在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的長輩作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬愛的姥爺：
您好！最近冬天到來了，天氣逐漸變冷，您在天國是否吃得好，穿得暖，快樂的度過每一天？我還有很多話想跟你說，可是再也沒有機會了，您那慈祥的面容，走過風風雨雨的瘦弱身軀，您那渾厚的嗓音，我再也看不見，摸不到，聽不見了。您生前光明磊落，待人和藹，幫助過許多人，您說：“不管別人怎樣對待我們，我們都要以一顆真誠的心去對待他人。”您以前不怎麼喜歡我，我是知道的，在農村有很多封建思想，就像農村人都愛男孩。可這並不抵制我對你的敬佩，您雖然沒有受到過良好的教育，可您的大道理有時比文人的道理還真。您的一生事蹟感染着身邊的每一個人，所有的晚輩們對你是那麼的懼怕，同時對您又是那麼的敬佩，只因爲你素來喜歡嚴肅。只有您身邊有快樂的孩子時，纔會留露出笑容。在您生前時，我總會替您剪剪指甲，洗洗臉。我在您的臉上，手上發現了歲月的流逝，它們記錄着您的一生，您一生中的曲折，一生的艱辛。您生前總是一個人度過分分秒秒，看見您孤獨的背影總是有些心酸，人有時不服老是不行的。如今，您不在我的身邊，我的眼前總是會浮現出您的身影，如果時間可以倒流，我想再多陪陪您，和您一起度過每一分每一秒。照片裏的您在太陽的照映下是那麼的慈祥，我看着看着眼前已經模糊。天冷了，在天國的您過的好嗎？
致老爺在天國，一切安好！
您的孫女
長輩作文500字 篇2中國有名古訓：百善孝爲先，孝順、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。在我們的生活中，或許有許多晚輩在對待長輩的態度上有做的不對的地方。在《小英做木碗》這篇文章中，就講了一個這樣的故事。
這個故事講了：小英有一位和藹可親的奶奶，因爲年事已高，手很抖，所以在一次盛飯時，不小心把碗摔到地上，摔碎了。小英的媽媽二話沒說，就把小英小時候玩的小木碗丟給奶奶。從此，奶奶就用這個小木碗盛飯，奶奶傷心極了，整天總是以淚洗面。
看了爸爸媽媽不孝敬老人的舉動，小英想出了一個辦法。她在外面找來一塊木頭，鑿成了一個木碗，媽媽奇怪的問：“小英你在幹什麼？”小英認真的說：“我要做木碗，等你們老了，好讓你們用。”爸爸媽媽互相看了一下，慚愧地低下了頭。
尊敬長輩是中華人民的傳統美德。但是，小英爸爸媽媽的舉動使我們不能理解。我希望在這篇故事中，能提醒重多家長要尊重老人，愛護幼小。
同時在這篇課文中，小英的舉動告訴我們青少年要尊老愛幼。另外，我也體會到老人的辛苦，老人上了年紀就會體弱多病，就會更需要我們的照顧。人們都說百年歸老，有一天我們也會成爲體弱多病的老人，我們也會需要別人的照顧。老人那麼真心的照顧我們愛護我們，我們再不尊重他們，不理解他們，那我們是不是辜負了老人的一片心呢？所以我們要懂得愛護、關心和尊重老人。
長輩作文500字 篇3我們對長輩人的貴備也常常失之於公平。他們懷着把由歷史、人生積澱成功的一切美與智慧傳給下一代的熱情，有時難免多有流露“恨鐵不成鋼”的心緒。我們只要對其美好的心願和殷切的期待，給予心領神會的感應和愉快的暗示就足夠了，既不必爭論。也無須在意。因爲歷史的河總是要朝前流，青春的生命總是要朝前走，多一點兒送行的曲兒，有什麼不好?
要做到瀟灑，光有脫俗的儀態、裝束，優美的舉止、風度，還不行，還要有上山慕虎、入林親鳥、臨淵羨魚的隨和勁兒，才能使上述一切的素質增值，活托出心地明亮、靈魂暢快的智慧形象來。
從大自然的導師那裏學會浪漫，面對羣山的起伏體驗着那是一種情感的波動，沐浴在綿綿春雨中能感受到是一種大自然自潔的甘霖，從五彩繽紛的霓虹中可窺見多色調是大自然的本色，從地球史的多災多難中能體察到人生者是填補梢神的空虛，撫慰心靈的創傷，後者則是爲了播種愛情的種子，汲取自然美的靈性;前者是蛻變，後者是創生。
綠意愈濃的地方，也是情人足跡愈多的地方，這是生命的綠意與精神綠意的牽引、互補和融匯。綠色世界的“法律”，少有拘謹的理性，多有生命汁液的澤潤。只有藏得住鳥兒的地方，也才藏得住戀人兒的多情。故爾，王爾德的多情種喜歡“坐在綠樹上”，想必那兒濃蔭如蓋。
我國的古人早有靈肉一致的大感悟，大聰明，那時雖未有野性思維和靈魂律動的專題研究，卻有符合“出界”、“入野”式的心身修復活動的出現，如“禽戲”、“獸戲”的操練，如“五禽戲”等的廣泛流傳就是。這是借大自然的特定氛圍感化人的.自然野性的強身途徑，亦是使情脈疏通以愉年壽的技巧。
長輩作文500字 篇4外公就像一本厚書，隨時都可以讓我“翻閱。”最近，重讀外公這本書，我卻讀出不一樣的“味道”來。
外公是一名高中數學教師，桃李滿天下。我們做完作業，拿給他檢查就對了。我們的每道錯題都逃不過他的“法眼”。之後，他還會給我講解題目的不同解法，讓我們廣開思路。外公總是那樣充滿耐心循循善誘。
如果我們有做錯的題目，他總會先在自己的腦海裏搜索出正確答案，再寫在那道題旁。之後，他還會出一題跟我們做錯的題一樣類型的題目給我們做。要是我們還做錯了，他也不生氣，而是耐心的給我們細細的講解，直到我們理解爲止。在我眼中，外公就是無不包容的大海！
他還會每天讓我們做5題的口算題、三題筆算題和三題遞等式計算題，好讓我們打下紮實的基礎，就像房子需要堅固、牢固的柱子一樣。可是計算題如果做錯了一題就慘了！錯一題罰十題！所以我們做計算題的時候也格外認真，做完了還會去驗算，生怕再錯了。外公見計劃得逞了，開心的笑了。但其實給我出題的外公，他花的時間比我們做題的時間還長。
他還是一本奧數書。這纔是最讓我頭疼的：外公時不時地就會給我出一兩題奧數題。有時我絞盡腦汁地想，最終還是百思不得其解。有時我想得腦細胞都用完了，還是想不出個數來。每當這時，外公就會笑眯眯地走過來，說：“其實……”聽完了他詳細的講解，我才恍然大悟，一拍腦袋說：“我咋沒想到哩。”現在想來，外公這本“奧數書”寄託着他多少的心思與希望！
他就是一本厚書，一本引人入勝的書；一本別具風味的書；更是一本寫滿了“愛”的書！
