【必備】責任作文600字錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的責任作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

當你從母親的肚子裏呱呱落地的時候，責任就是你一生中不可缺少的夥伴，無論經歷多少風雨，多少的喜怒哀樂……

所謂責任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心等相比，是“羣心”燦爛中的核心。責任心是衡量一個人成熟與否的重要標準。責任心是一種習慣性行爲，一種很重要的素質，是做優秀的人所必須的。

我曾經聽過這樣一個故事：有個人到一公司應聘，經過交談，老闆覺得那個人其實並不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下，那人順手拿起老闆桌上的鎮尺，把跳出來的釘子砸了進去，然後和老闆道別。就在這一刻，老闆突然改變主意了，他留下了那個人。事後這位老闆說：“我知道在業務上他也許未必適合本公司，但他的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心。” 正是這種責任心爲這位小夥子贏來了一份好職位。

是啊！責任心是晶瑩的露珠，折射出人的神情光芒，責任心是炙熱的岩漿，噴發出無窮的潛能；責任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值；責任心是堅硬的岩石，爲你鋪好通向理想的光明大道。花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光的責任。世界萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

責任，是指自己分內應做的事，做好了就沒事，做不好就要負責。

責任，有大有小，有重有輕，每個人都有責任。

責任，或多或少，或難或易，擁有責任也擁有負責。

分得清責任，才能正確引領自己。某一中學生，總覺得自己屈才，和同學相比，成績差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能爲自己的未來創造優越的條件。

當我看到這裏時，突然感到很滑稽，我想應該有很多人這麼想吧，還是他的朋友比較明智，知道責任所在。

你可知道，同一間教室，同一個老師，自己比別人差，這是爲什麼。老師的責任是教書育人，他們對待每一個人都是一樣的，交給每一給人的知識也是一樣的，而不一樣的是自己的心態，同學課後的努力不是你課後的嬉戲可以相比，同學課時的認真不是你課時的神遊可以相比，同學繁多的筆記不是你空白的書本可以相比，你的成績差是誰的責任？

你的文章寫得好嗎？是如李白詩文一樣浪漫？是如毛文筆一樣豪放，是如李清照美詞一樣悽婉？自己的文采不如他人，是組織者有眼無珠？你可有在你的文章中做過修改，你可有在這次落選中吸取教訓，你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎是誰的責任？

父母是普通百姓又如何，父母是百萬富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力過，他們還沒有讓自己的子女受苦，他們現在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家，但後面也變成了普通百姓，過着無比艱辛的生活。即使這樣，他們也很努力，讓這一切發生了改變，周建人的自學成才更令我敬佩。同樣的環境，不同的變化，家庭條件不優越又能怎樣，自己可以努力的去改變，這一切這也是我們成長的墊腳石，磨練堅強意志的源泉所在。自己的不知足，是誰的責任？

自己的責任自己負責，推卸責任沒必要。

有人說責任大於天，你對自己的責任、你對父母的責任、你對社會的責任。責任在我們身邊無處不在。

六年級期末考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風捲地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等着早課的來臨。

不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文老師出現在了我們的視野裏，“語文老師怎麼了？”“咦？”

不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢着的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，語文老師病得很重。她坐在講臺前，頂着沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜着一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐着桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師爲了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺。

下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之後老師就踱步出了教室。

教室裏依舊是鴉雀無聲，看着那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐着，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！

老師完完全全不用上這節語文課，可是爲了我們她上了。她給了我們最好的鼓勵，老師對我們的負責，讓我永生難忘。

她，六十多歲，在教授我學習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。

她，有着高標準、嚴要求的教育風格。我從四歲就開始和她學習鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的時候她就會讓我停下來，然後拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風險了。

她，雖然嚴厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢於展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進門老師就懷着期待的問我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的準備並不充足並且沒有經驗。老師猜出了我的心思，笑着說：“不用擔心，機會難得，要敢於展示自己，剩下的一個月裏，我會將我的‘畢生絕學’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。爲了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經過老師的指導，我在比賽現場冷靜下來，手指在琴鍵上行雲流水般的彈奏着，最終獲得了二等獎的好成績。

我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領我進入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以後的學習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實地去做好每一件事，爭取成爲像她一樣的人。

從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想着爲子孫後代播下善種，對待國家報以極大責任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。

當范仲淹從風水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時，他毫不猶豫地說：“既然是絕地，就不應讓別人來承受這樣的壞運氣，我寧願我自己承受；如果我該絕後，就是遷墳又有什麼用呢？”當很多人勸他將蘇州的風水寶地——南園買下來做住宅時，他又回答：“一家人發達，富貴範圍太小，大家都發達了，纔是大富貴。”於是他買下南園，創辦了“蘇州書院”，只爲培養出對社會有貢獻的人才。

即使一生坎坷不平，但他卻甘願在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態度更像是達到了某種境界，這樣的說法毫不誇張。他勉勵友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，要倡導這種思想並對後世影響深遠並非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。

我們作爲歷史的見證者，時至今日仍有人立足當代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進行對比，而得出的結果總是“我會選擇歐陽修的人生態度”。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態度，同樣包含着對社會的關懷。而范仲淹在數年寒窗生涯中，博通儒家經典要義，因此也一直有着“希望與古人同道，以曠達的胸襟和遠大的抱負慷慨兼濟天下”的人生態度。但他心中能擁有強烈的責任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達到凡人不可及的境界。

換做是我，我想我也會選擇歐陽修相對而言更加輕鬆的心態，但不得不說，我更欣賞及佩服范仲淹的責任感和使命感。

愛國，對咱們來說是一個邊遠而又熟習的詞

小時候，我感到愛國是大人們的事件，離我們很遠遠；長大了，我知路，愛國是一種責任，也是一種義務。

屈原愛國——對國度，他有着執着厚沉的愛。面對楚邦一步步地衰敗，他覺得肩上的責任，愈去愈重。可偏他沒有碰到賢明的國主，也不光明磊落的晨廷，他點對的是昏庸的楚懷王，是光明腐朽的民場。但他下定決心要扛伏這個重任——三番五次勸告楚懷王，三番五次被己趕沒宮門遭遇君子的排斥，楚王的冷淡，他依然實行着責任就算流放，也未曾搖動他這顆恥辱的口。汨羅江邊，暴風怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往，屈本用性命詮釋了愛國是一種責免，也是一種義務。

蘇武愛國——對國家，他有着深厚似海的愛。面對匈僕單于的強迫投落，他抉擇了牧羊，十九年，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執漢節，咽孤單，這是一個君子對國野的愛，情願不要錦衣玉食，捨去家庭暖和，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼面這毫不是冤屈，更不是羞辱，由於這是替了祖國，他樂意忍耐所有標不當屬於他的`苦楚。蘇武用靈魂無邊的寂寞詮釋了愛國是一種責任，也是一種義務。

文地祥愛國——對國家，他有着至逝世不渝的愛。宋朝的河山未經四分五裂，猶如風雨中飄散的柳絮，無可挽歸。面對受古政權的強盛，他沒有涓滴的退縮跟害怕，反而挺身抗敵。面對試圖壓服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身媚骨，從未有功半點讓步。他曉得，本人“生爲南宋我，死爲南宋鬼。”取敵人抗衡是他與生俱來的使命。那“人生從古誰無死，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領。文天祥用凜然正氣詮釋了愛國是一種責任，一種義務。

愛國是一種責任，也是一種義務。自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現現在，沒有了槍林彈雨，沒有了炮火連天，爾們息爲21世紀的交班人應當用大家的方式詮釋這一講理，去履言這一責任與義務。

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是愛國是每個人的責任。

曾經，我們的祖國飽經滄桑，她是一個充滿硝煙的戰場，她是一片民不聊生的土地，她是一縷毒品的輕煙；曾經，我們的祖國是一卷充滿恥辱的“史記”，她是一條百病纏身的巨龍，蜷縮在地上奄奄一息，等着被帝國主義列強們分割。但是如今，中華民族的歷史翻開了嶄新的一頁，威武的巨龍重振雄風，它長嚎一聲，告訴全世界，中華民族崛起了！看到一句句愛國名言，我的腦海裏閃現出無數個名字。正因爲有了這些愛國的人，纔有了今天強大的祖國。但是愛國不僅是他們的責任，更是是每個人的責任。

今天我要講一個小人物的愛國故事。故事的主人工名叫包劍雄，他是浙江溫州一名普通的工人。1997年，香港迴歸時，他設了一個倒計時牌；1999年澳門迴歸，他同樣做了一個倒計時牌，並且自己寫了一幅對聯，製成橫幅，懸掛在村路口，對聯爲“同喜同慶迎接澳門迴歸，同心同德走進嶄新時代”。

包劍雄的這種強烈的愛國心緣於他特別喜歡閱讀歷史書，包劍雄說：“落後就要捱打”，舊中國的恥辱史已最好地說明了這一真理。

陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分，凡是腳踩中國之地，嘴吃中國五穀，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應當愛中國。”

我以爲“天下興亡，匹夫有責”應改爲“天下興亡，我的責任”，從現在起責任溶入我心，溶於我們每個青少年的心，又何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強大？責任，神聖的責任，屬於我們每一個青少年，屬於每一箇中國人！

每個人都有自己的夢想，在心中有一幅屬於自己的藍圖，而屬於我們每個中國人的，是一個民族復興的中國夢，肩負責任。

梁啓超在《少年中國說》中這樣說：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當自強。中國少年者，則中國少年之責任也，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”我們正當年少之時，踐行中國夢，義不容辭。前不久，去了英國，爲期10天的遊學，感觸良多。其實，從經濟發展角度來看，近年來中國迅速發展的經濟已與英國不相上下，甚至中國的gdp已經超過了英國，作爲一箇中國人，我爲此而自豪。然而，從環境保護的角度來看，英國作爲老牌資本主義國家，無論在何時何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見藍天和白雲。

自我們小時候會拾起畫筆塗鴉時，藍天白雲的景象就已被深深地刻入我們的心，它是“美麗”這一詞當時在我們心中最佳的詮釋。早些年，中國爲了迅速發展經濟付出了慘重的代價，環境的破壞便是其中之一。如今，當我穿梭在充斥着揚塵的空氣中，當我凝望着籠罩着一層灰幕的天空，當我途經污水橫流的河流時，一個“美麗中國”的夢想在我心中激盪，我多麼渴望中國美麗的藍天！

十八大的報告曾提出，要把生態文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現中華民族的永續發展。因此，保護環境、改善環境，迫在眉睫！眼下即使困難重重，我們作爲中國的青年人、作爲祖國未來的希望，永遠不應放棄且更應爲實現民族復興的中國夢、還中國一片藍天而奮鬥。我們要付諸實際行動，樹立美麗中國的信念，艱苦奮鬥、努力學習，肩負起完成中國夢的責任，我相信未來的中國定將擁有最美麗的藍天！

母親教育我要做一個有責任心有擔當的人。年幼的我總是一本正經地點頭應和。

嘟嘟生病了。

嘟嘟是媽媽在我11歲時贈予的生日禮物，它是一隻害羞敏感又活潑好動的倉鼠。媽媽千叮嚀萬囑咐讓我照顧好它。我信誓旦旦地拍着小胸脯說好。

但是，嘟嘟生病了，在我剛和它成爲好朋友時。

嘟嘟的左眼被感染了，又紅又腫，像哭了十天十夜般叫我心疼。發現它生病時，我便火急火燎地衝出去拉母親大人來看。嘟嘟萎靡不振地縮成一小團圈在了角落，不停地發抖着發出“嘰嘰嘰……”的呻吟聲。輕輕將它抱出來，它掙扎着要跑。母親看過後，沉思了一會便將治療方法告訴了我。她說：“你的小夥伴現在受傷了，現在它只能依靠着你了。”是啊，嘟嘟可是我的好朋友。母親的話讓小小的我心中升起一份責任感。我下定決心要照顧好嘟嘟。

將嘟嘟小心翼翼地放回籠子裏。便拖着自己的小短腿“吧嗒吧嗒”地迫不及待地飛奔了過去找茶葉。來到茶盤前，看到母親正泡好一小杯茶。從母親手中接下神藥便往回跑，母親欣喜的聲音從後面傳來：“小心太燙哦！”又一次回到籠子面前，心急而又親柔地將嘟嘟抱了出來。連續兩次的移動讓嘟嘟安全感頓失，不停瞪着小胳膊小腿要跑，慌張加上疼痛讓它徹底失去理智。手被撓了一遍又一遍，但我顧不上疼立刻柔下聲來好聲安慰：“別慌別慌，我來幫你治眼睛哦。”用另一隻手一下一下地幫嘟嘟順着毛。終於嘟嘟迴歸平靜。拿起水和食物讓它吃，害怕讓它感到了飢餓。趁他吃東西的空檔，飛快地捏起一片茶葉又用嘴吹了吹。輕柔地幫它擦拭。總算好了。我鬆了口氣。

兩天過去，我又來到籠子前面，驚慌和疼痛都在嘟嘟身上消失了，取而代之的是活潑開朗。它蹦過來，慢慢地在我手心舔了兩下，好似說：“謝謝，我的朋友！”這一個舉動讓我興奮不已，一股暖流滲到了我的心田。

責任充滿陽光，暖了嘟嘟也暖了我和母親。責任，奏響生活最美的旋律。

那天，風和日麗、陽光明媚，熱鬧的城市中流淌着生機勃勃的氣息，微風時不時帶來涼爽，給明媚的太陽降溫。

怎麼辦？怎麼辦？我焦急地坐着，無助地盯着題目。此時，再大的風也吹不走我頭上的冷汗，再明媚的陽光也驅不走我心中的黑暗，因爲我們正在考試，而，就差最後一道題了，可我就是不會！唉，又要吃“竹筍炒肉”了。突然，嘿嘿，我瞄到了同桌的答案，太棒了！一股熱血衝上了腦門，我瞄了幾眼，匆匆寫下答案，便信心滿滿地交了上去。

果不其然，我拿到了夢寐以求的滿分，心裏洋洋得意，爲我的小聰明而高興。可，當我看到一個個好學生，因爲我的不誠實而名落孫山時，那失望的眼神，使我感到心裏有鬼，鼓掌聲也變得刺耳，我很害怕被他們知道。

下課後，我把心一橫，皺着眉、苦着臉去到了老師辦公室，到了門口，我又矛盾了，進還是不進啊？最終，我猶豫不決地踏進了辦公室，十分別扭。一看到老師，我的臉頓時燒了起來，老師的目光好似一團火，烤着我這堆可憐的奶油，盯得我心虛，好似一個口渴的人，明知水裏有毒，但飢渴迫使我喝了下去，恐懼又讓我遲遲咽不下去。

良久我才支支吾吾地小聲說：“老，老師，對不，不起，我，抄，抄了別，人的答案。”老師聽後，十分平靜，並沒有火冒三丈，而是溫柔地說：“做錯事不可怕，可怕的是不敢認，我不會生氣，但同樣的錯誤別犯兩次。給，回去看。”說着寫了些東西。我跑了出去，感覺心頭的大石頭放下了。打開紙條一看，是一句話：誠實，是一種責任。

不錯，誠實是一種責任。“君子一言，駟馬難追。”誠實是中華傳統美德，是每個人都需要具備的。如果沒有誠實，世界會怎樣？人們將不再互相信任，只剩下猜疑、不安和恐慌，社會將變得黑暗。

人而無信，不知其可也。因此，請撿起你遺失的誠信，因爲它是一種責任。