有人說過“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。“美”，是一個包含多種意義的字。古往今來，文人墨客讚揚美，歌唱家們唱出美，藝術家們描繪美，我們身邊不乏美的參與。那爲什麼我們不用自己的眼睛去發現美、探索美，用雙手去創造美，用行動去傳遞美呢？
美，是生活中不可缺少的部分，也是今年《開學第一課》的主題。
看似天天上演的夕陽西下，在攝影師的眼中便是一種藝術，那麼當夕陽再次西沉，餘輝映照白雲藍天，你會將它用筆記錄，寫進作文嗎？
看似普普通通的`蘋果，橫切它時中間竟然有一顆漂亮的五角形，那麼當下次品嚐蘋果前，你會用手中的小刀去探索發現這蘋果別樣的美嗎？
看似再普通不過的一張白紙，在一雙雙巧手之下便能成爲一個個美麗的窗花，那麼當一張白紙落入手中，你會用雙手去創造屬於它的美嗎？
我的答案是肯定的。美是一個讓人愉悅的東西，當我們的平淡無味的學習中，我們要發現其實平淡中也隱藏着五彩繽紛，讓我們欣喜；當我們在遇到困難時，我們要探索困難中別樣的美，讓我們勇敢面對；當我們面對人生的低谷時，我們需要用雙手去創造美，讓我們的人生可以因此而豐富多彩、光彩奪目。
但將美分享給別人，讓別人感受同樣的快樂，無疑是件快樂的事情。
老師曾問過我們：二個大學生爲了救一個落水的男孩，他們奉獻了年輕的生命，值得嗎？簡單的我們認爲，用兩條鮮活的生命換回一個生命有些不值，但現在我明白：那兩個大學生雖然離開了，但卻把他們無私奉獻的高尚精神美德傳遞給了下一代，給了更多的人，所以他們應該是快樂的，也是值得的。就有于丹老師的“茶葉”一般，他們將茶香帶給了人們，也是自己滋潤、快樂。
俗話說“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子折也折不斷”，國小時，因爲想多吃幾口飯，而和那些急着爲“六一”排練的同學鬧了彆扭，雙雙被老師喊去談話。之後，我們互相諒解、互相鼓勵、互相幫助，在“六一”彙報演出中表現優秀，這便是和諧美。“人”字一撇一捺，互相支撐着才能完美。
又是一個新學期的開始，讓我們帶着一雙發現美的眼睛，一雙創造美的巧手，一顆滿懷感恩的美麗心靈去學習、去生活，你就會發現：其實美，就在你我身邊，從未走遠！
