在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的科學讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學讓生活更美好作文 1
從古到今，有多少仁人志士，都是向着科學出發：哥白尼冒死提出日心說，愛迪生通過千萬次實驗找到了鎢絲，發明了電燈。從“三人行，必有我師焉”到“科學發展靠大家”，這都圍繞着科學。
曾經，聽到過這樣一個問題：“古代的人生活美好，還是現在的人生活美好？”我不知道被提問者是怎樣回答的，而旦每個人看問題的角度也是不同的。但我認爲是因爲有科學才美好的。
一千年前人們的生活，因爲簡單而苦命。他們互相之間的聯繫，只能通過飛鴿傳書，從上海到北京需要跋山涉水，一路艱辛。若是有人患上了肺癌，便是無藥可醫，只能全家祈福。多年來戰火不斷，僅僅是爲了爭土地，可憐，可泣！
現在的人們卻充實而快樂。發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中的一切常見疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命的寬度，享受生命的快樂。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人帶去了豐富多彩的精神食糧。
人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收貨着快樂。
人類擁有如此大的智慧，發現、創造了那麼多的“奇蹟”：DNA分子的雙螺旋解密，因特網走進千家萬戶，第一宇宙速度送航天飛機進入宇宙，克隆技術發展助疾病患者重獲新生……這些技術，是古代從未有過的，而這就是人類科學的象徵。
科學，之所以能使生活更美好，是因爲有着一批又一批合理使用科學技術的人們的不懈努力。他們將先進的`科技運用於對社會和諧的建設，對人類物質及精神的豐富與塑造，對真理永不停息的追求和對道德品質無比的崇尚。
當有人問你，生活在什麼時代的人會更快樂的時候，請不要猶豫地告訴他，答案是：現在！因爲，我們正生活在科學的懷抱裏，享受着科技帶來的巨大幸福。
我們也有理由相信，科學技術的迅猛發展將百分百用於造福人類、造福自然、造福世界，讓科學綻放最美麗，最純粹的光彩！科學，讓生活更美好！
科學讓生活更美好作文 2
“科學讓生活更美好”這句話值得我們深思，下面談談我對這句話的理解：科學是第一生產力，科學是一種標誌，它帶領人類從近代邁向現代。它也是一種手段，我們用它去創造更爲美好燦爛的未來。科學在促進經濟社會進步的同時，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關，密切相連。不斷髮展與創新的科學，不僅提升了我們的生活品質，還使我們的生活更爲舒適、便利、愉悅。科學讓生活更美好。
科學給我們帶來了許許多多的好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個月，現在，有了火車、飛機，只要一天甚至幾個小時就能到達，這就是科學的魅力；古代，炎熱的夏天人民只能用扇子扇風，而現在，有電風扇、空調，生活上升不止一年兩個檔次。這樣的例子數不勝數。
科學讓生活更美好，在二十一世紀科學飛速發展的今天，我們坐在家裏，用手輕輕點一下鼠標，就能將自己的生活所需搬回家，想買什麼就買什麼，既快捷又方便還低碳。科學源於生活，生活離不開科學。科學讓我們在寒冷的冬天有輕薄柔軟的保暖衣倍感溫暖；在炎熱的夏天，有空調爲我們奉獻徐徐清涼。當太陽能，電梯給我們的`生活帶來便捷之時，我們的生活在科學的帶領下，越過越舒坦。
隨着科學技術的發展，人民的生活水平越來越高，人們的物質生活豐富了，文化水平提高了，眼睛寬闊了，臉上的笑容更多了，大家的錢包更鼓了，這些都是大家有目共睹的事實，這足以證明科學技術讓生活更美好。
科學技術解決了中國廣大人民的溫飽問題，這讓我們想起中國科學家袁隆平，正因爲他的“雜交水稻”，使糧食產量增長，改變農業結構，消除饑荒對生命的威脅，但是“人到七十古來稀”是古代人類壽命的寫照，以前世界人均預期壽命僅爲45歲，而今天這一數字已提高到66歲，這多虧了醫學技術的迅猛發展，許多以前不能醫治的治病，現在大多都找到了治療的方法，減緩了人類的痛苦，挽救了人類的生命，像嬰兒出生不久就要接種卡介苗，預防結核病，像青黴素、乙肝疫苗、器官移植、人造器官等等，這些今天看來平常得不能再平常的發明和技術都是重大的醫學成就，使人們的健康和生命得到保障。
科學讓我們的生活更美好。
科學讓生活更美好作文 3
我是“南方小記者”，上個星期去東莞觀看了沙田水上消防隊的演習活動。對此，我有了很深的感觸。當我看見船長室裏那先進得能看見浪花的雷達時，我的心顫動起來；當我看見水炮發射出幾十米遠，我的心沸騰了；當我看到消防船噴出各種各樣的水柱時，我的心被震撼了。我情不自禁地大喊：“好先進的科學設備啊！”
正當我感慨萬分的時候，一聲“撲通”的水聲打斷了我的思路。我擡起頭向前看去，只見白茫茫的兩條粗水柱，從兩門水炮的嘴中吐出，那“刷刷刷”的聲響震耳欲聾。原來，水上消防員叔叔們演示“莞消1號”消防船功能給我們看了。“莞消1號”是東莞的第一艘消防船，負責珠江上沙田——虎門大橋之間的水路，船隻、岸邊着火都歸它管。當它游到着火船隻旁邊時，會發射出幾條粗壯巨大的水拄，將紅彤彤的大火熄滅掉，船上還帶着噴水防火系統，在噴射水柱時，每隔幾秒鐘就會噴出一些水，將船身全部覆蓋，這樣，滅火船自己就不會被點着了。船裏還有頭燈、救生衣、氧氣瓶、防火衣等先進的`救火設備，看得我眼花繚亂，應接不暇呢。我真是大開眼界了！原來，世界上還有這麼多先進的科學設備是我不知道的呀！
平時，我是一個熱愛科學、喜歡探究的孩子，從國小開始我就開始訂閱《我們愛科學》這本雜誌，裏面有許多先進科學的例子，每當看到創新的發明，我都如癡如醉地投入其中，有時甚至廢寢忘食。有次看到《阿凡達》電影時，我想起了《我們愛科學》裏的“蟲明星”，就是影片中的那些閃閃的紅花，一摸便會收回去的紅花，我就想：它們怎麼這樣神奇呢？將來我也要發明電影。還有一次，看見火災的新聞，便想：“火場逃生時，我要發明機器超人去救火，給每人發金屬救生衣，再從特製的電磁波豎井中直接跳下，豎井中的電磁片會給予金屬救生衣向上升的浮力，就能將人托起，緩慢降落，安全逃生了。”生活中我有着很多很多的疑惑，也有着很多很多自己的想法，但真要實現自己的夢想還得經得起科學的檢驗。
居里夫人曾經說過一句名言：“我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。”通過這次參觀水上消防，我親身體驗到了科技發達給人類帶來的好處，我要用我勤奮的實際行動來將我的人生夢想變成科學的現實！
科學讓生活更美好作文 4
在我們的生活中處處都有科學。科學世界非常奇妙，科學也給我們的生活帶來了許多好處和方便。
接下來，讓我向大家來介紹生活中的科學吧！
生活中電視，電腦等等都是科學帶來的 ，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰交通速度極限的象徵。作爲一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對傳統輪軌技術的一 次全面革新。它不使用機械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的'狀態下實現高速行駛，享有“地面飛行器”和“超低空飛機”的美譽。
高速磁懸浮列車最大的優點是快，其時速可達四百五十至五百公里，而且對環境影響小，線路佔地面積也較小。磁場強度低，耗能較低。由於是在軌道上懸浮行駛，且按飛機的防火標準配置設施，因此 ，乘坐平穩舒適，安全性非常高。
千萬不要以爲我只向大家介紹高速懸浮列車，接下來我和爸爸來做一個實驗。實驗開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布塊放在水裏給“ 泡澡”，大約 “泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最後點燃了打火機，火把小布塊給“包圍”，可是拿小布塊“毫無辦法”，過了一會兒，小布塊“毫髮無傷”，只冒出了一股怪味。
“爸爸，你好厲害哦！”我羨慕地說。“沒什麼，小菜一碟！”爸爸笑着說。“可是，這小布塊爲什麼燒不起來？”我問爸爸。“這······這······這······我······我也· ·····不知······道。”爸爸支支吾吾地說，聲音明顯比原來低了好多，像做錯了什麼事的國小生，在老師面前認錯，“壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高，故意賭氣， 大聲地說。這時，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對話，走了過來對我倆說：“那塊布塊之所以燒不怕，是因爲剛纔那布吃飽了酒精和水的混合物。酒精一遇火，就會燃燒，而水的蒸氣卻‘保護’了布塊 ，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’，所以布塊就燒不掉了”。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：“哦！原來是這樣。”
這就是生活中的科學。
科學讓生活更美好作文 5
地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學書裏看到，一個普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆裏的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來的嗎？我決定做一次實驗，按照書裏的方法，準備了一支蠟燭、一個玻璃杯、一盒火柴和一個臉盆。
我先把蠟燭點燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆裏，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨後把兩個杯子的水倒進盆裏，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細地盯着火苗，心裏數着數。大概16、17秒之後，火苗越來越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來越少，而玻璃杯裏的水卻越聚越多，超過了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆裏的水如果多一些的話，吸上的水會不會也多一些呢？於是，我用記號筆在玻璃杯裏水面相應的地方做了個記號，開始第二次試驗。
這次的試驗步驟跟第一次一樣，不同的是在臉盆裏多加了兩杯水。火苗熄滅之後，吸上的水越來越多。本以爲吸入後的水面會超過記號線，可是水一到線就戛然而止。看來，只要臉盆裏的水足夠多，玻璃杯罩住蠟燭後吸入後的總水量是一樣的。那麼，如果臉盆裏的水不夠多，少於吸入後的總水量，又會怎樣呢？
帶着這個問題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實驗。火苗滅掉之後，杯子外面的`水也慢慢減少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會兒，沒了動靜，外面滴水不漏，一乾二淨。我去拿杯子時，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟着上來了。
爲什麼臉盆裏的水會向玻璃杯裏涌？爲什麼水足夠多時，玻璃杯吸入後的總水量一樣？爲什麼水少時，玻璃杯會把臉盆吸起來？帶着這些疑問，我查閱了相關書籍，諮詢百度。
原來，空氣是混合物，它主要成分是氮氣和氧氣。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子裏的氧氣用完，蠟燭就會熄滅。這時，玻璃杯裏的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯裏，等玻璃杯裏、外氣壓平衡時，水就不再上升。
生活中處處都有科學。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會有所發現，有所創造。
科學讓生活更美好作文 6
暑期裏我讀了一些有關科學的書籍，隨着科學知識的介紹，我的好奇心也跟着飛翔起來。最讓我感興趣的莫過於《不想變化的固執鬼》，聽這名字是不是就已經讓你產生好奇了呢！
騎自行車要撞牆了，想用腳停車卻停不下來，結果撞牆了；盪鞦韆時，鞦韆被別人抓住後，人就從鞦韆上跌了下來；還有公交車突然開車時，乘客們的身體會後傾；人在跑步時候突然停下來，卻因身體不聽使喚而跌倒了。原來在我們身邊經常發生的這些倒黴事兒，都是因爲慣性這個固執鬼在作怪，是因爲慣性一點兒都不喜歡變化所致啊！
不過，慣性也不總是令人討厭，它也有可愛的一面噢！玩具娃娃沾了土，用手拍了拍，土就掉下來；盪鞦韆時，用力推鞦韆，當停止推動時，鞦韆也能來回蕩起來；陀螺只要抽一次，就能繼續轉動；連我們“空中飛人”能夠“飛”起來；火箭能夠到達月球，都是因爲有慣性這個固執鬼在幫忙呢！
瞭解這些科學知識真讓我受益匪淺啊！當然我不光要學習，還實踐了一回。我準備了硬幣、厚紙板和玻璃杯，將厚紙板放在玻璃杯上，硬幣放在厚紙板上，用很快的速度將厚紙板抽離，因爲有維持原樣的慣性，硬幣不會隨着厚紙板一起運動，而是會往下掉，正好落入杯中。這就是“硬幣魔術”哦！這麼有趣的`實驗，都是來自慣性這個固執鬼呢！真是讓我大開眼界呀！
看來科學的魅力真是無窮啊！原來現實生活中的很多現象，都是有科學依據在支撐的。瞭解慣性這個科學知識，我們就可以在它作怪之前事先就做好準備迴避它，而利用它可愛的一面幫助人類做有價值的事情。科學真是有趣啊！
科學就像是一個浩瀚的海洋，我們就像一條條魚，每天能自由自在地遊，並能汲取一些知識，就是在進步着。而我們這個時代也因爲科學而發展進步，通過科學來認識自然，征服自然，甚至於改造自然。好奇心是起點，只有保持着對萬事萬物的好奇，才能展開好奇的翅膀去探索、去翱翔，去學習科學知識，並通過不斷地實踐，嘗試及創新去發現新的科學知識，再利用科學知識幫助我們人類做更有價值的事情。
科學就在我們我們的身邊，只有不斷熱愛科學，學習科學，尋找科學，並不斷實踐和更新，才能創造我們美好的生活。努力學習，播種下科學的種子，爲科學而前行吧！我們愛你——科學！
科學讓生活更美好作文 7
生活處處有科學。小小的雞蛋有科學，一本書裏有科學，可小小的手帕居然也有科學。別急！別急！聽我慢慢地講
酒精、鑷子、手帕、盤子、碗、火柴老師要耍出什麼花樣？我瞪大好奇的眼睛。老師神祕兮兮地說：這個手帕被我施了魔法，你們怎麼燒也燒不掉！同學們議論紛紛，有的說：這不可能！布是易燃物，手帕是布做的，肯定會燒掉！有的說：酒精可以幫助燃燒，手帕上倒上酒精，這不是火上澆油嗎？小手帕肯定小命不保！還有的人滿臉的疑惑地說：應該會燒掉的吧！
我想：老師又在吹牛了！這手帕是布料做的，布是易燃物，怎麼可能燒不掉呢！況且世界上也沒有魔法。等一下老師的牛皮可要吹破了，看他怎麼收場！
說幹就幹，老師將手帕摺疊好放在盤子裏。過了一會兒，老師又拿出一種怪味道的酒精灑在手帕上。這手帕已經溼淋淋的了，刷得一聲，一根火柴點燃了。老師把點燃的火柴放在盤子上。
火，像一位小姑娘在跳舞，隨風飄動！火，像一個小精靈，吞噬着小手帕！火，像正午的太陽，熱烘烘的！火焰放在椅子上，一點也看不見手帕。但我將手放在火焰十幾釐米的位置，我的手還是被燒得鑽心痛，我立馬把手收了回來。在這是，我的心竟然在爲手帕的.性命擔憂：猛烈的火焰，小小的手帕，恐怕早已在大火中化成灰燼了。風一吹，灰燼就吹散在空氣中啊！可憐的手帕，我想都不敢想了，不禁閉上了眼睛
我正在默默祈禱，忽然啪的一聲，老師用碗蓋住了熊熊烈火，火焰滅了。手帕啊，你還活着嗎？俗話說真金不怕火煉，你不是真金，只是一塊用普通的布做成的手帕啊，能抵擋得了這惡魔般的烈火嗎？我正胡思亂想，一束光芒射過來，我睜開了眼睛。居然看見一條手帕完好無損地躺在盤子裏，還是那麼鮮紅，那麼耀眼我簡直不敢相信自己的眼睛，湊向前摸了摸手帕，還熱乎乎的呢！我不禁張大了嘴巴
這到底是爲什麼呢？最後還是老師揭曉了答案。原來那酒精裏摻了水，也就是說70%是酒精，剩餘30%是水。因爲酒精比水輕，所以燃燒的時候，酒精浮在水上，原來是水在保護着手帕呢！
生活處處有科學，小小的手帕都有科學道理。科學真是無處不在呀！
科學讓生活更美好作文 8
我是一個十分熱愛科學的女孩，每天依據科普讀物上的原理在家中做實驗，每次實驗成功後，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國“移動科技館”來到了我們環江。“小科學家，快去看看吧！裏面有許多神祕的科學知識等着你去揭開神祕面紗呢！”老師笑着捏了捏我的鼻子。
暑假來了，在父母的帶領下，我來到了環江縣青少年活動中心，一樓和二樓都陳列着許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴。科技館裏的科學展品分類爲好幾個部分，有一部分是專門介紹科學原理和科學現象的，如：小球旅行記中應用了鏈條機構、曲柄導杆機構、棘輪機構、渦輪蝸桿機構、阿基米德螺旋機構以及同步帶傳動機構等原理，將小球運轉自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一爲部分是認識我們身體中的一些器官，如：健康誤區、消防闖關、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智遊戲，如：中國數字科技館、益智遊戲。
在這些科學知識中，我認爲最爲神祕的是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時發現，當我用手指輕輕觸摸輝光球的表面，感覺有點麻酥酥的，當手指沿輝光球表面來回移動時，輝光也隨之遊動扭曲，隨手指移動起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之餘，心中又涌出了許多的疑惑，爲什麼看上去無色透明的玻璃球會因爲我的觸摸發出如此漂亮的'光彩呢？我被它的神祕深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個蒙面人，等待着我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最後，我在管理員的指導下認真閱讀解說詞，終於茅塞頓開，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由於球內充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發藍色光，氬氣發淡紫色光，氖氣發橙紅色光。當手放在輝光球上時，手與電極之間形成放電通道，在此區域的輝光倍加明亮，隨着手指在輝光球上移動，放電通道便隨之移動。
科學真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長了許多科學知識，還喚起了我對科學的好奇與興趣，他像一個龐大的磁場將我吸引其中，讓我無法自拔。我想，只有努力學好文化知識，才能暢遊在科學的海洋裏探索科學的奧祕。
科學讓生活更美好作文 9
你見過會發出聲音的繩子、漂浮的針、會吃雞蛋的瓶子、自己會走路的杯子嗎?……這些看似不可思議的'現象，原來都能用科學方法實現。這不，今天晚上，我就見識了自己會走路的杯子。
晚上上完舞蹈課，我興沖沖地回到家。前腳剛進門，媽媽就神祕兮兮地湊過來，興奮地對我說：“穎寶，我擁有了一種神奇的魔力，能讓杯子自己走起路來。”“這怎麼可能!”我不可思議地大聲說道，心裏犯嘀咕：媽媽今天葫蘆裏究竟賣的是什麼藥呀?“不信?不信我就試給你看!”媽媽說着，變魔術似的從盒子裏拿出了一隻玻璃杯、一根蠟燭、一盒火柴、一塊玻璃和一本字典，又從廚房裏拿出一小盆水。“這是幹什麼呢?”我像丈二和尚——摸不着頭腦。“噓!”媽媽故弄玄虛地把手指放在嘴邊，“注意看!”
只見媽媽小心翼翼地拿起玻璃板在盛着水的臉盆裏浸了一下，然後將玻璃板的一頭直接擱桌上，另一頭用字典墊高。“這是做翹翹板嗎?”我嘟囔着。“這是第一步，還有呢?”媽媽不緊不慢地邊說邊拿起玻璃杯，拿杯口在盛水的臉盆裏浸了下，倒扣在玻璃板的高端，然後用點燃的蠟燭小心地燒起杯子的底部來。
突然，奇蹟出現了——杯子自己緩緩地向下走去……
“好神奇呀!媽媽、媽媽，快告訴我，怎麼會這樣呢?”我迫不及待地問媽媽。“想知道呀?”媽媽慢條斯理地說。“我都急死了，快說呀!”我催促道。“好吧，你可要豎起耳朵聽哦!”媽媽還賣關子呢。“當燭火燃燒杯底時，玻璃杯內的空氣漸漸變熱膨脹，要拼命地往外擠，但是，由於杯口是倒扣着的，而且還封閉着一層水，熱空氣怎麼也跑不出來，只好把杯子頂起一點兒，而杯子由於受地球的引力，就自己向下滑了。這就是杯子自己會走路的原因，知道了嗎?”媽媽和藹地說。“哦!原來是這樣呀!”我恍然大悟，“我也來試試!”於是，我照着媽媽的樣子自己做了一遍，果然，杯子真的自己緩緩地向下走去。
生活中處處有學問，這隻會走路的杯子既讓我開闊了視野，又懂得了科學道理，真是受益匪淺!
科學讓生活更美好作文 10
伴着“叮鈴鈴”多麼令人歡快的上課鈴響，“耶”的歡呼聲在教室裏響了起來，當老師的身影出現在教室門口，立即響起了震耳欲聾的掌聲。
你可能會想：爲什麼我們這麼歡樂？因爲老師要給我們做科學實驗。
在同學們急切的等待中，第一個實驗開始了，（課後我給它取名叫“神奇的滅火劑”）陳老師給我們每個小組4個人發了一個沒蓋的瓶子和一個有蓋的瓶子，然後往有蓋的瓶子裏倒入一些蘇打粉，隨後又倒入一些白醋，馬上蓋好蓋子。接着老師要我們把兩根燒着的紙棍，同時放入有蓋的和無蓋的瓶中，結果讓我們大吃一驚，放入有蓋的`瓶中的火馬上滅了，而放入空瓶中的火卻依然燃燒着。這是咋回事呢？還是老師爲我們揭開了謎底：原來，小蘇打裏面含有鹼，白醋裏含有酸，當酸和鹼混合在一起的時候，就會產生一種氣體——二氧化碳，而它是不支持燃燒的氣體，火的燃燒需要氧氣，此時有蓋的瓶子裏有二氧化碳，所以火自然會熄滅。聽了老師的講解，我們終於茅塞頓開，我想，消防隊的叔叔們一定離不開它們。
看着我們意猶未盡的樣子，老師說，再做一個實驗，同學們高興得歡呼雀躍。老師說，這個實驗叫做“火燒手帕燒不壞”，嘿！這個名字挺有趣，於是大夥都目不轉睛的盯着老師的雙手，就像在看劉謙的“見證奇蹟”。老師先把手帕放進水中浸溼，再放入酒精裏浸泡，最後用打火機點着，只見一團火焰沖天而上......終於，手帕燒着了，看來第一次失敗了。再來看第二次會怎麼樣，同樣的方式，最後一步，當打火機點着了的時候，我突然心跳加速！“點着了，手帕竟安然無恙！”大家馬上舉起手拍起了巴掌，掌聲響遍整個教室，整個臺階，甚至整個教學樓。這是怎麼回事呢？原來第一次實驗使用的是濃度爲95%的酒精，因濃度過高，酒精被點燃後產生的熱量很快被水吸收，致使水分被完全蒸發，其餘熱量被手帕吸收，此時溫度正好達到了手帕的着火點，所以手帕被燒壞，而第二次酒精被稀釋後濃度爲75%，此時點燃所產生的熱量完全被水吸收，所以手帕完好無損。
這真是節驚心動魄的校本課，科學的發現原來是這麼的愉快。
科學讓生活更美好作文 11
科學是什麼?科學是走向未來的一把金鑰匙。時代的發展，是因爲科學的發展;社會的進步，是因爲科學的進步。在二十一世紀的今天，如果你不懂科學，就不能在社會上立足，世界因爲科學的前進而前進!
恐龍爲什麼會滅絕?宇宙是怎樣形成的?爲什麼會有ufo?世界真有外星人嗎?“幽靈船”到底是怎麼回事……這些世界未解之謎，只有等待科學更進一步，纔可以真相大白，這個艱鉅的任務，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學習，刻苦奮鬥，總有一天會用科學爲社會服務的。
科學家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的世界中充滿了謎團，如果缺少好奇心，我們是絕對不能爲社會做出貢獻的。只有對世界充滿求知慾，纔會去渴求知識。其二，你必須要勇於實踐。馬克斯告訴我們：實踐是檢驗真理的唯一標準。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什麼?爬起來，拍拍身上的土，微笑着向前。其三，你必須學會努力奮鬥，無論做什麼事情，只要肯奮鬥，就沒有不成功的。努力才能成功，爲自己，爲人民，爲什麼，都必須奮鬥。在現代社會，沒有哪一個工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信面對人生，要永遠記住：上帝關閉你這一扇門的同時，一定會爲你打開另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。成功，其實並不難。
但是，成功需要堅持，需要勇氣。那些大科學家中，有多少人沒有經過各種磨難，正所謂，不經歷風雨，怎能見彩虹?愛迪生，他爲了發明電燈，失敗了一千多次，試過了一個多根燈芯，他沒有輕言放棄，最終發明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的`心，照亮了整個科學界。諾貝爾，世界著名科學家，他一生中發明無數種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎着病痛的折磨，即使這樣，他還不忘爲社會作貢獻，在他的遺囑中，他把所有的財富給了社會，從此便有了諾貝爾獎，讓60多個國家數百名科學家獲得了至高的榮耀，他這種爲社會獻身的精神永遠值得我們學習!
要想成爲偉大的科學家，首先要有一個充滿知識的大腦，所以，我們要抓住眼前的機會，努力學習。奮發向上!
科學讓生活更美好作文 12
科學與我們生生相息。科學是無處不在的，我們的生活中不僅有科學，我們的生活更離不開科學。一天，陽光明媚，春暖花開。爸爸想趁着這大好時光，帶着我們一家人出去遊玩。正在準備中，突然聽見“咚咚”的聲音，朝地下一看，可是卻沒看見東西，我以爲幻聽了，就沒在注意，一心只是想着遊玩的事。
過了一會兒，爸爸進來了，催促着我快一點，我急急忙忙的收拾着，穿上鞋，高高興興的出了門。可是我總感覺少了什麼東西，於是我摸了摸口袋，不出我所料，果真少了東西，原來是鑰匙落在家裏了。以前每次出去玩，總是會少帶什麼東西，等走遠了才記起來，還好這次沒走遠。我向爸爸說明了情況，爸爸馬上帶我回了家。雖然知道鑰匙在家裏，可是卻不知掉在哪裏了，我找了半天也沒找到。我想了想，突然想起剛纔換褲子的時候聽見的那一聲。我趴下去找了找，終於在牀底下看見了鑰匙的蹤影。可是，牀離地面只有幾毫米，我根本夠不到。還好離牀的邊緣並不遠。我去求助了爸爸。爸爸一開始也很苦惱，媽媽也是。他們不知該怎麼辦，這時，我的弟弟拿着一塊挺大的吸鐵石在玩。
我和爸爸靈機一動，想到可以把吸鐵石(磁鐵)放在牀的邊緣,然後利用吸鐵石的吸力，將鑰匙吸出來。我從弟弟的手上將吸鐵石騙了過來，然後和爸爸兩個人開始“工作”了。我先用手將吸鐵石的二分之一抓在手上，然後在牀的'邊緣來回移動，只聽見“咚”的一聲，吸鐵石將鑰匙吸住了。我小心翼翼的將鑰匙掏了出來，終於鑰匙拿到了。
這次可多要感謝這塊吸鐵石啊！他可是個大功臣。磁鐵可以產生磁場的物體或材料，通常用金屬合金製成。所以，它可以吸住鐵製的東西。正是這些科學原理，才成功解救出我的鑰匙。所以，科學是藏在我們生活中的一點一滴當中的。我們要學會用科學來解決生活中的一些小問題。愛上科學纔會學科學，學會科學才能用科學。我們要讓科學充滿生活，讓科學流行起來。科學與我們生生相息。科學是無處不在的，我們的生活中不僅有科學，我們的生活更離不開科學。
科學讓生活更美好作文 13
親愛的同學，當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電遊戲，在網上查閱學習資料的時候，你可曾意識到科學的力量，是多麼強大！科學不僅僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中創造了多少科學奇蹟！19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成爲現實。在21世紀的今日，高科技更是無處不在。作爲跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器等已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星，載人宇宙飛船，科技在不一樣領域裏顯示出了強大的力量。學習科學技術，不僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類禮貌作出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進。從爆炸原子彈和氫彈到發射人造衛星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。正如鄧小平爺爺所說，科學技術是第一生產力，的確如此，科學爲我們祖國的'騰飛插上了翅膀。
作爲二十一世紀的主人，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從此刻做起！我們要努力學好各種文化課，因爲這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好的課餘多閱讀一些；還應當進取動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們必須能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自我，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！
科學讓生活更美好作文 14
我最近迷戀上了一本書，裏面講了許多昆蟲。估計你已經猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的鉅著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因爲在他55歲時，並不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園裏有讓農民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個“小鎮”。隧蜂比蜂農養的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動自衛。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進入自己的`窩了，隧蜂也只是眼睜睜看着自己的後代被可怕的小蛆殺死也無動於衷。法布爾任意檢查了幾個洞，結果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這纔沒有遭受滅頂之災。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發現了一扇關關開開的“門”，仔細一看：原來是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白。看門的隧蜂外婆估計也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓，怪不得它變得仔仔細細，專心致志地守住大門。
我發現隧蜂外婆是隻知錯就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進自己的家後，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人歎爲觀止，他的觀察能力細微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅持不懈的精神，他每天頂着炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動，時常流連忘返，甚至達到了廢寢忘食的地步。我們要學會去欣賞和品味法布爾的仔細觀察，堅持不懈的精神，做個生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那麼多的奧祕!其中有歌唱家蟋蟀、優雅的蜘蛛、神聖的聖甲蟲……它們各有各的本領，法布爾則把它們的特點等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學家一樣思考，像美術家一樣觀察，像文學家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學，走進科學的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成爲一個無與倫比的觀察家。
科學讓生活更美好作文 15
已經是夜晚，在一間小屋子裏，時而悄聲無息，時而發出“嗞嗞”的令人膽戰心驚的響聲；時而漆黑一片，時而又光芒萬丈。這一切，都是我在搗鼓電磁學套裝。
這套裝，是科學課上，老師發給大家，以便做電磁學實驗的。初識電磁學，我自然對此興致勃勃，充滿好奇。這不，一做完作業，我立即迫不及待地研究起來。
剛打開盒蓋，一個小玩意兒馬上吸引住了我的眼球。一個小把柄，一個馬達，中間是一連串大小不同、厚薄各異的綠色齒輪。這不是手搖發動機，還能是啥？
這種有趣的玩意兒，我肯定不會放過。端詳少頃，我準備用它來點亮一個小燈泡。二話不說，隨手抓了兩條導線，放在一旁。那兩根導線如同一紅一黑兩名士兵，隨時待命。小心翼翼地把手搖發動機的兩側轉鬆，接上導線。導線古銅色的頭被緊緊夾在手搖發動機上，另一頭則被接在其他顏色的夾子中，好似一條被死死束縛着的巨龍，大功告成！我嘴角露出一絲微笑，眉毛上揚，喜滋滋地等待小燈泡的`亮光。可片刻後，我突然感到有什麼物體在頂我的手指，定睛一看，不是別的，正是手搖發動機的把柄！可手搖發動機怎麼會自己轉？我一肚子狐疑，向左一看，不禁捧腹大笑——剛剛心急，竟然將導線接到了裝了電池的電池盒上！
總不能一直讓它連着電池吧？！我躡手躡腳地把導線接回小燈泡上，轉動把柄，小燈泡立即放射出金光。一股自豪感油然而生。這是我第一次點亮一個小燈泡！我陶醉在勝利的海洋中。
停留片刻，我準備開始下一個小實驗。手執一節電池，突發奇想：不如用它，來同時點亮兩個小燈泡？說幹就幹。我把電池盒兩端都分別接到兩個小燈座上，可下一條線該怎麼連，我卻發愁了。“對了，”我忽然記起科學老師的一句話：“電流必須迴路，估計下一條線就將兩個小燈座連在一起吧！”我趕緊裝上，得到的答覆卻是一個放出微弱的光，一個甚至沒亮！
“這方法行不通，只能另想辦法！”我無奈地嘆了一口氣，將剛裝的導線拆下，橫七豎八地接了幾根。奇蹟發生了，兩個小燈泡竟同時射出亮光！我真想大喊道：“萬歲！”
“都快考劍三了，還不復習英語！”媽媽的喊聲打破了我的個人世界。我戀戀不捨地收起電磁學套裝，心中還意猶未盡呢！
科學讓生活更美好作文 16
“啊，這麼小的事會有難度？真是太可笑啦。”我接到老媽讓我煮雞蛋這個任務後，輕鬆地說道。
“你可別小看了這個任務。”老媽故作神祕地說道，“這個任務可是包含了許多科學道理哦。”“好了好了。”我立刻跑到廚房中，拿出三個雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了。“嗯，水要放到將要淹沒雞蛋爲止，這樣子纔不多不少。這也是一個科學啊。”我心中暗想，順手打開水龍頭接水。約摸着差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因爲有過做菜的經驗，我可謂是輕車熟路，打開天燃氣管道閥門開關和排氣扇，我就在一旁等着了。
“真是簡單啊。”我一邊不屑地想着，一邊點火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺着，這讓我不禁想起了一個成語——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終於沸騰了，看着滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結束了。這時候，老媽突然走了進來微笑着說：“要節省資源哦。”話音剛落，老媽就把火給關了。
“老媽，爲什麼要關火啊？”我奇怪地問道。“這是利用水的餘熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節省資源麼。”老媽一臉得意地說道。“哦，這就是生活中的科學啊，可真神奇。”我自言自語道。終於，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。於是我就開始剝皮。
結果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不願意離開。我若是使勁剝，便會連同蛋清一起脫落。“不是吧，我就不信這就能難倒我！”我給自己鼓氣，然後就繼續開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動腦筋：“都說熱脹冷縮，現在雞蛋的'溫度非常高，或許冰凍一下會更好剝。”
抱着試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘後，估計雞蛋寶寶在裏面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現在再剝皮就輕鬆多了。看着一塊塊蛋殼在空中飄舞着進入垃圾桶，我心裏別提多高興了。不一會兒，三個雞蛋就上桌了，看着光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。
生活中處處有科學，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
科學讓生活更美好作文 17
今天，我們學校舉行了一個非常有趣的科學講座——“奇蹟就在身邊”。我和同學們都懷着好奇、激動的心情來到教室，傾聽並觀看了這堂趣味橫生的講座。
講座開始了，《創想號》雜誌的兩位工作人員先向我們自我介紹了一下，便開門見山地進入這次講座的話題。他們先請兩位同學到臺上進行刺氣球，並說氣球刺不破。臺下一片譁然，這不是騙人麼，同學們議論紛紛，都晃着小腦袋錶示不相信。叔叔神祕的一笑，不慌不忙地一手拿着紅色的氣球，一手拿起了準備好的毛線針，同學們一聲驚呼，膽小的同學甚至捂起雙耳。只見叔叔胸有成竹地把毛線針抵在氣球上小心翼翼地旋轉起來，不一會兒針尖就穿過了氣球。這時怪事發生了，氣球居然沒“碰”的一聲爆炸，同學們都瞪着大眼珠子，嘴巴張成“O”型，驚呆了。可叔叔不爲所動，繼續把針從氣球肚子裏往外鑽，一轉眼的功夫，針尖穿過了另一端。只見氣球如同一個糖葫蘆似的.穿在毛衣針上，不僅沒爆炸，而且個頭也沒變小，同學們個個目瞪口呆，過了好一會兒才爆發出如雷的掌聲。接着叔叔讓兩位同學也開始試試，一位同學纔開始就碰的一聲氣球炸了，把我們嚇一跳。另一位同學成功地把針鑽進了氣球的肚子後，就不敢接着往下鑽，只好請叔叔幫忙，不料叔叔一個疏忽大意，氣球也炸了。
“氣球怎麼會刺不破呢？裏面肯定有鮮爲人知的祕密。”阿姨好像看穿了我的心思說：“哪位同學來說一下這是爲什麼？”在場的同學們舉手的真是鳳毛麟角，阿姨一個個問過去，卻沒有能答到點子上的。問到我們班的“小才女”——丁久耘時，她清了清嗓子說：“這應該是摩擦力的問題吧。”阿姨頓時眼前一亮：“對了一部分，在刺氣球的時候，一是氣球不要充太滿，二是刺的部位要靠近吹氣球的口的位置，而另一端如果是通過和口相對的位置的話，針可以穿過氣球。因爲在這兩個位置，氣球表面的張力不是一致向外的，而是收縮的，所以針刺進去球表面會把它包住，當然針要粗一點的。”雖然我聽得似懂非懂，但我忽然明白了：其實生活中有許多科學奇蹟，只要善於動腦，敢於發現，就會有很多意想不到的所獲！
科學讓生活更美好作文 18
我的夢是什麼呢？從小到大，我一直在思考着這個問題……小時候，我的夢想一直在變化，科學家、教師、畫畫家、音樂家等等等等，想着想着，我睡着了……“哇！”我大叫一聲，看着眼前的景象，我大吃一驚。“唔，我不是在做夢吧！”我十分驚訝。這是建立在雲上的房子，還有會飛的汽車，簡直太令我吃驚了！忽然，我看見一位漂亮的阿姨走來，她對我說：“歡迎歡迎，這裏是23世紀，您可以隨便逛逛。”哦，原來這裏23世紀啊。於是，我在這裏走走逛逛。
在超市裏——這個超市從外面看起來很小，其實裏面非常的大，超市一共有八層，第一層賣的是好多好吃的零食；第二層是賣的新鮮美味的純綠色食品——蔬菜和水果；第三層賣的是多種多樣的學習用品；第四層賣的是漂亮的衣服、鞋子和包包；第五層賣的是可愛的嬰兒用品；第六層是有許多美味食物的餐廳；第七層是帶有神祕色彩的咖啡廳；第八層是有趣的兒童樂園。你一定會提問：這麼高，怎麼上去呢？哈哈，其實有一樣寶貝，它就是——太陽能小車。
你不要以爲它就是我們現在的小汽車，其實，它只有兒童的滑板車那麼大，只要你踩上去，就可以飛嘍。在公園裏——這個公園裏的美景可美了，有許多人在玩，有的在跳繩，有的在比賽遙控汽車，有的在健身，還有的在拍照。走着走着，我就得有點渴了，摸了摸口袋，還有五毛錢，心想：去買袋豆奶喝吧。於是，我走進了一家自選超市，找到了豆奶，剛想拿去付錢，我看了看價格，急忙把手收了回去，一袋豆奶竟讓要五萬元！這可嚇死我了，這可怎麼辦呢？一個售貨員阿姨走了過來，說：“小朋友，你想要些什麼呢？”“豆奶，可是我的錢不夠。”“哦，你有多少錢？”“五毛錢。”“五毛錢？”“嗯。”“你從哪來的？”“21世紀來的`。”“哦，難怪，我們這裏的五萬代表着你們那裏的五毛錢，你想喝，我送給你。”“謝謝阿姨。”“不用客氣，給，拿去吧。”我高高興興地走出了超市，心想：那個阿姨人真好。
我還去了好多好多的地方，水族館、展覽館、少年宮、圖書館等等，我真爲我們的未來感到驕傲。“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我也起牀了，我還在回想着剛纔的夢，心想：未來的科技，真的很發達啊，我想好了，長大，我也要把祖國建設得更美好！
科學讓生活更美好作文 19
昨天晚上，我在我家車庫門前發現了一小羣螞蟻，我見了，心裏不禁高興起來：前兩天，我正愁找不到螞蟻呢，沒想到你們自己送上門兒來了，這真是“踏破草鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！
想到這裏，我不禁“咯咯”地笑了起來。接着，我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家門前。剛進屋，我便像餓狼撲食之勢跑到了衣櫃門前，如獲至寶似得拿着兩個樟腦球，迅速跑回樓下。
我先隨便捉了只螞蟻來到了一片空地上。這樣，我的實驗就開始了。我先用樟腦球在這隻小螞蟻前面輕輕的畫了一道線，看看螞蟻有什麼反應。猛然間，我發現螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸鬚試探了一下這條線，這樣一直僵持了十秒鐘左右，螞蟻才緩緩地走過了這道“防線”。
接着，我又在螞蟻前面畫了一條線。這下，螞蟻有些力不從心了。幾次想走進那條線，可都退了回來。它一直在線的旁邊徘徊着，就這樣，螞蟻終於累得“散架”了。於是，我便在螞蟻周圍畫了半徑大約爲10釐米的'圓，看它有什麼動靜。
經過一頓休整，螞蟻終於恢復了體力。它一直想走出這個圈，可一直沒有成功。經過幾番折騰，螞蟻變“聰明”了。它不在直接衝過這條線，而是想繞開去。可它卻不知道，我早已封住了所有出口。所以它轉動了好幾圈也沒出來。但它並不泄氣，一心尋找它心中的那個出口。
我又在圈裏畫了一個較小的圈，螞蟻又在這個小圈裏來回轉。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小的圈裏徘徊。就好比《安徒生童話》裏的醜小鴨一樣，在即將封凍的湖面上一圈又一圈地游泳似的。隨着圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最後，只剩下了一個一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻周圍都散發着樟腦的味道，螞蟻終於堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。
隨着實驗的結束，一個問號也被勾出來了：爲什麼螞蟻會懼怕樟腦球呢？後來，我上網才得知：因爲樟腦丸中含有萘或者二氯苯，對昆蟲具有很強的毒性，所以螞蟻會懼怕樟腦球。
哦！原來是這樣，真是生活處處有科學啊！
科學讓生活更美好作文 20
又是一年春耕時，爺爺像往年一樣，開始選種播種了。我坐在爺爺旁邊，津津有味地看着爺爺選種，只見爺爺把早已留下的一袋子稻穀倒入水缸了，一部分穀子慢慢浸入水中，還有一些穀子浮在水面。爺爺把浮在水面的穀子一點點撈起來，我也學着爺爺的撈起一些：原來都是一些乾癟的稻穀，這些穀子是不能發芽的！我在三年二期《科學》第一章知道了選什麼樣的種子。眼見乾癟的谷種全撈乾淨了。爺爺卻往水缸里加入一些鹽，又攪拌起來。我在旁邊看得糊塗了，選谷種爲什麼要往水裏加鹽呢？爺爺沒有回答我，他讓我接着往下看，加入食鹽，經爺爺攪拌後，水面上一下子“生出”許許多多不太飽滿的穀子來……爺爺說這時候選出的種子顆顆飽滿，今年準能獲得豐收。可爲什麼加了鹽後，原來藏在水底的一些乾癟的穀子又浮出水面？爺爺也說不出來，只說是人家教他這樣做的。我決定去請教我們的.科學老師。
爲了弄清這個問題，馬老師指導我們做了一個小實驗——雞蛋的沉與浮。
馬老師拿來一個裝有半杯水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子和一包鹽。我們按馬老師說的去做：先把雞蛋輕輕放入水裏，只見雞蛋慢慢沉入杯底。馬老師問我們：“雞蛋浮起來了嗎？”“沒有”我們齊聲回答。“能不能使雞蛋在水裏浮起來？”馬老師趁機向我們提問。
我們一個個摸着腦袋，百思不得其解。馬老師吩咐我們從水中取出雞蛋，再把鹽袋打開，慢慢把鹽倒入水杯中，用筷子把杯中的鹽攪勻，這時，我們再把雞蛋放入水杯中，“啊，雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”同學們興奮得大叫起來……怎麼會這麼神奇，這會不會是一種巧合呢？我把手伸入鹽水中，把雞蛋往下按，剛一鬆手，雞蛋一下子又躥出水面。
在老師的幫助下，我們通過親自動手實驗，知道了雞蛋的沉與浮；也明白了爺爺用鹽水選種的科學依據，原來鹽能增大水的浮力，可以讓那些乾癟的、不太飽滿的穀粒浮出水面，這樣選出的種子顆顆飽滿，一定能結出豐碩的果實。經過這次探究實驗，我們更加熱愛科學、熱愛生活了。
科學讓生活更美好作文 21
今天，作文課上李老師滿面春風地走進了教室，對大家說：“今天我要給大家做一個魔法。”教室裏立刻炸開了鍋，都在紛紛議論着。
老師拿出了一個盒子，讓大家猜盒子裏有啥，大家七嘴八舌，有的說：“是墨水。”“是魔法棒。”“是一個盒子。”老師對大家用柯南的經典名言說：“真相只有一個！”剛打開盒子，就有人說：“哈哈，果然是墨水。”然後，老師將水盆放在投影儀上，又對大家問：“猜一猜我接下來要做什麼。”說了幾個答案，還是郭英恆最厲害，一擊即中：“在水裏滴一滴墨。”“對了。來，單宇，你剛纔說了一個咒語，上來給法棒唸咒語。”單宇大步流星地上了臺，對法棒念：“媽咪媽咪轟！”老師拿着法棒，在水上輕輕一點，還一邊學劉謙神祕地說：“接下來，見證奇蹟的時刻到了！”話音剛落，水面就發生了奇蹟般的變化，清澈見底的水面突然冒出了幾個水蘑菇，這些水蘑菇有大有小，烏黑髮亮。接着這些水蘑菇又變了樣，有的像鳳凰，它不僅能在空中遨遊，在水中也能穿梭自如；有的像幾條蛟龍，在互相扭打着激戰着，場景驚心動魄；有的像烏龜，烏龜也改不了它慢吞吞的風格，在水中慢慢移動着……看着這些精美的水墨畫，我恍如身臨其境這時，老師請康長森同學上臺，要從他身上取一樣顏料，康長森斬釘截鐵，自信滿滿地回答：“行！”老師用棉籤棒在康長森頭上擦了擦，這讓我們大跌眼鏡，當我們疑惑時，老師將棉籤棒在水上輕輕一點，水中的`墨水立馬就避開來了，水面剛開始是個骷髏頭，慢慢地開始旋轉，變成了一朵黑玫瑰，老師又拿出一張餐巾紙，放在水面中，接着，紙出現了奇蹟般的變化，老師又將餐巾紙放在了一張普通紙上，這回，我看見，這玫瑰像真的玫瑰一樣，十分美麗，那花瓣十分有序，像蝸牛殼一樣在旋轉着呀，太美了。老師說：“這個魔法原理是棉籤棒在頭皮上摩擦，塗上少量的油，影響了水分子互相拉引的力量，才印出了美麗的畫案”。
上完這一課，我想起老師編的一首詩：半缸清水好戲開，水光墨影共徘徊。問畫哪得美如許？爲有頭頂油彩來。
科學讓生活更美好作文 22
寒假裏，我和爸爸媽媽一起去廈門旅遊。
去廈門前，我們就聽說廈門有個地方叫“怪坡”，只要把東西放在坡底，這東西就會自動往上滾。可是把東西放在坡頂情況就大不相同了，一定要用力推纔會往下滾動。我好奇極了，對這個神奇的“怪坡”充滿了無限的嚮往：真的會有這樣的“怪坡”嗎？這是自然現象還是人爲的……
爲了解開我心中無數的“爲什麼”，我們一到廈門就坐車來到了“怪坡”。“怪坡”就在廈門一條景色秀麗的公路旁邊，坡度不是很大，也不是很長，看上去與普通的小山坡沒什麼區別，更不可能有什麼奇特之處了。“那人們爲什麼叫它‘怪坡’呢？”我心中的疑問更深了。媽媽說：“只聽別人說，用眼睛看怎麼能解開謎團呢？你還是自己實踐一下吧！”我覺得媽媽說的很有道理，就用一元錢在坡底的小攤上租了一輛自行車。我剛跨上自行車，還沒來得及踩上一腳，自行車就自動向前滾動了，不一會兒我就到了坡頂。可我要從坡頂到坡底可就沒那麼輕鬆了，我用力踩了好一會兒，纔回到坡底。我終於明白：人們爲什麼把它叫做“怪坡”了。我又用隨身帶着的礦泉水試了試，情況和騎自行車完全一樣，瓶子自動滾到了坡頂，卻要用手推才能滾回到坡底。
就在我不斷試驗的同時，旁邊還有許多遊客也紛紛拿了不同的東西在嘗試，有用皮球的，有用石塊的.，甚至有用汽車的，看來和我一樣好奇的人還真多呢！
“怪坡”是體驗過了，可形成“怪坡”的原因我還是不知道。
一回到賓館，我就迫不及待地打開電腦，查詢起相關的內容。原來，這個“怪坡”所在的馬路是廈門最美麗的文曾路，這個怪坡長約五十米，寬約十米。“怪坡”之所以有這麼奇特的現象，其實不是什麼自然現象，而是因爲周邊的參照物給我們眼睛造成的一種視覺上的錯誤。測量人員曾經對“怪坡”進行過測量。 測量人員每隔5米測一次，一共測量了70米。結果數據證實“怪坡”的坡底竟然比坡頂高除了1。395米，坡度爲2％。
我恍然大悟：原來“怪坡”並不“怪”，是我們自己的眼睛欺騙了自己。
科學讓生活更美好作文 23
2035年2月13日，農曆正月初六，晚8時，在全球華人歡慶兔年新春佳節的喜慶時刻，我身穿紅色晚禮服，來到了人民大會堂“祖沖之科學獎”的頒獎典禮現場。此時此刻，我的心情激動萬分，羅永輝教授主持，我有幸參與的“中生代古生物學研究”課題榮獲2035年“祖沖之科學獎生物學獎”——這也是“祖沖之科學獎”成立以來，中國連續第6年獲得生物學獎。
“祖沖之科學獎”2030年才成立，它是由於近十年來中國在科學研究領域不斷取得歷史性重大貢獻，全世界各國科學家自發形成共同倡議而成立的，並特意以中國古代偉大科學家祖沖之命名，選在中國農曆新年期間頒獎，它已經取代“諾貝爾科學獎”成爲科學領域最高獎項，是每一個科學家夢寐以求的最高榮譽。
八年前，我大學畢業後，有幸加入了羅永輝教授的科研團隊，從事自己喜歡的古生物學研究。在羅教授的.帶領下，我和同事們瞄準“中生代氣候與物種多樣性研究”這個世界難題，默默埋頭鑽研，奮力攻艱克難。八年來，我們“窩”在實驗室裏，埋頭於各種設備儀器當中，對科研數據反覆進行測算分析，演算的稿紙足足堆滿了一整屋子；我們來回奔波於大江南北，穿梭在不同的科考勘察現場之間，時常是剛從內蒙飛回南京，又立即轉機飛往雲南，來不及與家人團聚一下；我們也常常爲了一個觀點、一個細節，互不相讓，爭吵得面紅耳赤，只求把問題弄清楚、真相搞明白……就這樣熬過了無數個日日夜夜，我們終於找到了中生代氣候與物種多樣性之間的相互關係，這一突破性進展對於科學分析預測地球未來物理氣候演變發展，促進人類更好地實現與自然和諧共生，意義十分重大。
在頒獎典禮現場，看到來自全世界的科學家起立爲羅教授鼓掌，我感概萬千，正是有了祖國的強大，我們國家的科學研究水平纔會發生翻天覆地的變化，中國纔會成爲舉世矚目的科研創新新中心，纔會有今晚這個難忘的科研盛會。
現場的掌聲一浪高過一浪，在羅教授的提議下，我和同事們也應邀登臺，接受大家的敬意。我忍不住熱淚盈眶，發自內心地說一聲：“祖國，我祝福你！”
科學讓生活更美好作文 24
我有一個小小的夢，一個長大以後當校長的夢，當然，我的校園我做主，你想知道我的學校是怎麼樣的嗎？請聽我慢慢道來。
校園裏的校門，根本不需要有人看守，有的人可能會問：“沒人看守，不就會有壞人進入學校嗎”？不會的，我未來的校門上有一個電子掃描眼，校門的中間還有一堵十分堅硬而光滑的透明牆，一旦有人向校門走來，電子掃描眼便會立即對他進行識別，判斷他是不是本校學生和教職工，如果是，便可以進校；如果有壞人想強行闖入校園，電子掃描眼便會發出警報，透明牆會馬上形成，任憑壞人怎麼去撞擊，這堅如磐石的透明牆也不會碎；如果壞人想要翻過透明牆，這時，透明牆便會開啓它的粘膠功能，就像粘老鼠一樣，一旦踩上去便拔不下來，只能乖乖等警察叔叔來請他去“做客”了。
雖然校園裏沒有了壞人，可課間難免會有同學會打鬧，這也不用怕，因爲課間會有智能機器人來巡邏，一旦有同學打鬧，機器人便會第一時間來阻止，它的“小報告”便會同步發送給老師，而那位同學就只有受批評的份了。
我的未來校園不僅很安全，而且學習用具也很輕巧，上學根本不用帶書包，只需帶一個小小的.電子課本，一按按鈕，便會顯示出許多科目，讓人眼花繚亂。語文課到了，今天學《觀潮》，屏幕開啓，滾滾大潮浩浩蕩蕩飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，震耳欲聾。你還懷疑你不是在錢塘江觀潮嗎？學《繁星》，教室一下全黑了，天上繁星閃爍，隱隱約約還能聽到海浪的聲音，你說，這樣生動有趣的課，同學們能不喜歡嗎？如果上課有同學點到其他科目去了怎麼辦？不用擔心，老師那裏會顯示出哪些同學在幹什麼，所以上課不聽課的那些同學也自然難逃老師的法眼。未來學校的課本還可以難題講解、知識拓展，做與本課內容有關的許多豐富多彩的遊戲呢！
有人可能會問：“要是停電了怎麼辦”？不要緊，我們所有的地板都是可以用來發電的，只要有人踩上去，便可以產生電能，所以，所有的同學和老師都是我免費的發電機。
未來的校園裏還有許許多多有趣的地方，希望我們的科技越來越發達，通過我們共同的努力，將更多的不可思議都變成美好的現實。
科學讓生活更美好作文 25
今天，是一年一度的科技節，我們六級增加了幾個項目，其中，我報的就是結構承重。
因爲我們星期五就要比賽了，所以只有兩天時間準備，時間是比較緊張的，我們組每天晚上都一直做到八九點鐘。
我們做了兩個比賽用的，一個是主要的，還有一個是備用的，但是主要的那個是用木板做的，備用的`那個是用A4紙做的。
一開始我們在聽趙韻琪的建議，在捲紙筒，我們都認爲這種辦法行得通，所以就照做了，但是做了一天以後才發現，這種辦法行不通，所以我們又換了一種辦法。
比賽當天，我們組都對自己的作品充滿了希望，可是一到比賽現場，我們就心灰意冷了，覺得自己沒希望––兩個很有希望的作品，因爲裁判規定A4紙所做的支撐柱總重量不能超過兩百克，但是我們做的支撐柱兩個就已經三百多克了，而且我們主要的支撐柱因爲使用木板做的，也只能被扣下來了，我也只能感嘆人算不如天算，比賽一開始，一班的實力就讓我們大爲震驚，他們一出場，就給了我們一個下馬威，輕鬆打破了學校記錄，一共承載了247個礦泉水瓶，將原紀錄提高了至少四十個水瓶，在這個成績面前，他們個個都像成了世界冠軍一樣。
輪到我們班上場了，所有人的目光都集中到了賈司郡她們那個組的身上，她們是我們班最有希望的一組人，因爲她們採取了四個圓柱體支撐，中間用膠帶鏈接。剛開始，她們先把一塊KT板平穩的放在地面上，然後在KT板的四個角固定好支撐柱後，再放上一塊KT板，接着開始放礦泉水瓶，她們採取了正方形的擺法。搭到第三層的時候，一股風颳了過來，礦泉水瓶的結構有些不穩了，她們的成果差點就倒了，這也讓我的心被狠狠地揪了一下；到第四層時，她們放歪了一個瓶子，整個結構開始搖擺，差一點就又倒了，幸運的是結構慢慢又穩定了，我的心瞬間也提到了嗓子眼；到第五層時，賈司郡手誤了，結構猛地晃了一下子；搭到第六層時，悲劇還是發生了，她們在放水瓶的時候不小心碰到了KT板，整個結構於是就轟然倒塌了，我的心也隨着倒塌的礦泉水瓶碎成了一地啊！她們組最後的成績是120多個。
在這次科技節中，我學會了很多技巧，希望下次科技節我能夠爲班級貢獻出自己的一份力量。
科學讓生活更美好作文 26
在學校裏，老師經常教育我們，科學知識要學以致用，科學知識不是寫在書上的道理，應該把它應用到生活中。可我一直都以爲科學知識太深奧，生活卻很簡單，用不到這些高深的知識。沒想到，在今年暑假的一次外出遊玩時，我第一次在生活中體驗到科學奧妙，和運用科學帶來的益處。
今年暑假，我們全家去泰山遊玩，因爲路途比較遠，所以開車的時間特別長。剛開始我特別興奮，邊吃零食邊看書。可時間不長，我就覺得有些頭暈、噁心，而且沒來由得出冷汗。看着我難受的樣子，爸爸趕緊將車停了下來，讓我到前面來坐。汽車重新上路後，爸爸一個勁兒地讓我看前方的景物，並逗我開心。漸漸地，頭不暈了，也不噁心了，那個活潑好動地我又“回來”了。
媽媽不解地問道：“然然剛纔應該是暈車了，怎麼到前面坐了一會兒就沒事了呢？”爸爸笑着說：“這是我的祕方！”看着爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回覆給他一個不屑的表情。
“其實，這就是個科學小常識。”爸爸接着說道，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚、眼睛、和內耳等共同負責的，其中以內耳中的半規管最爲重要。半規管有三個，互相垂直，構成空間的三個面，它們接受外界的`平衡刺激，通過前庭神經，達到大腦皮層的平衡中樞，來調節、管理平衡反應。暈車就是由於半規管在晃動，不能保持平衡而起來的。如果乘車時坐在前面，眼睛就能看到車的移動，便於半規管根據身體的晃動調節平衡，因此就不容易暈車了。剛纔，然然在後面低頭看書，眼睛和身體發出的晃動信息不一致，導致半規管調節平衡失調，所以就產生暈車的現象了。”
經歷這件事後，我深深地體會到，科學知識不只是科學家用來研究的、枯燥的，平常人觸摸不到的東西。科學是豐富多彩的，科學是無處不在的，即使是最平凡的生活也有科學知識的存在……生活處處皆科學，只要我們有一雙會觀察的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善於操作的小手，有一張愛提問的小嘴，就能在生活中發現更多的科學現象，從而學到更多的科學知識，在科學的海洋裏自由翱翔！
科學讓生活更美好作文 27
今天，我們將有一個開放的科學課！聽到這個消息我喜出望外，因爲理科班可以做實驗，很有意思！
進來了！我們一進教室門，就發現靠牆放着幾箱魚。於是有同學說：“哇！好刺激！有必要解剖魷魚嗎！”我心想：哈哈！如果這是真的，那就太殘忍了！
開始上課！起初，王老師給我們看了一個關於捕蠅草的視頻。我們目不轉睛地盯着屏幕，看着驚心動魄的場面。有的同學因爲害怕不敢睜眼，甚至有幾個膽小的男同學！但我沒有任何恐懼，而是仔細觀察捕蠅草是如何捕捉蒼蠅並吃掉它們的。我發現捕蠅草的葉子上有刺，足以讓蒼蠅留在它們的“大嘴”裏。蒼蠅只要碰到捕蠅草“嘴”裏的刺，捕蠅草馬上就醒了，關上“大嘴”，把蒼蠅困在它的“嘴”裏，然後慢慢地把蒼蠅吞進肚子裏。這時，我的心會不由自主地提到嗓子眼。
看完視頻，我開始研究植物。每組的`學生都彎下腰，聚在一起發表意見，討論如火如荼。討論結束後，是各組推薦演講者的時候了。鍾嘉瑞是最好的演說家！他把所有能回答但不能回答的問題都講了出來，他的話清晰響亮，讓全班啞口無言。果然，王老師給他的評價最高：“這位同學的語言很專業！給他點掌聲！”頓時，掌聲雷動！
最有趣的是做實驗！王老師說鯽魚呈紡錘形，能使魚遊得更快。於是，他給每組一個長方形板和一個紡錘板。我們來比較一下哪個板子遊得更快。我們組的每個學生都很熱情，積極開始做實驗。結果紡錘形的木板遊得很快。
其實這沒什麼！在魚身上做實驗是這門課最有趣的部分！我們在魚鰭上放了一個小夾子，魚翻了個身，但至少還能往前走。但是當我們把一個大夾子放在魚鰭上時，魚不僅翻了，而且不能動了。它似乎痛苦地呻吟：“求求你，讓我走吧！我怕疼！”做了一會，王老師說：“實驗結束了！讓魚休息一會兒！”這時，我看了一眼魚，它鬆了口氣。它輕輕地擺動着尾巴，好像在說：“咻！終於解放了！謝謝你的救命恩人！”它滑稽的樣子讓我忍不住笑了。同時瞭解到鰭是魚的手和腳，魚沒有它們的擺動是無法前進的。
耶！我今天上了一堂真正的科學課！
科學讓生活更美好作文 28
今天，老師爲我們上了一節有趣的實驗課。
上課了，悟空老師滿臉神祕地說：“咱們接下來要上一堂實驗課，大家掌聲歡迎實驗老師。”同學們尖叫着鼓着掌，實驗老師點了點頭，將實驗用品都擺放到桌子上，有：裝着水的量杯和水槽、丁烷氣瓶、洗潔精、毛巾，還有一個打火機。接着實驗老師笑盈盈地說：“同學們，今天吶，咱們來做一個‘掌中火’的實驗，大家要睜大眼睛看哦。”
“掌中火？”同學們面面相覷，不約而同的`發出疑問。
只見實驗老師首先把洗潔精往水槽裏擠了幾滴，用手攪拌了兩下，水面頓時充滿了泡沫。接着用毛巾把手上泡沫擦拭乾淨，伸入量杯裏泡着。另一隻手拿着丁烷氣瓶放入水槽裏，慢慢擠出氣體，頓時水槽發出“咕嚕咕嚕”的聲音。大概過了十秒鐘，實驗老師拿出丁烷氣瓶和放在量杯裏的另一隻手，他將那隻手從水槽裏舀出一些泡沫，伸直了手臂，拿起打火機。大家安靜地瞪大了雙眼，似乎空氣也停滯了一般。
“嘭”的一聲火光從實驗老師手裏躥起，如同一個小小的蘑菇雲在半空綻放。臺下的同學們尖叫着，似乎都在擔心實驗老師的手別被燒焦了。火光只燃燒了幾秒鐘，實驗老師抖了抖着了火的手，火滅了。同學們一看，實驗老師的手完好無損，不由得一齊發出了讚歎的聲音。
“有沒有同學想來嘗試一下呢？”實驗老師面帶微笑，鼓勵的對大家說。但是並沒有人舉手，實驗老師點了一位女同學。她忐忑不安地學着實驗老師剛纔的動作，將手在量杯裏泡了泡，接着從水槽裏舀了些泡沫。實驗老師拿起打火機放到她手邊，她故作鎮定，底下的同學們都爲她捏了一把汗。“嘭”火光再一次騰起，她急忙搖了搖手把火滅掉了。實驗老師問她感覺如何，她說：“感覺很涼快。”同學們都忍不住大笑。
實驗老師看着大家，把同學們心裏的疑團解開了。他說：“丁烷是一種易燃氣體，將手放進量杯是爲了沾一些水，而手上的水可以阻隔丁烷燃燒產生的熱量。這也是爲什麼手上着火了，卻沒有燒傷的原因啦。”
同學們聽完恍然大悟，通過這堂實驗課我也明白了：要學科學，用科學，愛科學。
科學讓生活更美好作文 29
在如今這個科技高速發展的時代裏，科學顯然被人們越來越重視了，與此同時，有些人就漸漸忽視了文學和藝術的重要性。殊不知，藝術和文學對科學有着重要且促進科學的精神力量。
發展科學離不開藝術和文學。
藝術和文學能給科學家帶來啓發和靈感。巴爾扎克在小說中最早提出“激素”這一名詞；小說家史特林在《科爾船長》中竟最早提出直接從空氣中製取氮氣的可能性……還有科幻大師凡爾納早在100多年前就向人們描述了當時實際並不存在的飛機、宇宙火箭、有聲電影和電視。誰又能說這些在當時認爲是富有想象的東西對百餘年後的它們的發明者沒有啓發的作用呢？
此外，藝術和文學中蘊藏的.奧祕能誘使科學家們對其不斷地探索，從中得到豐厚的知識。被世人所熟知的《蒙娜麗莎的微笑》一直都蒙着神祕色彩。無論你從哪個角度看她總會覺得她是在對着你微笑，並且當你從遠處觀賞時，你會發現她在微笑着，但當你走近時，又會發現她的笑容消失了。這一個個令人不明的疑團引起了科學家的好奇心，於是他們對此展開一系列的研究，最終揭開了這層祕密面紗：會產生這樣的視覺效果，是與人的視力範圍，和平時的視覺習慣有關。還有同樣散發着美的氣息的斷臂維納斯，科學家在其中發現了對如今的美學設計有至關重要影響的黃金分割點。
由此可見，藝術對科學發展有着舉足輕重的影響。從藝術中發現科學的身影並發展它，會得到意想不到的效果。
放眼歷史卷軸，你會發現在許多時候，當人們在發展藝術美的同時，科學的進步發展也被醞釀着。最典型的就是文藝復興時期。這期間發現的平形透視是西方在視覺藝術中的巨大貢獻，科學的透視原理的運用加強了畫面的立體效果，在二維空間中體現了三維空間。另外，在那時出現的解剖學，不僅成就了大批藝術家邁向一個新的藝術領域，也使醫學光學等科學得到了發展。
科學需要藝術，縱觀人類偉大的文化成就，幾乎都是科學與藝術的共同結晶。
或許科學在這樣一個快速發展的時代裏是最重要的能源，但若只有科學沒有藝術和文學對它的促進，那科學可能會變的毫無發展可言。
科學讓生活更美好作文 30
今天晴空萬里，朵朵白雲像甜絲絲的棉花糖，在天空飄蕩着，誘得人好想上去咬一口。我懷着激動的心情來到淮陰工學院，參加一個神祕的實驗活動。
我們跟着老師來到教室，我們準備的材料有：一個裝了三分之一油的瓶子，一盒純牛奶。我心想：就這些東西，它能做什麼實驗呀？這時老師對我們說：“這次實驗的主題是——炫酷熔岩燈。”這讓我更百思不得其解，這“炫酷熔岩燈”中的“熔岩”是火山裏真的熔岩嗎？還有這會是怎麼個炫酷法呢？一系列問題在我腦海中環繞。
實驗開始了，老師先讓我們帶着油瓶去衛生間加水，我發現儘管水是後加的，但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子裏的水和油不但沒混合，而且還分離得十分分明。這是爲什麼呢？我們帶着疑問回到了教室。老師跟我們說：“水的密度大，油的密度小，所以水會沉到下面，油會浮上來。”緊接着，老師給我們發了色素。這有什麼用呢？我心想。老師示意我們把色素滴進去，我用棉籤蘸幾下，滴入瓶中，那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進去。“紅瑪瑙”快速地竄過油，在油和水交界處停留了一會兒，最後掉進了水裏，“紅瑪瑙”慢慢地融化在水裏，先一絲一絲，接着一條一條，最後完全融化在水中。然後，老師神神祕祕地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片，把它掰成兩瓣，放進去，水就咕嘟咕嘟地沸騰起來，像我在電視上看到的火山爆發時，那沸騰的`熔岩似的，光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想：老師放進去的藥片，到底是什麼靈丹妙藥啊？同學們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學已經猜出來了，那就是泡騰片。老師給我們每人發了一片泡騰片，我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子裏，它先是在瓶底沸騰了幾下，接着速度越來越快，面積越來越大，它上下翻騰着，蔚爲壯觀！
實驗結束後，老師告訴我們：“這是個化學原理，泡騰片通常是有機酸和小蘇打的混合物，當你把泡騰片放入水中後，有機酸和小蘇打在水的作用下電離，併發生複分解反應，產生大量二氧化碳，也就是氣泡，在水裏生成的氣泡中間會有一些水，水中我們又加了色素，就產生了岩漿噴射的奇觀。”
通過這次實驗，我懂得了一個道理：只要細心觀察，生活處處都有科學！
科學讓生活更美好作文 31
在日常生活中，處處都可以看到科學的存在。比如，爲什麼下雨過後，天空中有彩虹;爲什麼兩頁書每頁與每頁相夾後很難扯開;爲什麼冬天很冷些夏很熱??這些問題都需要科學來解答。每當我有這些疑惑後時，我總愛和爸爸媽媽一起討論。
記得一個秋天的夜晚，我在漆黑的屋裏脫毛衣，悉悉索索的，我在發現身旁有嗶嗶啵啵的響聲，我停下手，發現聲音又沒有了。我試着再脫，突然我注意到黑暗中有一兩點亮光閃過。我好奇極了，又來來回回玩了幾次。我不知道爲什麼會出現這樣神奇的現象，就問爸爸媽媽，爸爸說，這是因爲衣服摩擦時會產生靜電。摩擦?靜電?我雙手搓了搓，好奇地問：“咦，怎麼不亮?”爸爸笑了笑，解釋道：“摩擦產生靜電是需要條件的，而且，摩擦還可以產生吸引力呢?”“吸引力?那該怎麼做呢?”爲了讓我更明白，爸爸和我一起做了這樣一個小實驗，名字是“直尺吸紙”。
首先，我們準備了一把直尺和一堆小紙屑，然後，我先把直尺拿到頭髮上使勁摩擦，一會兒，爸爸說：“應該差不多了，拿下來吧。”於是，我輕輕地把直尺拿下來，慢慢地接近小紙屑。我心裏緊張極了，手開始輕輕地顫動着。當直尺隔紙屑還有大約幾毫米的距離時，突然，一些最小的紙屑迅速地從桌上被吸到了直尺上，然後，很快地，一些大一點的紙屑也被吸上去了。真是太神奇!看到這一幕，我心中感嘆道。接着，我想把紙屑全部弄下來再試一次，結果，有些非常小的紙屑頑強地貼在直尺上，不肯離開。真是頑皮，我把所有紙屑弄下來後，又玩了幾次。
“爸爸，原來摩擦還有這麼神奇的.作用啊!”
“對啊，摩擦除了能產生靜電和吸引力，還有沒有其它作用呢?”我絞盡腦汁，可是還是想不到摩擦其它的作用。
這時爸爸搓了搓手，我疑惑地學着爸爸的樣子，也搓了搓手。咦?我腦子裏突然靈光一閃。
“爸爸，我知道了，摩擦還可以產生熱!”
“真棒!不過，摩擦除了能產生熱之外還有許多作用。”爸爸看着我一臉疑惑，笑道，“爸爸就等着玲玲自己去發現了。”
唉，我真希望自己快快長大，這樣就可以去尋找更多的答案了。
科學讓生活更美好作文 32
今天呢，我帶來了幾個好玩的科學遊戲。但是不要盲目地玩，也不要盲目地學，我們要從學中玩，玩中學。第一個遊戲：“密封水紙”，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個玻璃杯，還有一張A4的紙。準備完畢後開始實驗了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然後在杯子A上放平紙，用力一壓，擠出點水，然後一直按着，把杯子A倒過來，停幾秒鐘再放水，水跑不出來，接着把杯子A放在杯子B上，對齊口，最後慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯裏全是水，沒有一點空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!
這是什麼原因呢？儘管兩個杯口對齊，不能完全密合，但是是由於水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會混在一起。但是是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會往下流，最後就會變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你知道了嗎？
第二個實驗開始了，這就是“彩虹噴泉”。爲什麼是“彩虹”呢？謎底馬上就要揭曉了！我先準備了一個2升的'汽水瓶，在離瓶底5釐米處，開了一個直徑約0.5釐米的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子裏裝滿水，擰上蓋子，再擡開手，水就流不出來了。然後找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個直徑約0.5釐米的光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞裏流出來了……奇怪，光也隨着水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，“彩虹”會更漂亮。這又是爲什麼呢？爲什麼光會彎曲而不是直走呢？啊！原來是這樣的：這叫光的全反射。由於手電筒的光以垂直於可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現象。光線在水中不斷進行着全反射，最後就呈水流狀了。
科學，有趣又無處不在，只在你有一雙發現和學習的眼睛！
科學讓生活更美好作文 33
人類無休止的破壞地球，地球各種元素礦石被挖，地殼，地幔逐漸空虛。地球溫度上升，冰川融化，海平面上升，遠古病毒爆發，全人類陷入無盡的災難之中。
首先人類最大的苦惱是地面坍塌，由於海底已被人類挖出許多坑洞，無數沿海城市已被大面積摧毀，日本，朝鮮等國家!己經覆滅，其人民也逃離到其他國家之中，目前唯一的辦法只有把煤炭填入海底峽谷，阻止大陸板塊分裂。但是這個任務由誰去做呢?經過商議，只有中國決定派出了最有經驗軍員完成這一壯舉。
中國派出了6位勇士，他們乘坐着“海龍九號"潛入海底。
歷時48個小時，王亮等人終於潛入了海底大峽谷深處，他們望着不斷從地心之中涌出的熔岩，頓時不知所措。若不是有地面指揮的通訊錄，他們不知要在那裏呆着多久。
根據地面無數工程師的指導，他們分開行動了起來。王亮，黃澤明兩人駕駛着潛龍號填着中心部分。中心是最恐怖的部分，隨時高溫岩漿都會噴涌而出。他們小心翼翼的先把外圍填住再將中心填住，最後是要把煤炭加固一下。但在此過程中，海底地震突發了，剛剛加固的部分再次破裂，地面指揮中心的設備全部掉落，無線電受到干擾，海底的六人小組極力逃跑，但是倒落的岩石的速度也是不容輕視的`，潛艇中的油也極具減少，轟!所有人被壓在了岩石下，岩石上又是高溫岩漿，如果他們敢亂動，岩漿會把他們化成鐵水。但是，潛艇中的氧氣逐漸減少，如果不衝出去他們會因缺氧而死，在這樣嚴峻的情況，人人都陷入了沉默。
這時，黃澤明開口了：“我們氧氣只夠維持30分鐘，現在海面下支撐的石頭被炸掉了一半，大陸在不停傾斜，如果我們能把另一半炸掉，陸地只會下沉一部分。戰友們，爲了守護家園，我們別無選擇，我們爲了親人，爲了世界寧願奉獻自己的一切，讓我們共同努力吧!”
他第一個衝出岩石，駕駛潛龍號來到另一半，等待岩漿吞沒後的爆炸，其他隊友也分別站在不同位置。”轟!轟!幾聲爆炸了起來，大陸保住了，隊員們，英勇犧牲了。
科學讓生活更美好作文 34
我是一個普普通通的國小生，個子不高不低，常常扎着馬尾辮，但我非常愛科學。我也愛看科學書，我看過《十萬個爲什麼》、《科學動物世界》……只要我看起這些書就會非常着迷，常常廢寢忘食。
科學給我帶來了很大的樂趣。有一次，我和爸爸去體育館打乒乓球，剛打一會，乒乓球一不小心被我踩扁了，這時我很沮喪。爸爸說：“沒關係，我們帶了一瓶開水，可以把乒乓球修好！”爸爸讓我把乒乓球放進瓶蓋子裏，再在蓋子裏倒上開水，不一會兒，奇蹟發生了，乒乓球凹進去的地方慢慢鼓起來了，變成跟原來一模一樣了，這跟科學老師講的一樣，這是熱脹冷縮的原理。
還有一次，爸爸變了一個魔術，他把手帕泡在液體裏，過了一會，手帕溼透了，爸爸用打火機一下子將拿在手上的手帕點着了，燃燒起藍色的火苗，但爸爸說“手帕拿在手上一點也不燙。”過了一會兒，火苗漸漸熄滅了，手帕完好無損。我好奇地問爸爸：“手帕怎麼沒燒壞呢？”“因爲剛剛我用了酒精，酒精的燃點很低，不會燒壞手帕的。這是種化學現象哦！”爸爸笑着告訴我。從這以後我對這些科學更感興趣了！
我還知道近期很多科學家發明的高科技交通工具，有“磁懸浮列車”、“神舟號火箭”，這些科技的應用一下子縮短了城市的距離，也讓我們瞭解了美麗的太空。
磁懸浮列車不但外表漂亮而且坐上去即舒服又快捷，原來從廣州坐火車回老家武漢要一天一夜，現在只要四個小時就可到家，一天可以一個來回，真的方便極了！
如果沒有科學，一些迷信活動也會給人們帶來極大地危害。那些“巫婆、神漢”利用農村人們的愚昧無知，利用磷粉的自燃發光裝神弄鬼，騙財騙物；甚至還有些泯滅了良心的`“巫婆、神漢”在人們生病時，蠱惑人們說生病的人是惡魔纏身，要喝神水方可治病，這樣當誤了治病的最佳時間，有時因一些細小病因未及時救治甚至危及到人們的生命。是科學讓我們擦亮了眼睛，看清了他們騙人的小把戲。
科學真偉大！如果沒有科學，我們的生活就不會那麼美好！有了科學，我的生活更有樂趣！
科學讓生活更美好作文 35
科學無處不在，科學就在我們身邊！
我們身邊有許許多多的解不開的謎，都是爲什麼呢？那就來問問我吧！我的腦子裏可是有許多學問呢，今天我就偷偷地告訴你們幾個吧！
我們都知道世界上有各種各樣的花朵，萬紫千紅，色彩鮮豔，所以大家都喜歡它，但是你們知道爲什麼花朵有各種不同的顏色嗎？哈哈！不知道吧，那就讓我告訴你們吧！
因爲花色能夠在黃、橙、紅、之間變化，那是類胡蘿蔔素在“耍把戲”。類胡蘿蔔素的種類挺多，大約有60多種顏色，像黃葉子、成熟的香蕉裏所含的黃色的葉黃素，就是類胡蘿蔔素中的'一種。花色能夠在紅、紫、藍之間變化，是因爲花朵的細胞裏含有花青素。花青素是一種有機色素，它極易變色，只要溫度酸鹼度稍有變化就會立即換上“新裝”。
完了植物的，就說一說動物的吧。
魚兒總是睜着眼睛，大家都很是納悶，難道它不睡覺嗎？讓我來告訴你這是爲什麼吧！
因爲，魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。就像人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。而且許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不動。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。還有些動物一刻不停地遊動，因爲它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸，但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了。
大千世界無奇不有！人類自己的祕密更是深奧呢！
小朋友們你們有沒有發現歐洲人的眼睛發藍？我們中國人的眼睛卻是藍色或者其他顏色的呢？其實我們說的眼睛顏色不同，實際是指眼球前面中間部分顏色不同，這個部分是有角膜、虹膜和瞳孔組成的，由於角膜是無色透明的，那麼眼珠的顏色就是虹膜的顏色。
看，這些謎是不是都被我揭開了呀！你們還有什麼問題就來問我吧！
科學讓生活更美好作文 36
自古以來，科學就一直以高冷的面孔示人。提到科學二字，人們大腦中一般都浮現出牛頓等偉岸的身影以及數條公式。
然而，科學卻遠遠不止有着那些冰冷的公式，那些威震四方的大名。
年少時的你一定會擡頭仰望星空，也一定感嘆過星河流轉，滄海桑田。一定領略過中國的大好河山，呼吸過清新的空氣，折服於大自然的美妙。或許，我們也曾一直認爲這些都是文學的領域，然而，若無科學這階梯，文學又如何能上升到
聲及四方，悲天憫人的高度。若無對眼前的景象有着一份科學客觀的認識，一切的描寫也不過是鏡花水月，空中樓閣。
事實是科學家的空氣，科學是文學得以萬古長青，蒙絡搖綴所必須的養料，否則文學永遠也無法成爲萬世萬代的心靈慰藉。更有之甚，會給予人一種思而不解、求而不得般玄然之撼，那麼無法給予共鳴的文學，早便也失之千里。
科學是人們活在當下的前提。人若想活在當下，其一則是必須認清當下。無識之當下故無可言當下。活在當下，展望未來才能使人類之源頭爲活水，使精神之火生生不息。
科學是世界的主人而人僅終爲客。縱觀歷史長河，此客早已走而又來，來又復走。人類也不過是這萬物運轉世界中的一個過客罷了。渺滄海之一粟。人之不解科學而又欲登臺入室，喧賓奪主，顯然是無可談起的。只有將科學普及於衆人之中，人類纔有了與這主人同坐共飲的機會。
科學是普識的.，是大衆的。科學從不神祕，也並不嚴肅，科學家究天人之理也無需馮虛御風，清高自遠，抑或是“躲進小樓，自成一統”。科學的傳播不僅可以從黑白分明的教科書或是公式中，它可以出現在更加有趣，更加接地氣之處。
幾乎無人不知何爲重力、熱脹冷縮之類，因爲他們足夠接近我們的日常生活。但就我個人看來，這是遠遠不夠的。科技日新月異地迅速發展，只顧眼前是顯然不夠的。但對於那些高高在上，距之千里的科學原理，雖可勇無用武之地於你，只涉獵耳，是可擴眼界、打開思維之好法。使用貼近生活的方式得以表達，讓人們深深瞭解並喜愛它。
百餘年前，又有何人想到其究之天理早已走入千家萬戶。望你在仰視天河之時，可有所之想，有所之託，有所之夢。
科學讓生活更美好作文 37
每當我們提到科學，人們眼中立刻會浮現出一個個白髮蒼蒼、皺紋滿面、乾枯蒼老的科學家形象。在常人心目中，科學是深奧的、艱澀的、枯燥的，和美麗完全不搭邊。
事實上，科學不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收的。
而今，一位真正的科學家，中國科學院副院長杜祥琬院士來到我校，就“科學是美麗的”一題展開演講，而此次的演講也使我受益頗深。
雖然杜祥琬院士已是一位七旬老人，但他那樣沉穩、謙和，充滿熱情與活力的演講，深深地打動了在場的每一個人。他以“世界上什麼最小”爲話題，帶領我們進入了一個五彩的科學世界。
杜院士在演講中曾講過這樣一個例子：人人都知道鄧稼先是中國科學院院士，是兩彈元勳，他及他帶領的團隊使我國在覈武器裝備上又前進了一大步。可是誰又知道這背後的艱辛呢！
當鄧稼先院士接到究這個研項目時，組織上同時提出對任何人都要保密。回到家，他只是說他要出差。妻子問他上哪出差，他說，不能說。問他什麼時候回來，他說，不能說。問是否能給他寫信時，他說，不能寫。就這樣他離開了家，專心在外面做着核武器的研究。在一次的試爆試驗中，由於核彈不能成功拋出，鄧稼先便提出帶彈降落，並要求其他人員一律退到安全地域，但自己卻留在了原地。其他人都勸他離開，而他卻說：“既然我是這個項目的總負責人，我就要負責到底。”
成功源於不懈的努力，成功源於忘我的奉獻，成功源於大膽的嘗試。正是由於有了這些科學家的堅持與努力，纔有了氫彈的誕生，纔有了載人飛船的成功登天，纔有了我國現在的成就。
以後科學的發展，中國的.進步就要靠我們這一代人的智慧與不懈努力。杜祥琬院士也在《抒懷——贈青年朋友》的詩中寫道：“人生腳步堅實走，衆友齊心同奮鬥，艱難磨礪開新路，並非閒白少年頭。少年頭，後生可贊，再織錦繡！”是啊！現在的21世紀是我們的世紀，以後的新路就需要我們這一代人披荊斬棘，需要我們這一代人開拓創新。
但科學發展是個不斷前進的過程。我想我們除了學習科學已有的內容，還要學習它所有而我們所無的素質。
科學讓生活更美好作文 38
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這個奇妙而又有趣的實驗就這樣，開始了……
陳老師右手拿着一隻綠粉筆，鄭重、嚴肅地寫下了幾個剛勁有力的大字——吹氣球！教室裏頓時炸開了鍋，嘰嘰喳喳地議論開了。我也是丈二和尚摸不着頭腦，絞盡腦汁來猜測：這不是什麼稀奇的事情呀！吹氣球？三歲小孩都能幹啊！難不成……是把氣球吹出朵花？想了好一會兒，這個謎仍像一團雲霧纏繞着我，而我也是搞不懂陳老師葫蘆裏賣的'什麼藥。
這時，只見陳老師挽起袖子，清了清嗓子，慢慢地走到了辦公桌前，彎下腰，低下頭，仔仔細細地搜尋了一番。一會兒工夫後，她雙手託了一個裝巧克力的袋子，走到講臺中央。又神祕地拿出兩個瓶子，之後，小心翼翼地將手放進去，摸出兩個夾着夾子的氣球，實驗就這樣拉開了帷幕。
陳老師掃視了整個班級，發現大家都屏息凝神，便故意賣了個關子，還“請”前排同學往後躲，說以免試驗中被誤傷，這使得這時的氣氛更加神祕而緊張。在大家迫切的目光中，在一個個小腦袋探向前時，陳老師擰開了瓶蓋。
只見她將一個空瓶的瓶口對準地面，倒了倒，確認沒有任何東西后，又擰開了另一個瓶子。這回，裏頭裝有半瓶透明的不明液體，陳老師不慌不忙地將液體倒入小瓶子中，翹起纖細的蘭花指，鬆開了夾子，把氣球緊緊地套在瓶口處。這時，少許白色粉末如天女下凡似的，落入了水中，接着，便是奇蹟般的一幕—白色物體在不明液體中排山倒海，興風作浪，翻滾不停，最終於液體融爲一體。這時，氣球像被施了“膨脹咒”，一點一點，慢慢地，微微地“發起福”來，圓潤了許多。隨後，一根細小的水柱從氣球一個小孔處直衝出來，如同一根細細的噴泉，直直地想往外竄，同學們看了不禁開懷大笑，不亦樂乎。
不過這，是什麼原理呢？楊陳宇迫不及待的想告訴大家，可說了半天我們卻聽不懂。看來啊，“解鈴還須繫鈴人”，陳老師緩緩說道：“小蘇打中有碳酸氫鈉，白醋中有醋酸，它們遇到後會產生氣體，二氧化碳使氣球膨脹，但今天氣球破了，所以實驗今天不是很成功，但也達到了效果，氣球鼓起來了。”大家聽了恍然大悟：原來瓶子也能“吹氣球”啊！
這次的實驗，可真是奇妙而有趣呢！
科學讓生活更美好作文 39
我身邊的科學技術隨着科學技術的迅猛發展，日新月異。人們希望有一種具有十八般武藝的設備現在已近實現了很多很多，就比如說我家中的“高新技術”。
說到高新技術，可能大家眼前就會浮現多媒體電腦，沒錯，這個東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館裏的世界上的第一臺電子計算機，也就是1946年誕生的被人們稱爲天之驕子的.“埃尼阿克”，如今，這個天之驕子已經不再是這臺電腦了，熱是我前面所說的多媒體電腦，這個名字大家已經不陌生了，可以用來看電視，聽廣播，打電話，發傳真，聽cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來自五種四海的最新消息，可謂，秀才不出門，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽聽cd，還用這種電腦作了不計可數的事情，如老師佈置得讓我們查資料，在書上查那太麻煩了，要是查也要用幾個小時，但是有了多媒體電腦那可算輕鬆到了極點，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。
多媒體電腦也是娛樂的天地，就拿這件事來說，在烈日當頭的下午，我的作業都完成了，沒有什麼事情做，顯得無聊至頂，幸虧有了多媒體電腦，讓我輕鬆了一八，玩了一會qq，這個軟件在多媒體電腦十分常見，你可以跟你離開年的朋友聊天，可以跟外國小朋友打交道，也可以跟離你很遠的父母談天論地這可有趣了。對了！上次我聽說，一臺多媒體電腦就了一位37歲的中年人，你別驚訝，事情是這樣說的，一位37歲的中年人，不幸得了許多醫生都治不好的重病，這個中年人幾乎已經絕望了，在他將死去的前一個月，無意間發現了一個能治好這種病的醫生，於是放上與這位醫生聯絡，那位醫生通過網絡告訴中年人只好這種病的藥方，這個病人對症下藥，終於奇蹟般的只好了這種病，終於從死亡邊緣中出來了，有所可知，多媒體電腦是多麼的重要，不愧是名副其實的“天之驕子”呀！
高新技術迅猛的發展，有人說，你雖然可以弄清楚過去的五萬年的歷史，卻無法知道未來五百年的事情，但有一點可以肯定的：計算機，不多是高新技術會越來越神，越來越出乎人的意料，越來越美好的造福人類。
科學讓生活更美好作文 40
之前老師告訴了我們什麼是溶解，以前我們並不知道什麼是溶解，現在終於知道了原來有微粒和均勻這兩個特性就是溶解，如果沒有這兩個特性的就不叫溶解了，老師還提了幾個問題，我們都回答出來了，而且聲音很響，也沒有人叫，可見我們之前的課上的有多認真啊！老師還告訴我們點火柴和蓋燈帽都要從旁邊弄，不能從上往下弄，不然會燒到手指的。
科學課開始了，老師先給我們示範了和幾次，說：“我示範幾次，爲了等會你們做的時候不出意外，除了那些不聽指揮的，所以你們要看好，等會你們做時危險率會降低很多，如果出了問題不要慌張，馬上叫老師過來，老師來處理。”同學們異口同聲地說：“好的！”
老師讓幾個同學上去拿自己組的材料分別是：酒精燈、火柴、石棉網、三腳架、蒸發皿。我們組是我和何餘欣上去領的，領到後我們把酒精燈、火柴、石棉網、三腳架、蒸發皿放在中間，我們等一會兒看見別的組開始是做實驗了，我們也開始了。
許婷把燈冒打開，把火柴從火柴盒中拿出來，楊微打好了，應該是因爲她沒試過，所以打好沒有馬上點燃酒精燈，並弄滅火柴，而是停了好一會兒，把火柴倒了過來，幸虧馬上熄滅了，不然就燒到手指了。我又小心翼翼的點着火柴和酒精燈，成功啦！我們把三腳架移到酒精燈上方，把石棉網放上去，再把蒸發皿放上去。
開始等待的時間了。我們等了好幾分鐘，才發現蒸發皿上有幾顆白色的東西，何餘欣第一時間說是鹽，我們隊的李想把老師叫來，楊微開玩笑的跟老師說：“陳老師，要是這個蒸發皿上放進胡蘿蔔和青菜的'話就變成菜湯了。”我們對所有人都笑了起來。楊微還說：“老師，可以熄滅火了嗎？”陳老師說：“還沒有，再等一會兒，等水快乾了再熄滅火。”又過了幾分鐘蒸發皿上面的鹽越來越多，水越來越少，我們對的劉奧把老師叫來問：“老師可以熄滅火了嗎？”老師說：“可以了，看來是你們組第一個。”楊微把燈帽蓋上又打開又蓋上燈帽。
哈哈！這節科學課多有趣啊！還讓我們親自體驗了鹽在水中溶解的過程，還有蒸發的過程。
科學讓生活更美好作文 41
隨着祖國的進步，在科學上取得了可貴的成果，讓我們活得更好，更有意思！
以前的人，忠於迷信，簡直做出一些極其愚蠢的事而鬧出了不少的笑話！比如：有的手腳受傷，流血過多，有些老人給水拌香爐灰傷者喝，說是喝了就什麼都好。這就是迷信，喝香爐灰多了還會有生命危險，如果按照科學辦法到醫院去治療，就會得到更高的保障；有的農民種的香蕉長不出香蕉來，第一個念頭就是回家拿香、蠟燭之類的到香蕉地裏去拜佛求神，還念着一些什麼佛語，又說是這樣做香蕉樹能長出香蕉來！照我說應該按科學辦法及時找出病因，說不定是蟲子的問題，就立刻殺蟲挽回香蕉樹的生命，不要做些極其愚蠢的事；還有的親人生病進了醫院，家人就在家燒香拜佛，說是病能立刻好。但我想應該相信科學和醫生，給病人就最需要的鼓勵，讓他知道不是自己在熬，還有全家人和他一起對抗病魔，那會更好吧……
其實科學不僅可以破除迷信，還有利於我們的生活！
還記得以前爸媽跟我說過他們是燒柴枝做飯的，還要親自上山撿柴枝，那種苦頭不好受呀！但現在我們再不用燒柴枝了，因爲通過科學研究，科學家已經發明瞭電飯褒，減少了麻煩，綠化也好；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現在已經發明瞭電燈，對我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了；還有，以前沒有電風扇、空調，夏天熱極了，但現在電風扇、空調已經進入了家家戶戶，我們也不“苦”拉……
科學不僅利於我們的生活，還間接保衛着我們的.家園！
瞧，這就是百年後的新中國！在軍事上，發展訊速，武器的種類不可勝數！現在有了先進的武器做先鋒，還有13億的中華民族當強而有力的後盾，我們的祖國已是燦爛輝煌！
科學就像“智慧”的神，與我們一同成長；科學就像一片“藍天”，讓我們盡情發揮；科學就像一片“汪洋”，使我們在裏面尋找知識的寶藏！
科學啊科學，你陪伴我成長，我愛您那神祕，我愛您那迷人的風采！我喜歡的科學就是這樣神祕誘人、豐富多采，我永遠追尋你，金色的光彩！
