有關國小優秀作文800字彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國小優秀作文800字8篇，希望對大家有所幫助。

書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心裏，書就彷彿是一把金鑰匙，爲我打開知識的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識的海洋裏遨遊；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液，書就是靈動的生命，書就是無盡的源泉，在書中行走，感到的是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧靜。書散發着書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當作搖籃，躺在裏面成長。書就是我成長的樂園，是書的魅力讓我變成了一隻小書蟲。

在我三歲時，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷着好奇心翻開書的第一頁，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個小矮人來和我一起玩；灰姑娘光着一隻腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節裏我進入了夢鄉。

而後，我上了國小一年級，我學會了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷裏，坐在爺爺奶奶腿上，一個一個拼念。有時還沒拼完一頁，早已累得汗流夾背，那時讀完一個故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時還不懂故事的意思，但是我心裏滿是喜悅，小小的年紀可以獨自拼讀一個故事了，還不知道其他同學行不行呢！

到了三年級，我們班每學期都能在圖書館借書，一到圖書館，裏面的書排列在書架上，像一個個隊員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書。回到教室，讀着讀着，就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不捨地把書放進書包裏。

每天回到家，就是我最快樂的時候。等我把作業做完，就會拿起一本課外書，悠閒地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西遊記》，《西遊記》告訴我堅持不懈，《安徒生童話》把我帶進了絢麗多彩的童話王國，《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會傳世傑作無窮的魅力。

現在我已到新五年級了，書一直陪伴着我。書讓我着迷，成爲我的摯友；書滋養了我，成爲我精神的食糧。我躺在書裏汲取豐富的知識和營養，我徜徉書中健康成長，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！

那是20xx年寒假裏的一天, 早上醒來, 我從陽臺上往下一看, 啊, 連着下了幾天的大雪終於停了, 可是小區裏的道路上覆蓋着一層厚厚的積雪. 這麼厚的雪,如果不掃掉很快就會結成冰.人們出去不是很容易摔倒嗎? 車輛行駛也容易打滑, 前幾天我就親眼看到一輛麪包車因爲路滑撞倒了路邊的防護欄, 那多危險啊! 得趕緊把雪掃掉啊! 於是,我就急急忙忙地拉着爸爸媽媽,帶着鏟子和鐵桶,出門掃雪.

到了外面,才發現原來已經有人已經在樓下開始掃雪了. 樓道的居民小組長一家來了, 居委會的爺爺奶奶們來了, 小朋友們也來了,他們都在認真地掃着雪呢.他們有的拿着笤帚,把雪掃到簸萁裏,有的揮着鐵鍬,剷起地面上的冰塊,裝上小車;有的推着小車,把冰雪運到路邊……看着他們幹得那麼起勁,我忍不住地催促道:“爸爸媽媽,我們也快點一起掃吧!”，於是,我們全家也投入到了掃雪的隊伍中.

只見爸爸揮着鏟子,左一下,右一下,在前面殺出一條“雪”路,我和媽媽拎着鐵桶緊隨其後.爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶裏,我和媽媽負責把裝滿雪的鐵桶運到路邊,把雪倒在綠化帶上,堆在一起.

雪後的天氣格外地冷. 我的鼻子馬上就凍得通紅, 厚厚的積雪從旅遊鞋的鞋幫裏滲進去,腳上感到一陣刺骨的寒冷,漸漸的,雙腳變得麻木了.可是,看到大家都在熱火朝天地幹着,我彷彿也忘記了寒冷.

鏟着鏟着,爸爸突然停下來了,我們發現腳下的地面上的積雪被剷掉後,下面還結了一層厚厚的冰. 原來這裏的地面不平,凹下的地方已經積水成冰了. 鏟子鏟上去就打滑, 怎麼也鏟不掉. 爸爸皺了皺眉頭,想了想, 只見他把鏟子豎起來,垂直地向下, 一下一下地鑿着冰面,冰面上出現了一道道的白印, 可還是很難把冰打碎,怎麼辦呢? 這時,我突然想到以前曾經在電視裏看到別人用大鐵錘來敲碎大塊的冰塊。於是，我跑回家去,取來了大榔頭和鑿子.爸爸笑着接過工具,說:看不出, 你這小傢伙還真機靈.這下,我就不信對付不了這頑固的傢伙!”說着,爸爸掄起手中的榔頭, 嘿呀嘿呀地對準冰面砸了起來.碰到冰特別厚的地方,還用鑿子鑿. 終於,頑固的堅冰被砸開了.

隨着到路邊的雪堆越來越多,越來越高,一條條幹淨的道路出現了. 很快,在大家的努力下,小區的主要道路上的積雪都被清除乾淨了, 看着進出小區的車輛在我們掃完的道路上平穩地駛過, 我的心裏自豪極了.

“紅綠燈，大眼睛，一閃一閃要看清。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了,準備停”。這是小朋友們都會唱的歌曲《紅綠燈》。可是這簡簡單單的“紅燈停，綠燈行”，我們都做到了嗎？

汽車、火車、飛機爲人們出行帶來了極大的方便，人們在享受它們帶來便利的同時，卻忽略了它們潛在的危險。而汽車這種交通工具對人們生命安全的威脅卻是更大的，因爲每個紅燈面前，每個交叉路口都埋藏着可能隨時爆炸的“地雷”。一個大意，一次僥倖就有可能引爆“地雷”，發生大大小小的馬路悲劇。

回想起那一次小小的悲劇，我依然心有餘悸。

那天放學了，我一邊哼着歌曲一邊騎着自行車回家去。正當我心裏想着今天媽媽又給我做了什麼好吃的等着我時，忽然發現前面的綠燈快要閃過，我立即快馬加鞭，火速前進，當我一路“飛”到路口，黃燈已過，紅燈亮起，不過腳下可沒有怠慢，心想“還來得及，過去吧，沒事的。”突然，我連人帶車“咣”的一聲倒在地上，車子砸到了我的腿上，一陣鑽心的痛。我扭頭髮現是一輛左拐的電瓶車把我給撞倒了，看着他遠去的背影，我還能說什麼呢，是自己沒有遵守交通規則才被撞倒的呀，又能怪誰？只好自己忍痛把車子扶了起來。看着身邊的車流，我心中不由一陣後怕：假如撞倒我的電瓶車速度再快些，假如撞倒我的不是電瓶車而是汽車，後果又會怎樣，真的不敢想下去了，我忍着痛慢慢“挪”回了家。媽媽看我走路不太對勁，問我腿怎麼了，我沒敢說實話。不過，從那以後我再也不敢闖紅燈了，因爲我知道沒有那麼多的“幸運”跟着我，我可不能拿自己的生命開玩笑，因爲生命的旅程沒有回頭路。

遵守交通規則才能保障生命安全，但有的人就是不遵守交通規則，總以爲不會發生事故。就在前些日子，一對母女因爲闖紅燈被撞飛。當路口紅燈還有20秒左右的時候，一位母親牽着孩子過馬路，母親左右看了一下，然後牽着女兒的手就向前跑，突然一輛急速行駛的轎車把母女撞飛，然後被送到醫院搶救。她爲了區區20秒的時間強行過馬路，險些賠上自己和女兒的性命。作爲一個母親，不僅沒有爲自己的女兒做好榜樣，反而險些母女送命，實在是不應該啊！

我終於知道“寧停三分，不搶一秒”的意義了。搶了這一秒鐘，可能從此“搶”掉自己健康的身體，也可能從此“搶”掉自己的生命，甚至還有可能“搶”掉許多人的生命。

讓我們共同遵守交通規則，走好健康和生命的安全之路！

愛，是一條條淙淙的小溪，因爲有它，才匯成了那生命的海洋；愛，是一根根青青的小草，因爲有它，才鑲成那生命的綠色；愛，是一份份熱心的傳遞，因爲有它，才集成了生命的完整。——題記

20xx年5月12日，四川的汶川地區發生了一場撼人的大地震，這已爲億萬華夏同胞喻曉了。可怕的死神掠走了幾萬人的心魂，沉重的氣息壓得人喘不過氣來，新聞節目裏播着一幕幕震動人心的故事。死了好多好多的人。但是，這並沒有打倒民衆的心，因爲有它——愛，還長存，支撐着他們，讓他們無所畏懼，讓他們面對，讓他們的靈魂不息長存…一直流遍這人間……

記得在一個感人的節目裏，主持人曾經說過一個這樣的故事：救援人員去到了地震災區，他們在廢墟底下發現了一名中年婦女。她已經死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺得她沒救了，都去了其他地方搜索，但隊長還留在那裏，他突然覺得這個婦女是不是在護着什麼，看她的姿勢，確實是在保護着

某種東西，於是他把手伸進婦女身下去探。突然，他好像摸到什麼，趕緊叫隊員們過來，搬開了瓦石，他們發現，這位婦女底下確實藏着一個用被單抱着的生命——一個大到四個月的嬰兒。他還酣然的睡着。隊員們頓時明白了，這位婦女是這個孩子的母親，她在地震發生的時候，用自己的身軀迅速的護着嬰兒，確保了他毫髮無傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補潤着他，直到她死了。隊員們清楚後，都感動的痛淚涕出，他們打開被單，發現裏面還藏着一部手機，隊長不小心點亮了手機，發現上面寫着一段話：

“寶貝，如果你能活下來，一定要記住，媽媽愛你！”這是多麼簡單的一句話，是這位母親在生命的最後一刻，拼盡了全身的力氣寫下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之後，我就哭了，潦然幾句話，字裏行間卻迸躍着一種愛，一種無私的愛，把這位母親送入了天堂！我想，她會安心的了，因爲他的兒子已經在這種愛的撫助下，度過了危險。是那麼簡單，這是能用一個字表達的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是——愛！暖遍了人間，成爲最無私的精神的愛！

在這次災難中，不僅有上面感人的事蹟，還有“敬禮娃娃”、“老伴，我等你”等等之類的，他們都是由不同的神聖的人編繪的，但他們有一個共同點，他們全都有一種精神支駐着，是愛！因爲愛的人間，才成就了美麗！生命，對，它來自愛！

保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。

我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉着手，共築環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活着更有意義。 環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護責任，同時又在破壞環境。

我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

有時候，周圍的環境也會對你的身體不利，所以，有些人就會選擇到山裏去住，因爲，那裏清淨，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農藥，營養價值非常高。

我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣。

看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流並直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行爲正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的`一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

爲了保護環境，我們應該做到：

一、 做節約用水的模範。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應儘量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

二、 做保護水資源的模範。自覺遵守環保法律規範，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

三、 做參與環保的模範。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行爲用於勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。

我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環保的過程中，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲是我們每一個人應該有的態度。

我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。 保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，爲創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。

冬日貪睡自是一樂，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼卻瞟到了異常的明亮。然後猛地扯開窗簾，闖入眼簾的是初陽鋪映，萬物素裹。

用雪雕刻一顆玲瓏心，把心鑲入自己的胸膛，用雪之高潔體味陳俗。那麼，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可暢然自由，即使身浸銅臭亦可潔身自好。在雪的境界中，可以返璞歸真，彷彿入了桃源仙境，可超然物外，不受任何聲名貨利所誘;可以仿林逋之梅妻鶴子，效岑參之萬樹梨花;可以騎太白之青崖白鹿，觀主席之“頓失滔滔”。雪之高潔滌盪於心，正如雁排長空，魚翔淺底，使人超然物外。

“長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。”雪之豪放散發着大氣的馨香。體味雪之豪放，可以縱論古今，豪飲長風，可以饕餮自然，逸興遄飛，可以聽潮漲潮落，觀雲捲雲舒，可以洗胸中濁氣，忘世事煩憂，可以伴東坡誦“大江東去”，陪稼軒沙場點兵。可以看岳飛之“餐胡虜肉，飲匈奴血”，可以泣陸游之“家祭無忘告乃翁”。雪之豪放澎湃於心，正如駝走大漠，虎嘯深山，使人飄飄不知所之。雪，驅走了朦朧的睡意，留下了胸中的高潔與豪放。

漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，併發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，捨不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那裏遊戲、歌唱。雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬於孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，圍着剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一直迴盪在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指揮着衆多的雪花精靈，去田地裏戰鬥，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞傢伙們哪裏抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害羣之馬”統統消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了，雪花們又跟着風婆婆去另一個地方戰鬥去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的希望。

雪，真美。

“百聞一見。”都說海底奧妙無窮，五。一長假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。

從大門進去，聽到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見底，一羣五顏六色的魚兒歡快地游來游去。瀑布旁，有大水池，裏面有幾隻巨大的海龜，據說龜背上可以睡人呢！這使我了《西遊記》中的龜。海龜的殼和肚皮是連在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地撥水，它的頭、腳和尾巴都縮進身體裏邊，真有趣！海龜的四肢像幼鵝的翅膀，不過羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長，母的海龜尾巴短。

往前走，乘過電梯，便來到二樓。成千上萬的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮豔：像綻開的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細一看，千萬只小手在動，在向遊客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無瑕的像聖誕樹的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。

遊覽完上層，又來到下層。映入眼簾長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進去，隧道兩邊是八米高的水池，池子裏有各樣的魚：白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚，梭子魚……穿過玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚兒游來游去，能聽到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察着魚。我幾種魚有趣。金花魚，像草，動。我次見到它的，是草呢！後來發覺它動了一下，又地遊了，才它是魚。

有飛行魚，它的身體兩邊長着長長的魚鰭，尾巴小巧玲瓏，可朝下長着七根針，從介紹欄中，我到那七根針是毒針。碰它，就有生命危險。遊的，可好看了，魚鰭拍打着兩邊的水，頭向前伸，尾巴拍打着後面的水，像小船在搖櫓。最文明君子魚，同伴們怎樣爭奪食物，它遠遠的遊在一邊，一點兒也不慌張真稱得上是“君子”啊！最有頭腦的要數梭子魚了，它累了，就趴在別的魚背上睡覺，醒了就附在鯊魚肚皮下做免費的長途旅行。網

參觀羣，又來到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。我覺得最精彩的海獅表演的節目了。海獅全身黑得發亮，幾根黑黑的小鬍子向上翹着。圓溜溜的大眼睛閃着光芒。海獅爬上臺子，向觀衆頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場響起了熱烈的掌聲。海獅也爲鼓掌。飼養員將球扔離四五米遠的水裏。海獅心領神會，它潛入水中，迅速游到球下面，轉了幾圈，找準位置後，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動不動。太精彩了！後來，海獅以一段活力四射的桑巴舞結束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓練師的食物鼓勵，不然，你怎樣吹口哨，它一動不動。聰明、調皮、偷懶、能幹的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。

海底世界真奇妙！次參觀海底世界，讓我了從未的海底動物，還讓我增長了海底知識。有機會，你也去吧！

我們班的語文老師——黃老師是一位年輕的教師，她中等身材，微微有點胖。她身上穿的衣服雖然有點舊，但非常整潔，每個鈕釦都規規矩矩地扣着。她的眼睛不大，但閃閃發光，上課不認真的同學最怕她這目光了。不過，更讓學生敬畏的是黃老師那張嘴。人們都說薄嘴脣的人能說會道，黃老師卻是一張厚嘴脣，從這張厚嘴脣裏道出的話語，總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田裏播下理想和知識的種子。又像一把大掃帚，不停地把學生心靈上的灰塵無情地掃去……

上課的時候，老師十分嚴肅。記得那一次，我們還小，不懂得珍惜時間。當時您就很生氣，在講臺上給我們講了很多個關於偉人的故事，講他們如果珍惜時間。就是這樣，我們在您的教育下，懂得了時間是多麼寶貴。

下課的時候，總是有一羣同學圍在老師的身邊，問着千奇百怪的問題，老師都一一細心解答。有時老師也跟我們分享彼此的心情。

老師很和藹，有一次，同學們在操場上打羽毛球，老師瞧見了就笑着道：“來，我們比一比，看誰比較厲害！”同學們都躍躍欲試，想和老師一比高下。周圍的觀衆越來越多，加油聲也越來越響亮。一場又一場的比賽結束了，老師穩佔上風。這時我們班的“羽毛球王子”王浩要求和老師來一場巔峯對決，比賽進行得更加激烈了，最後老師以極小的優勢險勝“羽毛球王子”，大家都給予他們熱烈的掌聲。

有一天晚上，我到學校找老師問作業。當我走向老師宿舍的小路上，就看到老師宿舍的燈亮着。等我走到老師宿舍窗前時，透過窗戶，我看到老師正坐在桌前，藉着燈光批改我們的作業。遠遠看到同學們的作業本上夾雜着紅黑兩色的筆跡，慢慢的，一疊疊作業本從老師的左手邊放到了右手邊，老師偶爾伸伸腰，捶捶肩又俯下頭批改作業。我站了許久，終於沒有進老師的宿舍，我怕老師幫我解決難題後批改作業的時間又向後拖延了，我要自己解決困難，幫老師減輕負擔。在回家的路上，我想了很多，很多。

在教師節那一天，我們班同學有的用節省下來的零花錢買小禮物，有的自己動手做禮物送給敬愛的老師，希望能表達我們對老師的尊敬之情。當老師拿到禮物時她的臉上露出了甜蜜的微笑。

尊敬的老師，我們曾經把您比喻爲燃燒自己爲別人帶來光明的蠟燭；把您比喻成無私奉獻的粉筆；把您比喻成那默默無聞的春蠶；把您比喻成那辛勤的園丁。身正示範滿園桃李沁芳菲，學高爲師教天下爲棟樑……讚美老師的格言實在太多太多，而我只能化爲一句話：“老師，您辛苦了！”