校園春色作文

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的校園春色作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園春色作文

校園春色作文1

下午有明媚的陽光了,暖暖的空氣,瀰漫着蓬勃的生機,冬青的表層,被新綠漆刷了一樣,明亮的綠意直逼人眼;矮小的一株株小花樹上密密匝匝全是鮮紅的花苞,羞怯的被花萼包裹着,擔心被凍着一樣的嬌羞可人。“向陽花木早逢春”,校園最北邊的一棵櫻桃樹白色的花瓣全綻放了,葉子也濃密起來,春天讓每個生命都美麗。

在春暖花開的時候,流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞,嗓子喑啞,依然沒休息。上課鈴響過一進教室,沒幾個人在看書,表揚了文達,他一反常態在複習功課,同時批評桌面比臉乾淨的31號幾個人了。我責令幾個同學去鄰班看看,我剛從四班經過,那裏也沒老師,大家卻在認真讀課文,一會兒回來的偵察兵,大聲向大家報告結果。讓同學們聽寫昨天作業,原本作業不多更不難,一看錯的多,改吧,五遍,向來都三遍,由於自己遷怒與他們,罰他們多改兩遍。全對1號和18號倆人,每人獎勵一個大大圓圓芝麻餅,賞罰分明。自我感覺不算昏君。

反思或許自己方法不當,沒調動學習積極性和趣味性,要不學生效率不高,自發學習的積極性也沒有。自己也滿肚子火。學生張力很大,多數改好,只剩幾個慢點的沒改正,晚上留作業時,堅持強調讓聽寫簽名,改正。第二天不至於在教室聽寫錯一大片。這樣無形中把自己的工作轉給家長,也覺得對不住家長。對於負責任的家長,還能嚴格檢查;那些忙於生計,無暇顧及孩子的也大有人在,這些孩子又分兩類,一類自律性高,該發芽發芽,該開花開花,學習興趣高,難不住他們;一類就滋生懶惰心理,反正沒人管我,先貪玩吧!到夜深時,家庭作業也沒寫,第二天,查不出來僥倖,被查出來,無非站在講臺前,反正沒有尊嚴,習慣在前邊站着了,那也感覺比寫作業幸福,這樣的孩子怎麼辦?

面對競爭,面對績效,能無動於衷嗎?差距越來越大,基礎一般,學習沒主動性的學生,

只能拖後腿了,也許這些後進生就是遲開的花吧,別的花期已過,結果子了,他們還在萌芽。歲月不待人,如果機緣巧,也許他們也是花開正當時,並不花必須在春天怒放,否則季節多單調,夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝頭抱香,寒冬的臘梅鐵骨錚錚,這或許就是百態人生吧!真像一位教育家說的,如果學生都成了李白,牛頓,還用得着我們嗎?社會需要各行業,也需要各種人,只要能自食其力,就是成功地從學校教育出來的有用之才。想開了,就快樂了!春天讓每個生命都燦爛!

校園春色作文2

陽春三月,乍暖還寒,暖風拂過這美麗的校園。

從同學夾在書本里的八瓣櫻開始,春雨便撲天蓋地落下來,雷聲驚起花飛無數,剛剛展顏的桃花便成了新芽誕生的祭品。窗外電閃雷鳴,樹枝依偎着窗臺苦苦掙扎,風伴着絲絲涼意從窗縫裏滴進,如吹着口哨般靈動、悠長。雨恣意地落着,揚揚灑灑,轉眼覆滿了天際。僅僅聽着雨聲也讓我心驚——這是否揭示了自然的真理,但凡新生,總是伴着淚與愛?

雨停後的天空晴得瀟灑,我獨自漫步在校園裏,感受這春之盎然。草,青翠欲滴;雨,如同羣星閃爍着光芒,鑲嵌在層層翠綠間,綠得讓人瞠目,層層提着亮度。怎麼會有如此的綠!若說它爲黃藍的結晶,那必爲早晨七點最精緻的陽光與微塵輕拂後的蔚藍交握的雙手。青草好像不敢相信春天已經到來,它們探出半個淺綠的身子四處張望,甚是可愛。

就這樣,走着走着,我來到國旗臺旁,駐足於校內的一棵櫻花樹下,樹並不多,因此這一方美景也就愈顯珍貴。三月的櫻花,煞是美麗,一簇簇紅櫻花像漂染過似的,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠遠望去,就像是晨熹微露的朝霞。近看,粉紅的花瓣全是橢圓形的,幼嫩的花蕊白中透黃,彷彿一摸就會折斷。有的花已全力綻放,千姿百態;有的花含苞待放,正在努力;有的還打着花骨朵,像嬌羞的小姑娘,不敢冒出來。一陣清風吹來,美麗柔弱的花瓣便輕輕飄落,宛如風中紛飛的粉蝶。我踮起腳,重重的花將枝幹氤氳在一層朦朧的霧中,微風拂過,鼻翼微張,暗香襲人。“路盡隱香處,飄然雪海間。”

站在長廊上,一伸手就能觸到桂樹上累累的春果,嫩綠的果實飽滿圓潤。瞥一眼棕紅的新芽,才驚覺春日不僅是新生,更是孕育收穫。鳥兒在校園裏嘰嘰喳喳,彷彿也在爲這滿眼春色興奮。當然,更少不了的是同學們的朗朗書聲。是啊,年少正當時,怎能負春光?

在這樣一個充滿活力,蘊含生機的校園裏,我們揮灑汗水,奮勇向前,試着爲自己的青春譜寫一首激昂的讚歌,勾畫一個美好的明天。願校園裏的學子們,都把讀書學習當作青春最好的營養。春天,是四季之首,那麼,也讓我們把每天都當成一個新開始,用自己的努力爲美麗的東中校園增色!

校園春色作文3

綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。”“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”無數的文人墨客在春水初生,春林初勝,春花初綻,春風十里的春色裏陶醉。

春花、夏荷、秋雨、冬雪,一年四季不停變換,我卻對於一樹一樹花開的人間春色情有獨鍾。在萬物復甦的春天,我帶着沉甸甸的夢想,踏着春風,沐着春雨,迎來了求學路上的又一個征程。

沐着細微的春雨,走進校門,細雨點灑在花前,倘若還是在古代,此時定有詩人吟詩作對,我忍不住駐足欣賞這不可多得的景色。“春雨貴如油”,對於沉睡了一整個冬天的萬物來說,是春雨喚醒了它們,賜予它們來年的第一次滋養。我轉身去看那路邊的小樹,一個個枝條上佈滿了綠綠的小芽,我驚喜於數量是如此之多,想必今年這棵樹會長大很多吧!視線轉移到了地上,我蹲下身,發現地面上也長出了綠色的小芽兒,它們零零散散地長在地上,像夏日裏的星空,像小雨滴落在湖面。它們衝破泥土的束縛,在第一次春雷、第一場春雨過後,迫不及待地露出自己的“小腦袋兒”,告訴人們——春天來了。而我更是被這種不甘束縛,勇於突破,不畏艱險,迎難而上的精神所打動,我們在面對未來未知的挑戰時,不也應該如此嗎?

我起身走向操場,雖然現在是還有一些料峭的春寒,但也阻擋不了人們對於運動的熱愛,對生命的熱愛。高中生活充滿着壓力,有時會讓我們懷疑自己,迷失方向。這時不妨來操場跑跑步,大汗淋漓也沒有關係,讓身心得到放鬆,在流汗中找回那個充滿幹勁、永不服輸的自己。“總有人要贏的,那爲什麼不能是我?”

我把腳步加快,奔向教學樓。途經了一個小花壇,又逗留許久。“春城無處不飛花”,春天若沒有了春花的裝點,定會黯然失色。那似開非開的花骨朵,頗有一種欲開還羞的姿態,像極了嬌滴滴的豆蔻少女,討人歡喜。我不禁讚歎大自然的神奇,留給我們無窮無盡的美景去發現、去欣賞、去珍愛。??春天來了,新的一年來了,屬於我們獨一無二的一段人生路來了!未來未知,但是我們已經有足夠堅強的心去面對接下來的困難。我們要把握春天,把握自己的青春,不辜負春光,不辜負夢想,在高中路途的終點一定會有“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的驕傲與榮耀。

“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”讓我們在是愛、是溫暖、是希望的校園春色裏,爲夢想拼搏,爲大學聯考奮鬥!

校園春色作文4

我們的校園有迷人的四季,花紅葉綠的春天;枝繁葉茂的夏天;落葉紛飛的秋天和冰雪皚皚的冬天。我現在最愛校園一片綠色的春天。

春姑娘劃過校園的每一個角落,同時也下起了濛濛的細雨,把地上的塵埃給沖刷洗掉了,溼潤了花壇的泥土,把周圍的小草給衝出了頭。春風吹過,小草在努力的往上長,牆邊的爬山虎被風一吹,就長出了嫩芽,爬山虎有努力的往高的地方爬。那幾棵扁桃樹和芒果樹,也長出了許許多多的嫩芽,對哦越長越大,發出了幾絲扁桃和芒果的香味。花壇裏的花也不斷的長高,想在長高點看見我打聲招呼。花壇裏的松樹不斷的長出新的枝葉,比枝繁葉茂夏天的還壯。

下課了,春天也來了,大家就把身邊那又厚又沉冬衣脫掉,穿上春衣,在榕樹下玩遊戲,樹上的不知名小鳥、麻雀、燕子等,都在榕樹上飛來飛去,還嘰嘰喳喳的叫着,還在你的頭上飛來飛去,好想再向你問好,又好像在向你叫在和我們打招呼。

春雨過後河水也漲了許多,也濁了許多,不過,水也越來越清澈,樹上的一滴滴露珠落在蛛網上,就像一串一串的珍珠項鍊。河水越往下越清澈見底。

這就是我們的春天的校園,以色彩斑斕的,是美麗多姿的和水晶晶的校園。我愛春天的校園。

春天來了,當你坐車來到八中學校門口,便能聞到從花壇裏飄出的陣陣芬芳撲鼻的清香,單是短短的花壇一帶,就有無限趣味。

走進了校園,春天的景色更加突出,美麗的小花們都爭先恐後的綻放自己的花朵,都想讓人們感受到它們所散發出來的花香,向牆角望去,一隻只蝸牛紛紛緩慢的從花壇裏爬出來。走進教室,望着順着水管爬上來的爬山虎,一片片綠葉舒展開來,上面佈滿了雨珠,水盈盈的,實在是很討人喜歡。上課時,同學們聞到了香氣,個個都精神飽滿,完全忘記了早起的疲憊,下課時,同學們在操場上做的遊戲,既能得到快樂,又能通過花香忘記疲憊,彷彿整個人都有着無限的精力。中午,花兒的香氣散了,天空下起了傾盆大雨,小草小花們在風雨中搖搖欲墜,就在它們快倒之時,同學們冒着雨下樓將它們扶起,並用石頭保護它們。下午,雨停了,它們身上佈滿了雨水,不時還有幾朵牽牛花和不知名的花盛開了!這時的景象纔是最漂亮的,百花齊放,萬紫千紅,真是一片美妙的天地!傍晚,小夥伴們都回去了,一天的生命也失去了光澤,但是,在新的一天裏,會有更多的新生命的出現,會有更美麗的畫面!

春天是一個多姿多彩的季節,這僅僅是我們學校的春天,春天的大地變得更加美麗而壯觀。

校園春色作文5

春天到了,校園真美啊!

一進校園,一股芬芳的花香就撲鼻而來。一看,原來是花壇裏的花都開了。再看看,校園裏的樹也長出了新葉子,草地上的草也都從土裏鑽出來了呀!各種美麗的植物,就像是那春天的小朋友在明媚的陽光裏快樂的成長着,可愛極了!

瞧,那粉粉的櫻花樹,正是春天的亮點。遠看粉粉的櫻花樹,就像一個超級大的草莓味的棉花糖一樣。整棵樹都是粉粉的,看起來似乎沒有一點嫩綠色的樹葉。暖暖的春風吹過來,櫻花樹便擺起了身子,跳起了婀娜多姿的舞蹈。走近看,原來粉粉的櫻花樹上有嫩葉啊!伸手摸一摸,那花瓣和嫩葉都非常的柔軟。再輕輕的拿一枝花湊到鼻尖聞一聞,並沒有濃濃的香味,但透着淡淡的清香。

金葉女貞也不甘示弱。遠看金葉女貞就像一個金色的綵球。近點看,原來金葉女貞的底下還有碧綠色的葉子,葉片的邊緣是有一些小鋸齒的,再聞一聞,沒有什麼香味。雖然沒有味道,可是它金色的外表吸引了我,金葉女貞真可愛啊!

紅葉石楠笑紅了臉,似乎在說:“哼!有什麼好看,金燦燦的,還沒有我這一身紅彤彤的好看呢!”遠看,紅葉石楠就像一個紅彤彤的大蘋果,走近看,紅葉石楠的葉子長得密密麻麻的,葉子的邊緣也有一些小鋸齒。它也沒有什麼香味,可那新長出來的紅色的'嫩葉子多麼可愛,多像一位可愛的孩子啊!

還有一片白三葉藏在花壇的底部,好像正在和花兒們玩捉迷藏呢!沒有任何人注意它,它就只是花兒們的地毯而已。要是你們仔細觀察他,你就會覺得白三葉也很可愛的呢!白三葉的顏色是綠色的,葉子是心形的,三片葉子組成一個完整的白三葉,就像一個小小的風扇。白三葉需要我們仔細觀察才能發現它的美。

這麼多美麗的植物!小蜜蜂和小蝴蝶也來參加這春天的植物會,它們參加植物會幹嘛呢?他們要採花粉呢!小蜜蜂們可勤勞了,有的小蜜蜂正一頭扎進一朵花裏採花粉;有的小蜜蜂正坐在一朵花上休息;有的小蜜蜂還在挑選哪一朵花上面的花粉最多呢!小蝴蝶可不想那麼勤勞,於是它們就在一起玩各種遊戲。花壇裏真熱鬧啊!

春天的校園裏還有許多美麗的植物等着我們去發現呢。春天的校園真美啊!我愛春天的校園!

校園春色作文6

我們的校園坐落在幽深的小巷裏。雖然校園不大,可卻洋溢着盎然的春色,頗有春色滿園之感。

推開校門,周圍依舊是那青灰色牆磚裝飾的校園,只是,你可曾注意到春已經悄無聲息地來到了我們的校園?

一進校園,首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上,爬山虎又重新煥發了生機,冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過,看着池塘中盪漾的池水,真是一種簡單卻又不失趣味的享受。

走過假山,草地上,嫩綠的草芽已經破土而出,牆根的迎春花也開了。五角星形的花瓣,像點點的繁星,點綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地,蹲下來,深吸一口氣,是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花,爭相開放,在陽光下泛着晶瑩的光,溫潤如玉,使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣,清香沁人心脾,頓覺春意四溢。草地上,還有一簇一簇的不知名的花花草草,黃的,紫的,左一簇,右一簇,點綴着嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫,讓人不禁感嘆這春的神奇。

偶爾,從長廊走過,看到的是那鬱鬱蔥蔥的竹林。斑斑駁駁,形影闊綽。雖然鮮有人至,它卻也卻不曾爲此而惱火。儘管“中通外直”是用來形容蓮的,但在我看來,用來形容竹子也並不爲過。一棵棵竹子筆直向上,剛正不阿,煥發着蓬勃朝氣。恍然間好像明白了古人爲什麼要以竹自居。也許是因爲有鄭板橋的“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中”?不,是因爲竹子的正直。於是,一代又一代的文人墨客便託竹言志。於是,一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。

中午,坐在昇平署戲樓後的臺階上。享受着着盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花,剛剛返青的雞爪楓,綻放粉紅花朵的紅葉李,還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皁角樹。掩映着這古色古香的校園。偶爾,還會聽到那麻雀在皁角樹上聒噪,給這校園增添了幾許春意。

夕陽西下,匾額上“學思亭”三個字在夕陽的映射下顯得格外耀眼,時刻提醒我們“學而不思則罔,思而不學則殆”“業精於勤荒於嬉,行成於思而毀於隨”。

有人說,春“最是一年好時節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天,牢記“一年之計在於春,一日之計在於晨”的古諺。“知乃行之始,行是直知之成”“道雖短,不行不至;事雖小,不行不成”。讓我們從現在開始,行動起來,在這寶貴的三年學習生活辛勤耕耘,去實現自己憧憬的人生理想。

校園春色,春滿心田。

校園春色作文7

這是一個春天的早晨。天陰沉沉的,薄霧繚繞。我悠然踽行在校園青石板鋪就的小路,呼吸着溼潤的清新空氣。微風輕柔的吹着,像孩童輕軟的小手,撫摸我光滑的臉蛋兒。氣溫還殘留着些許嚴冬的凜冽,早春的腳步卻在這個乍暖還寒的時候悄然而至。

驀地,天下起濛濛細雨來。撐起一早媽媽塞在我手裏的傘,躲在這一方小小的天地領略這春雨點點滋味。雨,如同萬條銀絲,從天空中撤下來。像牛毛,似花針,若細絲,密密地斜織着。山頂籠罩着一層淡淡的薄煙,似霧一般的雨,如雨一般的霧,交織在一起,絲絲縷縷,纏綿不絕。閉了眼,靜靜地聽着雨絲同傘接觸的曖昧氣息,似有若無,欲語還休。我拿掉傘,隻身沐浴住春雨的澆灌中,沉浸在這好似被封鎖在密如蛛網的雨絲中,風兒撫摸着我的臉頰,雨兒輕柔的滑過我的髮絲。我靜靜地感受着這溫潤如玉的春雨帶給我的美妙感受。

如棉絮一般輕盈的雨,如蘆花一般柔美的雨,就那麼細,那麼柔的在微風中歡笑着,奔跑着,舞動着飄向了遠方,帶着春天的訊息,帶着春天的希望。

就這麼不緊不慢的走着,小路兩旁的名人肖像也好似被春雨抹去了棱角,暈上了點點光輝,激勵校園莘莘學子“百尺竿頭更進一步”。

不遠處一顆顆柳樹亭亭玉立,在薄霧中妖嬈嫵媚,同細風打趣、和雨絲纏綿。走近一瞧,新嫩的枝椏抽出了新芽,好似羞答答探出小腦袋的小孩,朝我招着軟糯的小手,展露稚嫩的笑臉。繼而,映入眼簾的是滿眼的玉蘭花。乳白色的花蕾綴滿了整個枝椏,好似一位位身着白紗長裙的姑娘畫着淡雅的妝容,和着微風細雨的聲樂在早春中翩翩起舞,隨風搖曳。四季桂也同這春色相映成趣,滿樹的花朵一簇貼着一簇,不留一點空隙,雨露的點綴似乎讓每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動。金黃的花粒恍若天上的明星眨着靈動的小眼睛,又如春風拂過的一江波光粼粼的江水一般,好不迷人。讓人不由的想起“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美妙境界。

雨,漸漸停了,空氣中瀰漫着一股泥壤的芬芳夾雜着些許雨後的馨香,令人心曠神怡。周圍的一切似乎剛剛沐浴過一般,清新、明亮。朗朗書聲從教學樓傳出來,僅僅頃刻,耳畔傳來一陣與之不相符的鳥兒的清脆嗓音,擡頭四處巡邏,原來一隻拍打着翅膀的麻雀“撲棱棱”從樹叢中躥出來。讓人不由的想起“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的詩句來。

桃花綻放粉如胭,翠柳垂下綠絲條。好一幅春意融融的早春圖,好一個生機勃勃的春。我愛這多情的春!我愛這美麗的校園!

校園春色作文8

風一天天變得柔軟,撫在臉上像母親溫柔的手,更像柔滑的絲綢,撩撥了心絃。新葉滿園勃勃地散發着生機,翠綠幾乎呈現透明,讓人心醉,更讓人覺得春天何時已經降臨,並以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開一大片生機。

陽光開始有了灼人的溫度,卻那樣柔軟地散發,席捲了整個校園,青蔥是這個季節的主色調,與天空的藍融合爲一體,爲春點綴上耀眼。學生似乎散去冬日的死氣,笑着鬧着,歡笑聲凝聚在空氣裏,爲每一個人布上明亮的心情。

已經有人脫掉了外套,穿一身潔白的夏季校服亂逛,裸露在外的肉色皮膚漫進春日溫柔的陽光裏,像是有了母親輕柔地撫摸,不,比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白,摻雜了淡橙的光彩,在學校深紅色牆壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進早春的清新,沿呼吸道一路涌進肺裏,帶來無盡的清爽甜蜜。

坐在第三排的時候,可以將北邊窗戶外的風景一覽無餘,某年某月某日,樹木還是光禿禿的,散發着冬日的死氣沉沉,漸漸的漸漸的,有了點淡綠的蹤跡,再漸漸,青蔥在陽光下迸濺出耀眼的光。而現在流轉到南邊第二排,那青蔥的翠綠已摻雜了深黃,迴歸了它原本的光彩,在清風下柔和地浮動着——像佳人細膩的腰肢。

偶爾黎明的風還是會冷凝,但總會被陽光添上溫暖的熱源,偶爾天空會布上陰霾,但被春賜予的活力會在陰霾下散開,化爲七彩的流光色變成漫長,成爲春天的校園裏不可磨滅的一筆。

有時溜上五樓,從上往下探出個小腦袋悄悄的看,目光穿透大塊大塊的空氣柱,五邊磚的淡彩在視線裏遊移,看陽光從磚的罅隙裏穿透,看踏上彩磚的散發生命活力的少年,他們打打鬧鬧,嬉笑聲融入空氣,每當這時植被似乎也被感染,輕輕搖曳着,拂開淡綠的光影,然後肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐,於是大片大片春天的清香淡溢無聲鑽入,滿足。

校園的清晨很是漫長,光線落開黯淡的弧度無聲揮灑,然後轟轟烈烈不停不惜,落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上,也落在空無一人的男生宿舍門口,綠色的鐵質大門閃爍冰冷的光澤,卻在這黯淡下變的柔和,舒緩成柔軟的曲調迴盪。

深深喜愛春天的校園。

它的細膩,綿長已成爲記憶裏不可磨滅的光景。

只是我也許不能將它永久保留。

——我只能。

校園春色作文9

閒來無事,心悶得很,決意出去走走。

清晨,江南綠,小柳未成蔭,春天的校園自然少不了綠。風則江邊小道,兩邊垂着楊柳,再往邊就是綠茵草坪,海棠,玉蘭,山茶,櫻花放出了淡綠的尖牙,花兒紅,葉兒綠,風兒吹,鳥兒叫,只有春天才有這般生機,只有清晨纔有這般寧靜細緻。

邁出寢室,傳信橋往下,到了這裏已遠離餐廳,褪去浮華。昨夜下了點小雨,迎面的空氣沁這花香,帶着甘甜,桃花最是紅豔,海棠次之,櫻花最是繁茂,海棠次之,玉蘭花期最長,海棠次之,只恐夜深花睡去,故燃高燭照紅妝。海棠花註定是嬌柔的,纖細的枝幹,嬌小的花朵,春還爲過,風一吹,寥寥落落一陣花雨,草上,小道鋪上一層薄薄的輕衫,粉紅的花蕊重重疊疊,體態淡雅,淒涼而又惹人。

小道前行,低頭看花,擡頭望柳,側聲聽鳥,扶欄臨江,清晨的校園比夜晚清淨了學多,也真實了好多,沒廣播,風則江邊也沒升起夜晚耀眼的光暈,只有淡淡的水汽在楊柳間氤氳成霧,江邊水緩,落花打着滾,癲狂柳絮隨風舞,輕薄桃花逐水流,河邊楊柳蕩起青絲,在水中掠起的剪影恰巧和花瓣融在一起,水性揚花也美得真實。

往前過了水祥橋,轉至廊橋,這兒視野最開闊,臨江而立,前面正對民房,後面是錯綜複雜的小道,往左一條小道直通松林,往右便是廊橋了,江南多橋,學校自然少不了橋,而廊橋更是集聚線條和傳統美之大成,青瓦紅柱,檐角橋身無不飽含中國古韻之美。文理建校,南山情人坡人工湖,河西風則江廊橋,情人坡,臨山面湖,由美院精心雕琢而成,白天自然有不可爭議的美,廊橋勝在夜晚,暮靄降臨,風則江周圍透着光暈,廊橋更是金碧輝皇,微風輕拂,廊橋在水波里晃動,泛起道道金光,周邊不知是出自哪位大師手筆,沿江是一個園壇,不生硬,離水較低,圍壇而坐,水波橋影,船隻綠柳一覽無餘。

清晨,這裏的確冷清些,沒船,少行人,難得的靜謐,臨江而立,風略大,衣袂隨風,捲起絲絲涼意,水面碧藍,風一起,漣漪散的老遠,昨夜有雨,地面像撒了油,小道邊青草掛滿露珠,碎石上滴落了斑斑點點的淚痕。到了廊橋校內風則江算是到了盡頭,全程不過十分鐘,江南,春天,清晨,落花,翠柳,綠草,青松,窺一江可觀全貌。

校園春色作文10

清晨,天方微曙,一抹淡淡的微曦似金粉般地灑向大地,灑在樹野林梢,趕走了深幽的黑夜,也喚醒了好夢方酣的衆生。如此美好的清新的晨光,把嶄新的一天正鋪展在我們面前:氣象蓬勃蓄勢待發,正該是拋開懶散,奮力進取的最佳時候!

從溫暖的被窩起身,一眼就看到燦爛的陽光,心中瞬間充滿了愉悅的歡欣的情緒。漫步在校園裏,萬物都在和煦的晨光下生氣盎然。操場兩旁的香樟樹開始搖動樹枝,擺脫笨重深綠的老葉,長新芽了。小嫩葉兒們先是探出腦袋,像是小孩怕生,不敢很快地把身子探出面向大自然。後來漸漸熟悉了,小嫩葉兒長成了大嫩葉。那綠鮮豔光亮,一簇一簇的,煞是好看。微風吹來,他們好像快樂的小音符,先是搖曳着身子,繼而快速舞動,高興極了!新葉越長越密,顏色越長越濃,一片緊挨着一片,把小嫩葉包圍着,彷彿在一個大家庭里長輩呵護着的孩子們,溫馨而甜美。

再往西走,便是國中部與高中部之間的小花壇,這裏最吸引人的便是花藤長廊。去年與今年是一番不一樣的景象。寒冷刺骨的冬季所謂的“花藤長廊”只是一片枯藤,一片頹廢,沒有一點生機。空曠的長廊上盤纏着的幾條枯藤,猶如一條條瘦長的蛇猥瑣的蜷縮在自己舒適的“睡椅”上。準備度過一個漫長難熬的冬天。北風呼呼地吹卻還是吹不走這個寂冷荒涼的景象。直至立春這片靜寂纔有了些暖意,乾枯垂死的樹藤慢慢泛出了一點嫩意。不經意間,不過幾天功夫那原本枯死的騰上便探出了一個個灰色的腦袋,先是一個個,再是一串串,進而長成了一簇簇。又過了幾天竟開出花了。花是紫色的,花朵兒不大,但花香四溢,清新醒腦。花朵兒一開始不多,但不久一眼望過去,大片的紫花已覆蓋了整個樹藤,滿眼都是花,濃濃的香味充滿校園。勤勞的蜜蜂飛來了,翩躚的蝴蝶飛來了,善歌的小鳥也飛來了!花叢中鳴聲婉轉悠揚,花下落英繽紛,使人如入仙境。

走在校園裏處處都有如詩如畫的風景,特別是在這萬物勃發的春天,各式各樣的花草蟲魚鳥獸都在生長,他們爭先恐後地生長,歡快極了;它們在發展強大着自己生命的同時,也在催着我們這些學子,乘着大好春光奮發向上,努力實現自己的夢想。

我們的校園春色,絢麗多姿,催人向上,激勵我們爲夢想而奮鬥。

校園春色作文11

今年的春天來得格外早。記得去年三月月末,廣玉蘭還端莊的坐在枝頭,如今還不到月底,已然沒了蹤影。夏的腳步追趕的太快,再不欣賞,春的繁華便將逝了。

放下手中的紅筆,挽着苗兒的手走在校園明媚的陽光下。昨夜一場春雨,洗去鉛華,天格外藍,明淨如洗。教學西邊的花壇裏,紫色的丁香在風中搖曳,初開的,那紫色沉澱了一般,深沉凝重,怒放的,被和風拂成一樹淺紫,和悅清新。湊近,沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨着一朵,它們笑着:我在開花!不過十來株,也不甚高,卻滿樹潔白,使出渾身解數璀璨着春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊,宛若綠衣衛士守護着這一片春色。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨;小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙;十大功勞依然蒼蒼地翠着;石榴抽出些許嫩嫩的新枝,期待夏的火紅;鳶尾寧靜地伴着雜漿草,春末夏初,自有屬於它們的熱烈;桂花默默立在風中,只等着秋的芬芳。

繞到教學樓北面,一排粉色的櫻花笑靨燦爛,與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣,就像我們校園的孩子們,散發着青春的消息。

走過餐廳西側,兩株法國梧桐正舒枝展葉,這是建校時唯一留存而不是移栽的樹,枝上喜鵲的巢依然在,四年了,它們一直住在這裏,給我們報告一個個喜訊。

漫步到公寓樓南面,驚喜的發現雜漿草不知何時偷偷地美麗了春的心情,那紫色的小花,在低矮的草叢中自信地昂着頭,一點也不卑微。不知道孩子們打水時可曾留意到這早慧的花兒?樹林般的紅端木後面白色的圍牆上,零落地趴着幾株瘦弱的爬山虎,新葉不甚茂密,卻也盎然,幾年後,這堵圍牆,蔥蘢一片的,應該是它們奮鬥的身姿。

沿着水泥路走到公寓樓西面,陰涼冷寂,然而貼着牆根是長達幾十米的黛色長廊,那是高大的法國冬青,乍一看,會以爲那是變異的玉蘭,葉片極其相似。

來到餐廳正對的公寓樓北,發現有一棵葉子很少,花朵遠比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天,它卻多了幾分璀璨,許是付出多的緣故。

站在升旗臺下,看紅旗在藍天下飄蕩,感慨校園春色的輝煌,放下心頭的憂傷,伴着孩子們一起成長!

校園春色作文12

這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學生,綠的地,藍的天,孩子們歡快的笑,半空裏盤旋的燕子的招搖……活力,就這樣從春天裏忍禁不住了。

這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準備,枝頭掛滿了絨球般的花蕾;芍藥已在去年的枯枝縫裏爭先恐後的往上竄,紅的芽兒迎着太陽的光;辛夷從容不迫的掛滿枝頭,用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來;杜仲倒是不慌不忙,在“歧黃”旁邊安靜的聆聽:“春三月,此爲發陳。天地俱生,萬物以榮;夜臥早起,廣步於庭,被髮緩形,以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條,一揮手,就黃了一片;蒲公英,這個梗還開着花,那個梗早就團起了絨球,結籽了。

這是一個惹人的春天。金水湖裏,一隻鵝帶領着七隻鴨子,在水裏忙活;一羣魚按照“寒、熱、溫、涼”,在那裏調神;雲龍,朝着東方的紫氣,蓄勢待飛;那幾棵比我們年長的蒼松,正努力伸直腰桿眺望,它一定不是眺望遠方,而是未來:“夏三月,此謂蕃秀。天地氣交,萬物華實……秋三月,此謂容平。天氣以急,地氣以明……冬三月,此謂閉藏。水冰地坼,無憂乎陽;早臥晚起,必待日光……”春光裏,那壯得不能再壯的八株紫藤,也顯得偉岸起來,它表達的不僅是力量,還有愛:因爲執着,所以幸福。

這是一個撩人的春天。山上的小草,不知什麼時候,唱起歌來:沒有花香,沒有樹高……杏林,也不安分了,相信花開的時候,它一點兒也不會含蓄,一個招手就灑滿了樹稍;搖曳的枝頭上,灰喜鵲在那裏嚷,叫聲也高了兩度,這是春天的聲音。

這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳裏,空氣瀰漫着泥土的暖,微風飄着嫩芽的青氣,花香不失時機地遛進心房,就連眼裏也浸滿了香氣,抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的,就像嬰孩,一個鯉魚打挺,從厚厚的冬裝裏鑽出來,身上那個輕、眼裏那個喜,從體內散出的陣陣奶香。

這真是一個喜人的春天。儘管沒有了香氣,開的一樣燦爛而不願離開枝頭的臘梅,真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹,早就迫不及待地鼓起一個大包,拼命地掙扎着把芽兒往外擠;按說春天就該喜,我們就該給自己找一個喜悅的理由,在春風裏把自己種下,因爲這畢竟是一個播種的季節,也是一個蓬勃的季節。