在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的那一刻，我們真開心作文，希望對大家有所幫助。
“你爲什麼把我的書弄壞了”他突然對我大聲叫了一句。我正在和其他同學聊天，突然被“河東獅子吼”震了一下，心中無名的怒火一下子燒了起來，也回敬了一句：“幹什麼！對着我吼幹嘛？”然後就你一言我一語地“洽談”起來。原來他的書被弄成了粉碎性骨折，而最後看那本書的人就是他的好朋友——我。那是他最心愛的書，現在變成了這樣，他一定不會放過我。事情愈演愈烈，我忍受不住賭氣走了。背後傳來一聲“哼”的聲音，我心中像被一百把刀子扎着似的，難受極了。
“他可是你最好的朋友呀!”等我冷靜下來之後，我突然想到了這點。怎麼辦，我和他這麼爭吵，我還一點歉意都沒有，還那樣子罵他，他不會和我……想到這裏剛剛還怒髮衝冠的我突然後悔起來。怎麼辦，趕快向他道歉去吧。“丁鈴鈴……”
就在這時，下課鈴響了，同學們一窩蜂的衝向校門。對了，這是第七節體育課，下課就會放學。想到這裏，我馬上重回教室，裏面卻早已空無一人。沒辦法，只好背起書包鎖好門回家。本來只要15分鐘的路程。在我那天看來卻像過了一個世紀一樣漫長，我感到十分的孤獨。
晚上下起了小雨，我被雨聲吵醒。我想，他會恨我嗎？輾轉反側，怎麼也睡不着。
第二天，我吃過早飯，就背起書包去學校，我想不論怎麼樣，今天也要把這件事情解決。一到教室，我就望見一個熟悉的背影在窗戶旁看風景。我忐忑不安的想：他會願意接受我的道歉嗎？萬一拒絕了怎麼辦？我該怎麼說呢？正想着，他發現了我。“關於那本書……”我聽到這句話心立刻跳到了嗓子眼，他會怎樣說呢？“我應該向你道歉”他咬了咬嘴脣。什麼？他怎麼會這樣說？“那本書是我放的時候不小心弄壞的，不是你乾的，我現在能問你一個問題嗎？”他小聲的說，“我們能做回朋友嗎？”我遲疑了一會，伸出一隻手，說：“歡迎回來。”他擡起頭，用手用力地握住我的手，說：“謝謝。”我們的臉上又出現了久違的笑容。
那一刻，我們都笑了，都得到了友誼；
那一刻，我們都笑了，都像得到了特赦一樣開心；
那一刻，我們都笑了，笑容裏藏着一句話：友誼是世界上最令人感到快樂的東西，寬容能夠化解一切矛盾，重拾友誼。
那一刻，我們真開心作文2現在回憶起來，那還是剛開學軍訓的時候。可這份喜悅卻在我心中，久久不能逝去。
就要開展一次拔河比賽了！這個消息迅速在同學們之間傳開了。我心裏有些緊張。參加嗎？我有些猶豫。正當這時肖老師走了過來，問道：馬上會有一場拔河比賽，有哪些同學想參加？不少同學都舉起了手，而我也是其中一員。肖老師登記完名字後，告訴我們一個成功的祕訣：團結纔是最成功地。不久便轉身走了。而我則在細細品味這句話。
第二天，比賽就馬上開始了，我們來到體育館，教官指揮我們坐下。我的心就像十五個水桶——七上八下，十分緊張。這可是我進入國中來的第一次集體比賽。參加比賽的同學從隊伍中出來！肖老師說道。我站起來，走出隊伍，深吸了一口氣。力氣都往繩上使，大家都向同一個方向用力！記得，要團結！知道了嗎知道了！大家齊聲說道。加油！我自己在心中鼓氣。
上場了！18班上場了！大家都向體育館中央走去。同學們現在拿起繩子！我急忙拿起了繩子。回頭看了看剛認識的朋友胡淼鈺，她給我一個堅定的笑。
預備！尖銳的哨聲打破了我心中的緊張，全力投入在比賽中。1，2，加油！1，2，加油！下面的同學爲我們加油，可這繩子卻不領情，一點一點地向對方移去。這可怎麼辦？我有些焦急，手抓着粗糙的'繩子有些生痛。團結！加油！往一個方向倒！肖老師開始爲我們支招。我們頓時明白了，大家都用力地往後倒。繩正一點點地往回走呢！加油！加油！大家的頭上都開始冒出細細的汗珠，一個個都咬着牙。1，2，加油！1，2，加油！下面的同學也大喊爲我們加油。加油！不知是誰大喊一聲。這時，我們的能量一下噴發了出來！大家都奮力一搏！哨聲再次響起
18班獲勝！
顧不上手掌的痛，顧不上頭上的汗。我歡呼着和胡淼鈺擁抱在一起。這一個，下面的同學也跳起來歡呼。這一刻，肖老師的臉上也露出了燦爛的笑容。這一刻！這聲哨響！這句話都對我們無比的重要！
翻開記憶的相冊，我找到那張大家歡呼的照片。那一刻開心全都寫在我們的臉上。那一刻，我們真開心！
