無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我想對校長說作文，希望對大家有所幫助。
我想對校長說作文 篇1
三年級的時候，我們班的英語老師是徐老師。她不僅英語好，而且對我們非常好。
三年級下學期徐老師還是教我們，可四年級下冊的時候學期來了個姓“史”的老師。我們去問徐老師，老師說：“我不能教你們了，是校長換的。”我聽了這句話後，幾乎想哭出來，爲什麼好好的要換老師？所以我想問問你。
這個新老師忽好忽壞，一點也不懂我們的心情。有一次上課的時的候，老師說：“從現在開始，無論哪些組員的作業沒完成，組長就和他（她）一起罰！這時我周身發抖，因爲我那組會有很多同學不自覺的。
徐老師呢，寬宏大量，是個好人。我這樣說並不是罵史老師，我只是評價一下她。我是向你請求，讓徐老師教回我們吧！我真的不想離開徐老師，不只是我，而是全班。有許多女生一見到徐老師就跟她聊聊，離開時戀戀不捨。
校長，我想對你說，把徐老師換回來吧！您可能會考慮，也可能不答應。可是，總該讓徐老師來我們班上節課吧？
我想對校長說作文 篇2
我今年三年級了，我們的班主任宣老師已經陪伴了我們三年，看着其他班老師的變換，我真希望宣老師能一直陪着我們，所以敬愛的校長，我想對您說：“請讓宣老師一直教我們吧！”
宣老師不僅對我們的學習很負責，在平時也很關心我們。當一些同學作業不明白時，宣老師會耐心地教他們，直到弄明白爲止。有哪個同學身體不舒服，宣老師就會噓寒問暖，像媽媽的關心一樣。她在我們心裏有時是嚴厲的老師，有時又是親切的朋友。我們有了困難，有了想法，都要以告訴她，她會幫我們解決，怎能不讓我們喜歡她呢？
如果老師是辛勤的園丁，我們願在她的澆灌下成長；如果老師是明燈，我們願在她的照亮下前行。校長，我想對您說：“請讓宣老師一直教我們吧！”
我想對校長說作文 篇3
今天（5月28），學校按照慣例進行了升旗儀式。奏完國歌、升完國旗，校長和往常一樣發表了講話。由於操場很大，學生也很多，我們班排在了後面，後面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長講話的內容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會兒，站在我們班前面的一些班級，不斷的有同學向我們這邊看，我感到很奇怪，後來有同學告訴我要我去主席臺領獎，我是二丈的和尚，摸不着頭腦，忐忑不安地走上主席臺。
我到了主席臺上，“你怎麼現在纔來？沒聽見麼”校長悄悄地問我。校長的話帶有點責怪的味道，我聽後沒怎麼解釋小聲地回答到“恩”校長也沒多說什麼，爲我頒了獎，然後把獎品拿給我。在這時，我有點明白了，原來校長是爲我代表學校參加演講比賽拿了三等獎而頒獎，接着便響起了一陣陣掌聲。我端着獎品回到了原位。後來有同學對我說，校長叫了三次，你最後一次纔上去。我更加明白，校長爲什麼會小聲地問我，同學們開始爲什麼會用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長不是以爲我是故意地麼，從他剛纔對我說話的語氣，便可以知道了，我心裏很委屈、很緊張、很擔心。
事情已經發生了，已經無法挽回了。我心裏的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對校長你說“校長，對不起，那不是我的錯，請您原諒，那是前面和旁邊的班級太吵，我已經很認真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯！
我想對校長說作文 篇4
老韓（化名）是我們的數學老師，又是本校的校長。
校長，他有着直豎起來的短髮，有一個 龐大的臉龐。臉上的疙瘩早已起了皮還掛在上面，搖搖欲墜。
老韓還有一張神奇的嘴，那是什麼都能說的出來，想到什麼說什麼，那風格，真是隨心所欲呀！
校長，我覺得你有時候太寬容我們了。每一次考試，您總會板着臉， 分數不好，你也不捨得打我們，這樣同學們養成了 依賴的心。
記得有一次您檢查作業，大部分學生不是沒有完成，就是應付作業，你非常生氣，早操時，您在說這件事，許多同學都很害怕 。我想:你一定在絞盡腦汁的想怎麼讓同學好好寫作業。
每一次上課講題，您總會時不時地跑題。比如:現在正在講銀行的貸款和利息，慢慢的你便跑到了這個錢是怎麼做的呀？要經過怎樣的順序？你一五一十、一字不漏的全部說了出來，同學們都在如癡如醉的聽着。朋友悄悄地對我說:“校長跑題了。”我贊成的點點頭，還接了一句:“沒事兒，別告訴校長，讓他跑吧！”
我相信，這是同學們上課最享受的`時光，不緊可以不用聽老師講課，還可以聽到一些極其有趣的事兒。
校長，這一星期來您又皺着眉頭，我不知道你爲什麼不高興，但我還是想勸告一句:“兄弟，別老是有事兒沒事兒都皺眉頭，這樣時間一長，您想笑也難呀！”
有句話說得巧“一日爲師終生爲父”。你就像我們的另一個父親，您無微不至我的關心着我們，同學病了您拿錢買藥，我想同學們一定非常感激您。
我想對校長說作文 篇5
敬愛的校長，我想對您說：我是一名四年級的國小生，我平時很內向，不怎麼說話，每次見到您時，我只是打聲招呼，可是您不知道，我有好多好多的話想跟您說。今天，我終於鼓起勇氣，把我的建議寫了下來。
敬愛的校長，我想對您說，我們油田一小是濮陽的名校。無論是校風校級，還是學校的環境，不論是師資力量，還是教學力量，都堪稱楷模。爲此，我能在油田一小讀書，接受良好的國小教育，我感到非常高興和自豪。
校長您好，我曾經聽我姐姐說過，在南方的一所國小，有室內游泳館。如果，我們學校也建一個，那麼等到我們上體育課的時候還可以游泳，這樣不僅可以讓我們鍛鍊身體，還可以讓我們的生活變得豐富多彩。
校長您好，我以前在電視上看到，有的學校裏還有午託的地方，有的孩子家遠，像我家在乙烯，中午來來回回吃完飯，也該到上學的時間了，根本沒有午睡的時間，要是我們學校也建學生餐廳的話，我們就不用那麼着急回家，而在學校就可以吃到美餐，睡上午覺。這樣我們纔可以健康成長。
校長您好，我覺得我們學校應該建一個音樂室，放上一架鋼琴和各種樂器，每當上音樂課時，我們都可以去音樂室裏上，有着鋼琴的伴奏，還有着我們動聽的歌聲，彷彿讓我們進入了一個美妙的音樂世界，也會讓我們感到音樂是那麼的完美，在音樂世界裏，我們可以忘掉所有不愉快的事情。
希望校長能採納我的建議，關注我們的成長，就是關注我們的未來，我希望我們油田一小變得更加美麗。
我想對校長說作文 篇6
王校長，我之所以寫這篇書信作文給您，是因爲我有一肚子的話想對您說。
王校長，我們像天空中自由自在的小鳥，想回到媽媽的懷抱，您卻以爲我們回家，就想着玩電腦，看電視……就是不寫作業，我們知道您這是對我們好，但是我們的自由沒了，校長，我們沒您想的那麼糟糕，如果您寬容一點，那麼我們就不會那麼貪玩了，所以我在這裏請求在這個星期三放假因爲，星期四是清明節。
王校長，難道我們就不可以帶零食嗎？我們現在實在成長狀態，需要補充一些營養，您卻說，我們帶的是“三無產品”那我們就帶一些水果吧，您又說我們帶的水果不好，不乾淨，說讓我們在學校買的水果好，質量好，價格便宜，難道我們的父母就不會買東西嗎？會毒死自己的孩子嗎？所以我請求您讓我們帶一些水果，零食之類的。
王校長，您說讓我們多孝敬孝敬父母，您卻讓您的父親幹一些拖拉機車……您知道有多髒嗎？您都沒想過嗎？如果是你，你會怎麼樣？如果是我們，我們會讓自己的父母坐在椅子上，您就是這樣孝敬父母的嗎？我們這些學生還知道幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，比如：刷刷碗，擦擦卓，掃掃地，所以，我在這裏再次提到放假這件事，讓我們多會幾次家，爸爸媽媽他們畢竟不容易。
校長，我們求您了，讓我們在這個星期三放假吧！
讓我們好好地孝敬父母，相信您不會拒絕吧？
我想對校長說作文 篇7
每當還在香甜睡夢中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時；每當我不得不捨棄才啃了幾口的麪包時；每當我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時……我總想對您說：“能把上課時間向後推遲一小時嗎？”
記得有一次，我睜開了朦朧的睡眼，發現天空正下着濛濛細雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學了，叫媽媽開車送我吧！於是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的想法。媽媽正在爲我準備豐盛的早餐。她聽了我的話後，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學，但你要快點吃，路上會比較堵。”我三下兩下解決了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環路時，我才發現，這路，可不是一般的堵啊：一輛輛汽車排起了長龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動。此時我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點進不了校門。
如果每天能九點鐘上課，那我的美夢就可以延續一個小時，也許它會有一個完美的結局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識，再也不會上課捂着嘴，哈欠連天。
如果每天推遲一個小時上課，那老師就能多休息一個小時。老師每天晚上都要爲我們備課、批改作業，總要忙到深夜，而早上又要早到學校，帶我們早讀，有時連早飯也顧不上吃。看着老師憔悴的面容，我十分心疼。
推遲一小時上課，可以讓我們勞逸結合，更加輕鬆地學習知識，更加從容地面對學習生活。
我想對校長說作文 篇8
尊敬的校長：
在國小生活了五年有餘了，我伴着一實驗中海國小一起長大，在這幾年裏一實驗發生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成羣結隊的班車；從六個年級共六個班，到現在三十幾個班；從一片平地的
操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。
縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：
一、把課間改爲20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，並將綠油漆地改爲綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個低年級的小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。
另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：
一、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班爲尖子生班，第二班爲中等生班，第三班爲代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之餘活動腦筋。
從上就是我的建議，望校長採納。
您的學生：xxx
20xx年x月x日
我想對校長說作文 篇9
親愛的趙校長：
您好！！！
其實我挺佩服您的，是您把學校管理的那麼好，要不我們學校就要用“羣龍無首”這個詞來形容。我也很感謝您，我感謝您建設了這個實驗班，要是沒有您，我上實驗班就是一個夢。在這個實驗班裏我們讀了這麼多的書，還讓我們多學了一本書，讓我們在一年級就會了習作，現在我習作的最高字數已經可以達到900字了，這都多虧了您。
要是有同學犯錯誤了，您都用商量的語氣改正他的錯誤。
校長，我給你提點建議可以嗎?
1.我希望您能多多光臨一下我們的博客，多給我們回覆回覆。
2.你要更新你的博客，讓我們分擔你的憂愁，讓我們分享你的快樂！
3.我希望您能多帶我們出去玩玩，享受童年的快樂，正好您也呼吸一下新鮮的空氣，要是這樣，我保您身體健康萬事如意！
建議就提到這了，您替我分擔一下我的煩惱吧。
我非常愛看書，一看起來就沒完沒了，晚上，我得看到爸爸給我關了總開關，我才睡覺。
就是這個煩惱，困擾了我整整3年，我希望您能給我出點主意。
我想對校長說作文 篇10
尊敬的校長：
您好!生活愉快吧？工作順利吧？
我非常喜歡您，也喜歡我們這個可愛的學校。我馬上就要畢業了，我想留下些什麼，但又不知道能留下什麼：留下文具？不行；留下簽字？想流芳百世還是遺臭萬年呢？想來想去，再加上對學校的調查，我覺得還是留下對母校的美好建議和祝福吧。
建議一：綠化校園。
校長，我們的學校雖然剛修建了新的教室，同學們可以很安全地上課了，但我們畢竟是孩子，我們喜歡動物，如果你們想要更多的孩子來這裏上學，想要讓我們學校多出些人才，想讓我們村出名，我認爲首先要綠化校園。我知道這樣能給我們帶來歡喜，帶來笑聲，能讓我們更喜歡這所學校，從而更專心的學習，更快樂的玩，更健康的成長。尊敬的校長，我說得對嗎？
建議二：調整合理的校園建築，教學用具。
這裏是學校，是爲孩子們的快樂學習、健康成長建造的，是孩子們的樂園。愛玩是孩子們的天賦，因此我希望學校添置一些教學設備，調整一下建築羣，給孩子們更寬廣的學習與娛樂場所，讓孩子們的課餘生活更豐富，更有意義。
建議至此。
我祝母校早日有一個美好的明天！也祝校長壽比南山。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
我想對校長說作文 篇11
尊敬的校長：
您好！
我是學校裏的一名普通學生，我在學校裏生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裏，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我爲我可以在這樣的環境裏學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝麪包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。爲了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。
2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。
3、號召同學們做一個關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。
4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況，督促同學們注意衛生。
以上是我提出的建議，希望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。
您的學生：xxx
20xx年x月x日
