在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的痛，但快樂作文，希望對大家有所幫助。
與朋友在一起時，有着太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動；儘管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂着的。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間裏，總有一份令你孤身一人嚮往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因爲如此，心裏最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。
每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發出來。倚靠着窗，在微弱的燈光下，聽着雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心裏默數着寂寞的節拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲！我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發出來，長吁一口氣，好像經歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。
孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因爲那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什麼。但我怕僅存在我心裏的彩色空間最終會被一張張地白紙填滿，那白白地汪洋又是多麼地令人毛骨悚然。我怕，來自心裏最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。
或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看着令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從？給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，但快樂作文2我始終相信痛和快樂是並存的。痛到盡頭便是快樂。正如有句話說地獄的盡頭便是天堂，於是我總是將自己沉浸在千萬分的痛苦中去體味那千萬分之一的快樂，痛並快樂着，快樂着……
然而我就是這樣一個善於忘卻的人。我忘記了昨天的我在今天是否依然的存在，我忘記了昨天的太陽是否照常的升起和落下。我獨自在冷冷的黑暗裏用昨天的回憶想着你而昨天和今天又有什麼區別我已迷失……
沿着街道走着。我看到自己的影子被路燈拉得那般的狹小而細長。它看上去是那麼的孤單和無助。夜已經很深了，然而人羣還是那麼喧鬧，甚至是趕跑了天上的星星。我想逃離，卻怎麼也逃不掉。在這個城市裏面。我只是千千萬萬漂浮在痛苦的塵埃裏面的一顆。沒有目的，沒有方向，有的只是無盡的幻想。
歌手竇唯說：“現實中無法做到的，就讓夢想去完成吧。“於是我總是生活在一種如夢幻般的境界之中。我在這座城市中穿行。許久都沒有碰到一張熟悉的臉。任憑這狂風和細雨慢慢地吞噬着我的身體。我在這座城市中穿行。許久都沒有碰到一個可以擁抱的人。
一陣前所未有的悲哀和孤獨正在侵蝕我的靈魂；太被這座城市所瞭解是一種悲哀；太瞭解這座城市了，是一種另類的悲哀。這悲哀涌遍了我的全身，使我不能說話，不能呼吸，這沉重的悲哀就像一條大毒蛇將我緊緊地繚繞。
痛，但快樂作文3從孩子五歲起，每年的端午節總是忙裏偷閒的“瀟灑瀟灑”。而今年的端午節卻是異常的“低調”。
初四剛剛放假，就和家人一起急匆匆的回到了孃家。爸爸媽媽已經準備好了午飯，在餐桌上，媽媽奇怪的問：“今年端午節你們去哪玩？”我半天沒有吱聲，心裏想，該怎樣回答老媽纔好呢？因爲以往的端午只是老爸老媽兩個人來過，前段時間老媽的身體不太好，所以這個端午本來就是想陪老爸老媽過，可媽媽的這一問，我又不知如何來回答，只是淡淡的一句：“在家過。”話音剛落，媽媽幸福的笑容溢滿臉龐。這一刻我才意識到，媽媽很久的期望，也許就是這一點點——過節能有兒女陪陪。
這種滿足不僅表現在神情上，而且表現在行動上。廚房的交響樂由序曲，到高潮，再到緩緩落下帷幕。一桌香噴噴的飯菜已經做好了。帶着幾分感動，帶着幾分愧疚開始用餐了，媽媽一直給我們夾着菜，忙得不亦樂乎，自己幾乎沒怎麼吃，看得出，光顧着開心了。
我在回來的路上，不斷地想，不斷地對自己說：“這就是老人的期盼，希望兒女常回家看看，哪怕共進一頓餐，亦知足矣。”
這個端午，痛並快樂着。痛的是以往沒有陪陪老人家，沒有讀懂老人家真正所需要的。快樂是因爲這個端午，老人過得如此開心，我也喜在心裏，當然更快樂的是父母給予我的那份暖暖的愛。
痛，但快樂作文4痛，有時並無傷感，而是一種解脫。它帶給了人重生的快感和樂趣，讓人沉浸於極度的歡樂時光。
痛有很多種：長痛，短痛，悲痛，傷痛……它也分很多級別：低級、中級、高級。我經歷的痛大多數都屬於中級，其中有一件事令我非常難忘。靜寂的醫院走廊，響起了一陣鞋子踩踏的聲音。這是我第N次被父母帶來填補蛀牙。跨進多次“光顧”的牙醫室，我突然雙腳像灌了鉛的，挪動一步也十分困難；兩隻拳頭早已攥緊，臉上佈滿莊重，頗有一種“壯士一去兮不復還”的氣勢。輪到我了，緊張的我幾乎是拖着被帶到座椅上，隨即被扳開嘴巴，固定住手腳。我看到刺眼的燈光，聽到越發清楚的“滋滋”聲，手掌心已經溼透了……“啊！”一股響徹雲霄的喊聲從我嘴裏發出，以前牙齒傳來的劇痛感變得無影無蹤，我不禁心裏暗自狂喜，一反常態順從地進行並配合牙醫的行動，連守在旁邊的父母也都呆了。於是乎，聽着牙醫的稱讚，以前覺得讓我厭惡萬分的聲音此刻彷彿成了最好聽的天籟之音，心裏說不出的喜悅。過了一會，我便牽着父母的手蹦蹦跳跳地離開醫院……
怎麼樣？這算不算痛並快樂着，你也跟我分享一下吧！
痛，但快樂作文5一個廣闊的地球，收留自己的卻只有一條線段，兩點一線的生活讓我躁動不安，唯一安慰我的卻是自己的眼淚。關於眼淚有一種說法，有一種殭屍，它們不停的爲主人幹活，從不休息，直到筋疲力盡眼裏便會流出一種奇怪的液體，那是它們的眼淚。一些從不知道自己悲慘的命運與淒涼的處境的行屍走肉也會流淚。
許多事過去便沒了蹤跡，像煙花開過，我們把它叫做回憶。一些時間過去後便不再回頭，像江水流過，我們把它叫作歷史。歷史是殘酷的而回憶卻是美麗的。兒時那些模糊的笑臉，樹上的知了以及那個炎熱的夏日，在某個午後浮現眼前，自己驚慌失措的看着它們飄蕩在冬日的陽光裏，一臉的孤寂。
爲什麼只有歡樂纔會刻骨銘心？那剩下些什麼？痛苦嗎？也許是我們痛苦並快樂着，纔會格外懷念那些陽光飛舞的日子。也許若干年後，當這兩點一線的生活也成爲回憶時，在某個陽光的午後，我也會懷念自己走過的青春。
眼淚總是伴着回憶，讓平凡的生命不再平凡，而我們的面孔卻從未改變，一樣掙扎在茫茫的學海，一樣快樂着無悔的青春。
一樣痛苦並快樂着。
痛，但快樂作文6星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。
因爲我是新來的學生，沒有校服。快到比賽的時候，我還沒有借到校服，一位五年級的大姐姐看見了我那焦急的樣子，跑過來說：“這位同學，我借你校服吧”。我望着面前這位大姐姐，我的心裏特別感激。我欣喜地接過她的校服，快速地換上。
開始進場了，我心裏一直在爲自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發揮就可以了。”音樂響起來，我們開始跳，左一下，右一下，前一下，後一下。
突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂還沒結束，比賽還在進行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來，就不會拿到優秀的成績，更會拖大家的後腿。於是，我咬緊牙關，眼望前方，微笑着微笑着，繼續舞動跳躍。
跳到結束了，我們402班回到了座位上，繼續觀看別的班級表演啦啦操。
到了放學的時候，我們正在排隊出校門，媽媽看見了我走路像一個瘸子一樣，問我怎麼了：“寶貝，你的腳怎麼了？”我說：“剛剛跳啦啦操的時候，腳崴了一下，沒事的。”
我們班級家長接送區域到了，媽媽把我扶到車上，把我的.褲子角掀開，心疼地說：“都快出血了，還沒事啊！”我說：“好了，真的沒事，回家吧！”
回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好後，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛並快樂着。
痛，但快樂作文7樹老爺子的皺紋又多了一條，時間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的七年級時光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的八年級生活。
想象八年級生活將會怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時刻——體育課
體育課時很痛苦，但最痛苦的時候卻是體育課後第二天的早上。
第二天，我睜開雙眼，剛一擡起手臂，一陣痠痛的感覺從手臂傳來，“呀！
”我情不自禁地喊了出來，強忍住痠痛，穿好了衣服，向學校出發。
剛一進教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！
”我正奇怪，難道我不經意間練成傳說中的鐵布衫。A君就對我說：“不知道我們上體育課了，還來撞我？撞在我痠痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！
哎……”唉，看來大家都是渾身痠痛啊！
2天后，痠痛感終於消失了。此刻，B君告訴了我一個壞消息——明天又有體育課。
八年級生活不可能都是痛苦的，當然也會有快樂時刻。
快樂時刻——考好時
戰士的成績出在戰場上；商人的成績出在商場上；而學生的成績自然是出在考場之上。
每當發考試卷子，公佈成績的時刻，總是學生最激動的時刻。
每當老師公佈名次時，我的心總是砰砰的跳個不停，就爲等待一個好成績，足以回饋一年努力的好成績。
八年級生活，是承上啓下的一刻；八年級生活，是跨入青春的一色；八年級生活，是痛並快樂着的一年。
痛，但快樂作文8經過了兩天疲憊體能的洗禮，我們大概都能初步熟悉我們的營地生活。是的，營地的生活是痛苦的，但它也是快樂的。
也許在家裏我們早已過慣“以來伸手，飯來張口”的生活，所以第一天我們紛紛在“赤裸裸”地暴曬下倒了下來。但第二天，情況卻發生了180度的轉變，我們幾乎已克服了困難，克服了惡劣的天氣，在異常燦爛的陽光下挺下來堅持訓練。我知道這是我們的堅強意志所帶來的奇蹟，身爲市八人，就不應被輕易打倒，戰勝困難是我們唯一的出路。我們的快樂就是戰勝困難。
在這裏，我想感謝我們的教官們，他們雖然嚴格地訓練我們，但他們還是對我們體貼入微，“休息一會”“帶好水瓶”“放鬆一下”這些看似簡單的話，對疲憊的我們就像雪中送炭一般。當我們聽到教官們隱隱有些沙啞的聲音後，一陣酸楚從足底涌上，我們感謝教官們的不辭辛苦，因爲他們的勞動，才讓我們擁有了比原先整齊百倍的隊伍。我真的想由衷地對他們說一句：“向軍人們致敬。”
同學們，我們一定要堅持這種痛並快樂着的感覺，真實、快樂，堅持走到最後一天！
痛，但快樂作文9有一句歌詞說得好，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分爲兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河裏，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。
而痛並快樂着又會是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病後的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那麼難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和嚥下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終於累趴了，任憑藥處置。幾天後，我的病也好了，我想這應該就是“風雨”後的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多麼美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多麼心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能幹什麼？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍着淚，忍着痛，眼看着一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的遊樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕鬆跨過，也會有驚喜，失去一點算什麼，給予將永遠存在。我想這就是痛並快樂着的大概意義吧。
痛，但快樂作文10“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”聽着這，大家都應該很熟悉吧。同學們，在生活中你們都會有過痛苦的記憶吧，但是，當你痛苦的時候會有過快樂嗎？
在班裏，我作爲一名班長，對於這個職位來說，關鍵一點是要責任心很強的人來擔任。
記得那還是在四年級下學期時，我們班計劃和四（2）班即將進行一場足球賽。當時，我被推選爲啦啦隊的隊長，每天課餘時間都想着應該怎樣組織啦啦隊隊員加油助威；後來，在和同學們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號。接着，我就召集同學們說把喝完的礦泉水瓶留着，集中到我這兒，當攢夠十個瓶子後，就到操場上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝着小石頭的瓶子，分發給啦啦隊隊員作爲道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞着手中的道具，激烈的場景現在想起來還歷歷在目。結束時，我已經口乾舌燥，足球隊員們也是汗流浹背，但我們的團隊依然很快樂。因爲我們班贏了，用團結、用友誼贏得了這場比賽。我的心裏比吃了蜜還甜！
雖然這次比賽，我和我的隊員們都很辛苦，但爲了班集體的榮譽，無論多麼痛苦多麼的累，我都覺得很值。
痛並快樂着是種意義，有時我們爲了滿足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質上的精力。或許過程會讓人難受，可是面對結果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對一切困難，甚至可以把困難當作一種挑戰，開心的去面對，直到勝利。
