在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真正的友誼應該是：從來不會想起，永遠也不會忘記。
——題記
那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。
金秋，清晨，太陽爬上樹梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇裏的金菊簇擁着嘰嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！
一到蒼梧綠園，就見滿是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡。“看，大草坪！”路秭涵叫到。可一到那裏，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹，葉已凋零，晃着遒勁的乾枝條，恍若魔爪。附近無一人，顯得陰森森的。
“怎麼啦？”路秭涵見我異樣，親切地問道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優雅。最好看的當屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石。“怎麼臉色怪怪的？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧。”
路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊。”我仍是沒有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風吹過，柳樹枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。
“別怕，堅信自己能行！”她堅定地望着我，鼓勵到。
接着，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進入草地，我才發覺那裏涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩着棉被；風吹面頰，清爽得如同敷了面膜……
這一個平凡的日子，銘記於心，任何困難，再也抵不過記憶中掌心的溫暖。
都說樂於助人的人是陽光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。
日子繼續匆忙，歲月依舊悠揚，有一份友情和一個日子始終縈繞在我心房！
這一天讓我銘記作文2時光老人像一陣風，總是離去得那麼快，但風給了人們涼爽，而時光老人帶給了人們的無限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時間比作盆裏的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，可是，時光，你爲什麼一去不復返了呢？
風吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉眼，六個春秋已經悄然離去。我們也要分離了。
天，還是那麼藍，水，也還是那麼清。我們也還是那麼天真。可是時光無情啊！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶着笑容。可是誰的心中沒有一點酸苦呢？只是不想表現出罷了，我們笑着談論曾經的往事。那快樂的事情，在我們腦裏迴盪。那天老師的臉有些微紅。聽同學說老師喝了點酒，在講臺上給我們變魔術，笑得那麼真，也那麼心酸照畢業照了我們露出潔白的牙齒對着鏡頭擺着剪刀手，當亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說〃這是你們人生的第一個轉折點，畢竟未來的路還有很長，需要你們一直堅持的走下去啊。
教室裏的黑板上寫着一句又一句的畢業留言，牆上也都是這六年來我們努力的見證，桌子上的一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。
我們該離開了，走向不同的路，不同的命運以及人生。最後的一抹夕陽漸漸落下，只記得它落下後曾染過整個天空，我相信我們還會再見，我相信我們的點滴也會渲染整個人生。無論將來如何，請別忘了那個最初的我們，那個單純而又天真的我們。
這一天讓我銘記作文3每個人一定都會有讓他銘記在心的一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘！
記得在這一天前，我是那樣的嚮往學校生活，那樣的羨慕那些揹着書包去上學的哥哥姐姐。有一次，二姐帶我到她學校玩，我和她們玩的那麼的開心，但就是再開心，也滿足不了我對上學的渴望。我盼望着上學那一天的到來。
盼望着，盼望着，我終於長到可以上學的年齡了，我終於等到了這一天。這一天早上，我早早的就起牀了，揹着媽媽給我買的新書包，拉着媽媽的手向學校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學校。
到了學校，我抑制不住激動的心情，到這個教室看看，到那個教室坐坐，因爲我們來太早了，老師們都還沒來學校。學校裏都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長。過了不久，老師來學校了，報完名後，媽媽就回家了。我坐在一年級教室裏，聽老師講新學期的第一課。老師講完後，就給我們發了一大疊的書，我記得很清楚，共有12本。中午回家時，我把書緊緊地摟在懷裏，但肩上的書包卻是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書，我當然要把它們抱在懷裏，以後再放到書包裏吧。
這一天讓我銘記，因爲它是我邁向知識的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
這一天讓我銘記作文4我度過了許許多多的日子，有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢，有些日子便會重新綻放光彩，尤其是，這一天。
這天我放學回家，不知怎麼回事，我異常激動，在家裏玩了好長的時間，到了吃飯時間才安寧下來。但吃完飯，我又開始玩，東翻西找。爸媽看着我，只能搖頭嘆氣，默不作聲。
時間在悄悄地流逝，半小時，一小時，兩小時……這天作業相當的多，不僅語數外各一張試卷，還有一張手抄報——這對於我來說是個難題。但我的腦子似乎根本沒有思考這些，等到我反應過來，一瞅時鐘：7：30了！我又忽然想起驚人的作業量，腦中像是放了一枚炸彈，“轟”的一聲炸響，我差點昏過去。
沒有辦法，我只有硬着頭皮做試卷，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，……一小時十分鐘後，我終於趕着寫完了三張試卷，可手抄報，還是一張白紙。面對時間，我感到一種無力、無奈。
時間不等人，儘管我盡力以最快速度完成，但時鐘上已經顯示11：54。爸爸走了過來，臉上極其嚴肅，話語裏帶着憤怒與不滿：“有沒有時間？回家時才4：30，你卻玩了三個多小時，7：30纔開始寫。你不知道今天的作業嗎？還是你嫌作業太少不用花時間？現在好了，都12：00了，明天你用不用上學了，用不用我給老師請個假？”說罷，他便回房間睡覺，還“嘭”的一聲關上房門。
我的眼中含滿淚水，終於是忍不住了，走進自己的'房間，在牀上蜷成一團抽噎着。我聽到媽媽的嘆息，又聽到關門聲——我的房門被關上了。哭了許久，終究是迷迷糊糊睡着了。
走出回憶，我會想起那時我的感受，真的是十分慚愧。不能嚴格自律，怎能保持優秀？這一天的放縱與忙亂給我帶來的慚愧，我將銘記。
這一天讓我銘記作文5時間總是如此短暫，一個美好的一天終消散了，每個人都屬於自己的完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。
我有屬於我的一天，跟隨着我未探尋、感受這一天！
曾經得在一個下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室裏，看看同學們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實連我自己都記不清楚上課了，數學老師進來了，我趕緊拿出課本，提前預習。
小菊、小瑞走進教室，一句話也沒有對我說，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個人——我。我心裏十分難過，心想：“平時我都對她們很友好，爲什麼她們這樣對我？”
下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準備和她們說話。可我剛想說，小菊、小瑞卻轉身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨自神傷。
終於捱到最後一節課——體育課，我們圍着操場跑了三圈，全班都氣喘吁吁的，即使天上飄着雪。我想：“先找個地方休息吧。”我做石凳上，擡頭向前看，小菊、小瑞正向我走來，我自己以爲她們路過這兒。沒想到，小菊、小瑞走到我面前，對我說：“生日快樂！”我聽到這句話，才意識到今天是我的生日。她們還給我準備了生日禮物，我頓時眼眶紅潤，哽咽着說：“有個朋友真好！”
小菊說：“對不起，今天不和你說話是我們不對，希望你能原諒我們。”然後，小瑞，開心地說：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”
體育課我上的很幸福，很開心！
這一天，讓我既傷心又開心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文6在你的生活中，一定會有讓你值得銘記的日子，也許“這一天”會讓你的生命更加豐富，“這一天”可能是從清晨到日暮都是那麼不同尋常，正是這一天，讓我變得對老師再也不信任，永遠銘記在心。
這一天，我走在上學的路上，天色陰暗，我總感覺要有什麼事情要發生，難道是昨天考試的那張卷子考得不好？還是……？過了一會，我看了看手錶，呀！快遲到了，我便不再亂想，奔向學校。
第一節課，數學老師抱着昨天考試的卷子來到教室裏，老師讓幾個同學把卷子發了下去，發到我的了，我一看，九十三分，考的還差不多。
過了一會兒，老師把我叫了起來，問我：“趙亮，你這次作弊了嗎？”我說：“沒有啊。”老師說：“你下了課去我辦公室一趟。”
下課了，我去了老師辦公室，老師問：“是不是作弊了。”我說：“我真的沒作弊，我要是作弊了不就考一百分了嗎？”老師說：“還狡辯！”我哭了，說：“真的沒有作弊。”老師說：“這道題答案上是十三，但是那份答案是錯的，你要是沒答案，怎麼會寫十三？”我說：“我蒙的。”說完，我的眼淚像雨水一樣落了下來。老師說：“憑我二十年的教學經驗，怎麼會出錯！”我想：就算是有二十年教學經驗也有出錯的時候啊。過了一會兒，老師可能心軟了說：“想證明你不是作弊，下次就給我考九十分以上！”我點了點頭。
這一天讓我銘記作文7當你在困境中感到不知所措時，是否有種能量鼓勵着你，當你有困難時，是否有種能量激勵着你，這種能量其實並不陌生，那就是集體。
集體是學會團結的根本。
那是一個寒冷的冬天，學校爲了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學門都十分積極，而且還專門去體育用品店買了手套、繩子，加以練習。
比賽那天，所有同學都整裝待發，連老師都參加了進來。第一輪是和自己級部的班級比賽，雖然各班實力都很大，但通過我們的努力還是勝出了，也有機會與別班比賽，我們先是和四年級的小弟小妹比賽，沒想到比賽前就發生了口舌之爭，大火互相喊了起來，不過都是男生在喊，女生只是當“拉拉隊”而已。經過老師的吶喊，這場口舌之戰才正式結束，要不然還不知道要不要打起來呢！
比賽開始了，我們誰也不讓誰，爭着要當第一，不知從哪冒出個聲音，說：“六年級的大哥哥大姐姐們勁可真大啊！”我們班不只又冒出一個聲音：“那當然了！”大夥都笑了，可就在這時，四年級的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的同學齊聲吶喊。真是虛驚一場。
連續比了雞場，都是我們贏。
可是，最後一場，前功盡棄了。
到了五年級的了，我們有些緊張，大概因爲這是最後一場比賽。比賽開始了，我們不相上下，一會兒紅巾在那，一會兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們全力以赴，以爲可以贏，還是沒有勝，我們太大意了。就在這時，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那裏靠。
他們勝利了，
走到教室，有的同學到教室哭，男生也過來安慰我們，全教室都盪漾着哭的聲音。
我愛我的集體，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文8當最後一縷陽光悄然隱去，烏雲緊緊擁抱在一起，天空露出了猙獰的面孔，狂風暴雨毫不留情地肆虐着大地。
雨那麼大，像潑！像倒！
大家已經沒有心思學習，忍不住往外看一看，又看一看。下課鈴終於響了，同學們一窩蜂似的擠出教室。長長的走廊上站滿了觀望的人。
“看！漲水了！”不知是誰喊了一句。順着他手指的方向，我們的目光齊刷刷投向圍牆外的小河。平時清晰、溫柔的小河像瞬間發過酵似的，膨脹了好幾倍，淹沒了岸邊的菜地，估計已經到了圍牆腳下了。渾黃的河水波濤翻滾，夾雜着從上游衝下來的樹枝、木板，隱約還看到有櫃子之類的傢俱在波濤中沉浮着------。
“啊呀！校門口被淹了！”又有人驚吼了一聲。果然，水已經從校門外涌入了校園。
這時，陸續來了許多家長把自己的孩子接回家了，只有我們幾個人還留守在教室裏。我忍不住站在走廊上向外張望。狂風夾雜着豆大的雨點又把我趕回了教室。清涼的雨點重重地打在我身上，滲透過毛孔直接涼到我的心裏。雨一直不停地下着，眼見洪水越長越高，放肆地四處奔流。我估計，父母肯定來不了了。
突然，淚水朦朧的眼中出現了一個熟悉的身影。“啊！媽媽！”我失聲叫起。媽媽的長髮被雨水淋溼了，有幾縷像是爬滿了晶瑩的毛毛蟲。雨水順着髮梢流到臉上。衣服也溼透了，貼在她單薄瘦弱的軀幹。媽媽一進教室，顧不得抹一把滿臉的雨水，焦急地對我說：“快回家，馬上又要下大暴雨了。”
風似乎更猛了，雨似乎更大了，但那又有什麼可怕呢？媽媽就在我身邊！
這一天讓我銘記作文9人們常常感嘆光陰似箭，日月如梭，雖然時間過得飛快，但是，生活中往往有值得銘記的日子，並且這一天，讓我的生命更加豐富。
八年級的學生到開學時會進行生物地理的會考，六月十三號那天可謂是讓我銘記的日子。每個人都會經歷這樣一場考試，誰也無法擺脫掉，當六月十三號清晨到來的時候，我一早起在背地理。、生物了。心想，學習二年，複習了幾個月，不能白白搭上這些天的辛苦的勞累，失敗與成功在此一舉。
吃過早飯，背起書包騎車上學校，在上學的路上，心裏依然還想着會考，路邊的花草樹木好像和我微笑的點頭。轉眼間來到了學校的門口，踏入校門，快步上了教室，由於我們是下午會考，所以今天中午還有一中午的複習時間。
這天的課程全部改成地理生物，沒有老師來打擾我們，我們一個個都在埋頭苦學，誰不希望會考考一個好成績呢？想到這裏，抓緊看自己沒有弄懂的地方。
吃過午飯，到午休的時間了，這是班級中的景象與上午是截然相反。一個個人都在睡覺且的爲了保持一個良好的狀態，來迎接下午的考試，終於一個多小時過去了，我們那好裝備，上了公交車，向藝校出發，在路上，邊談邊笑，緩和一下緊張的心情，說是一點兒不緊張那是不可能的。
轉眼即的功夫，已經到了，我們找好自己的考場，進入門之前先檢查一下，當鐘聲響起時，試卷已發下，開始做題……
隨着鐘聲的再次響起，大家都放鬆了，崩着的一根弦終於鬆了。回來之後，一陣痛玩。
這一天，讓我的生命更加豐富，它是我人生的第一次重要考試，我這一輩子不可能忘了它。這一天——會考。
這一天讓我銘記作文10人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，在這來去匆匆的時光裏，總有一些值得讓我們銘記的事情。
每次看見教室牆壁上的獎狀時，我都會情不自禁地回想起過去的一幕幕，那牆壁上的每一張獎狀都是來之不易的。那些獎狀包含了許多，有全班同學們的驕傲，還有老師們的自豪，讓我印象最深刻的是第一張歌唱比賽第一名的獎狀，也正是這個獎狀改變了我們。
記得學校通知了這個活動以後，我們都非常地努力，誰都不想讓別人瞧不起我們。以前的我們班，是一個名副其實的差班，成績不好，每次班集體活動總是倒數第一。這次的活動讓我們終於看見了翻身的希望，於是每天在課餘時間練習唱歌，請音樂老師幫忙排隊形，每位同學都非常有信心。最後，我們憑着自己的實力，獲得了全校第一名，給在場的所有人都留下了深刻的印象。在主持人宣佈第一名是我們班的時候，全班同學都異口同聲地“耶——了一聲，我深刻地知道，那一聲“耶——”裏，包含了大家怎樣的心情。
經過了那一次活動，我們班變得更加團結了，也正是這種團結的力量，讓我們班被別人刮目相看。不再擡不起頭來。教室的牆壁上貼着不止一張獎狀，那一張張的獎狀，就是我們團結的象徵。轉眼間，就要畢業了，在這匆匆的時光裏，那一天，讓我銘記。
