在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的語文作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
我的家鄉在樂從，樂從有一座美麗的文化廣場。那裏風景優美、樹木茂盛、空氣清新，是一個適宜休閒的好地方！
文化廣場裏有一座觀魚臺，那裏的魚顏色五彩繽紛，形態各異！有的魚是紅色的，有的是黑色的，還有的是黑白相間，到處游來游去，真可愛！湖水倒映着藍藍的天空、高樓大廈以及活動的.人羣，彷彿在水中也建了一座繁華的都市！
觀魚臺上的人們開始餵魚了。只見人們紛紛將魚飼料撒進池裏，魚兒們像飢餓的老虎似的猛撲過來爭搶食物。只見魚兒們你爭我搶、爭先恐後地，有時還濺出一些水花，逗得人們哈哈大笑！
傍晚，人羣已漸漸散去，太陽也下山了。一道道霞光與燈光交錯着射入池底，把河面變得銀光閃閃、金碧輝煌！
文化廣場還有許多美景：金光山閃的舞臺、清澈見底的人工湖、奼紫嫣紅的荷花池與笑聲滿堂的遊樂場，爲文化廣場穿上了一件五彩斑斕的衣裳！
這就是我家鄉的文化廣場！這就是讓人去了流連忘返的文化廣場！
語文作文300字 篇2
1937年，上海火車站和往常一樣，人山人海。有的人拿着包袱；有的人揹着老人；有的人抱着孩子。
突然從空中飛過來幾架日本戰鬥機。發下來幾顆導彈，人羣立即慌亂起來。其中有一對夫婦抱着孩子逃跑。這幾顆導彈一下子就炸死不計其數的人。這一對小夫婦，爲了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子儘快逃離。突然有一枚導彈向他們發射過來。孩子的母親用她最後的一口氣對孩子的父親說：帶着孩子快跑，說完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是後方還有幾架日本戰鬥機在等着逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的.縫隙中。一聲巨響後，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說：媽媽，你在哪兒？爸爸我害怕。
孩子沒有聽到父母的迴應，立馬號啕大哭起來。因爲他的父母去了天堂，是一個他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰鬥機打死了。再說了，這個孩子這麼可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！
路人把他帶到了孤兒院，過了二十年後，這個孤兒參加了八路軍，爲他的父母報了仇。
語文作文300字 篇3
從上學開始，我經歷過的考試像天上的星星一樣多，可那一次考試，讓我難以忘記。
那是一個星期三，考試前，同學們有的'複習，有的說話，有的玩遊戲。監考老師抱着試卷進來，教室裏頓時變得鴉雀無聲，連班上最吵的鄧鈺都坐得端端正正了。
老師把試卷發了下來，同學們迅速進入角色，我也收起那忐忑不安的心，拿起筆“沙沙沙”地寫起來了。
前六題很順利的完成了，可第七題就有點難了。其實我知道答案就在第三版裏，可我把第七題看了很多次，也沒有成功解出來。我決定先把會做的全部寫完了，就剩下七小題不會做。監考老師說還剩下二十分鐘。
我這下着急了，這七小題到底怎麼做呀？要不然去問同學，不行，我是小老師，得以身作則。
我整整想了十九分鐘，終於想出了這七小題的答案，迅速寫好，高興地交了試卷。
這次考試讓我明白了，遇到困難不能着急，冷靜思考才能想出辦法。
語文作文300字 篇4
遠方的同學們：
你們好！
我是廣州市xx區xx國小的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的.貧困是我非常和你們聯繫。
我是一個天真可愛的女孩一頭烏黑髮亮的長髮，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。
我們知道了你們的貧困後，有了以下的建議和想法：
第1：我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。
第2：建議節假日同學能親手製作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。
最後，我們全班同學都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，並把自己的衣服集中在一起，作爲禮物送給你們！
請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們願意請儘快回信！謝謝！
祝：
學習進步！
身體健康！
遠方的朋友：
語文作文300字 篇5
天空因爲有飛鳥的翱翔，才更加廣闊；花兒因爲有綠葉的陪伴，才更加美麗；而我的世界因爲有了你——語文，才更加的豐富多彩。
初見你時，你被裝在一本書裏，不同於國小語文書的色彩繽紛，你更多的是乏味，目錄裏複雜多樣的古文，讓我對你產生了隔閡，課後，我不會多看你。
可是因爲考試的到來，我不得不翻開你。在一片片精美短小的文章中，我讀到了史鐵生對母親的懷念，魯迅先生棄醫從文，列夫﹒托爾斯泰那對犀利、可以看透世界的眼睛。
在一篇篇經典的古文古詩中，我讀到了“士別三日，即更刮目相待”的呂蒙，劉禎對堂弟的`無限期待。這無不使我沉迷於語文當中，我開始愛上你了。
漸漸地，我開始深入瞭解你，不只侷限於課本。在《傲漫與偏見》中，我得到了你對睿智的人的祝福，在《基督山伯爵》中，我明白了世界不會冤枉每一個善良的人。我成爲了你忠實的粉絲，無比榮幸。
語文，是你，在我乏味的生活中塗抹了炫麗的色彩。是你，在我黑暗的世界中點亮了知識的明燈。語文，你是我的摯友，是我的恩師。
語文作文300字 篇6
上國中一個月了，初步瞭解了各科老師的性格與教學方法。最喜歡的還是教語文的宋老師，她上課不呆板，語調溫柔，和我們有說有笑，我們上她的課沒有溜號的`，最主要的原因還是她有着和我們一樣的童心--愛看武林外傳！開學到現在印象最深的是學第一課--《在山的那邊》時，宋老師委婉否定學生回答的話語：
“下面同學們想一想，詩歌第一節主要寫了什麼？”
“寫作者爲了看海，百折不撓。”
明明是錯的答案，我以爲老師會問我們“是百折不撓麼”，結果老師稍皺着眉頭，神態可愛，態度和藹地說：“哦？！這位同學說是百折不撓，那他到底撓沒撓呢？”
這樣的回答真是太巧、太妙、太精彩、太風趣了。
不僅緩解了這位同學的心情，又引起了其他同學的思考，從那節課開始，我就喜歡語文老師了。
語文作文300字 篇7
我有一位漂亮的語文老師。她雖然是五年級時剛來的新老師，但不到兩天時間，我們就喜歡上了她。
她是一名高雅的女老師，姓徐。她戴着一副度數很高的眼鏡，一個瘦高的個子。她上課時總愛用各種幽默的方式讓我們記住一些較難的題或課文什麼的。下課時，不可能看不見我們和老師在一起做遊戲的情景。她那溫柔可親的'問候，那滿是陽光的笑容，都讓我們難以忘記。
有一次我頭疼，徐老師知道了我的情況後，讓我來到辦公室，又是讓我喝水，又是安慰我。等我好些後，徐老師讓我給我媽媽打的電話，但媽媽卻讓我在學校待一會兒。我那時真有點不理解媽媽的作法，傷心地小聲哭了起來，讓徐老師看見了，她讓我坐在她的旁邊，安慰我說：“劉昕睿，你媽媽也是爲了你好，要是你連這點苦都吃不了，那長大以後出國留學，你都是要獨立生活的呀。
到那時，你再難受，也不會有誰再幫得的到你了。你一定要振作起來。”聽了老師的話，我感覺有一股無名的力量涌上心間，我又在學校等到了中午放學的時間，病似乎也好了許多。
我就是我的語文老師，她的愛，她的關心呵護以及她的一舉一動，都讓人喜歡，讓人感動。
