在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的九年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
生活中許許多多的快樂，經常會從你不經意的一件件小事間散發出來。
快樂一：上週末，我乘公交車到景村的外婆家去。公交車緩緩地行駛着，我欣賞着路邊的風景。過了一會兒，上來了，一個拄着柺杖、滿頭白髮的老奶奶。老奶奶上車以後左顧右盼的尋找空座位，可是已經沒有空座位了。我趕快站起來，把老奶奶輕輕的扶到我的座位上。老奶奶對我說：娃，謝謝你。周圍的叔叔阿姨們都對我投來了讚許的目光，我心裏美滋滋的，不好意思的把臉面向窗外。
快樂二：前幾天，我下樓去買鹽。突然碰到了一位提着大包小包的老爺爺。再仔細一看，這不就是對門的羅爺爺嘛！這個爺爺可好了！上次我沒帶鑰匙，進不了家門，還是他先讓我去他家裏吃飯的。羅爺爺提着許多東西，早已經累彎了腰。鄰居有難，我還不出手相助？我趕忙伸出手，接過一袋子物品，幫羅爺爺提了回去。羅爺爺感激地對我說：謝謝啦！我的心裏就像吃了蜜一樣，甜滋滋的！
幫助別人，感受其中的快樂吧！它會使你的人生豐滿又多姿。
九年級作文300字 篇2在我心目中擁有一片小天地——家後面荒廢了多年的遊樂場。
縱然蹺蹺板上只剩下一個座位，滑梯上只剩梯子，沒了滑板，甚至鞦韆上只剩下鐵鏈，而沒了座位，我依然鍾情於那兒的平靜與和平。那兒永遠不會有馬路上交通的煩雜聲，那一睜開眼睛就吵得頭昏腦脹的引擎聲，尤其是一些擾亂者自造的“美音”。還有那因一些瑣碎事而大吵大鬧的噪音，更不可能在那兒鑽進你的耳裏，那兒只有那連富裕的大都市都難得一聞的絲絲鳥鳴與那徐徐的微風。 當我獨自在那兒時，我能擁有一片屬於我的'天空，我能沉醉於我個人的思想裏，那把宇宙佔爲己有的心情，請恕我不能用這支筆來盡述！那兒的每一棵樹都收藏着我開心時的歡笑聲，悲傷時的淚水，得意時的信心，及失落時的惆悵，都遺留在那兒的角落。 記憶猶新的，當我十歲那年，我因不服氣媽媽偏袒妹妹而離家出走，自以爲聰明的我第一想到的最佳藏身處就是我那不被別人知曉的私人天地。還在沾沾自喜的我，不到二十分鐘就被媽發現了。媽沒責備我，只說了我一句：“狗改不了吃shi，每次都躲同樣的地方，笨！”。
想起還真的挺笨，但我也清楚，就算有得再選擇，我依然會再笨多一次。那兒是我的另一片天地，沒有人能否認，也不能反對！
九年級作文300字 篇3因爲有你，世界變得如此美好。
那年仲夏，不知不覺中便迎來了自己的國中生活。七年級那年，因爲自己性格內向，在班上沒有玩的較好的同學，加上對新生活的迷茫，上課經常無故發呆，導致成績偏下。就這樣，懵懵懂懂的過了一年。
八年級這年，因爲他的到來，徹底改變了我。他是從別的學校轉學過來的，高高的，瘦瘦的，戴着眼鏡，笑起來，就感覺很溫暖，因爲個子問題，老師就把他安排在教室靠後的位置就坐。就這樣，我們便陰差陽錯的成爲了同桌。接觸下來後，他性格開朗，樂於助人，人又聰明，沒多久，便和班上的同學們混熟了。因爲我的內向，便不敢向他請教問題，他看出我的困擾，便主動給我講題，就這樣，我性格放開了，成績也漸漸提高了。
那一次的班級籃球賽，才發現，他不僅成績好，就連打籃球也超好。常言道:會做飯的男生超帥，在我看來，運動場上的男生也不錯，他一上場，女生便尖叫連連，作爲受他照顧的同桌，我也不甘落後，進球時刻，加油吶喊，還買了他愛喝的水，來表示對他的感謝。
時光荏苒，深情永伴。那一年，感謝有你，最好的一切都是安排。許久未見，你還好嗎？只願人生若只如初見。
九年級作文300字 篇4在車上站在爸爸的後側，我仔細的端詳着父親那已經刻滿滄桑的臉龐時，心裏酸酸的，其實爸爸也挺辛苦的，靜靜地看着爸爸熟練的操作着駕駛着車子，我心裏想，雖然開車對他來說比做什麼事情都簡單容易。
但我想，辛苦的程度應該不會因爲技術的熟練而減少吧，父親的背影，讓我想起在學校時的一篇課文，文章的字眼我記不清了，但作者的描述與我現在所看到自己父親的感受是一樣的歲月的痕跡全都從他頭上的白髮臉上額頭毫不保留的“勾畫”了出來，背也明顯的有些彎曲了，曾經那個年輕帥氣身材魁梧高大的身杆。
我知道今後再也找不回來了，所以我想我應該要開始懂得珍惜現在的父親了，不要給自己留下遺憾，不要做像以前小時候對外婆那樣的傻事，不要輕易的就對他們發火，前輩們經歷過那麼多的風風雨魚，智商處理問題的方法怎能比我們還差呢?所以我相信他們的判斷，當然這不是絕對的，呵呵，現在最希望的事是，讓爸爸早些休息，儘管爸爸對家裏的生活幾十年未過問，自掙自花，但我還是這樣希望……畢竟我身上流着的是父親的血!
我愛惜我的家人和與家人擁有的每一個時光!
九年級作文300字 篇5如今在我頭腦中印象最深的是教我六年級的語文老師——吳紅娟老師.
我的那個老師已經有40多歲了國中，頭上已有些白髮，外表看來，她似乎很嚴肅，但如果你和她接觸時，才知道她時多少和藹可親。但使我最敬佩的，還是她百分之百認真的處事態度。她對我門的要求黑高，什麼事都要我門力求做到達到別人所要達到的境界，所以起初大家都認爲她很嘮叨、挑剔。但事實上，若不是她那樣認真，又怎能改善當時我那馬馬虎虎的學習態度呢？
有一次，老師在講臺上一絲不苟的批改作業，正在她審得眼睛亮起來的那一瞬間，“小柳，上來一下，”一聲有力的聲音向我傳來，我一愣，心想：我的作業一定被老師撕了。邁着沉重的腳步走去。“小柳，你的這個“了”字怎麼寫成歪的，我不是警告過你了嗎？”老師嚴肅地對我說。我只好問心無愧地走下去。從此，我對每個字都小心翼翼。正是因爲這樣，老師又教了我一個做人的原則：凡是對每件事情都要認真地去對待。
老師，教師一個這麼盡責盡責的老師，雖然她已經不再教我，但他的印象在我的頭腦中永不麼滅！！！
