無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的國小有趣的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昨天是立夏，張老師組織我們鬥蛋。
鬥蛋是江浙的習俗，張老師告訴我們，他們小時候，每年立夏的時候都要鬥蛋。誰的蛋沒有碎，誰就贏了，碎了的，肯定就輸了。
我先跟同桌比雞蛋，我根本沒有碰他的雞蛋，他很用力地來碰我的雞蛋，奇怪的是，我的雞蛋沒有碎，他的蛋卻全碎了！然後我又和應智翔比，唉!我就用了一點點力，我的蛋就全碎了!第二輪贏的又要到講臺上比，最後只剩下兩個人比了，我們都緊張地看着，隨着“砰”地一聲響，張老師大聲說：“袁芊芷是雞蛋冠軍！”有人“耶！”，有人“唉!”。
接下來，要鬥鴨蛋了。這一次，我連第一次都沒贏！我滿懷希望地跟同桌鬥，但是我不小心讓同桌打了我鴨蛋的側面！同桌哈哈地嘲笑我，我可生氣了！這次輪到同桌上講臺了。我緊緊地盯着他，哼！我就不信這小子能贏！出乎我們的意料，他居然贏了！得了鴨蛋冠軍!他又嘲笑我，我氣紅了臉!
最有趣的是鬥鵝蛋，聽別人說，鵝蛋雖然大，但殼卻很軟。我很想試一下，可是我沒有買到，只能看別人鬥。同桌的鵝蛋被他玩碎了，也只能看了。好多人都沒有呢！這一次的冠軍是鄧舜文，張老師一說，好多人都大叫:“唉！”
最後是鬥鵪鶉蛋。我的同桌和前後坐右的人都沒帶，我直接上講臺了。我要跟常博川鬥，可惜我不小心把空蛋頭對準常博川了，讓他把我的蛋全撞碎了，好慘！接果他得了冠軍。
通過這次鬥蛋比賽，我瞭解了江浙過立夏節的習俗。
國小有趣的作文 篇2早晨，街上的吆喝聲將我吵醒。把窗戶打開一看，啊！街上好熱鬧，原來一年一度的廟會來臨了。
來不及吃早飯，我急急忙忙地衝到街上，廟會上的東西應有盡有，有各種各樣的特色小吃，有搭臺唱戲的，也有擺攤扔圈的……
買家和小販們討價還價，看了這家，再看那家，真是貨比三家。有的已經買到了滿意的東西滿載而歸；有的還在東張西望；有的乾脆一邊吃東西一邊閒逛。大街上，小販的吆喝聲，大人的喊叫聲和小朋友的歡笑聲一起組成了一首美妙而又獨特的“廟會交響曲”。
“賣棉花糖了，不甜不要錢，快來買吧……”我被這叫賣聲吸引了過去，只見一羣孩子圍着一個皮膚黝黑、臉上長滿皺紋的飽經風霜的老爺爺。
我也擠了進去，等了好一會兒，老爺爺和藹可親地對我說：“小朋友，你要什麼口味的呀？”“藍莓味的。”我隨口回答。只見老爺爺手不停地搖着機器轉動，那薄薄的、白雲似的的糖絲就出來了，看得我目瞪口呆。老爺爺拿了一根小棒往上繞，不一會兒，一個又大又圓的棉花糖就做好了。這個棉花糖晶瑩透亮，如同琥珀和玉石雕刻成的。我迫不及待地咬了幾口，吃在嘴裏，甜滋滋的味道讓人回味無窮。
廟會是熱鬧的大集會，就像棉花糖一樣，讓人回味無窮。
國小有趣的作文 篇3今天的作文課上，我們進行了一場激烈的鬥蛋比賽，同學們個個興致勃勃，開心極了。
老師先宣佈比賽規則：先選出“美蛋王”，再賽“鬥蛋王”。開始選“美蛋王”了，大家都說出了自己蛋的名字和名字的來歷。有個蛋叫“小乖乖”，因爲它在煮蛋時一動不動，可他最後落選了。要進一步選舉的蛋是張曉宇的“雙面蛋”、郭偉龍的“魔王蛋”和陳科翰的“霹靂蛋”。郭偉龍的蛋很像魔王，我們很多人選他，所以他的蛋成爲“美蛋王”。
接下來我們要賽“鬥蛋王”了，我們緊緊的抓住蛋頭，用蛋尾來撞。有的蛋被撞得粉身碎骨，有的蛋被撞了一個小洞，還有的蛋完好無損。告訴你們一個小訣竅：你拿着蛋不要動，讓對方來撞你，這樣你的蛋就不會破。我就用這種方法才進入總決賽的。
總決賽開始時，我心裏特別緊張，生怕我當不上“鬥蛋王”。由於我太緊張了，所以把小竅門忘得九霄雲外了。我心急地向對手撞過去，只聽“啪”的一聲，不知是誰的蛋碎了，我低頭一看，原來是我的蛋碎了一個洞，我垂頭喪氣地走到自己的座位上。獲勝者拿着蛋，愛不釋手，許多敗將們一邊剝蛋一邊安慰自己：“蛋碰破了還更好，還省得自己敲碎呢！”
怎麼樣？這個比賽激烈吧！你不妨也來試試這個即可以好好玩又可以好好吃的鬥蛋比賽吧！
國小有趣的作文 篇4“什麼，3D打印機，”全班叫起來，老師說：“對，就是3D打印機，今天中午12點的時候到五樓實驗室，按做早操的隊伍，”聽了老師的講話，有人歡喜有人憂。
很快，中午就到來了，同學們排着整齊的隊伍，來到五樓教室，來看看3D打印機到底是什麼，進了裏面，有幾位大學的大哥哥大姐姐，他們介紹完自己，就開始講3D打印機的PPT，我越來越入迷，最讓我驚歎的是那個一拉成型的3D打印機，有好多同學都上去實驗，老師還告訴了我們了關於3D打印機的軟鍵，還給我們看了關於3D打印機的視頻，讓我們更瞭解了3D打印機。
雖然我沒有收穫到老師的禮物有點小失落，但是我明白3D打印的奧祕，認識了幽默的大學老師，體驗了有趣的一些小發明知道了現在科技的發達，有這些就夠了。
希望以後有更多這樣有趣的體驗。
國小有趣的作文 篇5我愛下雨天
我不喜歡下雨天，由於雨滴，就好像天空在哭泣，讓我心境一直失落了起來。溼溼的衣服、溼溼的鞋子，溼溼的地，讓我不舒暢，多期望今日不是雨天，那該有多好。
會把我弄溼，很不舒暢，還有，雨的聲響很吵，可是我聽了一個故事之後就不厭煩下雨的聲響了！讓我來說這個故事吧！
曾經世界上的各種東西都不會說話，也不會歌唱，只要下雨時雨水會協助它們歌唱，像是樹他會先在一片樹葉上留住多一點的雨水，太多雨水時水就會“咚”的一聲掉下來，還有房子，雨水下下來，打在房頂，就會宣佈各種聲響，悉數聽起來就像合唱團在歌唱，下次我要去問問它們在唱的是什麼歌！
本來，下雨的聲響是天空的歌唱，不是哭泣，那是高興的大合唱，咱們都應該打開耳朵，仔細的傾聽纔對。
現在你還厭煩下雨的聲響嗎？有沒有好好聽過下雨的聲響呢？假如還沒要快快去聽噢！我相信你也會愛上下雨的聲響！
有趣的下雨天
清晨，我剛從睡夢中醒來，往窗外望去，看見天空籠罩着一層層的濃霧和一片霧和一片片的烏雲，如同就要下雨了。
過了一瞬間，就聽到滴答滴答的雨聲，我看着從天空慢慢飄下細細的雨絲，有些掉落在房頂上，在房頂也些在掉落大樹上、草地上，擊打出清快的節奏。
街道上的行人紛繁撐起了花花綠綠的雨傘，騎士們也穿起了五顏六色的雨衣，把接到裝點的像一座五光十色的花園，真是美麗極了！
我最喜歡午後下的雨了，由於它彷佛是專程來幫口渴的大地和乾燥花草們解渴，只需它一來，一切的花草、樹木就會充溢氣憤、發出光榮，淡淡的青草香更是令人陶醉不已。
記住有一次我很走運的看見了“雙彩虹”，其時，我真是感到既振奮又驚奇，由於它真的好美，好美！我期望大家都能和我相同走運，可以見到美麗的“雙彩虹”，享受到它想要帶給人們的美好感受。
雨天的時分，小孩子總是愛伸出小手去碰一下冰冰涼涼的雨水，頑皮的用小腳踢一下路面的積水，然後就會聽到一連串的心愛的笑聲，那天真的笑臉和高興的童年，真是令人回億無窮。
怎樣美妙又風趣的下雨天，真是天神兇猛的創造，對我而言，每一場雨都是無比的驚喜。
國小有趣的作文 篇6奶奶住在鄉下，門前有好幾棵榆樹。每年暑假，我都要去住上一陣子。有一次，我在榆樹底下乘涼，意外地撿到了幾個透明發亮的殼體。媽媽說：“這是蟬的.殼，每天傍晚後，蟬蟲就會從土裏鑽出來，悄悄地爬到樹上，把身上的舊衣脫掉，換上華麗的新衣。”聽起來真有趣，我決心揭開蟬脫殼的祕密。
一天傍晚，我吃完晚飯就跑到榆樹底下等待蟬的出現。媽媽說：“小傻瓜，還早呢，要等到天黑了才行。天完全黑了，我拿着手電筒又來到榆樹下，圍着這幾棵榆樹來回上下打量。忽然，我看見一個肥肥的、全身發着黃色亮光的蟬正沿着樹往上爬。當它爬到一個樹椏上時，就用銳利的足緊緊地抓住樹皮上的一道裂口，不動了。
可是，樹椏太高，我又不會爬樹，媽媽就搬來一個高凳子，讓我踩在上面。我用眼睛緊緊盯着蟬蟲，靜靜地等待着。蟬開始脫殼了！只見它把身子抖動了幾下，背上裂開了一條縫，美麗的保護甲露出來了，又黑又亮，六隻足也出來了。最有趣的是蟬脫殼的場景了。只見它向前蠕動了幾下，又向後仰，然後用前足抓住蟬殼使勁一推，一個又白又嫩的蟬尾就露了出來。這時，蟬除了背上的保護甲以外，全身都是灰白色的。一會兒，全身由灰白變成了棕黑色，扇子似的翅膀上也顯出了一道道排列整齊的點點斑紋。
這真是一個奇特而有趣的現象，我高興地驚叫起來。雙手捧着閃光的蟬讓媽媽看，媽媽說：“這還是個不會叫的蟬，把它放回去吧！明天你就能聽到它的叫聲了。”回到屋裏，心想：蟬脫殼可真有趣。生活中更有趣的事情還等待着我去發現呢！
國小有趣的作文 篇7上課，本來應該在教室這個莊嚴而神聖的地方。可是，隨着測試題中動手動腦的題型的增多，同學們更需要的是親身去看，去體驗。正因爲這樣，自然科的宋老師決定帶我們去巴山公園，去體驗大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。
星期五的上午第四節課，在宋老師的帶領下，我們全班同學來到了巴山公園。這時眼前的巫溪縣城小得像一座模型，大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠方的公路像一條臥龍，盤旋在青翠欲滴的山上。
宋老師開始講課了。首先講的是植物的根，每一根植物的根都有一個龐大的根系，這個根系共有140萬條。總長度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的是植物的葉，葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天“涼快”一些。葉的蒸騰作用可以促進根不斷的吸收水分、養分。葉的蒸騰作用還可以使空氣溼潤。最後講的是植物的莖、花和果實等。
這堂有趣的自然課讓我們體驗到了大自然的美，學到了在課堂上學不到的東西。我們期盼着下一次的“立體教學”。
國小有趣的作文 篇8“丁鈴鈴”森林裏可熱鬧了，森林裏在比賽貼畫課，有趣的貼畫課。有小兔、小松鼠和小豬參加。
山羊老師讓小豬、小兔和小松鼠一起去森林裏採集樹葉。小豬想：去年是我老爸贏，前年是爺爺贏了，今年應該我贏了。很快山羊老師在黑板上用各式各樣的樹葉貼了一條栩栩如生的金魚。山羊老師微笑地說：“現在我有事，你們採集好樹葉像我這樣貼，看誰貼得像又好看。”於是小兔和小松鼠都急忙在採集樹葉，可小豬一會兒抓魚，一會兒捉蝴蝶，小松鼠和小兔都把自己優美的畫展現出來，等山羊老師的到來。山羊老師說：“誰的畫完成了？”小松鼠大聲說：“山羊老師，我完成了！”小松鼠得意的把自己的畫展現在自己的胸前。小兔連忙拍手，山羊老師豎起大拇指說：“真好看。”輪到小豬了，小豬把頭低了下來，紅得像一個熟透的蘋果。山羊老師看見小豬隻貼了一片樹葉，山羊老師和顏悅色地說：“你剛纔在幹什麼？”。小豬支支唔唔地說：“我……我在玩。”山羊老師說：“沒關係，我再給你5分鐘，你去採集樹葉，把樹葉貼上去。”於是小豬傲然直上把畫完成了。小兔和小松鼠都說：“小豬真棒。”
小豬真是一個知錯就改的好孩子。
國小有趣的作文 篇9在幼兒園的時候，老師常帶我們去觀察美麗的雲朵。
天空中的雲非常有趣。雲朵有各種各樣的顏色呢！有紅色、黃色、粉色……有的雲朵裏面是藍色，外面卻是金色的，真美啊！雲朵很會逗人玩，一些想像力豐富的小朋友，會把美麗雲朵當成甜甜的棉花糖，好玩極了！
你知道嗎？雲朵還是一位了不起的魔術師呢！有時它會變成一隻可愛的小兔子蹦蹦跳跳，真可愛！可是，一眨眼的功夫，可愛的小兔子變成了一隻兇猛的大老虎。我想：一定是兇猛的大老虎把可愛的小兔子趕跑了吧！
我覺得雲朵真是一位了不起的魔術師。讓我們大家一起去觀察天上的雲朵吧，它可以讓我們的生活充滿樂趣，充滿想像。
國小有趣的作文 篇10科技改變生活！現在，我們的科技越來越發達，給我們生活帶來了方便。下面我們就一起去天門市博物館流動科技館，感受一下科技的魅力吧！
走進科技館的大門，只見人頭攢動，早有其他班的同學來到這裏參觀了。我認真地閱讀門口的關於中國流動科技館簡介，得知中國流動科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬萬的少年兒童播種了科學的種子。
我按耐着激動的心情來到了五花八門的展臺前，只一眼就被這裏的景象完全吸引住了。你看這邊有神奇的“飛鳥入籠”，那邊有讓人感到驚歎的"跳舞的回形針"，還有“有趣的轉動生花”，再往前走，還有“奇妙的運動”、“尖端放電”………讓人得眼花繚亂、目不暇接。
在一個又大又圓的透明玻璃罩裏面，我看到相同大小，一羣五顏六色的回形針，玻璃罩外面的檯面上有兩個按鈕，一個是“啓動”鍵，另一個是“音樂轉換”鍵。我好奇地想：它們是幹什麼的呢？
帶着滿腦的疑惑，我下定決心按了“啓動”鍵，五顏六色的回形針就活蹦亂跳地動起來，還放出美妙的歌曲，回形針就像一羣在做廣播體操的國小生，也像一羣訓練有素的小士兵，每一個動作都整齊劃一，毫不拖泥帶水，更像一羣在跳廣場舞的大人，讓人忍不住鼓掌連連，讚歎不已！於是我又按下"音樂轉換"鍵，展臺裏，不由得又響起了又一曲歡樂的音樂，回形針也變換了新的造型，跳起不同的舞蹈來，真是太有趣了，我們忍不住也跳起舞來，連老師都跟我們拍視頻，發朋友圈，回形針可真有趣！
那麼它的原理是什麼呢？原來，回形針是鐵製品，在舞臺下方，有一個線圈，線圈通電後會產生磁場，變成電磁鐵，線圈兩端的電壓，隨着音樂的節奏的起伏變化，磁場的強弱也隨之變化，當磁場變強時，回形針倍舞臺下方的磁性吸引，克服了自己的動力“站”了起來；當磁場變弱時，回形針被重力拉了下來，就倒下了。於是，回形針就跟着音樂的節奏跳起舞來。
科技真是太神奇太有趣了，我想等我長大了，要學習更多的科學知識，探索更多的科學實驗，爲祖國科技的發展做出貢獻。
