴鈴——上個星期天一大早，我就被鬧鐘給吵醒了，眼淚劃過臉頰，我仔細的想着剛剛被鬧鐘帶走的夢，你猜我夢到了什麼，我夢到了畢業那天，我和同學們揮手告別的情景。表面上我們還像往常那樣說說笑笑，但卻在拐角處留下了我們最純真的淚水。我們在那是懷念着我們的母校。懷念在我們國小生涯的每一個見過人。我雖然現在不能完全理解畢業的痛苦，畢竟還沒到那個時候，也沒體會到那種難捨難分的留戀與不捨，不過我也體會過離別，但沒有夢中那麼痛苦，讓我無法自拔。爲什麼要畢業啊。好煩，好煩，想着想着我的暴脾氣又隨之而來，忍不住想摔東西。
後來我又想了想，我那樣想的是不是太多了？可是我錯了，那不是我想的太多了，那是我對童年的無限的嚮往和無盡的思念。可我爲什麼要這樣哭，我的童年不是還沒有結束嗎？我的心裏越來越糾結，於是，我打開電腦在百度裏打出了一行爲什麼學生還不到畢業就開始傷感起來。當那頁面打開時我好像被什麼敲了一下，恍然大悟了，原來是因爲我們懷念童年的朋友和親人。
啊，我原本不這麼想，可是以往經歷的那些生死離別，讓我懂得了珍惜。時間在一分一秒的流逝，而我們也即將分別，但我們要珍惜曾經那份來之不易的友誼。讓我們那份純真快樂永遠留在我們歡笑的校園，讓我們爲明天一起努力共同加油吧！
畢業的作文 篇36
俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”以前我總不覺得有什麼，可真要與六年的母校、老師、同學分離時，才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳，歡聲笑語；分別時我們悲悲切切，泣不成聲……
忘不了，我們在教室裏讀書時默契的開口；忘不了，我們一起在操場上揮足灑淚；忘不了，我們齊聚一起暢聊心扉。如今，我們就像上了同一輛車，車停了，路盡了，該分了。不要悲傷，也不要難過，因爲分離也無法斬斷我們相互牽連的心。
那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子，蕩起了點點波橫。我們的默契，可不是短短几日能夠形成的，這點默契在六年的國小生活中刻畫的越來越深了，似乎成了我們的習慣。比如，老師叫我們自己背書時，大家默契的全體靜音，又在一瞬默契的異口同聲的開口；比如，老師坐在講臺上，儘管下課了，大家一定默契的無聲，不吵不鬧；比如，上課時老師走出教室門去拿點兒東西，大家就都調皮的玩鬧起來，又在老師回來之時，默契的裝認真樣兒。以前那些日子，似乎只剩下開心的了，那些不開心的日子似乎已經漸漸煙消雲散了。誰也不記得那些年，那些不快樂的日子。現在回想起來，那些快樂的日子已經填滿了六年情誼。六年了，已經六年了！大家就要分別了，卻又像約定了一樣，沒有人會觸及這個“雷區”，平時還是像往常一樣打打鬧鬧……
濃濃的情誼糊在心頭，忘不了那些日子的時光是多麼的美好。如今路盡了，大家也……該分了！但是，還是要謝謝，謝謝你們陪我一起度過了那六年時光……
畢業的作文 篇37
六年的朝夕相伴，六年的風雨同舟，同學，我怎能忘記？
還記得六年前，我們在校門口，哭着鬧着拉着爸媽的手不肯離去，漂亮的學校，對我們來說是個生疏之地。記得那時媽媽的讚揚、爸爸的鼓勵，我勇敢地擡起頭，向校園走去。
一張張桌子下面放着一條條木凳，黑板上貼的田字格清清晰晰，我坐在第二排的最左邊，同桌是個開心的胖子——於宗林。學習，學習，我們天天學習。有了好朋友，有了好閨蜜，生活越來越有趣，老師越來越親切，校園越來越美麗。特別是邵老師，一直陪伴我們六年，她就像我們的母親！
六年過去了，再回想這些往事，不免有此感慨——真快呀！六年間，許多事情都發生了改變。就比如說我們吧，六年前我們是一羣無知的小兒郎，而六年後，我們變成了一個個知書達理的小夥子、小姑娘。
我可愛的同學們呀，不知道你們長大後會不會忘記，忘記一個愛笑的我，但只知道今朝我們就要分離。一張張飛揚在空中的同學錄，一條條釘在牆上的畢業贈言，還有那一片片的個性簽名，都將成爲我們永久的記憶。
我們同窗六年，曾一起哭過笑過，一起打過鬧過，一起刻苦努力過……那是多麼美好的日子呀，真希望能重來一次！
重來一次，我決不會再因爲小事而和程蘭珺吵架，決不會因作業太多而偷工減料……重來一次，我還要做你們的同學。
縱使時光匆匆，縱使歲月流逝，我不後悔，只願做你們的同學！
留不住青春，就留住回憶。
我們天地廣闊，我們來日方長。我可愛的同學們，我們有緣再見！
畢業的作文 篇38
時間就像一個淘氣的孩子，一瞬間就跑過了。六年，眨眼就飛逝了，一去不復返了。
回憶起過去的每件事；每個人；每一聲歡歌笑語，就有種說不出的味道濃濃的留在心頭。從天真到成熟，從稚嫩到堅強。我們經歷了一次次蛻變，在這一次次蛻變裏，我們越變越堅強越變越成熟，在這一次次蛻變的星光大道上深深地印着我們堅定、執着、上進的腳印。
畢業了，我要感謝，我要感謝老師，是您把我們從稚嫩帶到了成熟；從無知帶到了懂事；把我們這些小苗培養成小樹，六年來，您是那麼地關心我們，愛護我們，無私地把自己所有的知識都教給了我們，而我們卻常常不知到您的良苦用心。感謝您老師，之所以有了您，我才懂得了許多道理。上課時，您那像是唱歌般悅耳的聲音傳入我們的耳朵裏，使我們聽得津津樂道，做錯了題，您鼓勵我們，彆氣餒，慢慢來。
正是有了您的鼓勵，我們的成績才越來越好。畢業了，我要還要感謝同學們給我帶來了那麼多歡樂，在我氣餒的時候給了我許多鼓勵，在我遇到困難時給我很多幫助；感謝我們現在擁有了一個良好的學習“環境，”從破舊的木製玻璃窗換成了加防護欄塑鋼玻璃窗從破舊的爛木門換成嶄新的優質木門；從破舊的爛桌椅換成了成了上好的輕便的塑料桌椅……
畢業了，向我們走來的是新的開始，我們將會帶着國小碩果累累的知識進入國中，在哪裏，我們又會在新的知識海洋遨遊，領略更豐富的知識感受知識給我們帶來的樂趣。
國小結束了，國中來臨了，我們將勇敢地奔向國中、努力學習。
畢業的作文 篇39
今夕何夕，子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。轉眼間，我們從稚嫩的少年在糊里糊塗之間轉變成有些世故的青年。從那年盛夏黑板上留下四十四個名字時便註定了今日的離別。
三年的風霜雪雨，邂逅在我們的青春裏。邂逅每一個徐徐清風的早晨。窗門的縫隙中傳來朗朗書聲，語文書上古文的註解與英語書上奇形怪狀的音標是我們的見證；邂逅每一個太陽當空的晌午，放歌橋，思耕橋，走廊上是我們打鬧嬉戲的身影，橋邊的枇杷樹與花棚中雨後的竹筍是我們的見證；邂逅每一個飯後，英語模擬聽力的鈴聲與我們飛奔向教室的身影，一本本英語導引是我們的見證；邂逅每一個神采奕奕的課堂，同學們思維碰撞產生的點點喜悅，老師臉上滿意的笑容是我們的見證；邂逅那次雷雨交加的罰跑，即便是大雨洗禮也沒停止我們的步伐，在紅白相間的跑道上留下我們深深的足跡，那一碗碗極濃的薑茶是我們的見證。還邂逅每一個挑燈夜讀的晚上，因疲憊而睡着的作業本上留下一灘灘口水印和那長明的檯燈是我們的見證。
對於渴望長大而又害怕離別的我們，邂逅是青春裏最美的相遇。
在同學的面前故作老成，對於離別表示毫不在乎，但卻在同學們互相書寫的同學錄中給與了誠摯的真心；好朋友之間相互約定要努力一起考上某某高中，一直做好朋友；男生們之間偷偷說要在畢業那天看女生們傷心得如何失態，卻也忍不住傷感。
畢業石下面埋進了我們的時空膠囊，裏面有我們的夢想在引導我們的步伐。也許畢業並不是一個句號，而是一個逗號；而離別不意味着結束而是一個全新的起點。如同太陽日復一日的東昇西落，我們的美好將會一直一直的延續；離別固然傷感，但如果你快樂地面對它，它也會成爲你的美好。
畢業的作文 篇40
從小我就是一個內向的小孩，話很少，從不主動與人交流，也沒有幾個朋友，這種性格慢熱的我，不易與人溝通。
我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親，衆多老師中我最喜歡她。從幼兒園開始，她就一直教我，我只跟她一個人說話。上幼兒園，小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦牀，我不敢上去，因爲那時候我沒有朋友。全班同學都玩完了之後，我還沒玩。是胡老師，她幫助我請了一節課的假，單獨帶我出來玩。
面對她，我像一隻小貓，在她身後不緊不慢的跟着。老師告訴我：“這是你一個人的蹦蹦牀，你難道不想玩嗎？”我慢慢的爬了上去，覺得那種感覺很神奇，老師的手透過繩網抓住我的小手，我輕輕的跳着。那時候的笑沒有一點煩惱，我的心裏也像舒展了一樣，這就是我的第一個玩的開端。從那以後，我慢慢地就主動與人打招呼，和小朋友們也能在一起塊玩了。
胡老師對我的教育我終身都難以忘懷，她帶給我的，是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。
我能有一段好的開始，缺少不了老師的功勞，因爲有了他們，我們纔可以學習，因爲有了他們的幫助，我們纔可以成長。
一年級到現在，我每天都在以嶄新的生活來面對自己，讓自己從每一天的開端做起，認真面對這美好的世界。
我很感謝我的每一位老師。有些時候，不是自己就可以完成，也許會有一個人來幫助你，給你一個良好的開端。我想，你有了一個好的開始，你在做整個事的過程中都會有一種莫名的開心。你的結束也會非常的完美。
認真去選擇一個開心的開端，它會讓你全程都是快樂的。我也會朝着我新的開端努力！
畢業的作文 篇41
時間總是在不經意流逝着，以前都是在聽自己的表哥表姐們談論自己的過去，那是我總以爲畢個業沒有什麼大不了的，可是……當這件事發生在我身上時，這種感覺似乎變了味。
我記得以前第一次來到這個陌生的環境，那時我們還是個懵懂無知的小孩。我記得開學註冊的第一天要大掃除，打掃完後，我和一個認識的同學一起去倒水。可是我們回來的時候發現我們的書包消失了我和那個同學把教室的那個角落都找過了，還是找不到，我們着急地哭了起來，我們邊哭邊走出教室，忽然我擡頭一看，我恍然大悟，原來是我們走錯班級了啊，這是一班！我趕緊把這個好消息告訴了旁邊那個同學，那個同學一聽，馬上不哭了，還一下子笑了起來。現在的我想起這事還有點兒好笑呢！
還有一次，我和同學正在聊天，聊着聊着，我想把自己的本子拿出來。可是怎麼也找不到，找了半天也沒看見他的蹤影，找了幾分鐘後，我發現同學用看待智障的眼神看着我，指了指我的桌子上方，滿臉疑問的對我說：“這不是本子，是什麼？”我朝她指的方向看去，才發現我的本子靜靜躺在我的桌子上。我尷尬的笑了笑，此後同學常用這件事來嘲笑我，可是誰會要當回事呢？
在我的國小生活裏，這樣的有趣的事有很多，每一件都讓我記憶猶新，可惜，再過一個月就沒有“續集”了……以前看這個熟悉無比的學校總是會吐槽，現在才發現，我們學校的一草一木都是這麼好看……現在說什麼也沒用了，我們也必須要面對現實。
希望十年後，再回到這所學校，再回到這間教室，還能看見你們的背影。
畢業的作文 篇42
下午來學校時，下起了大雨，我看見了一旁共用一把傘的倆女孩，不禁想起了五年級時候的我……
在五年級寒假的某一天，閨蜜突然來找我，興高采烈地對我說：“老胡，天氣這麼好要不出去玩吧！我知道一家奶茶店可以擼貓，走！姐帶你浪！”我剛想答應又突然想起來下午要上課，很無奈的說：“對不起啊！我下午要上課，要不明天去吧！”“哦，沒事我可以自己去。拜拜！”說完她便揚長而去……
下了課，出了門才發現剛剛的晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒有帶傘！原以爲我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠處見到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊着她！
閨蜜一聽，如一發箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘裏，我很是疑惑：“你怎麼來了？”閨蜜跟沒聽見似的，從包裏拿出圍巾跟包糉子似的把我包住：“你是傻瓜嗎？這麼冷就穿這麼一點，感冒掉我祝你活該！”她說完又從口袋裏掏出一個暖手寶說：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說：“你也不用太感動，我知道我很善良。但是你要記住，我是因爲怕你被雨淋得更傻纔來接你的。”——轟！
雷咆哮着；鳳越來越大，好像要把一旁的樹連根拔起；雨傘隨風顫抖着，雨水也趁機濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來給我穿上，我忍不住問她：“爲什麼給我穿？我沒事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什麼？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”
聽了她那些話之後，我就覺得，無論風颳的有多大，多麼的寒風刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子裏流出來，而那股暖流就來自——閨蜜對我無邊無際的愛。
畢業的作文 篇43
“畢業了”這個詞對於六年級的我們並不陌生。也就是它，讓我和同學，和老師，和母校分離。
“六年的時間爲什麼過的這麼快啊，才一瞬間。哎——”我默默地的嘆息。六年來，我們班上的同學並不是那麼和睦，偶爾會吵吵架，鬥鬥嘴。甚至我都說過，不想再在這個班級了。可是自己的感情騙不了自己，我的心裏離不開每個老師、每個同學。畢竟我們相處了整整六年啊！同學之間的友誼在心裏是永遠不會改變的。每個同學心裏深都知道：他們之間有過六年的友誼，有過這些老師、這些同學！
現在，許多同學都已經開始寫同學錄，只是爲了能留住那小小的念想。好在以後，擦肩而過的時候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級上經常傳出：我不想畢業啊！；好想大家都考到一個學校的一個班裏。；我離不開你啊！老李！；一起努力，考到一個學校吧！；別哭，以後還會見面的！等聲音。誰都知道是沒任何作用的，畢竟沒有多大可能發生。
從一年級，媽媽牽着我稚嫩的小手，到達一（１）班時。那茫然的眼神看着教室裏那些陌生的面孔。到現在六（１）班的熟悉的面孔，肩並肩、手牽手的好友。過了六年的年華，全班同學都能倒背出每個同學的名字、學號。中間經歷了多少個春秋啊！
俗話說：天下沒有不散的宴席。雖然現在會分離，但是以後還會見面的。步入了國中並不代表在國小階段的所有朋友都會消失。只是分開一段時間。多年過後，也許會忘記同學們、老師們的面孔，不過我不會忘記你們，在我的心裏永遠有過這個班級，有過這些同學！
畢業的作文 篇44
我記憶不好，很多事過目就忘，只能零星的記錄殘存在腦海裏的東西。去年夏，畢業季。除去班級的散夥飯和僅有的一張合照，我想我們應該沒有什麼共同的回憶。哦，還有那張姑且叫做畢業留言的吧，本來心裏想好了是怎麼都不會給你寫的，當時就想一別一輩子的，可能就是在那個時候不再相見的念頭就已萌芽了。可是還是寫了，客套又刻意的寫了，沒有道別，沒有真情流露，只有祝福，最後的祝福。
然後畢業後各奔東西，其間也陸陸續續的聯繫過，都是我主動聯繫你，那是因爲我很想和你說說話，想通過聊天來參與到你的生活中去，可是每次通話都不愉快，也沒有什麼好聊的。從那個時候開始我不得不承認我們之間真的沒有共同語言，我說的你都會覺得是廢話，沒營養;你說的我又完全不敢興趣。
時間回到今年的清明節，你來重慶玩，可是並沒有告訴我，當然這我不怪你，只是覺得很悲涼,我那麼在乎的那個人對我竟是這樣的態度，連個普通朋友都比不上。後來突然接到你的電話，問我是否要那種星座杯，其實我是沒什麼興趣的，喝水的杯子不都一樣麼?但是爲了不掃興，我還是說好。後來五一你們來了曾家，這個破地方，城鄉結合區，估計你們是再也不想來的吧，塵土飛揚，交通不便，可是我卻怎麼也不想去和你們一起玩，一來這半年長胖了不少，變醜了怕你見了失望;二來有些人我確實不想見，沒深交過，感情淡如水;三來是覺得我們之間好陌生，見了面也是沒話說，好尷尬，我又是個冷場的人，想想還是算了，不折磨大家了。於是不管你們是失望還是什麼，我反正是不會去的，今後也不會。
畢業的作文 篇45
同窗這麼多年的同學，此時此刻，就要分開。心中的不捨，又怎能用言語來形容？
馬上就是六月份了，過了那場國小畢業考試以後，我就不再是這個學校的國小生了，而是屬於另一箇中學的學生了!而我們這些同學，也可能再也不能見面了!
想起我和同學們在一起快樂的時光，情不自禁的就想笑出來！我們曾經是那麼天真無邪的孩子，眼間，我們已經懂得了什麼叫做不捨。是的，我們捨不得老師，捨不得同學，捨不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長。儘管我們有過許多的不開心，有過很多的爭執，可是最後，我們依然像一家人一樣團結在一起!
在這個成長的過程中，有酸甜苦辣。可是，再大的困難，我們也一樣走過來了，因爲我們始終相信，我們這個六(3)班是一個不一樣的班級。
我清清楚楚的記得，那一次語文考試，我們全班都沒有考好，語文老師說以後不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們並沒有責怪哪一個同學，而是聽班長的調動，第二天早上，我們利用早讀的時間來練習怎麼給老師道歉。當時那個場面是我這一生也忘不了的。因爲那個場面不僅體現出了我們對老師的愛，對學習的渴望，還體現出了我們這個班級的團結和友愛呀!別的班的同學也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋。我們這麼好，這麼快樂的一個班級，難道就要這樣分開了嗎不，我不要!
畢業是一件多麼美好而又多麼可怕的事情呀!六(3)班的同學們，再見了。我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠在一起的！因爲我們是六(3)班的一員!
畢業的作文 篇46
今年，我即將臨近九年級畢業，也就意味着——會考！要使盡全身的泄術來應付國中三年以來的所有成果，用所有的激情與振作來迎接會考的到來。這一切的一切最終歸基於自信、勤奮。
今天，距會考僅有短短的幾十天。在七年級，八年級看來，哇！老天時間怎麼這麼漫長，請您加快您的馬達，飛速前進吧！既然時間還早，與其在教室裏發呆、打瞌睡，還不如到操場上打幾場籃球，打幾下乒乓。再轉頭看看九年級的教學樓，在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了，過來不知多久，老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人，幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學樓似乎又恢復了平靜，幾個灑在桌子上休息，另外的在做着習題。這是畢業班，是爲底氣打基礎的畢業班；是一定決心進入高中大門的畢業班。在這距會考只有短短的幾個月裏，我們做的不應該是無所事事，而是要找習題來練習；不應該是抱着手機熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當天的知識；不應該下課後羣魔亂舞，而是要趴在桌子上休息一會，爲下節課養精蓄銳都說要懷着一種自信，要有底氣。而如果不努力，底氣、自信從何而來？爲了自信、底氣。我們不能只拿嘴說說罷了，它更重要的是在於長久的勤奮，不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了，但，若你是一個有追求，有夢想的人，那麼，幾個月不短，只要你肯抓住。你的成績一定會提高，你的底氣也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們應該在最後的關頭，都要擁有底氣和自信，就算不知道結果，但在過程中我們努力了，堅持了，認真了。有一個好的心態，那麼，最後的結果也一定不會很差，畢竟我曾經那麼努力奮鬥過！
畢業的作文 篇47
那明媚的陽光，那豔麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的捨不得。
我捨不得那繽紛校園的一草一木，我捨不得那默默奉獻、不求回報的園丁，我捨不得那可愛、給予我知識的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這裏給我的歡樂，給我的營養。在這流金歲月裏，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當太陽從東方冉冉升起的時候，同學們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時，響起了朗朗書聲。當太陽升到藍空中央的時候，也就是大課間活動的時候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們的快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學們要到了彼此分別的時候了，都依依不捨地握着對方的手，說了一聲：“再見！”瞧，這2000多天，都是那麼快樂。可是，明日我就要告別母校了，去熟悉一個新的大空間，我怎能捨得？
朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。總是忠於自己神聖的職業，給我們最多的乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”。在我處於逆境的時候，總能給我新的目標。那麼多人生風雨，那麼多心路坎坷，我們並肩作戰，風雨同舟，給彼此力量，終於熬過了。這麼多風雨，能不讓我們在畢業前夕眷戀嗎？
當我們成爲莘莘學子的時候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我紮根固蒂，從7歲就打好優異的基礎。明日，當我們踏入一個新新世界的時候，我會牢牢記住你的囑託，不辜負你對我的期望，會做一個有學識的人，會成爲國家的棟樑。
明日，我就要畢業！
