在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的高中寫雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我看來，雨是世間最爲美好的東西，它有無窮的魅力，時時刻刻都勾動着我的心絃，與它作伴，那簡直是無比愜意的享受！
下雨了，亮晶晶的小水珠自天而降，落到了大地的每一個地方，它洗去了一切的塵埃；洗去了大地的燥熱；洗淨了小草各綠樹。雨中的景色是朦朧的，放眼望去，鱗次梯比的房屋若隱若現，成片的楓葉林在這雨霧中閃閃發亮，恍若仙境一般，這般美景我自然不會放過。搬出一把躺椅，取出一碟瓜子，再加上一壺清得的綠茶，便在這雨幕前欣賞起來。
雨勢漸小了，我打上花傘，漫步在淅淅瀝瀝的小雨中，感受它生命的氣息，雨滴落在花傘上，發出嗒嗒聲；落在層次有致的樹葉間，發出沙沙聲；―――還落在了其它不同的地方，發出了不同的聲響，構成了一首優美的樂曲，微風吹過，蛛絲般的細雨便扭起了纖細的腰肢，展現出特別的韻味，泥濘的小路上，分佈着許多小水塘，還有一些未被雨水裝滿的凹函，也星羅棋布在這其中，精細的漣漪在這裏也是隨處可見，也許它也在爲這景色感嘆吧！
雨停也，藍色的天空也從去層中鑽了出來，向大地露出了久違的微笑，生機勃勃的大地也向藍天回贈着禮物——無窮的秀麗。瞧，遙遠的天際旁，橫空中躍出了一座七彩大橋——彩虹。它接連躍過了幾座巍峨的山峯，最後終於在崇冊峻嶺間紮下了身影。愌發出了無限的光彩，我邊走邊看，心是無成倫比的愉悅。
雨就像是一個信使，負責給天和地會傳語，使這時相隔千里的兄弟緊密相連。隨着時令的變化，雨來臨大地的次數會愈來愈多；明間愈來愈長，所帶來的饋贈也愈來愈豐厚，展現出天地藕斷絲連的親情，刺眼的驕陽已掙脫了雲彩的束縛，探出了半個腦袋，七色的彩虹也顯出疲憊之態，漸漸融入了蔚藍的長空。
有雨的日子滿是美妙，與雨一起的日子是幸福的滿足，心靈的`享受，深入靈魂的難忘，靜下心來細細聆聽，雨又來了！
高中寫雨作文2看破紅塵的各種雄偉、風騷，我覺得雨纔是世界上最美好的風景，更是上天派來醫療人心的使者，帶走一切的污穢。因而我喜歡觀雨，每一滴雨都凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一滴雨都觸摸我的心靈。無論是在我抑鬱、歡愉時，雨總是能給我一種安靜與安然；或是一種志氣與希望；或是我對青春悄然流逝的悔悟與感悟；或是一種對於文學的薰陶，因爲那飛揚的雨滴本就是多情的詩句，滋潤我的心田。
雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌後的溫涼；雨是激勵的，是陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”晚年的老而不衰的愛國激情；雨是纏綿的，纏綿徘惻於自言自語“何當共剪西窗燭”是詩人在秋雨中長夜難眠的相思啊；雨是淒冷的，“山河破碎風飄絮”“身世浮沉雨打萍”是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青因果”詮釋了那雨淒涼的必然！？
當纏綿細雨化爲紫煙，浸入心境便是絲絲縷縷的感嘆，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”便是雨對時間所發出的嘆息；“夜來風雨聲，花落知多少”便是夢襄陽對細雨入夢的感恩與一地落花的淡淡哀愁；雨是一縷清涼的意，“空山新雨後，天氣晚來秋”；雨是離別的愁苦“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”……
有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無邊絲雨細如愁”，輕叩中華上下五千年的大門，夢迴大唐，可看見遺留的詩篇啊！聆聽雨的聲音是一種心境，手捧着唐詩，臨窗而讀，那多情的雨聲，那姽嫿的雨聲，便在我心中萌生不同的心境，我開始徘惻：
輕柔的雨絲啊，你你是否賞過了憂心天下的岳陽樓？是否撫過了清幽的南山？是否吻過了殘陽不遜的幽谷？是否嚐遍了斷橋湖邊的心酸，是否踏過了江南的小巷？雨啊，你是曼妙的少女，是詩人觸景生情的對象，是愛戀於蘇東坡的豁達、易安的婉約、幽棲的大膽、雍正的乖張、太白的浪漫，你是否會在這個大千世界裏，尋找正在尋找雨我，陪我一起朗誦唐詩宋詞？聆聽着我對你的“愛戀”與感恩？
雨啊，愜意的物滋潤我求知的心。
高中寫雨作文3當清晨的第一縷光彩明亮了整個校園，五星紅旗迎着風昂首。駐於高處環視着這座落的校園。它建成時間不久。
徜徉於這兒的，多歡聲笑語，多青澀成長，更多更多的是無聲的學習和勤奮。
它沉靜在這，不爲所動。
慢慢的瞭解着它，雖說半舊，可最多的，是穩重。每當天雲忽變，淅瀝小雨嗒嗒打溼着它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰蒙上透明着的朦朧？粗壯矮實的樹木仍努力向上着，像極了那些不屈於成績依舊奮鬥的人。一棟棟灰白色的教學樓溼了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。
是，是我們的校園。
天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑窪不平的路面印着一個又一個揹着書包的同學。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學生，是，他們在惜時，爲了他們的以後。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。
它受過時間的洗禮，等待着，忍耐着。培育一代一代想改變自己的人。或是滿身榮耀，或是名就聲聲。它那麼漫長的度過，啞無所言。而我又可不可以說，它習慣了？
這被人嫌棄的教室卻充滿了每個人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護着這兒。裏面的老師，每個人有着不一樣的教學方式，教出了不一樣的學生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身爲一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯，爲了以後的以後的你自己。
從最初的我們到現在，又開始變得成熟了多少？
迷茫，叛逆，然後，大悟了。
它不會睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會成爲歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學生，是學習的爲了自己的學習，倘若僅僅爲了它名聲而荒廢，以後的我們會有多後悔？
那花樹，那人潮。
即是最美餘輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴厲的老師也是爲了學生。即是有太多矛盾，未來的自己會承認這另類的青春。只是，在這兒，都是爲了自己的將來。它確實爲許多人的將來埋下了伏筆。
後來啊，美不同於人，而在於自己。
對的時間做對的事，未來，不是靠它。
高中寫雨作文4雨，一直，不間斷。散落在鬱悶的空氣裏，釋放它的美麗。沉靜不張揚。
那樣晶瑩炫目的光澤不規則的變換的自由，以及那份像極了一個十五六歲少女或恬靜或調皮的臉龐。世界萬物的喧囂都似乎在這一刻消溶在她無言的懷抱裏。
真的，沉靜不張揚。
美麗，魅力或是魔力，它就是有這樣一股奇幻的力量，把你引入它所創造的幻美中去。也許這本就不是俗世所擁有的吧，它來自上天，是上天恩賜人類的禮物。仿若傳說中的天使傳播着自然的美麗和博愛來到人間，最終以無聲的付出來潤化世界的美麗。
也許這便是博愛吧，純淨的對待一切的生命，像母親對待兒女的某種本能的愛，不求回報，只是付出。
這是大自然獨特豐碩的一面，曾經的人類也擁有這種本能的愛。不需要附加思想的複雜思考，簡單純淨。
就像雨一樣，自由奔跑於天地之間散發純美的味道。
喜歡雨，不僅因爲以上這些原因。
更是因爲雨是感情最好的附屬品，它可以撫順內心的寂寞與不安。如同寒風刺骨的夜晚有一雙溫暖的手撫慰靈魂。點點蒼茫的雨滴，沿着它的軌跡，在屋檐、窗棱、花瓣、大地、洪流中，頓時，天空霧氣瀰漫，雨中觀景的我仿若置身仙境。
在那樣溼潤的午後，倦縮在房間的角落，像動物一般，品着溫潤，保持一定溫暖的感覺。聽着窗外如同小提琴般悠揚深刻的雨聲，黑暗中翻閱一些黑暗的文字，製造別樣深邃的夢境。最終被這脫離現實的夢境所包圍，在雨的世界裏，翻涌回憶。不想壓抑，也不用壓抑，安全的溫暖感覺，可以讓身體裏的每個細胞都肆意爆發感情。
不知爲何，在自己變得不知所措時，便很想飛奔出去讓雨衝擊一下身體和心靈，似乎這樣就可以洗淨所有的不安，獲得完全新生的自我。
愛上它就是這股可以讓人新生的力量吧！
感受她軀體通透的魔力，你便可發覺你已掙開禁錮的枷鎖，自由飛翔！
