無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的成長回眸的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風漸近，雨已靜，夜深。我翻找着那些童年的照片，回望童年，有時竟然潸然淚下。一次成長的回眸，眼中景色一片片的出現。
那是我乳臭未乾的五歲，看家鄉的花園，嫩芽展示着春天，同時也感染着春天。同樣也感染了一旁的我。那時偶然出現的小河，被我叫成“大湖”的小河。如一條用明鏡築成的小路，那樣稚嫩，那樣動人，宛如一位稚氣未銷的小姑娘，展示她的美麗。
那是我初入亂世的八歲，看北京的故宮，此故宮一直被我叫“我的姑宮”，這大概因爲母親的口誤造成了後果。故宮雄偉非凡，莊嚴，還帶有一些與夏天的和諧。酷暑見證了夏天，故宮與夏天配合的天衣無縫，故宮展示夏天，夏天塑造故宮。故宮好是一位有志青年，已立下遠大志向，只等我們去奮鬥。
那是我初嘗敗果的11歲。看杭州的西湖，秋風擋落葉，斷雁叫西風，梧桐地上飛花。遊船和中漂泊，有豐收的喜悅，也有對萬物的無情肅殺。我看着西湖秋日，喜悅而又悲傷。此時的西湖，正如一位落榜的英才，既爲朋友金榜題名高興，又爲自己名落孫山而傷感。
那是我哀喜俱全的13歲，看家鄉的水庫，雖冬日未結冰，卻平靜的似一塊覆蓋極大的冰塊；冬日未下雪，卻朦朧得如一層輕抹淡妝的雪蓮。它像一位老者，回望着春夏秋冬。
我從小孩子少年；從春日之冬日；從家鄉再回家鄉。回望昨天，成長的回眸，早已無悔……
成長回眸的作文2曾經的堅強，曾經的暴躁，曾經的寬容……回眸一看“千江有水千江月，萬里無雲萬里天。”在靜默無語中輪迴。
曾經的堅強，是千錘百煉之後的提升出來的一種力量；一種遍過陰森荊棘的勇氣；一種翻越峭山陡崖的氣魄；一種走過血雨腥風的從容；一種透析人生苦短的姿態。
曾經的暴躁，是壓力過重之後產生出來的一種大爆發，終於夢破碎了。
後來，我發現破碎的人生才最美麗。
因爲，能夠破碎的人，必定真正地活着。林黛玉的破碎，在於她有刻苦銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫；凡·高的破碎，是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我頭頂的天空，帶給我人生的夢想與啓迪。
終於我學會了寬容。
因爲大自然的一切告訴我寬容的魅力。大海在寬容，寬容海浪的一時肆虐，便有了它的壯闊之美；宇宙在寬容，寬容星辰一時的裂變，便有了它的深邃，神祕之美；一隻腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香氣留在腳上，這便是寬容。
往事觸動了我的心絃。回首往事，依依惜別，讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默，悄悄地收藏起來，在靜默無語中想伴一聲的花樣美麗。
成長回眸的作文3在我成長的過程中，經歷過許多事情。它們或喜或悲，或苦或甜……不過有一件事，是我永遠也無法忘記：每次成長的回眸，我都會想起在爺爺家度過的快樂時光……
那年夏天，我和爸爸來到了爺爺在洪湖的家。爺爺家是一間不大的農鄉小屋，屋後有一片空地，爺爺在那兒養了許多雞。小時候的我最喜歡雞。看那些可愛的雞：有昂首挺胸，邁着闊步的“將軍”，有帶着一羣小雞的“保姆”，還有圓滾滾，肥嘟嘟的“吃貨”……特點鮮明，讓人越看越喜歡。
“餵雞了”！爺爺“莊重”的走了出來，“這個“重任”就交給你啦”！“太好了”！我像是腳底裝了飛輪似的，一瞬間就衝到了後院裏。到了院裏，我撒了一把雞食。原本平靜的院子熱鬧起來：又一次“搶米大戰”開始了，我聚精會神的看着，臉上漾起了快樂的笑容，只見“將軍”一馬當先，衝進了“戰場”，保姆和小雞一起“衝鋒”，瞬時間，剛剛撒雞食的地方就已塵土飛揚，雞毛遍天。“別急，還有雞食呢！”我撒出了剩下的雞食。夕陽映襯着我的背影……
這是我成長過程中最珍貴的回憶。每當我想起雞，想起爺爺，想起正在看雞搶米的我……臉上總會蕩起笑容……
成長回眸的作文4盛夏的晚上，空氣是悶熱的，蟬不停地哭訴着，“知了，知了”心中好像有說不完的苦。
我的心情十分糟糕，爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路，開什麼玩笑！我越騎越快，好像只有騎車的快感才能平靜額那激動的心情。
夜晚的小路是安靜的，幽暗的，只有幾道微弱的光。
我看着這條幽靜的小路，心中不免有些緊張。
我緊握着把手，嚥了口唾沫，心裏有些猶豫。可我畢竟是個男孩子，總該拿出點勇氣，於是把心一橫，騎進了這條幽暗的小路。
小路很窄，兩邊都是密麻的竹林，給人一種壓迫感，風吹過竹林，發出沙沙的聲音，好像後面有人追來似的。我心裏緊張極了，警覺地向後看了看。突然，前面出現了轉彎，我迅速調轉車頭險些撞在竹子上。我翻下車，望着前面的路，有些失落。忽然，我聽見前面有人的呼喊聲，又充滿了信心，繼續往前騎去。
騎啊騎，騎啊騎，慢慢地，我騎出了小路，望着黝黑的那片竹林，那是我剛剛騎過的小路嗎？
回到家後，我把這事告訴了爺爺，爺爺只是默不作聲。
從那以後，我每次夜騎的時候，總會有一位帶路人，帶領我走出竹林。
幾個月後，爺爺去世了，從此以後，小路上再也沒有過那聲叫喊了，那天晚上，我哭了。哭那位默默帶領着我的帶路人。
每當盛夏之時，每當走進竹林之時，每當傾聽蟬鳴之時，我總會想起盛夏晚上那次騎行，因爲那是我成長中最美好的回憶。
成長回眸的作文5日子一天天溜去，四千多日子已經走了，永恆時間之中，有多少值得回眸？
枝枯葉落，有再青之時，我的成長歲月，卻無法再重新倒帶。回首曾經自己，尤其特愛運動，其融於我生活之中。
想起第一次跳遠比賽，雖只是立定跳遠，但對我來說依舊有難度。全場十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對我的鼓勵。
一條條白色的橫線畫在我面前，我並不知道我應該跳到哪纔好，更不知目標是多少。我只知道，越遠越好？
我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來，在空中掠過。我十分享受飛的感覺，一條條白線在我腳下穿過，我不曾數過有幾條。
只聽老師報道：“1米80！”這個數字十分陌生：或遠？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過後，我竟得了第一名！我十分激動，這是我人生中第一個第一名！
從此，我愛上了體育，體育也是我成長路上不可缺少的動力。體育給我自信，給我快樂，給我成就。
現在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨特的快樂成長！
成長回眸的作文6春綠是秋天和黃色，它是繁榮的每一年。轉眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。
那一年我媽帶我去鄉下采茶，本來是想讓我感受一下采茶人的痛苦，但我把這個當成一種娛樂，在茶田裏跑來跑去，這裏採一塊，那裏採一簇。
我媽受不了。她罵了我一頓，然後教我挑茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼的採茶。
我學着當地採茶人的樣子，邁着輕快的步伐，嘴裏哼着歡快的曲子，提着籃子，一路停採。但是不到十分鐘，我就跑不動了，後背痠痛。我頭上和脖子上都是汗，但是藍莓的葉子連藍莓的三分之一都沒有。
我設法熬到晚飯時間。進屋的時候我是先找飲料的，結果只找到了一些渾濁的飲用水。我勉強喝了一點，就不喝了，然後就吃飯了。平時家裏兩肉兩湯的菜換成一肉一湯，連湯都沒有，飯也硬。
原來這就是農村生活！他們吃的那麼少，吃的不夠多，我卻在家裏浪費，以後我要節約！
冷食雨後雲消，晚上正好。也是採茶季節溫暖的陽光。每當我哼着這首《採茶記》，就會想到農村生活的節儉。那一刻，我長大了。
成長回眸的作文7春綠秋天是黃色的，年復一年枯萎了。轉眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。
那一年，我媽媽帶我去鄉下采茶。初衷是讓我體驗採茶者的痛苦。然而，我把這當成一種娛樂活動，在茶場裏跑來跑去，這裏摘一塊，那裏摘一簇。
我母親無法忍受。她罵了我一頓，然後教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼地喝茶。
我學會了當地採茶人的樣子，輕快地走着，哼着歡快的曲子，提着籃子，一路停止採茶。但是不到十分鐘，我就跑不動了，我的背很疼，我的頭和脖子都出汗了，而藍色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍色種子。
好不容易熬到吃飯時間，我先進屋去找飲料，但只找到一些渾濁的飲用水。我不情願地喝了一點，然後就戒酒了。然後我吃了。在家裏，兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒有，食物也很硬。
這就是農村生活！他們吃得很少，光吃是不夠的，但是我在家很浪費，我以後會節約的！“冷食、雨和雲消失了，它發生在晚上。這也是一年中採茶季節溫暖的陽光……”每當我哼着這首《採茶記》的歌，我就會想到農村生活的節儉，我就是在那一刻長大的。
成長回眸的作文8夏天的早晨無比美妙，陽光刺眼，雲朵的姿態更加美麗，自在，天空瓦藍瓦藍，天摻雜一點雜色，太陽的光芒灑向大地，暖暖的，今天又是一個明媚天。
我走在街道上，又蹦又跳，沒過多久就感覺身體已經開始出汗了，手在耳邊扇風，可幾乎感覺不到有風，而且越來越熱，今天的太陽像個大火球似的，總覺得太陽一直對着我照，汗已經流到臉上了，太陽就在我的頭頂上，熱死了，心情好暴躁，太陽就一直照着我，怎麼其他人都不照，我走到哪，太陽就一直跟在的身後，無論我走的多快，或者很慢，太陽永遠都在，於是我想了個好辦法：我就與太陽來了賽跑，把它甩了，如果成功了，我永遠不會那麼熱了，我奮力向前奔跑，腿邁開，腳往外瞪，手擺了起來，眼睛牢牢地盯住前方，我往後一看，太陽竟緊跟在後，怎麼也甩不掉，我便停了下來，實在跑不動了，累的氣都喘不過來，看着太陽還在上空，朝我微笑，發出耀眼的光芒！
太陽的顏色，染紅了它周圍瓦藍的天空，在天空上太陽就像一顆明珠閃閃發光，太陽勾起了我成長的許多事兒。
成長回眸的作文9“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天，操場邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長。
時令正值初春，各式各樣的風箏迎風飛行，忽上忽下，忽飛忽落。春天回來後，萬物復甦，樹木抽出了新的`枝葉，小草冒出了綠油油的腦袋。
趁這季節，我和父母去了大明山，在那兒，我們一邊欣賞美不勝收的風景，一邊爬山，好不爽快。
突然，一座架在溪澗上方高空的木質吊橋，立在我眼前，而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流，我吸了一口氣，顫顫巍巍的伸出了一隻腳，輕輕的踩在吊橋上，輕手輕腳的走在吊橋的正中間，雙手緊緊握住右側的鐵鎖。過了一會兒，我不經意的往下面撇了一眼，心都快懸到了嗓子眼，緊緊的閉上了眼，便開始了打退堂鼓的念頭：這麼高，下面還是湍急的河流，還是算了吧。可我又轉念一想：這麼多人過去，一個人都沒有掉下去。
想罷，便用百米衝刺跑的速度飛奔過去，雙手不斷擺動，終於到了終點。
這次在吊橋中，我明白了，只要不輕易放棄，讓我有了新的成長。
成長回眸的作文10雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養我多年和我一起成長的校園，踏上了國中的路，我漸漸發現，我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
七年級剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上塗上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因爲我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。
八年級的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不願和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎麼，我覺得自己很孤獨，內心滿是淒涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。
九年級的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界裏，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片九年級的天空也變的如此美麗。
成長回眸的作文11他，總是身穿一套慧舊的制服，倚在保安室的門口，看着來往的住戶。他十分熱情，有時間看他幫大媽拎包，有時看他幫住戶搬傢俱，還有時看他蹲下來與我們孩子聊上幾句。我聽大人們都叫他小楊，而他，總會大聲的回答我們：啥事。
除夕的前幾天，楊叔叔似乎更忙了。他認真地看着來往進出的每一個人，生怕有什麼疏忽，讓陌生人進來，對住戶的安全造成影響。他還當起了臨時的保潔員，把小孩子玩鞭炮時留下來的垃圾從綠化中撿了出來，還對還對他們溫柔地說：“玩鞭炮要注意點，小心弄到手哦！”
他熱情地對待一些老爺爺，老奶奶們，因爲他知道，他們的子女也因爲工作原因，不能回家過年。他對他們好一點，讓他們有家的溫暖。
新年的鐘聲終於敲響，我們家歡呼着，吃着湯圓，搶微信紅包，互相道喜，新年快樂。這時，我看到楊叔叔在朋友圈裏，發了這樣一句話：“這個美麗的小區，是我第二個家。祝大家新年快樂。”啊，我終於明白了，原來他把我們小區當成了他自己的家。我端着一碗湯圓，跑到保安室，遞給了他，他接了過去，對我說了聲：“謝謝！”“對了，新年快樂。”
他這無私的奉獻，給了我成長的啓示，是我成長的經歷，他讓我把這事銘記於心，這是我成長的回眸。
成長回眸的作文12走在深秋的路上，落葉時不時會從枝頭落下，風總從西面刮來，地上的葉子隨着風擺動着。
深秋的時候，天氣甚涼，我總喜歡到東邊的公園裏去蕩蕩，和妹妹一起盪鞦韆，鞦韆來回搖擺，隨着風，自己晃了起來。鞦韆的上邊就是一棵梧桐，茂盛的葉子可以在雨天，幫你撐傘，魁梧的身軀，足夠讓你在樹下玩耍。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，快樂的日子總是短暫的，妹妹上國小了，我獨自一人坐在鞦韆上，顯得格外寂靜。我乘着風，和它一塊晃了起來，越晃越高，繩子和木板都快到梧桐枝上了，“啊呀，不好”，我一聲驚叫，裝上了枝幹，摔了下來，摸了摸後腦勺，扶着樹幹站了起來，看了一眼鞦韆，一時不知所措。
“這可怎麼辦呢？”我很擔心又有一種傷心，看着鞦韆上的繩子斷了，，板塊飛到了梧桐枝上的交叉處。
我很焦急，怕被責怪；我很傷心，再也不會有秋千的陪伴；我有一種難以表達的心情，看着花謝，看着草枯，一切都準備結束了。
那一天的黃昏，早已到來，太陽從西邊落了下去，我沒有回家，躺在草地上，靜靜享受月光，準備明天重建一個鞦韆，等造好後，我再盪鞦韆。
童年是我腦海中的一段記憶，照映着美好的過去，回想着一雙明亮的眼眸。而時光總是如此匆匆，回眸成長中，童年的鞦韆成了最美的陪伴。
成長回眸的作文13我們揹着書包，排着隊，步伐整齊，但沉重。終於，拐角處，我忍不住回眸，看見她着一身紅裙，也站着，並深情地望着……
三年級，我膽小，內斂，不善交談。亦是三年級，她，我們的新語文老師，穿着一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語文老師，她身上的孩子氣，與生俱來的幽默俏皮，使我們對她大有好感，我希望她能成爲我的知心姐姐，就想用發言的方式讓她瞭解我。
語文課，我不假思索，頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格，多次點我起來，可每當我被她請到，大腦都會被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達的我也支支吾吾，說不清楚，引來同學們的鬨堂大笑，亦或冷眼相對，我的臉，紅一陣，白一陣。
於是，也不知何時，我與她之間，有了一個共同的祕密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼裏漾滿了溫柔的陽光。她說，以後，如果她的問題，我會，就舉右手；不會，就舉左手。我深知她知道我曾經被嘲笑答不出問題。於是，那一刻，定格在我成長的記憶裏……
此後，漸漸地……在一次次的磨練當中，我右手的“出勤率”愈發變高，左手則是空閒下來。我也愈發自信，大氣，終於得到了同學們認同，讚揚的目光，在掌聲裏，我望着語文老師，活潑地笑了……
時間從我舉起的手中流逝，也是轉眼的事，到了六月。六月，畢業季，離別季，最後一次相見，最後一次回眸，一身紅裙和一個小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長中，最真切，最深情的回憶……
成長回眸的作文14流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。小時那位躲在英語書後竊讀的男孩，又必須爲成績所奔波了，只是，他會回到舊時光，尋找那些被遺忘的角落，或是快樂，或是傷感。
舊時光裏，母親是世界上最溫柔的啓蒙老師，她卻在我做作業時，離開房間，我本不以爲意，但在筆的沙沙聲中，考試逼向了我那瘦小的軀。爲能一鳴驚人，我只得頂着如地球般碩大的壓力，走向了老師堆出的作業山。這時,我是最孤獨的。因爲母親不會插入一言一語,來幫助我完成它們。我時刻在想，爲什麼同學們就能與媽媽一起，來完成作業，也能圖個輕鬆愉快；而我，卻必須自己應對，“無依無靠”。最終，我在媽媽的寶貝木盒中，找到了屬於我的答案。母親並不是不想幫忙，她只是想讓我學會獨立，不再依賴。
舊時光裏的男孩又一次感到了幸福。但他回到了現實。母親揮舞着他的草稿本。那上面沒有一個公式，卻寫滿了屬於他的故事。草稿本的碎片落下，隨之而來的又是批評，和鄰居好學生、學渣比較，以及去上補習班與做作業……
男孩想，舊時光裏的母親在哪呢？尋覓良久，卻一無所獲。無奈，只得常常拜訪，舊時光那樣的母親。
成長回眸的作文15在我們成長的足跡中，我們總會遇見那些不平凡的人，不平凡的事，他們總是幫助着你成長，爲你的人生指路。那一次別開全面的演習，成了我足跡中一個抹之不去的腳印。
那一年夏天，蟬無聊地爬在樹上叫個不停，教室裏一片沉寂。在期末複習階段，我們像一個個木偶一樣，不知疲倦地作着題目，上語文課，老師笑眯眯地對我們說：“同學們，今天我們來一個逃生遊戲。”聽見這句話，大家立刻炸開了鍋，許多雙眼睛的目光彙集在講臺上。老師繼續說：“假如教室裏起了大火，你們要在最短的時間並安靜的離開現場。”“嘀”開始計時，大家像無頭蒼蠅一樣分出兩路衝向前門後門，教室裏就像在鍋裏沸騰的水一樣，大家大家一齊涌向大門，看上去不大的門顯得更擠了，大家你擁我擠，將門堵了個水泄不通。這樣僵持了50秒，終於有一個人衝了出去，大家才以此走出。
回到教室，老師看我們個個滿頭大汗的樣子，似乎有些不悅，她對我們說：“你們用了2分鐘的時間。在危急情況下，若是每個人只要想着自己逃生，一定會亂而而無序。”
這一次，當老師按下表時離門最近的同學先走出教室，我們才一個個魚貫而出。我們只用了47秒。老師給我們看了視頻，裏頭的同學因逃生無序而一個個被大火吞滅。老師對我們說：“時間就是生命。”我們若有所思的點的頭。
這一場別開生面的逃生演習，給我們的成長留下了一道永不消失得痕跡。
