在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的責任作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學們，大家起來!擔負起天下的興亡……”畢業典禮上，當嘹亮高亢的《畢業歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤溼了，責任的作文。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味着什麼?此刻，我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴的回答：“成長意味着擔負起更多的責任!”
18歲的我翹首望着自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔迴響：“當你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什麼是責任。”個人的責任、事業的責任、家庭的責任、社會的責任、國家的責任，它們都有着共同的特徵：責任是一種約束;責任是前進的路標，責任作文《責任的作文》。
記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇於赴死地”至今讓我不禁爲之動容。林覺民意識到自己肩上擔負着家庭的責任，但他更清楚自己承擔的國家事業的責任。“國家之任有重於泰山。”我明白了，責任是有層次的，責任更是一種信念，一種執著於真理的信念。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧，追求探索着真理，這便是一種力量，一種源自恪守責任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責任爲重的典範。中華民族正是由這些脊樑支撐着，屹立於世界民族之林。
人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責任也已落在了我們的肩上，作爲肩負21世紀振興中華重任的我們，應當義不容辭地擔起這一責任。
“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業歌》重響耳畔，我將擔起責任，揹負起太陽!
責任作文600字 篇2今天上午，徐老師給我們讀了一篇使大家受益匪淺的故事《不會響的車鈴》
這個故事主要內容是小猴和小熊同買了一輛嶄新的自行車，兩人商量着決定一人騎一天這樣輪換着使用。第一天，小猴騎完車後，車上沾滿了灰塵，可小猴不僅沒去擦洗，還把責任留給了小熊。第二天，該小熊騎了。小熊也沒去擦自行車，還把車上搞了許多泥巴；第三天……就這樣，兩人誰也不擦自行車，最後，一輛嶄新的自行車很快就變成了一輛破爛不堪的舊車，除了車齡不會響外，其它零件一起就都吱吱作響。
聽了這個故事，我想到了兩個字“責任”。“責任”這種能力並不是每個人天生就具有的。如果你想擁有這種能力，那你得先學會操心，操心自己該做的事有哪些，該如何做好這些事。只有這樣，你纔可以稱得上擁有責任心。故事中，小猴和小熊都不具備責任心。他們都把保養車這件事推給了對方，最後才導致自行車變得十分破舊。這個結果是小猴和小熊都不願看到的。可在這之前，爲什麼他倆不去用責任心改變這個糟糕的結果呢？
這讓我想到了當今社會中一種腐敗的現象：當一場禍害發生，記者去調查此事時，管理部門總愛玩“踢皮球”的遊戲。這是爲什麼呢？我想這是管理部門的工作人員沒有責任心，沒有承擔此事的勇氣。他們總是害怕因承擔責任而受到處罰，受到上級領導的批評。可是，工作人員這樣做倒是在害自己。因爲如果這件事明明是這個部門的責任，這個部門卻把皮球踢給了他人，沒有采取相應的處理措施。那麼這種類似的案件肯定還會繼續發生。最後，真相大白時，這個管理部門受到的處罰肯定更嚴厲。所以，管理部門這樣踢皮球是沒實際意義的，頂多就是逃過暫時的處罰。
這就是所謂的責任，它的力量之大是無與倫比的。同學們，讓我們對每一件事負起責任吧！
責任作文600字 篇3我，一個學習成績優異的小姑娘，但我的外貌並不漂亮，而我卻有着責任心，正是這責任心使我變得美麗起來。
我是班級裏的衛生委員，每天下午放學，我都會領着值日生認真地把工作幹完。可是，今天卻不一樣，因爲快該期末考試了，所以老師特意把放學時間延長了半小時，等到放學時，同學們都已餓得肚子“咕咕”叫了。值日生們更是別提，個個無精打采。胡亂地打掃一番，便走了。此時的我，更是不知所措，是逃走，還是繼續在這裏幹？這時，我的腦子裏突然想起爸爸說的話：“你既然接了這個衛生委員的職務，就應當認真努力的去幹，你看，咱們家對門的小毛，就是因爲不想幹，怕髒逃走而失去了大家對他的信任，也罷了職。你可千萬不要學他，就算別的人因爲某種原因都走光了，你也要自己一個人盡力地幹完！”我情不自禁地說：“對，幹！”說着，我便從衛生角里飛快得拿出一塊抹布，沾了點水，刷刷地往牆上擦，不一會兒，牆變得潔白無瑕。我又把桌椅重新擺放了一遍……等到把這些全乾完，天已經黑了。雖然我已汗流浹背，但卻一點兒也不累。
第二天正好是期末的倒第三天，但是老師爲了讓自己的班出名，便又佈置了一大堆作業，放學時間依然很晚，值日生也同昨天一樣，都走了，只剩下我一個人，我又再次象昨天一樣，但是這一切都被老師看見了。
第三天，老師公佈了這一學期誰最美，竟然是我。同學們都看了看我，並不美呀！老師說：“人不可貌相！”同學們也都似懂非懂地點了點頭。下課了，我衝出教室外，開心地說：“我美麗，因爲我有一顆責任心！”
通過這件事，我明白了：“人不可貌相”這句話的含義。
責任作文600字 篇4責任就是對自己所做的事情勇敢地負責。——題記
黑夜漸漸降臨，並代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發上悠閒地看着電視，享受着假期帶來的難得輕鬆。可悠閒的我卻絲毫沒有發覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。
“噹噹噹……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發上悠閒自得的我此時卻是無比得緊張，大腦急速的運轉起來，分析着門外的人應該是誰。難道是爸爸開家長會回來了？我最近一週好像表現不是太好，老師不會向他告狀吧？
“噹噹噹……”容不得我多想，敲門聲再次響起。最終還是帶着緊張與壓迫沉重的心情打開了門，果不其然爸爸緩緩地走了進來，但也只是對我笑了笑。終於我心中的一塊大石頭落地了，看來也並沒有我自己想像的那麼糟糕與嚴重。
但下一刻，我剛剛放下的心又猛然提了起來，爸爸突然叫了我一聲：“張揚，過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的並不是責怪而是爸爸的長篇大論：“你這次考的挺不理想，我給你總結了幾點原因……”還沒等爸爸的話說完，我就馬上堵住了耳朵，倉促的逃離了現場。可當我冷靜下來，並感覺到自己行爲是如此幼稚的時候，不得不咬了咬牙又回到了“案發現場”，偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。
此時的爸爸臉色有點發暗，我心裏暗自叫苦不迭，面對不太順利的形式，我吭吭哧哧承認着自己的錯誤與無理。但爸爸卻根本不再理我，只說冷冷地說：“我今天不想再多話了，你應該明白自己的責任。”說完，爸爸毅然起身走回了自己的房間。
那天，我久久無法入眠，想了很久才明白這樣一個道理：自己是應對自己所做的事情勇敢負起責任。
輔導教師：王金娣
責任作文600字 篇5今天是學校裏的大掃除之日，我分配到的任務是擦黑板。
從下課起，我拿上抹布就認真的擦了起來，每天老師都會在黑板上寫字。尤其是班上的'數學老師，每一節數學課，老師都會寫上滿滿的好幾黑板。思及此，我擦黑板擦的更認真了，這塊黑板今天就是我的任務，在我的心裏既然這是我分配到的任務，那麼將黑板擦乾淨了，這也就是我的責任。
當抹布髒了後，我將抹布拿去清洗了一番，此時，這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上，黑板乾淨了很多，但是，我總覺得還不夠。
我來來回回的走了好幾趟，將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡單的事情，這不可否認，但是任何簡單的事情也應該認真對待。在我擦黑板的時間裏，教室裏掃地、拖地、擦窗戶的同學們陸陸續續的完成了他們各自的任務。
到最後，居然整個教室裏就只剩下了我一個人。在我擦完最後一遍，瞧着這光亮如新的黑板是，我才拍拍手，我的任務完成了。
晚自習，學校裏的老師來教室裏檢查衛生情況的時候，他站在教室的講臺上大大的讚揚了一番我班的黑板，老師說其他班級的黑板都沒有我班擦得這麼幹淨。更讓我沒有想到的時候，在這一次的班級衛生評比的時候，我班因爲黑板而獲得了一等獎。
生活中每個人都有責任，責任有大有小，這一次的大掃除中，將黑板擦乾淨就是我的責任。當我們認真的對待生活中的每件事的時候，當我們有了這種責任意識的時候，那麼這件事，我們就能出色的完成。
我很開心，這次班級的衛生評比之中我班會得到一等獎，我更希望在今後的大掃除中，班上的同學們都會有這種責任的意識。當然這也不僅僅是在校園的大掃除上，在我們的生活中也當如此。
責任作文600字 篇6動物是人類的朋友，它們常給人帶來啓迪，教人懂得道理。那天晚上，鄰居家的鬥牛犬就給我上了一課，令我受益匪淺。
那是大年初四的下午，我和母親從親戚家中回來，走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那隻鬥牛犬，想與它開個玩笑。剛走到鄰居家院子門口，只見那隻狗豎着兩隻耳朵，瞪着眼睛，嘴中還不時冒出白汽，邁着與身體不相協調的細腿，衝了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識地退了一步，唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思，頭緊貼在柵欄夾縫之中，發出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動了一步，沒想到這狗竟跟着我移動。見此情景，我靈機一動，迅速地朝左邊跑去，並順帶踢幾下柵欄，緊接又衝向右邊跟着踢上幾腳。那隻鬥牛犬開始還不肯放鬆跟着我跑並時不時怒吼幾聲，沒過多久，它腳步明顯變慢變遲鈍，最後乾脆一屁股坐在門口不動了，我也累得氣喘吁吁，一邊休息一邊想這狗現在應該叫不動了。
不料，這鬥牛犬突然起動，以”迅雷不及掩耳“之勢，衝殺過來，又故伎重演貼着縫隙向我狂吠，大有挑釁之意。接着第二輪的”龜兔賽跑“又一次重演，我邊跑邊想：我就不信折騰不死你。不過最後我還是不得不承認我又一次徹底地失敗了。
我不甘心地說：”它怎麼就不累呢？“母親在旁一語擊中要害：”因爲它認爲你侵犯了他們家的領地，當然對你狂吠不止，這是作爲一條狗的責任呀！“
是的，每個存於世界的生命，都肩負着自己的責任，如花草樹木以淨化環境、點綴自然爲己任，學生以認真學習爲己任，醫生以救死扶傷爲己任，這都是人所應該承擔的責任。
那時，我懂得了責任，我懂得了應該對自己、他人乃至祖國負責。
責任作文600字 篇7爲人忠誠誠信.講原則.樂觀.興趣廣泛.適應能力較強 適應能力強，具有快速學習的能力，性格穩重，遇事冷靜沉着，做事認真謹慎；敢於面
對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞。 性格穩重，冷靜沉着，做事認真謹慎，待人友好，爲人誠實；敢於面對和克服困難，工
作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞；有責任心，適應能力強。 本人性格開朗自信，做事認真負責，辦事沉穩，關心集體，責任心強，待人誠懇，工作
主動認真，富有敬業精神；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實、不驕不躁的工作作風
和團結協作的品質性格穩重，遇事冷靜沉着，做事認真謹慎；敢於面對和克服困難，積極上
進，能夠吃苦耐勞，有良好的職業素質，處理問題能力強；能較快的融入一個新的團隊。 本人性格幽默開朗，易與人交往，有毅力，能吃苦，學習能力較強， 酷愛各種運動，尤其是籃球，並能從中深深地感受到團隊合作的重要性。本人工作認真負責，遇事沉着冷靜，能爲他人着想，以團體爲重。本人性格開朗，能吃苦，交際能力強，有很快融入集體的能力。 酷愛籃球，並從中感受到團隊合作的重要性。性格穩重，遇事冷靜沉着，做事認真謹慎；
敢於面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞，有良好的職業素質；謙虛，
有責任心，處理問題能力強；能較快的融入一個新的團隊。 能吃苦，性格沉穩,遇事冷靜，有較強的判斷能力，做事較謹慎，熱愛籃球等團隊運動，
能很快融入一個集體，爲人謙虛。 性格穩重，做事認真。
責任作文600字 篇8美德是人們應該具有的，比如：誠信，忠誠，孝順······哪一樣不重於金子？人們也的確做到很多。但是，有一樣東西，它卻常常被人淡忘，而且忘得一乾二淨。它就是責任。
在以前，責任二字對我來說像個過路人一樣，只是有所耳聞卻不曾理解它的真正含義。直到上星期，我的爸爸才讓我明白什麼是責任。
上個星期五，我從學校回家，在路上我快樂的像只小鳥到處亂轉。不幸卻總是那麼意外，在跑到鄰居家門口的時候一不小心把鄰居辛苦養了兩年的花撞掉了。花土散了一地，花盆被摔得四分五裂。頓時，我害怕了，這個鄰居可是十分愛花的，這些花包括花土花盆都是精心挑選的，這下我想我是大難臨頭了。忽然一個念頭充滿了我的腦子：我要毀屍滅跡。於是，我迅速的跑到現場前，把那些花土一起裝進了書包裏，帶着惶恐不安的心逃回了家。
剛進家，可怕的又出現了。我爸爸正坐在客廳裏看電視，看見我進來隨口問了句：“幹什麼了“？我結巴的笑了句：”沒，沒幹什麼“。便飛的似的跑出屋子。我找了把鏟子準備在院子的角落裏埋了證據,可又慘了,爸爸不知何時出現在身後,看到這一幕嚴厲地說:”哪來的!”我只好供述自己的罪狀。“拿着東西向別人道歉！”爸爸又說。“可，，，，，，”我爲難的說。“你必須去！孩子，你要明白，每個人都是有責任的，你今天摔了人家的花，你就必須承認錯誤並去道歉，這就是你的責任，你必須負責。”爸爸的臉看起來堅定不移，爸爸的話讓我頓時覺悟。我決定我要承擔責任。我拿着東西去敲鄰居的門，鄰居出來後先是呆住了，然後看到我又和藹了許多。他並不罵我，而是問我傷了沒有，我向他道歉，並願意賠償，他說他原諒了我並不索要任何賠償，這大大出乎了我的意料，使我覺得承擔責任並不可怕。
是的。承擔自己所犯的錯誤並不可怕，你只要敢去承擔它，你就能改正很多錯誤。在生活中，無論我們所犯的是多大的錯，我們要學會承擔它，這會很容易讓別人原諒自己，也讓心靈避免受譴責。
責任作文600字 篇9如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態屹立於世界民族之林。“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，後對不起來者。”89歲的葉嘉瑩教授，爲了傳承責任，仍然在三尺講臺上默默耕耘。她在用自己的實際行動，書寫着對中國古典詩詞的熱愛，恪守着傳承中華傳統文化的責任。
由葉嘉瑩教授，我想到了“漢字危機”。
隨着電腦的普及，越來越多的中國人使用鍵盤書寫，而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字，流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這是怎麼了？“漢字危機”時代來臨了！就在人們驚呼“漢字危機”到來的時候，河南電視臺《漢字英雄》在喧囂中突圍而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之後，中央電視臺科教頻道推出《漢字聽寫大會》，更是以一種非常簡單、純樸的方式，吸引觀衆在電視機前同步參與，在遊戲中學習知識、領略漢字之美。此後，各家電視臺也紛紛承擔起傳承中國傳統文化的責任！
更令人叫絕的是《中國成語大會》。不必說每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必說觀衆在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的嘉賓們的評論，就讓觀衆們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節目闡釋自己的觀點：從根本的正道滄桑講，要準確地把握成語的內在含義，纔是繼承和使用成語最好的方式。
我們都是普通的中學生，也許我們沒有機會去參加《漢字聽寫大會》，沒有能力去參加《中國成語大會》，但我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，我們可以在讀書看報時仔仔細細積累每一個成語，我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊！
傳承中國傳統文化，不只是葉嘉瑩教授的責任，不只是某家電視臺的責任，是我們每個中國人的責任！讓我們行動起來！
