無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的作文精選：心靈的陽光，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無限的寧靜與恬適。但是，她的存在需要反射陽光，沒有了陽光，哪裏來如此娟秀的月光?
所以，我，更愛的是陽光。
正因爲有了太陽的存在，生命才得以延續。這個世界纔會如此的五彩斑斕。有了陽光，纔有小草的欣欣向榮;有了陽光，纔有鮮花的競相怒放;有了陽光，纔有四季的更迭交替。是陽光，創造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽光的一部分，而非陽光的全部。
曾經，北極科考隊員們因特殊情況，被迫在極地度過了一段漫長的時光。可以想象，極地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發瘋。但他們卻最終度過了一段了這艱難的時刻。他們是依靠什麼呢?他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽光下的美好事物。是陽光，挽救了我們危急的生命。
不要以爲陽光離我們很遙遠，其實，陽光時刻與我們相伴。只不過是由於我們內心的冷漠，而忽視陽光的存在。
六年級上期的日子是昏暗的。爲了應對區裏的能力測試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來。我們沒有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅信着自己心中緊抱的'信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無數人。因此，我們每天見面時就憑着一抹微笑將彼此心中的的陽光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽光，溫暖了我們無助的心靈。
既然，陽光可以孕育世界。既然，陽光可以驅散陰霾。既然，陽光可以衝破黑暗。那麼，讓我們熱愛陽光。那麼，讓我們珍視陽光。那麼，讓我們的心靈充滿陽光!
作文精選：心靈的陽光2記得春晚有個小品《一句話的事》，裏面有句經典的臺詞“你心裏能不能陽光點啊!”心裏陽光點，爲什麼有些人心中充滿了陰霾??爲什麼有些人心中是豔陽天?又爲什麼有些人對一句話耿耿於懷?又爲什麼有些人不再和那隻言片語?
心靈是一個人靈魂的容器，古代曹操有往裏加了多疑，猜忌，蔡瑁，張允陣前處斬，赤壁大戰損傷慘重，他的心中有堅冰;構建往裏加了堅持，不懈，爲吳王做馬，爲夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽光;“範跑跑”往裏加了自私，自利，地震來了，“範跑跑”扔下手中備案，奪門而出，留下一臉詫異的學生，他的心中有寒風;歌手楊光，一個盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽光，他用歌聲告訴一個個人不要放棄，他的心中有驕陽!
即使是寒風刺骨的季節，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽光;即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的堅冰?陽光其實很簡單，見面時一個微笑，一個問候;分別時一個手勢，一聲告別;犯錯時一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習慣?
心靈的陽光如一次快樂的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語;“感染”你的家人，多一份融洽;“感染”你的同學，多一些親切;又是還會“感染”花兒、草兒，彷彿他們在對你笑!
讓你的心靈多一絲陽光吧!你會發現這世界的美好;讓心靈多一些溫暖吧!你會發現活着多麼重要!
作文精選：心靈的陽光3在嬉笑打鬧中，我送走了七年級八年級，迎來了可怕的九年級。只見雷聲轟響，烏雲卷地而來，每天穿梭在題海戰術之間，晚上挑燈夜戰，稍有鬆懈，就會被烏雲捲走，力不從心的我，終於被烏雲籠罩……
考試的失利，使我一厥不振，心裏充滿了黑暗，坐在教室灰暗陰沉的角落裏，沒有一絲陽光。閉上眼睛，回想起一次次的不幸，竟叫人如此悲傷，多的失敗讓我失去與它對抗的勇氣，只剩下無可奈何的嘆息。
偶然的一瞥，看見了她。她雖然有柔弱的外表，但她卻有着不柔弱的性格她總是學習很努力的學習，但考試總是考不好。在老師與同學眼中一直扮演着醜小鴨的角色，但她卻從未減弱過她熱衷於學習的心，一次次的失敗不曾使她放棄，反而使她更加堅強。看者她在窗戶前補作業的背影，我懂了，我悟了……
正如揹着重重殼的蝸牛，雖然它們身上揹着很重的殼，走路十分困難，但它們卻一直堅持不懈的往前爬，因爲它們知道，只有不斷努力的爬，它們菜油成功的一天。
是呀!人生這片洶涌的海洋，有太多太多傷心的波浪，埋伏在前方的的風暴想要磨平我的棱角，我不能就這樣被打敗。
這時，我在黑暗中站了起來，走向教室的陽光地帶，因爲我已擁有所謂的“蝸牛精神”，既然終會成功，再經歷些小挫折又算什麼呢?何不敞開心扉，讓陽光充滿心靈，永駐心靈。
享受着陽光，她靜靜地灑在我的身上，暖洋洋的。今天真是個好天氣。我微笑着迎接嶄新的一天……
