在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的樹的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
房間的角落裏，有一個不起眼的盒子，我翻開一看，裏面有許多枯黃的葉子，登時，思緒回到去年夏天……
那年夏天，我到爺爺家，約了三五老友到森林探險。一路上，落葉繽紛，葉子像雪花似的飄落，我邊看景色，邊撿落葉，不知不覺撿了滿滿一袋的葉子，或許是撿得太專注，當老友們異口同聲的說：“天色晚了，該回家囉！”我才發覺時刻已悄悄消逝。
隔天，我一時鼓起，把昨日撿到的葉子塗上色彩，拓印在白紙上，細心一看，那些葉脈很明晰，拓印起來適當美麗。我靈機一動，想把它們做成書箋，馬上着手行 動，但做的時分一再出錯，由於壓花看似很簡單，做起來卻是很困難的，但我不願拋棄，嘗試良久總算完結，洋洋得意之餘，不忘把使用完的葉子洗一洗，晾乾後放到盒子裏保存。
一陣風吹過來，把我從高興的回想中拉回。我悄悄從盒子裏拿起葉子，儘管葉子已枯黃，但無損它們在我心中的美麗，由於代表着我的幼年回想，所以這些葉子是我的寶貝收藏品。
樹的作文 篇2我家門前有一排法國梧桐樹，我十分喜歡他們，他們陪伴我度過了每一個春夏秋冬。
初春，和風習習，細雨瀟瀟。法國梧桐開始爆出棕黃色的芽孢，大的像小桃，小的像黃豆。到了四月中旬，芽孢抽葉了。漸漸的，每根枝條上佈滿了嫩綠的樹葉，密密麻麻，一層一層，在微風中婆娑。掌形的葉片在暖風裏搖擺，縱然茂密的葉子們不停地擠擁到我的窗前，顯出無限歡愉的神情，我再憂鬱的心情也被他轉變。法國梧桐的丰姿綽約添在了我的日記之中。
又到了七八月這炎熱的時期，夏季同樣是法國梧桐伴我度過的。午後的陽光曬得一切都炙熱，只有我的小房間的窗前有着陣陣涼意——是法國梧桐的枝葉爲我多加了一層窗簾，他是我最體貼的夥伴。梧桐樹悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛，陣風吹來，黃毛漫天飛舞。這時候，我伸出一雙小手，像捉蝴蝶一樣，追呀，笑呀，不知不覺中度過了那三伏天……
秋季的法國梧桐絕非一個“美”字所能形容。初秋時，他的葉像一般落葉喬木一樣先變黃，這時被法國梧桐所夾的小路及其周圍的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周圍帶來一片晦暗。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”“點點滴滴”的雨哪兒都有，梧桐葉就在這日日夜夜的點點滴滴中墜落。我在早晨、在黃昏上學、回家時，踏在那金黃色的梧桐葉鋪成的地毯上，軟綿綿的，舒服極了。夕陽西下時，遠遠看去，那金黃色的地毯閃閃發光，宛如一條金龍，伸向遠方。
風雪載途的嚴冬，法國梧桐那美麗的衣服，被風婆婆狠心奪去。然而他並沒有愁眉嘆氣，依然用那粗悍的枝幹，與風婆婆搏鬥，與冷妖怪抗爭。他頑強地鬥爭，感動了我，感動了所有人，感動了雪爺爺。雪爺爺慷慨地送給梧桐一條銀被，他甜甜地睡了。每當我抱怨天氣寒冷時，都會看看沉睡的梧桐樹，一種敬佩油然而生，頓時忘卻了寒冷，忘卻了干擾，忘卻了飢餓，全心思地投入到學習中……
我愛我家門前的那排梧桐樹，他們陪伴我度過了每一個春，每一個夏，每一個秋，每一個冬。
樹的作文 篇3五月，在山間，你總能看見許多樹莓。
樹莓小小的，和藍莓差不多。在五月，最常見的品種就是山上遍地都是的“個個紅”了。
它的顏色十分鮮豔，是紅色，但也不是大紅，裏面稍夾着一點點粉紅色，在陽光下能照出來。果肉在“個個紅”外邊突起一個個“小疙瘩”，上面長着一根根小絨毛，活像一顆顆裹着細紅羊毛的小珍珠。它有一股芬芳的氣味，夾雜着初夏果實的味兒，叫人十分喜歡，我也迫不及待地想嘗一嚐了。
我吃了一顆，哇，一股香甜清涼的滋味直沁肺腑！“個個紅”味道甜甜的，裏面的果肉包含着淡淡的果香，真是叫人百吃不厭！它的汁水甜而不膩，非常解渴。我又忍不住吃了第二顆、第三顆……每一粒果肉裏面都包含着一粒種子，就像一顆中間有一小點的紅寶石。五月的氣候，和“個個紅”那美味的果肉，香甜清涼的汁水，真是十分般配！
五月的樹莓，五月的“個個紅”，在五月的陽光，五月的藍天白雲之中。在山間，在山地，“個個紅”是五月耀眼的明星！
樹的作文 篇4我家有一棵梨樹，去年的時候梨樹還沒有牆高，只結了一個梨，今年的梨樹長得已經超過了牆高，更讓我驚喜的是梨樹上結了十七個梨，現在已經有媽媽的拳頭那樣大了，把樹枝都壓彎了。
每逢家裏來人，看到這棵梨樹，都會圍着梨樹轉一圈，看看梨樹上結有多少梨，每當這時我就會告訴他們有十七個，都說今年梨樹結的真不少。
可媽媽說，我們不會管理，如果我們會修剪，再施點兒肥料，梨結得會更多。
樹的作文 篇51990年11月28日
今天，我看見了一生中的第一縷陽光。我破土而出，由一顆種子變成了一棵幼小的樹苗。我在晨風的輕撫中搖啊搖，快樂的閉上眼睛??我問身邊的小草：“我會長成參天大樹嗎？”小草說：“會的，會的，你會的！”(來自::樹的日記)我又問身旁的野花：“我會長成參天大樹嗎？”“會的，會的，你會的！”野花說，我快樂極了，一邊在心中默默禱告，一邊憧憬未來??
20xx年11月28日
呵！我14歲了！14歲，對於人類來說，是花一般的年齡，對樹木來說，我還是小孩叻！我的母親就是一棵飽經滄桑的老樹，她已經三百歲了！我在這生活了14年，雖然不能跑不能跳，但我天天都是快樂的。風吹過來，我就蕩起優美的舞姿；雨打在我葉子上時，我就唱起了動聽的歌。還有小鳥，小鳥在我的肩上築巢。那鳥兒多麼幸福！
20xx年11月28日
我越來越感到體力不支。我在也無法蕩起優美的舞姿，再也無法唱起動聽的歌，而身上的樹皮一片片脫落，葉子也在變黃，像蝴蝶一樣優雅的打着旋兒，落在地上。這是怎麼回事？我不知道。只知道天空變灰了，而且有很難聞的味道；雨水變渾濁了，有時有一種酸酸的味道。我腳下的塑料袋壓的那些小花小草都擡不起頭。
我越來越寂寞。心靈和肉體的煎熬讓我清楚的知道，我快不行了！爲什麼？我才24歲！爲什麼我的母親能活300歲，而我就註定只有24歲呢？
樹的作文 篇6無驕陽的烤曬，無壓抑的氛圍，繁茂蔭涼的楊樹林下，涼風習習，相比沉悶的教室，更多出一分輕鬆。兩天來，一場別樣的期末考試在封丘一中校園進行。
單人單桌、相距均衡、排列整齊、秩序井然……7月3日上午，在封丘一中新校區內，八百多名高二學生的期末考試在有序進行中。與以往不同的是，此次考場不在教室內，全在其西南角的楊樹林中。
伴隨輕微的.蟬聲，近3000平米的樹林中，無陽光的直射，僅有樹蔭下翻動答卷的聲音。因“考場”開闊，考生的任何一個動作都在監考老師的視線範圍內。
封丘一中校長賈共傑表示，因環境好又涼快，小樹林已自發成爲同學們平時讀書、散步的地方。這樣的考試，爲的是讓大家能緩解緊張情緒，也能嚴肅考風考紀，讓同學們考出真實成績。
有創意的教育改革總是貼近學生的心靈，利於學生成長的；有創意的教育改革會讓學生點贊。當我們把教育真正當做一個培養人讓人成長的事情來做的時候，教改就成功了，我們的學生也就沒有理由不去努力學習了。
樹的作文 篇7樹，是我們每個人都見過的東西，但人類也離不開它。一棵樹上有四個主要部分，各在不同的位置，各有不同的作用。
樹根，在一整棵樹中算是最肯吃苦的，責任最大的，最重要的部分了；它就好似一把鬍鬚，只不過更粗更長罷了，它的工作很艱難，它要不斷地吸取地下的水份，並且不斷用力往下鑽，讓自己越扎越深；它還可以重生，樹幹斷了，它能再長出來，這是它的專屬技能。它還要給幹，枝，葉提供養料。
樹幹，是整個樹的中堅力量，最高，最粗，最強壯，就是根，枝，葉的保鏢；有時它是強硬的直線，有時它也是柔軟的曲線，它就是死死地託舉着枝葉，永不鬆手；我感覺它脾氣可倔了，寧死不屈，也算一種好品質吧。
樹枝，長得密密麻麻，沒有規律地分佈在樹幹上面。它們長得歪七扭八，雖然亂，但至少能擋住陽光，給乘涼的人提供幫助，讓他們涼快些。樹枝恐怕只有這些作用了。
樹葉，可別看它小，它上面還有葉脈呢，紋路可複雜了，簡直就是掌上手紋。樹葉，是整個樹的點睛之筆，如果沒有樹葉，光禿禿的樹幹，多不好看，長的怪異的樹，恐怕更嚇人。樹葉給一整棵樹穿上了“裙子”，風一吹，那樹葉還會跳舞呢。它的葉脈就是給葉子供給養料。不過，到了秋天，葉子以及葉脈，都會趴在地上，給行人鋪地毯，漸漸的它們會藏到泥土之中，慢慢分解，化爲養料。
樹也有無私奉獻的精神，樹葉過濾空氣，樹幹能當棟樑。也許一棵樹保護不了家，但幾千，幾萬棵樹團結成森林卻可以護佑家園，多了不起呀！
樹的作文 篇8院角的老樹已沒有了往昔的蔥蘢。
秋風抖落一地的枯葉，風掃過地面，一堆墜葉原地盤旋，似乎留戀於這棵老樹，不願離去。待風駐，這堆墜葉終究還是未被秋風帶走，在這棵老樹腳下的泥土上，靜靜守護。光禿禿的樹杈上，一個鳥巢格外顯眼，一隻雌鳥臥在其中，似乎在等待從這巢中飛走的雛鳥。
推開房門，看見母親坐在院子裏的藤椅上，身影單薄，形容消瘦，束髮的她靠在椅背上，鬢角的髮絲隨着秋風的方向被拉扯着，頭上的黑髮已沒有了年輕時的濃密，似乎這風也要蹂躪母親的頭髮，加速其年齡的進程。
門口冷颼颼的空氣促使我下意識進母親的寢室爲她帶一件坎肩兒出去。從母親背後見她靠在藤椅上紋絲不動，腦袋別向一方，形似睡態。我便踮着腳尖，儘量不出聲音。
走到母親正前方，果真已睡着。母親身子本弱，卻在這瑟瑟秋風中小憩，想象她生病時憔悴的形容，不禁着急起來，趕忙走上前，輕輕地將手上的坎肩兒搭在母親胸前。在爲她掖空隙時，卻弄醒了母親。她先一臉茫然地望着我，眼神裏還帶着些許驚訝，隨即又看到胸前的坎肩兒，眼神立刻由茫然驚訝轉化爲一股溫情的亮花。是的，她明白了兒子對她的愛，欣慰暖和。
她把我拉到她身旁示意我坐下，我握着她不再細嫩的雙手，與母親同坐在院子裏的藤椅上聽她講那過去的事情。秋風拂過鼻尖，有一種熱熱的感覺。
坐在藤椅上我開始遐想：以後上大學，我將會很少陪伴在母親身邊；進入工作崗位後，與媽媽共享天倫之樂的時刻將會被忙碌取代。或許電話將會成爲我們母子傳達感情的唯一媒介。今後會怎樣，我不敢再想下去。能做的就是在背井離鄉之前多陪陪母親，多和她創造一些值得追憶的東西，追憶起來也是一種愉悅的體驗，這便是兒子的“孝”了。無論怎樣，我願做那藤椅的靠背，讓她一直安穩地靠着，暖暖的，很貼心。
我與母親坐在院角這棵光禿禿的老樹面前，端詳它的姿容，它多了幾分滄桑。
樹下的墜葉滋潤着老樹，待到來年老樹再發新芽，曾經飛走的雛鳥應該還會回來看望這隻寂寞的雌鳥吧。今後我也不會忘記常回家看望母親，盡做兒子的那份“孝”，這是綠葉對根的情誼。
院角的老樹即使沒有往昔的蔥蘢，但她一定不會孤單。
樹的作文 篇9你問我是誰呀？
我姓槐，今年108歲，祖籍大連。我出生在一所學校的大院裏，哦，忘了說明了，看我老糊塗了，我年輕那會兒，叫大院，現在呀，改叫操場了。我可是這所學校的“六朝元老”了。不是跟你吹，這所學校發生的點點滴滴我都看在眼裏。正好我今天心情好，我就跟你說道說道。想當年這所學校剛建成那會兒，學校校服就是青一色的深藍色中山裝，女生也只能穿褲子，沒有裙子穿。那時的桌椅都是老師自己做的，用不了幾天就搖搖晃晃了。那些學生有的也來欺負我，那時候學校裏沒有遊樂設施，學生們就把我當單槓、滑梯，成天在我身上爬來爬去，幸好當時年輕力壯，不然非得被他們折騰死。
什麼，你問我爲什麼現在身體倍兒棒？別急，聽我慢慢跟你說。 在我80歲那年，大連發生了翻天覆地的變化。舊教學樓拆了，取而代之的是一所嶄新的大樓，大理石地面，鋁合金門窗，美麗的花壇，還有完備的遊樂設施，現代化的教室。設計美麗的校服，充分展示了孩子們的青春活力。還有，就是學生們的素質也提高了，就說昨天吧，不知哪刮來一張舊報紙，貼在我的腰上，把我給難受的呀，這時候過來一羣學生，其中一個趕忙跑過來，幫我解了圍，把舊報紙扔進了垃圾箱。同學們還經常給我喝水，剪頭髮，把我打扮得漂漂亮亮的。我現在啊，別提有多幸福了，你說說這新時代的大連是不是讓人欣慰？
你問我活到多少歲？我想活個200歲不成問題，到時候，你再來找我，我老槐樹再把新變化、新社會的趣聞講給你聽。
