在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小四年級作文7篇，歡迎大家分享。
國小四年級作文 篇1
我的颱風之旅金秋十月，秋高氣爽，又到了出遊的好季節。國慶節，我們來到了惠東縣的十里銀灘。隨着擁堵的車流，我們一路走走停停，終於安全的到達了目的地，一進小區，映入眼簾的是幾棟高樓，小區裏綠樹成陰，游泳池乾淨的清可見底，一片白色的沙灘與深藍色的大海連成一片，真是海天一色。正在此時，狂風大作，傾盆大雨從天而降，颱風就這樣不請自來的陪伴我們，來不及欣賞美景，我們抱頭鼠竄，狼狽不堪的逃竄進了房間。 此時，烏雲密佈，擡頭能很清晰的看到天空彷彿要倒翻過來，黑雲壓得人透過不氣來，趕着人的腳步飛快的向一邊倒去，象要一口把人吞噬進去。透過窗戶，雨大的已經看不清對面樓的一切，小區裏大樹小樹都順從的彎下了腰，門檻也發出了“砰砰”的聲響。風越刮越大，呼嘯聲一陣比一陣高，爸爸站在窗邊調侃：“假期主題是欣賞颱風。” 大海已經變成了黃色，因爲是淺海灘，颱風把海里的沙子都捲了上來，向遠處望去，只看見白茫茫一片，海水和天空合爲一體，都分不清是水還是天。海浪一浪高過一浪，洶涌澎湃。在大自然的面前，人類顯的多少渺小！這次颱風，倒也給了我一個與衆不同的假期。
國小四年級作文 篇2
我，屬羊的。媽媽說我是一隻“懶羊”，那不是說我愛睡覺嗎？爸爸說我是一隻“躁羊”，那不是說我是脾氣暴躁嗎？我纔不是什麼羊呢，我就是我，一個小小的我。
別看我在學校裏蠻聽話的，可一回到家，就成了一個“野蠻公主”。那天，我正在認認真真地談電子琴，忽然，一陣吵鬧聲把我從“音樂世界”里拉出來。於是我衝出房間，朝傳來吵鬧聲的地方——廚房走去。一到廚房，爺爺奶奶正在氣頭上，吵得更起勁了。我氣憤極了，推到了廚房裏的幾張凳子，朝着他們大吼：“不要吵了！”沒想到這一嚇，差點把奶奶的高血壓給嚇出來了。
我的愛好很廣泛，看書、騎自行車、跳繩都是我的常客，但我最喜歡的還是騎自行車。記得有一次，我和爸爸到達一中去騎自行車。到了達一中，我迫不及待地坐到了車座上。我特別興奮，以公交車的速度行駛着。當我正在興頭上時，忽然一個障礙打破了我的興頭。前面出現了一棵榕樹，左邊是一個大水坑，而右邊則是樓房。我來不及多想，就一頭撞上了榕樹，接着又滾入了水坑，害得我不但手擦破了一大塊皮，而且滾得一身泥水。爸爸急忙跑過來，要我別騎了，回家好好休息一下。可我哪聽得進這些，生氣地說：“我要騎！我就要騎！”沒辦法，爸爸無可奈何地說：“那好吧。”我高興地歡呼“萬歲”，來不及謝爸爸，就又興致勃勃地坐上車座，繞着達一中操場又騎了好幾圈。
怎麼樣，這就是我，還不錯吧！
國小四年級作文 篇3
在我的寫字檯的玻璃板下放着一張照片。
這張照片是在我上幼兒園的時候爸爸幫我照的。照片上有大片的麥子，我手裏拿着幾朵漂亮的野花，看着前面開心地笑着。
在我上幼兒園大班的那年夏天的一個星期天，爸爸帶着我到農村的老家去看望奶奶。爸爸帶着我、奶奶、還有我的兩個表哥一起來到了田野裏，田野裏綠油油的小麥一望無際，一部分小麥已經長出了麥穗，像一條條小辮子好看極了。
田埂上長着許許多多的野草，還有一些不知名的野花。它們有紅色、黃色、粉紅色、白色，五顏六色，十分鮮豔。它們有的小口微微張開像小喇叭，有的像展翅欲飛的花蝴蝶，還有的像漂亮的小鈴鐺。我高興的在田野裏跑來跑去，採了許多漂亮的小花。爸爸飛快的按下了照像機的快門，記下了這開心的一刻。
每當我看到這張照片就會想起那年夏季。
我的童年是多麼的美好啊！
國小四年級作文 篇4
今天晚上，我去老家的新世紀廣場玩攀巖。哇！好高啊！如果我能爬上去，那該多好呀！大家該多佩服我呀！正想着，突然一位阿姨說：“你可要小心點，上次，我的兒子在這玩攀巖，一不小心，從高處摔了下來氣墊上，腿都折斷了。”
這話我聽了，使興奮的我變得膽戰心驚的。哎呀！上面那麼多被人拉斷了的繩子，我待會上去的時候會不會也把繩子拉斷，掉下去呀！
NO.1繫好安全帶，開始爬了。我小心翼翼地往上爬，還沒爬到一半我就感覺有點害怕了，因爲下面有幾個小朋友的氣墊上亂跳，導致我怕的那裏搖搖晃晃，我好擔心我會掉下去，於是，我就撒謊說我堅持不住了，就是因爲下面有幾個小朋友跳，害得我腳要滑下來了。便慢慢的爬下來了。
NO.2我換了一個地方爬，媽媽鼓勵我：“孜孜，沒什麼好怕的，就算你掉下來了，也有繩子拉着你的，下面還有氣墊護着你，怕什麼！”然後順手指了一個小女孩：“你看，她那麼小都能爬那麼高，你這麼大，都爬不上去，多丟臉呀！”在媽媽的鼓勵下，我重新鼓起了勇氣，努力爬着，邊爬邊想：對，我不能輸給一個比我小的女孩子，他也是女孩呀，憑什麼她能爬上去，我就不行呢！我不能給媽媽丟臉，不能給我丟臉！不能丟臉！不能丟臉!
終於，在我的努力下，在媽媽的鼓勵下，我終於爬上了最高峯！
俗話說，站得高，看得遠。這句話果然沒錯，現在，我的心情無比激動！
這次攀巖讓我明白：遇到困難不要退縮，只要堅持不懈，一定能做到！
國小四年級作文 篇5
我有一個朋友，是我的好夥伴。我天天和他在一起玩，它的名字叫：“創客”。
記得有一次，在創作上它幫我打開了思維，製作了一架精緻的小飛機。當時，中午放學回家，我和它在我的學習桌前，我們一起共同製作我的手工作品。它給我帶來了無限的'靈感，使我的製作水平更加優秀。在製作過程中，一些難題和困惑，被我們倆個共同克服了。
我們也有有矛盾的時候，我有我的想法，它有它的思路。在思想不一樣時，我們倆個就會有爭執。最終真理戰勝了我們。向着正確的方向前進。有一次，在做作品時，我希望這麼做，它希望那麼做。這時候我們爭論不休，這該怎麼辦呢？我們認真討論，舉一反三，合理安排，精確研判。最終我們解決了所有問題，做好了我們的作品。
以前我們做作品時爭執很多，隨着時間的推移，我們的感情是越來越好。越來越深。思想的同步性也越來越強了。我中有你，你中有我。現在我們倆親密無間，同如一人。我們有歡笑也有淚水。它始終對我不離不棄。它是我人生中很重要的好朋友---創客！
國小四年級作文 篇6
今天天氣非常涼爽。我和爸爸媽媽一同去姑姑家玩。姑姑家住在農村，媽媽說農村的空氣非常清新，多呼吸大自然的新鮮空氣對健康很有幫助。
爸爸駕車，約過了1小時就開到了姑姑家。她家的房前有一片一望無邊的稻田，稻田裏已經長出一尺多高的禾苗。遠遠看去，田野被劃成許多“田”字形狀，綠茵茵的一片，田埂上還豎着一根根電線杆……房子邊上還有一片菜園。菜園裏種着南瓜、絲瓜、青菜、毛豆、蔥等許多蔬菜。田野裏有許多保護莊稼的好朋友-----青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在說:“今天的天氣真好！歡迎你來作客。”田野裏的風光真迷人啊！
稻田裏的青蛙數不勝數。我記得我小時候最喜歡釣青蛙了。這次我也不例外，一到姑姑家就迫不及待地找來了一根木棒，然後用一根細線系在木棒上，又從菜園裏找來黃色的南瓜花，撕下一點點系在線上做誘餌，又拿來一個塑料袋，這樣釣青蛙的工具就做好了。我來到田埂上開始釣青蛙。我先在青蛙洞口用誘餌引出了一大羣青蛙。我不斷地抖動着誘餌，青蛙就會跳起來抓住誘餌，然後我拉起線，把青蛙和誘餌放到塑料袋裏一抖，青蛙就落到袋裏了。不一會兒工夫，我就釣到了十多隻青蛙。不過青蛙也是很敏捷的，有時候，青蛙快釣上來了，一下子又逃走了。幸虧我眼疾手快，大部分都能將青蛙釣到袋裏去。
我把釣起來的青蛙放在桶子裏觀察。青蛙有大有小，上蹦下跳，每隻青蛙都想跳出桶子，但是桶子很高，一隻也跳不出去，只能在桶裏面跳，還瞪着眼睛不時地“呱呱呱”直叫，好好在說：“快讓我出去，快讓我出去！”我知道，青蛙是莊稼的保護神，是專吃害蟲的，所以我不能傷害青蛙。於是我又把辛辛苦苦釣來的青蛙放回到大自然中去，讓它們回到大自然去保護莊稼。我把桶子一放倒，青蛙就活蹦亂跳地跳回到稻田裏去了。有幾隻還不停地轉身盯着我看，好像在說：“謝謝你把我放去來，我會永遠記在心裏的，再見！”
今天，我覺得真開心。
國小四年級作文 篇7
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的遊戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了後黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎麼長得這麼怪？不光沒有鼻子，耳朵也一隻朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂着，頭上還戴着一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對着那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑着開口了：“今天我們來做一個遊戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿着小丑的鼻子，蒙上眼睛，然後在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往後黑板走，最後把鼻子貼到小丑的臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！
同學們一個個也都笑得前仰後合。我邊笑邊想：這個遊戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實並沒有那麼簡單，接下來的幾個同學要麼把鼻子貼到臉外面，要麼就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室裏不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接着我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩隻手伸到前面探摸着，終於摸到牆了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。後來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因爲有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發現不了其中的難處的。
