我的漫畫老師國小作文9篇

在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的我的漫畫老師國小作文,希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師國小作文9篇

我的漫畫老師國小作文1

每個人都有自己喜歡的老師,有人喜歡知識淵博的語文老師;有人喜歡計算精確的數學老師;有人喜歡發音純正的英語老師;而我喜歡即幽默又嚴歷的科學老師。

我的科學張老師,他高高的個子,略顯微胖的身材;烏黑的頭髮夾雜着一縷縷銀絲,他有一雙不大總是透着嚴歷目光的眼睛。他還有一個專屬的動作——那就是思考問題時總愛手託下巴。

我們全班同學都非常的喜歡他,上課的時候他總是一絲不苟,耐心的指出每個同學的錯誤,他的語言是那麼的生動,有時還用一些滑稽的動作,常常逗的同學們捧腹大笑,但他在講一些重要的新知識時,對我們也非常的嚴格,這時全班就會鴉雀無聲,認真的聽他講。

一次帶領我們做種子發芽的實驗,別的小組都實驗成功了長出了小小的嫩芽,只有我們小組種子還是原樣,根本就沒有要發芽的樣子。於是我就急着去找老師問個明白,老師聽了我的敘述後手託着下巴慢悠悠地說:“看來你們沒有給種子喝水和吃飯,種子成長也是要食物和營養的”。我聽了後才恍然大悟,哦,原來種子需要水份纔會生長的。

這就是即嚴歷又不失幽默的科學老師,這就是我心中的“漫畫老師”,這就是我喜歡的老師。你們呢?

我的漫畫老師國小作文2

我有一個漫畫包的老師,車老師。

車老師把我從班級三十幾名拉到前十名裏,車老師就像漫畫裏的老師一樣,車老師有時嚴厲有時和藹,有的時候我在想嚴厲的車老師和和藹的車老師是一個人嗎?車老師看着多和藹啊。

車老師大大的眼睛中閃爍着智慧的光芒,有一次上課,一個同學沒有在認真聽課,而是把手放在抽屜裏邊做小動作。車老師可厲害了,這位同學的小小舉動沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學叫了起來,批評道:“現在不認真聽講,以後就不會有好成績,你現在不努力學長大了怎麼辦?那時你後悔也來不及了!”那個同學低着頭坐下了。從此以後,他沒有再做過小動作。

我們的支老師雖然嚴格,但她是一位認真負責的老師。

每一次,她都會用最佳的`狀態給我們上課,就算她生病了也會努力給我們講課,書上的每一道題,她都瞭然於心,講的頭頭是道。如果有題目是我們不瞭解的,她也會很耐心的給我們講解,她總是笑眯眯地,讓大家覺得很可親。

這就是我們那時而嚴格,又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風,是冬日的陽光,我們一定會在她的教導下茁壯成長。

我的漫畫老師國小作文3

一頭齊肩的黑髮,濃濃的眉毛下,卻不是我意料之中的大眼,而是兩條小細縫,不過這兩條小細縫總能散發出無窮的智慧。

有時候,我甚至覺得有的數學題是無解的,可是遇到李老師,我卻不這麼想了。

每次我遇到難題的時候,我都會去找李老師,找到李老師的班級,老師後面的大紅簾清楚的寫了幾個大字:“解惑無微不至,授業一絲不苟”把難題交到老師手上,只見老師小眼一眯,嘴裏清晰的吐出點隻言片語,但是這隻言片語卻總能戳到要處,我會頓時恍然大悟。

有一次試卷發下來,我望着自己錯的題,久久無法明白,這道題爲什麼錯了?我在驗草紙上,反覆演繹着這道題的步驟,可是就是不知道是怎麼錯了。

俗話說得好:“解鈴還須繫鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師,把試卷放到老師面前,老師的兩條小細縫,再次顯現了火眼金睛的神通,隨後嘴裏清晰的吐出:“的前比後單位一”,我頓時茅塞頓開。在回班的路上,和我一樣有着不解的同學,聽到了李老師的講解,立馬讚歎道:“李老師,怕不是清華北大的吧?”

李老師的點撥,就像一副靈丹妙藥。現在每當我遇到關於“單位一”的難題時,腦海裏總會出現“解惑大師”李老師的七字金句。

我的漫畫老師國小作文4

白老師是我的數學老師,她上課和下課時總是擺着一張臉,看着就令人不寒而慄。

白老師雖有着齊腰的長髮,卻總是井井有條地將頭髮紮起,而且她總是不苟言笑。

白老師在眼神殺方面,可是出了名的,那氣勢,可一點不輸於男老師。上課時只要有同學開小差,白老師看見了就會一字一頓地說:“這道題!”並吹吹小蜜蜂,那位同學便會立即從津津有味變成膽戰心驚。

但白老師是一位和善的老師。上課時總是免不了做題,做完題後白老師便會立即請同學們上去解答,還會問有沒有同學不懂那道題。

有一次,我恰好成了一名“幸運兒”被白老師抽上去回答那道題,但我也不太清楚,只好尷尬地上去。白老師將教鞭遞給我,我的心彷彿提到了嗓子眼,畢竟不會。

“呃這道題呃我們呃”說實話,我感覺丟死人了。下面一雙雙眼睛望着我,我有些不知所措,心中十分複雜:“白老師會不會讓我下去抽一位成績好的人上來講?或者她對我非常失望,唉,不管了!”

我支支吾吾地說“這道題我不會!”

白老師點了點頭,繼而和藹地對我說回去吧,我不好意思地回去坐了下來。

“這道題”說着白老師還不忘回頭看一眼我是否在認真聽講,然後繼續認真仔細地講解起來。在我們有疑難點時,只要肯問白老師,她一定會爲我們解答!相信我們一定能共創一個美好的未來!

我的漫畫老師國小作文5

我最喜歡的老師是我們班的班主任,語文老師,她姓馮,她經常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的臉上鑲嵌着一雙亮閃閃的眼睛,鼻樑端正,平常總是帶着一副黑色眼鏡框,顯得十分儒雅。

馮老師是一個非常幽默的人,有一次語文老師正在上課,馮老師,讓大家用“非得”造句。這時老師看見有一一名同學正在睡覺,老師並不生氣,不慌不忙的走到他旁邊,全班同學屏住呼吸,等待着一場風暴來,沒想到的是,老師竟然說:“,你剛纔是不是做了一個黃粱美夢?你來給我們講講你做夢的內容是,既然你不說,我再給你一次將功補過的機會,你看看黑板上的“非得”怎麼造句?他撓了撓頭,老師說我幫你造個句子,我今天非得睡到放學可,同學們聽了哈哈大笑起來。

我的語文老師不進課幽默,在課下還非常關心同學,有一次上完語文課,有一個同學去接水,不小心被開水燙着,當時語文老師也在接水,語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所,用涼水衝了一會,老師把她帶到了辦公室,用藥膏抹了一下,老師說:“以後不能再這麼不小心了”。

我喜歡我的語文老師,馮老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,卻照亮了別人,也像辛勤的園丁一樣,教授我們知識,我愛我的語文老師。

我的漫畫老師國小作文6

我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”,有時又像一個‘開心果’。他個子不高,大概一米七左右吧;頭髮非常的短,像一層燒焦的草叢,要是沒被燒,估計還能長出一顆大樹呢;他的額頭已經長出了一些細細的紋路,像公路一樣重疊,交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下,還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’,原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀!他的鼻子稍微寬一點,像一個正三角形似的,嘴巴大大的,但又很窄,每看到他笑的時候,他的兩行整齊如一,潔白如雪的大白牙會讓人直視到,他的整個臉,都好像數學課上學過的長方形差不多一樣。

雖然馬老師長得清眉秀臉的,但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰術的!比如馬老師的拿手好戲----笑裏藏刀。

每當在預備鈴響起的時候,我們班的‘小開心果’定會逗得我們鬨然大笑,老師通過他的‘千里耳’就啓動了他的‘風火輪’,快馬加鞭的趕到我們班級上,他用他嚴厲的,像餓虎盯着一隻待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我們,我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。

但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢?

有一次我們快把老師的內容給學習完畢了,老師就給我們高歌了一曲《芒種》,不知爲何,霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢,甚至比歌手唱的都好聽。

這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師!

我的漫畫老師國小作文7

在我的班裏,有一位和藹可親的老師,她就是我們的班主任------李如老師。

她那烏黑的短髮,濃密的垂在耳朵兩邊,眉毛長長的,眼睛裏放着光芒,筆挺的鼻樑上架着一付近視鏡,上課時會時不時地扶一下。她經常喜歡穿白顏色的裙子,因爲在她眼裏,白色是高貴純潔的象徵,這也是她最喜歡的百合花的顏色

她真是和藹可親。這天課間,我來到講臺上,看見李老師沒事,就跑過去跟李老師聊了幾句。當我們聊到一個比較有趣的話題時,李老師會心地笑一笑,然後對我發表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動,可知她上課還很認真嚴肅呢!嗯,這一天她拿着粉筆指着黑板說:“這個板書抄到書上”。又一天,她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞,一邊說:“”今天我們來學習,習作二------漫畫老師。”

俗話說:“活到老,學到老。”她正是這句話的代言人。雖然說她現在已經是老師了,已經知道了很多知識,可是她每天中午陪我們午休的時候,仍然會看一些關於教育的書和一些小說,例如《正面管教》等。看來她也是一名不折不扣的學霸啊!

我們的班主任------李如老師,她真是一個擁有魅力,能讓學生愛上學習的老師啊!我喜歡我們的班主任------李如老師!

我的漫畫老師國小作文8

上學時,我最期待的就是星期四,因爲每到星期四的下午,學校就讓所有年級統一上社團課,而我的社團就是書法社團。

我們社團的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢。她性格隨和,從來都沒有說或訓過我們。但她也並不是特別溫柔,比較內向的老師。常老師很潑辣,像一個活寶大姐姐,她臉上常掛着笑,時而是默默的微笑,時而是嬉戲時的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經常與我們說笑,而下課時則常與我們打成一片,一起娛樂,彷彿年輕了許多,變成了和我們一樣大小的國小生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫毛筆字挺規範。

書法社團還有一位主講老師,被特地邀請過來,他是個很幽默的男老師,只要有他,課堂的環境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過與常老師相比,他有許多怪招來應對我們。

更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學一起在市圖書館參加“寫對聯,送對聯”活動,還見到了以司馬武當爲首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過我成長的老師。

我的漫畫老師國小作文9

我有過王老師,李老師,翟老師,毛老師。但是我最喜歡的是段老師,段老師長着一雙比天空中的星星,還美麗的眼睛,段老師還長着漂亮的雙眼皮。她很幽默,然而每次上課她都會讓我們哈哈大笑,不僅我喜歡她,我們都喜歡她。今天作文題是漫畫老師。怎麼寫呢?段老師123的講了,最後老師說我們一點兒小小的提示。說噓別說話。告訴你們一個小祕密,他一邊說還一邊向教室外張望。一下,她像是怕被別人發現,她說我非常非常的漂亮,同學們聽了大聲喊的姨,我們不相信老師皺了一下眉頭,又說你們幾個不是要寫我嗎?短詩罰人的方法有兩種,一種她用粉筆頭髮射就正中敵人的課本,第二種有人不聽她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個人站到教室後邊去段老師有時對我們非常溫柔,像一隻可愛的小綿羊,有時老師喜歡不扎頭髮,有時還喜歡穿上白色上衣,藍色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長着像漫畫裏的人物一樣美麗。段老師最大的特點就是美,還喜歡逗我們學生開心,這樣可以打起精神聽課了。我太喜歡了,因爲能上段老師的語文課我喜歡的老師。