在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
大家好：
我是五（2）班的國小生，叫彭嘉棋，爸爸媽媽從小就告訴我以後要當官，要有出息。今天我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬裏，常常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以後有經驗就百戰百勝了。
我愛好的東西一學就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學小提琴，至今考得6級以上，還參加過市裏的比賽，獲得了證書。我學習挺不錯的，同學們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家裏經常鍛鍊，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班裏有什麼活動，我都踊躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫，現在試着畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會加油滴！
如果我勝任了這份工作，我一定會爲班級奉獻；爭取榮譽，爲班級增添光芒；我會樂於助人，爲班級多做好事；爲他人付出，當一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作裏去，我相信同學們一定會認可我的。謝謝大家，請大家投給我神聖的一票！
國小五年級:彭嘉棋
五年級作文 篇2雲在變，水在變，我們美麗的吉利也在變。
吉利，從古至今發生了翻天覆地的變化，特別是吉利的環境，簡直就是改頭換面。先說說河陽廣場，佔地10000平方米，白天一片綠色，生機勃勃，夜晚華燈高照，大人們盡情的跳舞，小朋友在中心大燈下快樂的玩耍。河陽廣場綠地佔65％，四季常青，三季有花。整個廣場呈寶葫蘆形，由3個小廣場組成。聽爸爸說，十年前，這裏還曾是一片荒原，寸草無生，如今卻成了人們休閒娛樂的好地方。
再說吉利的路，吉利的主幹道就是河陽路。這是一條是瀝青路，從西峽花園直通河陽新村，總長度約4千米，是標準的四車道，路兩旁是兩條窄窄的人行道，人行道和大路之間還有一條綠化帶相隔。大路上來來往往的行人不斷，人行道上，走路的人和騎自行車的人也是源源不斷。夜晚道路兩旁每隔4米就有一個高高的路燈，一個個路燈，真好像深夜裏站崗的士兵，保護行人的安全。所有的十字路口和丁字路口，一排排紅綠燈和電子警察指揮交通。可那時舊吉利的時候，全是土路，凹凸不平，車一走，就揚起一團灰塵，把車身都遮住了。黑夜裏走着條路就像鑽進了墨水瓶，什麼也看不着。那時也沒有紅綠燈和電子警察，統一警察指揮。
現在的吉利，樹木茂盛，花園繁多，整日車水馬龍。近幾個月，吉利有實行了一項新的綠化活動。現在分批把社區裏的樹坑從原來的石頭樹坑換成鐵樹坑。就是把土和地面填的一樣高，在土上罩一層特質鐵網，每個樹坑裏還有幾塊漂亮的石頭。這樣的做法，不僅好看，還讓樹木更利於生長。開元社區內基本上已經全部換完。
吉利，它不像美國紐約那麼豪華，也不像威尼斯那樣絢麗，但它是一片美麗的土地，是一雙雙勤勞的雙手改變了吉利，我愛吉利！霧變，天變，吉利在變……
五年級作文 篇3小時侯，我便很淘氣，像個男孩子，爸爸就皺着眉說：“她怎麼投了個女孩胎”媽媽又撅着嘴說：“我就不信我不能把她培育成一個大家閨秀。”於是從那天起，我的命運開始被他們操縱。
首先，我被媽媽“文攻”爸爸“武治”，趕進了爭過“獨木橋”的千軍萬馬行列，成了威武之師中的一員。按照他們的要求與希望，我努力的學習，發奮的讀書。可我走的每一腳都是踩在已經固定好的腳印裏，不敢差絲毫半釐。可窗外的世界像磁石一樣吸引我，人在教室，心卻早已飛出了窗外，但爲了不讓家長和老師失望，我不得不做出“清心寡慾”的樣子。接受“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的`現實。可我真的很累。
我喜歡自由的暢遊在書海里，可就連魚都有選擇食物的權利，可我卻沒有，不論是喜歡的還是不喜歡的，只要媽媽覺得好，我都必須要去看。本來我就已經被作業壓到窒息了，他們卻還要給我留很多課外作業。於是在爸爸媽媽面前，我得永遠捧着書，儘管一個字也看不進去。
有時候我是個慢性子，做什麼事都不慌不忙的，可這時候急性子的爸爸就會對我吼，催促我快點。但我喜歡這樣慢慢德享受生活，其實並不像他們所說的那樣在浪費時間，在靜默中我會領悟到許多真理。但爲了不和父親發生口角，只能加快了腳步，無暇駐足了。
我喜歡流行歌曲，追趕時尚的潮流。這也是從去年纔開始的，我認爲這是成熟的表現，可爺爺不這麼認爲。有一次她發現我在聽流行搖滾樂，生氣的嗎我不學好，盡學些小流氓瞎折騰，當時我氣得臉都青了。不過他是我爺爺，就只能受着了。從此我只能在無人狀態下戴上耳機快樂的暢遊那激情迸發的音樂世界裏。
我感覺我真的不像我，倒像個玩偶，線永遠握在別人手中，怎麼也擺脫不了。
五年級作文 篇4方寸盡顯創意，雙指玩轉乾坤。——題記
窗外閃過大片青翠的綠，恰似我的心情般活躍。擡起頭看看天空，幾絲的白雲隨意在天空拉出幾抹淡淡的痕跡，美得簡單卻讓人心動。“奶奶家到啦！”媽媽的叫聲將沉浸在美景中的我喚回。
朱戶，碧瓦，朱甍，瑣窗。陽光透過稀薄的空氣灑在瑣窗上，映出幅流轉的光影。窗上的紅紙剛好靜止在這束光影裏，光的流動忽快忽慢，像只旋轉的經輪。我靜靜地看着，被這刻的美攝住了魂魄。
爸爸悄悄地走到我的身後：“這是細紋刻紙，是我們樂清流傳的項民間藝術，也算是中華五千年流傳下來的文化之呢！”我不禁頓：細紋刻紙？我記住了。
爸爸從屋裏拿出盒紅紙，《龍魚躍門》、《松鶴延年》、《天女散花》……幅幅藝術珍寶映入我的眼簾。每份作品都用單的紅色作爲背景，但圖案卻精彩紛呈,魚鱗形、鎖形、龜背形……比比皆是；線條工而不膩，纖而不繁，將鏤空藝術之美展現得淋漓盡致。
飯後，奶奶從抽屜裏掏出疊寸大的紅紙，戴上老花鏡，坐到了桌前。我好奇地走過去，問：“奶奶，你這是要做什麼呀？”“刻紙呀！你也要試試嗎？”我想到那幅幅惟妙惟肖的刻紙，心中不禁泛起層層漣漪,連忙點頭。奶奶捏起刀片，在紅紙上緩緩劃過，刀鋒過處，細膩的線條絲絲相扣。盞茶的功夫，只要摘月亮的猴子赫然呈現。我緊緊地盯着，越發着急，嚷嚷着：“奶奶！奶奶！你快教我吧！”奶奶看看我，笑了。
“刻紙呢，主要講究的是刀法。起刀落刀要乾脆利落，細微之處也不能有半點拖泥帶水。力道要適中，要慢慢來。來，你先刻個正方形看看。”奶奶說着，把刀片遞給了我。我暗想，這不是太小看我了嘛。我接過刀片，在光滑的紅紙面上有模有樣的刻了起來。誰知，第刀下去，我居然把整張紙都扯破了。我放輕力道，第二刀下去卻只留下了淡淡的痕跡。第三刀，第四刀……無論我怎麼樣調整自己的力道，始終不能成功。我逐漸變得煩躁起來，刀片落下的速度不斷加快。最後，我將刀片扔，嘟着嘴，幹瞪着被我劃得不成樣的紙。
奶奶伸出手輕輕地拍在我的背上：“傻孩子，刻紙講究的是細心和耐心。你要點點地慢慢刻，些微小的地方必須要仔細……”溫柔的嗓音迴響在耳畔。我平復了心態，重新拿起刀片，點點地刻了起來。終於，青澀的刀法在紙面上刻出小花，綻放出我耐心和細心換來的結晶。
我高興地拿給奶奶看，奶奶笑着說：“我的寶貝孫女還 真有手呢！”“奶奶，你再告訴我些關於細紋刻紙的故事吧！”我晃着奶奶的手臂，請求着。“好！好！其實細紋刻紙也叫龍船花。但是，現在能夠製作首飾龍和真正好看的細紋刻紙也就只有林邦棟了吧！想當初，他還 被稱爲“中國十大神剪”之，可厲害了！可惜現在……”奶奶絮絮不止，眼神中流露出份敬佩，份惋惜。
在奶奶的嘆息聲中，我陷入了沉思：時光荏苒，歲月淘沙，儘管有700多年歷史的樂清細紋刻紙濃縮了民間智慧，被稱爲剪紙的“南宗代表”，但隨着溫州輕工業的蓬勃興起，許多人棄藝從商，細紋刻紙面臨着失傳的危機。對於追求高效、快節奏生活的現代人而言，靜坐桌前，刀刀耐心仔細地刻，好像是可望而不可及的。
作爲土生土長的樂清子民，我們知道比爾蓋茨，知道卡爾本茨，但又有幾人能在聽聞“林邦棟”之後興奮地說出：“我知道他！了不起的工藝家！”細思下去，竟心生幾分悲哀與愧疚。
細紋刻紙是歲月的見證，是歷史的積澱，是祖輩們智慧的結晶。它用“守”豐富了我們的刻紙文化，用“變”傳承了我們的民族文化。我們是不是該繼續享受這份慢生活的悠閒，讓這門跳動於指尖的藝術盡顯創意，玩轉乾坤，讓這份美在人間永不朽呢？
五年級作文 篇5如果人生是一條漫長的路，真情就是一個路牌，指引迷失的人們，如果人生是茫茫黑暗，真情就是一處明火，溫暖人的心靈。
記得那是一個初冬，媽媽帶我去桂林玩，我非常高興，我們第一個去的景點是象鼻山，象鼻山特別美麗，所以，我也免不得多了一些好奇，我東瞅瞅，西看看，不知不覺就遠離了人羣，突然，我發現一種我從未見過的鳥類，想對媽媽說一聲我的發現，誰知，我一回頭，卻早已不見了媽媽的蹤影。我的心咕咚一下，好像被什麼東西擊中了似的，心想：“媽媽去哪裏了？我在桂林人生地不熟，我肯定會流浪，回不了家的。。。。。。”我越想越害怕，鼻子酸酸的，我強忍着淚水，可最後還是哭了出來，過了一會兒，我感到一雙溫暖的大手撫摸了一下我的頭，我急忙回頭看，原來，是一們衣着樸素的阿姨。她蹲下來，幫我擦了擦淚水，笑眯眯地對我說：“小朋友，看在眼裏你着急的樣子，一定是找不到家長了吧？”我點了點頭，她安慰了我幾句，一邊說着，一邊從手提包裏掏出了一個手機，溫柔地對我說：“小朋友，給你媽媽打個電話吧。”我拿起手機迅速撥通了電話，不一會兒，媽媽便趕來了，向阿姨道了謝，阿姨笑了笑，便匆匆的走了，望着阿姨遠去的背影，我感動極了。
有一首歌唱得好，“接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐”。是呀！讓我們每個人都獻出一點愛，裝扮出一個更加美好的世界吧。
五年級作文 篇6今天下午，把孫靜送走後，我就沒得幹了，開始捉弄起陽臺上那些花兒下的小草兒來了。
那不是老爸的心肝，我動動也沒事兒。哈哈！找到一把小剪刀，當我除草的工具吧！
在花盆裏找到一棵小花，可是不容易，這不，找了許多花盆，才找到一棵仙人球苗，其他的都是老爸的心肝，可不能動！我小心翼翼地把小苗移了出來，用手託着，一步一個小心，慢慢挪到小屋來，把它連同土一起暫時放在一個小盆裏。一放好，我就跑去陽臺上運土、水、肥（奶）。一趟一趟又一趟，終於運齊了。朝廚房瞅瞅；爸爸在做飯呢！太好了，我迅速把花往牀下一藏。頓時鬆了一口氣。
我一吃，不能說是吃，因爲我吃飯跟老虎似的。所以應該說吞完了飯。我一吞完飯，馬上來到藏花地點，看看花兒怎麼樣了。我看它有點黃了，趕快用土把、它埋一下，又澆了水，施了肥，它看上去精神極了。我又準備移一株小草來和它做伴，但是都被爸爸除掉了，這就行不通了。不行！我一定要找到一株小草。
我又重新來到陽臺，瞅瞅這個盆，看看那個盆，生怕漏下點什麼。功夫不負有心人，我終於在“滴水觀音”下找到一株小豆苗，雖不大，但我也知足了。
有了小豆苗的陪伴，仙人球更顯得容光煥發，一天天長高長大了。看着兩株綠苗苗，我也好像長高了。
