在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的我們的班級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的班級作文 篇1
我們304班是個溫馨和睦的大家庭。班級的成員各有特色，如果你細細觀察，就像走入了一個百花齊放的大花園，那裏五彩繽紛的花朵競相開放，惹得你駐足觀賞，你一定會有驚喜的發現。現在我就帶領大家瞭解一下“冰山一角”—啃手族吧！
馬語聰—一個靈氣十足的小姑娘，她平時話語不多安安靜靜的，她有一個小祕密被細心的我捉到了，那就是一緊張就啃手。“馬語聰，你來回答這個問題！”語文老師聲如洪鐘，正在跑神的她站了起來，有些害羞，支吾着答了幾句，不知下面如何進行，着急地東張西望起來，不由自主地將右手食指放入嘴中，像抓住了一根救命稻草似的啃起來，嘴角還一動一動的。哈哈，我偷偷笑着，跟我一個毛病呀！
王璽多—一個漫畫控，只要有漫畫書在他面前，他就像着了迷似的可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀漫畫書”，他就像一隻飢渴的小羊來到了一大片綠油油的麥地，兩眼放出渴望的光芒，貪婪地大快朵頤着。咦，別急別急，你看他不由自主地就將食指放入了嘴裏，用牙齒細細地慢慢地咬着翻了一頁漫畫書，又改成將中指放入口裏了，哈哈，看來他是要把每個指頭都咬一遍，評出哪個最美味吧！
王浩東—調皮小男生，相比緊張才啃手的馬語聰、看漫畫書才啃手的王璽多來，王浩東的啃手可謂更專業，更投入，他是隻要上課鈴一響，坐好之後就開始了啃手工作，手指放入嘴裏，就像在吃一顆棒棒糖，時不時啃了一會兒還拿出來看一眼，再放入口中繼續啃。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”啃手族們啃起手來各有千秋，也是我們304這個歡樂大家庭的一個亮點。夥伴們，你覺得他們有趣嗎？
我們的班級作文 篇2
我們這一班是合樂融融的班級，而且我們班還有很多很多的開心果，我們班還有每天笑哈哈的許維妮，我們班也有別班沒有的活動、書、玩具還有娃娃呢！
我們班是很有趣的班級，老師很好像一位英俊帥氣的勇士一樣，我們班還有很有趣的事，就是我們班有別班沒有的“小天使”那是我們班的“值日生”，還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業，那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會很會搞笑還會耍寶的曾獻翔，還有兩位愛玩的周泓瑜和曾宇志，我們班有多才多藝的'同學呢！下課時，大家都好像開開心心的開心果他就是許維妮，還有還有下課時我們班有很多很多的同學都很好像搞笑大將呢！
我們班有人叫我：“冰淇淋”，因爲我的名字最後一個字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我本來的名字她就是：許維妮，我們班還有很會畫也很會英文還很會寫作文的人就是我。
我們班的老師是：“蔡振源”老師，我們這一班的老師很好玩，我們的老師是一個畫畫高手也是一個很會說笑話、很會說故事還很會幫我們複習的老師。雖然我們班有停課，但是我們班還是有開開心心的“開心果”，還有很多很多的人。
我們班是一個很有趣的班級，我們班有開心果、帥哥美女、運動健將還有多才多藝的同學，這就是我們有趣的班級。
我們的班級作文 篇3
我們離優很近（儲文瀟）轉眼間，一個月過去了。這一個月過得很快，如電光石火，但讓我收穫了很多“小優”，這些“小優”匯聚在一起，就成了我們十二班這個“大家庭”，我們十二班的每一個人都是優秀的。
美化小組，優
那天，我訓練完了足球操回來，看見教室牆外發生了翻天覆地的變化——牆面彷彿一位貴族小姐的臉，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗戶上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心靈手巧的女生；再看窗戶邊的手抄報與畫，各式各樣，與窗花相比也毫不遜色；畫邊的裝飾也是“形態各異”，有搞笑又可愛的貓和老鼠，有小巧又樸素的愛心與星星，還有五顏六色的蝴蝶。可想而知美化小組是費了多少心思與精力啊！想知道他們是誰嗎？她們就是楊荊茵、張怡、任展寧、劉鑫檸，她們真是我們班的“才女”啊！能把我們教室打扮得如此“富麗堂皇”。
課間習慣，優
記得纔開學一個星期的時候，一下課，教室就亂成一鍋粥，很是吵鬧。於是老萬下了一條“聖旨”：下課禁止大聲喧譁，只要是大聲喧譁、瘋狂打鬧者，一律捂嘴罰站在講臺邊。開始很多人都不在意老師說的話，依舊瘋狂打鬧，結果被老萬點名，並站在講臺邊捂嘴。後來大聲喧譁的人少了，下課時變得安安靜靜，沒有人說閒話，在下課時，大家都會用這段短十分鐘來預習下一課和複習上一課，想上廁所的也可以去，但是要迅速。教室課間無打鬧，也是我們12班的一條靚麗風景。
收交作業，優
我們十二班收交作業也很快。你肯定會想，作業交那麼快乾什麼？告訴你，作用大得很呢!快速交完作業了之後要讀書，快速收交作業是爲了早一點讀書，早晨可是讀書的最佳時機。快速收作業也要有技巧，我們組作業收的快是因爲分工明確，並且，來到學校第一時間把作業交給作業負責人，作業一收齊，我們全組人就立刻站起來大聲朗讀英語，組內的人相互監督，都不會分心。領讀的人聲音很大，像一個喇叭，她讓我們也激情滿懷，對讀書充滿渴望。這麼好的氣氛，怎麼可能學不好？
美化小組的優課間習慣的優，收交作業的優，十二班的優，遠遠不止這些，我相信，在未來的三年裏，我們十二班會更加奪目、輝煌!
我們的班級作文 篇4
包鋼第三中學之大，班級數多。若想盡覽三中風采，必訪八年級九班。
初入九班，幾抹幽綠映入眼簾，只見幾盆綠蘿端正地擺放在講臺上、窗臺上、櫃子上……無論四季中的哪個季節，那副鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的樣子，總是令人賞心悅目。
向左看去，便是本班特色文化牆。牆上的展品時而是美術作品，時而是思維導圖，亦或書法作品，九班同學八仙過海，各顯神通。放眼望去，文化牆多姿多彩，令人流連忘返。
班級正後方是一塊大黑板，是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的大字“有你真好”，大字四周佈滿了同學們自創的詩詞，向老師與同學表達着濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華，語句對仗押韻，表達情意誠懇，與“有你真好”的主題相互呼應。板報佈局勻稱、妥當，圖畫精美且契合文字內容，圖文穿插交映，合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美於一身的藝術傑作。
接着向前望去，正對着的是三尺講臺，講臺中央乃是三中校徽。講臺後的黑板兩側各貼着《社會主義核心價值觀》和《中國小生行爲守則》，時刻提醒我們中學生規範自己行爲。
最後，站在講臺上縱觀全班，將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊，但椅子卻五花八門，有的椅子有椅背，有的是小方凳，有的是鐵質的，有的卻是木製的，大多有些殘缺，掉色、掉漆、掉螺釘，帶着些許年代的滄桑，據老師說這些桌椅有15年之久了，也體現着校風的儉樸。
能說的當然不止以上這些，下次再聊吧！
我們的班級作文 篇5
“快，快看！咱班要開始跑接力了！”互相說着這話，全班的焦點都聚集在了跑道上。
“嘟—嘟——”隨着準備哨聲的發出，空氣瞬間凝固得像在冰窖裏一樣。“嘭！”槍聲響起，比賽開始了！
第一棒是張中睿的，平常看他身手敏捷，行動靈活，可到了賽場上，他表現有點失常，被別班落下一大截，我們緊緊握着拳頭，不住地爲他加油，嗓子差點破了音。棒傳到了方浩璋手中，可能由於上一棒基礎沒打好，他同樣被別班遠遠落下，看到這個情形，大家着實捏了一把汗，爲我班的命運擔憂。我聽到了心中嘆氣的聲音，可他們已經盡力了！大家咬緊牙關目不轉睛地盯着賽道。
突然，形勢發生了轉變！棒交到了周宸德手中。大家看着周宸德，都忍不住跳了起來，只見他用盡渾身力量，飛速向前奔跑，雙腿快速交替着，腿上的肌肉清晰可見，他身後的那些樹木彷彿都忘記了隨風搖晃，只是屏住呼吸和我們一起見證這個奇蹟。我們瞪大了眼，深吸了一口氣，親眼看着他從倒數第一硬生生地衝到了正數第二，他每前進一名，我們的尖叫聲就上了一個臺階，全班都站起來了！都握緊拳頭高聲吶喊，個個挑戰着自己的極限，用已經嘶啞的嗓子飆出了不啞的音量，只感覺我們每一個人都已經和賽場上的同學融爲了一體！終於，最後一棒，周鑫德！看到他，大家都認爲，我們班，絕對贏定了！只見周鑫德面目猙獰，誓要和和另一個班的同學玩命般地比個高低，充滿力量的陽光投在他的身上，秋風爲他拂去汗水，鮮豔的運動鞋在陽光下舞動！終於，在離終點四五米時，周鑫德高昂起頭，一聲高吼，聲音是那麼堅毅，充滿了拼搏的味道，他像箭一樣衝向了終點！
那一刻，全班都沸騰了，每個同學都像北京申奧成功那樣高興！我們齊刷刷地發出最大限度的尖叫！我爲班級自豪！
奮力拼搏的幹勁啊，我們班級因你而亮麗！
