在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的月亮作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜晚，滿天的星星像無數的珍珠撒在碧玉盤裏。月亮掛在天上像一艘黃色的小船。月亮和星星吵了起來，他們在比誰最亮。月亮用生氣的眼神看着星星，說；“明明我比你們亮，你們看，我比你們大多了！”星星不服氣地說：“誰說我們星星沒有你亮，我們一個個跟你比沒有你亮，可是俗話說團結力量大，我們只要俱在一起，就可以比你亮。”月亮大聲地說：“你們這些小不點，想跟我相提並論，簡直是妄想。”
正在他們爭吵不休的時候，一片烏雲把月亮遮住了。星星看見了，高興極了，說：“月亮被烏雲遮住了，現在我們星星是天空的霸主了，”月亮見星星那麼猖狂，眼睛快要噴出火來了，說：“剛纔是意外，是那朵烏雲把我遮住了。”星星們哈哈大笑地說：“誰叫你停在那裏一動不動。”月亮被惹火了，說：“咱們到太陽公公那裏比。”星星說：“好，誰怕誰。”
他們到了太陽公公那兒，異口同聲地說：“太陽公公，你說我們誰最亮。”太陽公公說：“尺有所短，尺有所長，如果月亮沒有了星星，就會黯然失色。如果星星沒有月亮，星星就會黯淡無光。”他們想了想，突然恍然大悟。
從此，天空恢復了以往的平靜。
月亮作文 篇2今天上課時，寧老師說：“今天我們要寫一篇特別的作文，名字叫‘咬出來的畫’”！寧老師說完，同學們就開始議論紛紛，有的問：
“畫還能咬出來，真稀奇！”
“咬能咬出什麼呢？而且，紙又怎麼能咬呢？”
“是啊，嘴巴又不是手，怎麼能畫畫呢？”
.......
只見後邊一言不發的胡老師笑眯眯地拿出一袋餅乾。同學們立刻知道了，原來是把餅乾咬出一幅作品啊。
寧老師先做示範，只見她在餅乾上小心翼翼地咬了一口，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，頓時，我心想：老師，你也太小氣了，光顧着自己吃，也不給我們。老師咬完了，我們左瞧瞧又瞧瞧發現她咬的像斧頭又像小短裙，真好玩！我們都躍躍欲試了！
寧老師開始發餅乾了，我左想想右想想，也不知道改咬什麼。突然，我眼前一亮，就咬一個星星和月亮吧。於是我開始動口啦！我先在餅乾四周咬了一口，就變成了星星，再在餅乾的一個口上一口一口地咬，就變成了一輪月亮。
這節課真有意思，讓我知道了畫也可以咬出來。
月亮作文 篇3有一天晚上，一隻小鳥在它的家裏看着月亮出神，想：月亮上有什麼呢？真像媽媽說的那樣那裏有玉兔和嫦娥嗎？
它想着想着，一會兒就睡着了。它做了一個夢，夢到自己長大了，會飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發現月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥走到一個最大的房子前。這時，大房子裏發出了聲音：“你好，朋友，進來坐坐好嗎？”小鳥走到房子裏，看到一個老人。小鳥問老人：“你是誰？”老人說：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發出。”小鳥問：“白天您睡嗎？”“不，那時，我要到地球的北半球去，爲那裏的人點火照明。對了，你快回去吧！我的大哥太陽快來了。”
小鳥飛回去了。它起來了，自言自語的說：“月亮上真有老人嗎？”
月亮作文 篇4月光，晶瑩溫潤。沒有夏日陽光的火烈，沒有孤屋油燈的柔弱，也不像電棒故作憂鬱的閃爍，更沒有都市霓虹燈閃爍的盅感。他是瑩潤的，像那輕咬了緋脣滿含了柔情少女的美眸，像那無風淡陽裏的一泓秋水，像那晴空萬里外的一片蔚藍。可不知怎麼，每每我擡起頭，欣賞那美麗的月亮時,心中總會涌起一股傷感之情.這大概是與我一生最愛的人:爺爺有關把!
爺爺說過,他平生最愛的,無非就是我和月亮了,要真在我與月亮之間分出個上下,那恐怕一輩子也分不出.
爺爺出生時,是在一個滿月的夜晚,逝去時,也同樣是一個滿月的夜晚。
永遠也忘不了那一天……
夜，漸漸黑了，一輪明月不知何時掛在了空中，一切靜悄悄的'，沒有一個人說話……
我守在爺爺的牀前，醫生說，爺爺活不了多久了，再多，不過這個夜晚。
我看到爺爺的手，微微地顫動了以下，趕緊握住。“爺爺，怎麼了？”爺爺的眼，微微睜開，呼吸的頻率快了起來，他看了看窗外，便又閉上了眼睛。我朝着爺爺的目光向窗外看去，應入眼簾的是一輪明月，月光撒在地面上，四合院的每一處，都披上了一層銀紗，是那麼的美麗，可美麗中又摻有一絲淒涼的色彩。我頓時明白了爺爺的意思。爺爺，他是想在月光之下，度過自己最後的時光啊！爺爺是想在月光的洗禮下踏上去往天堂的路。
我回頭望望醫生，朝門前醫生擺擺手，搖了搖頭。
我把爺爺小心翼翼地扶到了輪椅上，替他蓋上了棉毯，謹慎的將爺爺推出了門外。
在月光的映照下，爺爺的臉，顯得更加蒼白了。月光灑在爺爺身上。是我看錯了嗎？爺爺他，他竟然吃力地笑了，從小到大，我從來沒有見過爺爺笑得這樣開心。不久，在月的映照下，爺爺閉上了眼睛，永遠地閉上了眼……
爺爺是笑着死去的，一滴溼溼的東西劃過我的臉頰，像一顆流星劃過孤寂的天空，是什麼？淚嗎？兩滴、三滴、四滴……止不住了……鹹鹹的，澀澀的，傷心地味道，難過的味道，真的是淚啊！可不知道爲什麼，我的心中卻有一絲欣慰，畢竟，爺爺完成了他的心願，在月的洗禮下，笑着死去。
爺爺，如果可以的話，你能在天堂，接着爲我講述嫦娥奔月的故事嗎？
擡起頭，看着月亮，我的嘴角不禁露出了一絲笑意，爺爺，你在天堂過的好嗎？
月亮作文 篇5夜晚，靜悄悄的，只聽見小溪嘩嘩的流水聲。
月亮升起來了，皎潔的月光灑在了大地。小溪也變得銀光閃閃。月亮藉着小溪看自己的影子，不時稱讚自己多麼的美麗。旁邊的星星也稱讚道：“多麼美麗的光輝呀，可惜，我們沒有那麼漂亮。”月亮聽了，不禁更驕傲了，居然擡着頭，挺起胸，大聲說：“這當然啦，你們又灰又暗，怎麼能比得上我？我多麼高貴呀！”星星聽了月亮的話，難過地躲進了雲朵裏。雲朵聽見了，很生氣，讓風兒把它吹到月亮前。這不，月亮被雲朵擋住了，看不見自己的影子。月亮大叫：“喂，你這個黑乎乎的傢伙，快讓開，不要擋住我看鏡子！”雲朵偏不讓，可風兒用力過頭，一不小心把雲朵帶走了。月亮笑了：“跟我鬥，不自量力。”小溪再也看不下去了，嘩嘩地對月亮說：“你這麼驕傲，遲早會吃虧！”月亮卻不以爲然，小溪接着說：“你以爲，你身上的光芒真是你自己的嗎？哼，是太陽公公的，太陽公公照着你，纔會讓你這樣漂亮。”“胡說，這光在我身上，當然是我自己發出的？”月亮爭辯道。月亮和小溪還在爭辯，太陽公公看到月亮如此驕傲，想教育一下它，便不把光芒照到月亮上。“哦，不，我的光，不要啊！”月亮大叫起來。“看，月亮只有一點光了，還沒我亮呢！”星星說。月亮認識到了自己的錯誤，再也驕傲不起了。而大家也原諒了月亮。月亮身上的光芒變亮了，但它沒有炫耀，反而變害羞了，躲到雲朵後面。
不驕傲，要謙虛，這樣才能與大家更好相處。
月亮作文 篇6時光，是那樣來去匆匆。我的好朋友“青竹”也隨着時光的流逝，從我生活中消失了……
以前，她是我最好的朋友，我們如兩彎月亮，心心相印。我們整天都形影不離，一起哭，一起笑；一起歡樂，一起憂傷。就連上興趣班我們都在一起。
記得那回，她在上樂理知識課，因爲他那次缺課了，這次，她就先跟中級班一起學習。因爲我們畫畫也是一個班的，我就在那裏等她，順便也練一會兒琴。這次，陳老師拖延了時間，眼看就要遲到了。我坐立不安起來，我等了一會兒，望着秒針不停的走着，心裏越發急了。無奈之下，只好先走了。她上完了課，知道我已經走了，心裏十分氣憤，氣呼呼的跑到畫畫班，結果因爲遲到被老師訓了一頓，她心裏更加難過了。往常這時候她都會挨着我坐下，這次她卻故意跟我隔得很遠。我找她借橡皮，她也不理我。下課的時候，我找她玩，還不住的給他賠不是。她先是低頭不語，我喊了她幾聲，她突然笑起來，說：“朋友之間，什麼矛盾過不去？磕磕碰碰很正常，不要放在心上。”她又和我像從前一般玩起來，已經把不愉快的事情拋在腦後。
現在，她和我再也沒了交往。她轉學了，她媽媽也不讓她再學畫畫。我一直很傷心，總會在夢裏夢見她。她從前與我是那樣好的朋友，我怎麼會忍心忘了她？
哦！這就是時光之河嗎？哦不，我們友誼長存！我懷念她，我怎麼會忘了她！如果眼前有一臺時光機，我一定會乘着時光機，回到過去，和她一起度過歡樂的童年，永遠不和她分離……
月亮作文 篇7“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發”。月是神祕而迷人的。
除了明月當空照的視覺美，總覺得還有一種更深邃的美。不然，古今遷客離騷爲何會“舉杯邀月”“望月思鄉”呢？
從科學的角度上講，月亮只不過是繞地球轉動的一顆衛星，連發光體都不是。但地球賦予它了陰晴圓缺，它有了變幻美。隨着天氣變化，時而晴空萬里月色明，時而一片薄雲輕攏月，時而烏雲密佈不見月，於是月有了神祕美。
世界上萬事變遷，一首委婉動聽的“月亮代表我的心”，此時的月對人間來說又是靜止的，於是在人們月心中有了一種亙古不變的美。
“今人不見古時月，今月曾經照古人。”月可以被遐想成上帝一樣的存在，照亮着無數行走於黑暗的人，觀察着世界萬物的一舉一動。心如明鏡，看透一切，包容一切，有大愛。這是一種容納海川的包容美、智慧美。
中秋佳節，家人相聚吃月餅。這是月的文化美。然而，這只是文化美的很小一部分。嫦娥奔月，美人月宮獨思親。這是傳說美，“人月悲歡離合，月有陰晴圓缺。”殘月與悲傷融合，圓月與團聚相伴，這是寓意美。“海上升明月，天涯共此時。”月成了人們的一種寄託。古往今來，點點積攢，月的文化美成了月的美最重要的組成之一。月的美融進了人文世界。“月下花前”“月缺花缺”“月暈礎潤”“月圓花好”，連“月”這個漢字都成了美好的象徵，人文之月，尤其的美。
攝影大師拍出無數美輪美奐的月的照片，首先讓人感覺到月的存在是那麼讓人賞心悅目。然而，一萬個人心目中就有一萬種月。在我看來，古今詩人寫出的詞句文章以及人們給它的內涵纔是最美的。
砌一壺清茶，坐在月光下細品，無數美好漫上心頭。
