在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的大聲說出我的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一個人，在我最困難時，是她呵護着我；在我最需要幫助時，也是她關心着我；在我受傷遇到挫折時，還是她溫暖着我。也有一個人，他同樣呵護、關心、照顧着我。是他們教會了我怎樣走路，教會我怎樣做人，怎樣認真地對待每一件事情。他們就是我的爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽都是農民，生活並不富有，可是他們給了我人生當中最大的幸福。每次聽到《父親》和《母親》這兩首歌，我就會想起我的父母，是他們給我打造了一個溫暖而又幸福的家。
我現在是上六年級。恰巧，語文課本上習作二就是對爸爸媽媽說“我愛你”，老師佈置以此爲題寫一篇作文。當時，我可高興了。放學後，我就研究該怎樣對爸爸媽媽說。但研究了好幾天，不知該怎樣表達。後來，我下定決心，直接對父母表達愛意。
一天放學到家以後，看到爸爸媽媽都在，我吃完飯後，把他們叫到客廳。有可能是我太激動了，腦子裏面一片空白，只想着“我愛你”三個字。爸爸忽然說：“把我們叫到這裏來有事嗎？而且你的臉比紅蘋果還紅。”爸爸剛說完，我就大喊一聲說：“我愛你們！”說完我就把頭低下去，臉熱辣辣的。當時，也把爸媽給驚着了，他們完全沒有想到我會對他們說“我愛你”三個字。爸爸媽媽把我抱在懷裏，緊緊地抱在懷裏。
大聲說出我的愛作文2在我家的牆上，貼着高爾基曾經說過的一句話：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，我常常讀《幼兒畫報》《十萬個爲什麼》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在讀書中進入夢鄉的。長大後，我認識字了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我已經上國小四年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。我已經讀了《西遊記》《童年》等名著。我的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會讀書。我還經常到書店裏看書，有時遇到有趣的書我就買下來，有時在書店裏一待就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我，讀了《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地朗讀，有時還讀給爸爸、媽媽聽，讀給同學聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長！
大聲說出我的愛作文3父母給我的，我永遠都報答不完。他們給了我一條生命，給了我一個溫暖而又幸福的家。在這裏，我想對爸爸媽媽說聲：我愛你們。
準備好了，我來到媽媽面前，感覺很緊張，兩腿發抖，想對親人說的話，頓時，都沒有了。一會兒，弟弟問媽媽要東西，媽媽給了，他就說了一聲“媽媽我愛你，愛死你了”。我一看，弟弟都敢說，我有什麼不敢的呢？於是，我再次鼓起勇氣，來到媽媽身邊，想着要說的話，可是剛想說，媽媽就走了。這次還是沒能完成。
經過一番思想鬥爭，我決定晚飯時說出來。該吃晚飯了，一家人都圍坐在餐桌旁，我大聲說出了“爸爸媽媽，我愛你們”這句話。頓時，飯桌上一片寧靜。不一會兒，媽媽說：“傻孩子，我們也愛你和你的弟弟。”飯桌上，一片歡聲笑語。我們一家人吃了一頓幸福溫暖的飯。
吃完飯，我們一起看電視。大家一直都面帶笑容，我心裏暖洋洋的，彷彿一股暖流從心裏劃過。看完半個小時的《新聞聯播》我就去睡覺了。
我的夢裏夢見的一直都是我今天想對媽媽說話的場景，感覺舒服又溫馨。第二天，我精神抖擻的走向學校。
大聲說出我的愛作文4爸爸媽媽幫我的，我始終都回報不完。她們給了我一條生命，給了我一個溫暖而又溫暖的家。在這兒，我想對父親媽媽說聲：我愛你們。
做好準備，我趕到媽媽眼前，覺得很焦慮不安，兩腿哆嗦，想對家人說的話，猛然，都沒了。一會兒，弟弟問媽媽要物品，媽媽給了，他就講過一聲“媽媽我喜歡你，愛死你了”。我一看，弟弟都敢說，我有哪些害怕的呢？因此，我再度鼓足勇氣，趕到媽媽身旁，惦記着說起得話，但是剛想說，媽媽就離開了。此次還是沒能進行。
歷經一番思想鬥爭，我打算晚餐時表示出去。該吃晚餐了，一家人都圍坐飯桌旁，我高聲講出了“父親媽媽，我愛你們”這句話。猛然，飯桌上一片平靜。不一會兒，媽媽說：“傻孩子，大家也愛着你與你的弟弟。”飯桌上，一片歡歌笑語。我們一家人吃完一頓幸福快樂溫暖的飯。
吃過飯，大家一起看電視。大夥兒一直都面帶微笑，我內心暖融融的，好像一股暖流從內心滑過。看了半小時的《新聞聯播》我就去睡着了。
我的夢裏夢到的一直全是我今天想對媽媽講話的情景，覺得舒適又溫暖。第二天，我精神煥發的邁向院校。
大聲說出我的愛作文5我們盪漾在父母創造的愛河裏，沐浴着愛的光芒，在父母的呵護下茁壯成長，所以我要向父母表達自己深深的愛意。
放學後，美麗的黃昏已經到來。
父親和母親熟悉的車聲越來越靠近，我立刻甩下書包，整理衣服。緊張和刺激充斥全身，手心裏慢慢滲出汗來，腿像灌鉛似的走不動。“咚——”的一聲，不用猜測肯定是開門的聲響，接着便傳來腳步聲。我以迅雷不及掩耳之勢隨手拿起書來，嘴裏念着，心裏卻止不住的想：“一會兒，等父母都到廚房了，我再說，記住你一定能行！”一想到這裏臉便通紅，怕被嘲笑，但一想到親人晚上到家還要勞累，便理直氣壯的.大步踏向廚房。
這時，一縷縷飯香促使我加快腳步，直接衝向廚房。開門之後，不等他們說話我便大聲說：“我愛你！”由於聲音太大，驚跑了地上覓食的麻雀，晚霞也漸漸染紅天空。但是洪亮而若無其事的聲音傳到我耳邊：“我們知道你愛我，要不然養你幹嘛，我還等着你給我養老呢！”爸爸說着便呵呵笑起來。此時，我看到母親依然保持笑容，而父親則盯着手機看個不停。這種情景維持了兩三秒便讓飯香給擾亂了。我快步走到飯桌狼吞虎嚥起來，早就忘了要幹什麼。
“我愛你”這三個字是對親人和父母表達愛意的，當爸爸說出那句話時，我更加認爲他們是愛我的。
大聲說出我的愛作文6有一個人，在我非常艱難時，是她呵護着我；在我非常必須協助時，也是她關注着我；在我負傷碰到挫敗時，還是她溫暖着我。也有一個人，他一樣呵護、關注、照料着我。是她們教會了我如何行走，教會我怎樣做人，如何認真地看待每一件事情。她們是我的爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽全是農戶，日常生活並不頗具，但是她們給了我人生道路之中較大 的幸福快樂。每一次聽見《父親》和《母親》這兩首歌，我就會想到我的爸爸媽媽，是她們幫我打造出了一個溫暖而又溫暖的家。
現在我是上六年級。正巧，語文教材上國小作文二便是對爸爸媽媽說“我愛你”，教師佈局爲此問題寫一篇作文。那時候，我可開心了。下課後，我就科學研究該如何對爸爸媽媽說。但科學研究了好幾天，不知道該如何表述。之後，我下決心，立即對爸爸媽媽表達愛意。
一天放學後進家之後，見到爸爸媽媽都會，我吃過飯後，把她們叫到大客廳。有可能是我太興奮了，頭腦裏邊一片空白，只惦記着“我愛你”三個字。父親突然說：“把大家叫到這兒來有事嗎？並且你的臉比紅蘋果還紅。”父親剛說完，我就高喊一聲說：“我愛你們！”說完我就將頭低下去，臉火辣辣的。那時候，也把父母給驚着了，她們徹底沒有想起我能對有人說“我愛你”三個字。爸爸媽媽將我抱在懷中，牢牢地地抱在懷中。
大聲說出我的愛作文7“在你傷心時，誰爲你送上一杯熱茶？在你成功時，誰爲你綻放醉美笑容？在你害怕時，誰爲你在背後加油鼓勁？是_媽媽！媽媽！我愛你！”
這句話被工整地寫在我的日記中，深埋在我的心中，從未說出口。今天老師佈置了一個作業——向父母表達愛！
伴着毛毛細雨，我打着傘，揹着那沉重的作業回家家。隨既躲進房間，開始心不在焉地寫作業現在，壓軸學業登場__向父母表達愛！
外面的細雨飄向遠方，想到了母親爲了我們一家，已逝去了青春年華，爲了我與妹妹，每天早早地起牀做飯，爲了我，媽媽已負出了太多，……而我連一句感激父母的話都說不出，何談孝順，對，再試一次！我鼓起勇氣，心怦怦直跳，一步步走向廚房，望着媽媽的背影，我鼻子一酸，媽媽，我要大聲告訴你，我愛你，我躡手躡腳地走近媽媽，猛地察覺，幾條皺紋已爬到了媽媽的臉頰，雙眸卻依舊透着一股青春活力，此時，我突然感到有一股力量涌上我的心頭，讓我脫口而出：“媽媽我愛你！”
聽到這句話，媽媽愣住了，可馬上，媽媽臉上洋溢着幸福的笑容，媽媽用那雙溫暖的手撫摸着我的頭，楠楠地說：“張穎，你終於懂事了，我也愛你！”
此時，一股愛的暖流灌注到我的全身。外面縱然颳着大風，下着大雨。但在這兒，溫暖卻縈繞着我的心！
我要大聲告訴你：媽媽，我愛你！你是天下最美的母親！
