在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的橡皮作文600字8篇，歡迎大家分享。
週末除了做作業還是作業，每次感覺好無聊。今天終於提早完成了作業，接下來我得乾點什麼有趣的事情了。看到那盒橡皮泥靜靜地趟在角落，用無力的眼神看着我的時候，我的眼睛閃出了亮光，那就玩會兒橡皮泥吧！
打開包裝盒，五顏六色的橡皮泥映入我的眼簾，這些色彩頓時激起了我的興奮點。36種顏色一應俱全，每個顏色都散發出撲朔迷離的光澤。用手觸摸一下，這些橡皮泥即光滑又柔軟，拿到手上非常的輕。我看了樣片圖，上面有海龜、貓、蛋糕、花盆、章魚等的製作步驟，可是我翻來翻去，還是拿不定主意到底做什麼。突然，我看到一隻憨態可掬的小企鵝，那雪白的大肚子一下子勾起了我的興趣，就它了。
我首先要做的是一個大大的白色橢圓形肚子，接下來做翅膀，我將翅膀稍稍往上按在肚子上方，表示小企鵝歡快的樣子。然後再給它添加一件黑色小披風，做完披風得把頭給按上了，可是做頭的時候碰到了困難，頭部與身體還有披風的銜接一定要完美無缺，要不然總感覺特別彆扭。還有這雙眼珠要一樣大小，可我做出來的有一大一小了，非常滑稽，嘴巴也做得太長。爲了彌補我的過失，我又給它做了頂俊俏的黃色帽子，算是將功補過吧。爲了增加色彩豔麗感，把一雙小腳做成了橙色，還在它小腳下面做了一輛藍色的滑板車。這下總算彌補小企鵝的醜態了吧。我把它取名爲“滑板企鵝小子”，如果沒有這個滑板車的話，我真該叫它“企鵝小丑”了。大功終於告成，我仔細端詳着“傑作”，最後我還是心滿意足地點了點頭。
橡皮泥給我的學餘時間帶來無窮快樂，讓我的想象力翱翔在廣闊的藍天。玩橡皮泥雖然算不上是高難度的手工製作，但如果要做得出色，一樣得有足夠的耐心和細心，否則就會鬧笑話了。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我得時時謹記這句至理名言，讓我無論在哪個方面都能夠謹小慎微，步步爲營。
橡皮作文600字 篇2菁菁和其他孩子一樣，是個普普通通的國小生，可她的鉛筆和橡皮卻不認爲，都認爲對方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小夥伴”，因此常常因爲一些小事吵，直到有一天，它們終於和好起來。
那天，菁菁正在做作業，鉛筆和橡皮又吵起來了，鉛筆對橡皮說：“看你那肥頭大面的樣子，好難看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮啊！”橡皮聽見了，吵到：“你有什麼了不起的？瘦骨伶仃的傢伙！”鉛筆又說：“哼！你呀，都未見過啥世面，還想和我比！”橡皮氣得冒煙，它們倆爭得面紅耳赤，在一旁的文具盒說：“別吵了——，你們倆誰都離不了誰，尺有所長，寸有所短，各有各的用途，要不試試看？”正說着，菁菁發現作業寫錯了好幾個地方，需要用橡皮，這時，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起來，對鉛筆說：”你能幹，你漂亮，你改啊！”菁菁找啊找，橡皮就是不出來，菁菁沒辦法，用手在那兒擦，作業本上黑黢黢的，用鉛筆改的字根本看不清，鉛筆看見自己寫的字根本沒法看清，只好對橡皮說：“你出來吧，我知道我離不開你了，你也一樣，離開我也沒什麼用了，讓我們好好做朋友吧！”“終於明白了？以後不再吵了？”橡皮問道，“嗯，我們要互相幫助，做好自己的事！”鉛筆答道，這時，橡皮“唰”地跑到了菁菁的眼前，菁菁一見，欣喜萬分，趕快把作業本上髒的地方“打掃”乾淨了，文具盒見狀，說：“怎麼樣？見識了吧？“鉛筆和橡皮抱在了一起，說：”我們以後再也不吵了，我們要做最好的朋友！“
就這樣，鉛筆和橡皮之間終於結束了”戰爭“，過上了平靜和諧的生活了。
橡皮作文600字 篇3“唉呀！又寫借了一個字，株皮呢?”拿過一塊橡皮，“嘴嘴嘴嘴”，擦掉錯字，認認真真寫上一個正確的，“嗯，這下寫對了。”大概每位同學都有過這樣的做法，寫錯了字，藉助株皮，就可以把它“消滅”。如果不用株皮，用筆一劃，那就會在你乾淨整潔的本子上，留下一個不美現的道道。株皮是學生學習的好助手。但它的功勞卻往往容易被忘記，當你的一篇作文得了“優秀”時，你會想到它嗎?當你的圖畫被展出了，你會想到它嗎?
橡皮，有芝形的，有長方形的，有長條形的，有動物形的……雖然樣式很多，但都是小小的，和衆多的文具一起擺在拒臺裏，顯不出一丁點兒的新奇、豔麗。買一塊，也就是幾毛錢的事。稼皮，是多麼普通、平凡啊!
小小的株皮，每“消滅”一個錯處，就要報耗一點兒，每“服務”一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命擾結束了。可是它卻從不計較，從不吝惜自己的身軀。
橡皮這種不爭名利、勇於蔽身的精神值得讚揚，像棣皮這樣具有故身精神的人，更值得人們去羊敬!
我想起了一位老師，她那滿頭白髮和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十餘年了，可她能有多少個夜晚坐在那裏看看電視或早些休息呢?每天晚上她都要爲我們評改作業，不放過一丁點的錯誤。課餘，要找同學談心，像慈祥的老扔奶。班裏不是有個詳號“一霸天”的同學嗎?在這位老師的關懷、教育下，不是也戴上了鮮豔的紅領巾，成了“小虎子”式好隊員了嗎?無情的歲月染白了她的頭髮，拖崖了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休I。但很快，她又成了“少年之家”的老扔奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成爲一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……
我還想起了“少管所”裏的老師們，他們整年整月地和心靈有過創傷，身上帶着惡習，思想上有着污點的青少年在一起，用自己的一穎火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦裏的污.汽清除掉，使他們成爲時社會有益的人……
橡皮作文600字 篇4大家好，我是一塊圓形的橡皮，我的身上有很多五顏六色的花紋，非常好看。
有一天，我正在小盒子裏睡覺。這時，有一位名叫芳芳的小女孩，她把我買去了。我很開心，因爲我終於有主人了。芳芳是個聰明的小女孩，每一次寫錯了字，她都用我來擦乾淨。因爲這樣，我經常被 芳芳吻呢！
有一次，芳芳把我落在桌子上，放學了她還沒有看見。第二天，她一邊哭一邊說：“我的橡皮不見了……不見了。”我聽見了她的哭聲，就趕緊說喊道：“我在這……我在這！”這時，一個小男孩偷偷 地把我裝進口袋裏，跑回自己的座位上了。
自從我被那個小男孩拿去之後，身上就沒有一處好的地方。我的身體被小刀劃得亂七八糟，身上的花紋也沒有了，其它的小夥伴都說我長得醜，不理我了。這使我感到很傷心，很難過。
終於有一天，我逃離了苦海，我被小男孩丟到了文具回收箱了。在那裏，我看見比我還要慘的夥伴們，他們一個個遍體麟傷，沒有一處完整的。日子一天天過去了，終於我朝思暮想的“遺失箱找失主大 會”到了。我被放在桌子上，那些失主們都找回了自己的文具。這時芳芳來了，我的心怦怦直跳，芳芳走到我面前，看了我一眼又走了，好像認不出我了。我又傷心又難過，不停地說：“芳芳是我呀， 我是你最喜愛的橡皮呀，難道你認不出我來了嗎？”可是芳芳已經走了。就這樣我又回到了文具回收箱裏，我的身邊又添了許多小夥伴。
芳芳啊芳芳，你以前是多麼地喜歡我愛護我啊，短短几個月，你就不認識我了，你知道我是多麼地想你，多麼想再次被你吻呀！
橡皮作文600字 篇5書桌上，一塊白色的舊橡皮躺在桌面上。我凝視着這塊橡皮，往日的.一幕便浮現在我的眼前……
那個冬天的早晨，我們在早讀。
突然，母親推門而入，來到了我們教室。“修祚，”母親用老練的土話說着，“你不是要橡皮嗎？媽給你找了一塊。”
話音一落，全班同學的目光一齊投向我，讓我很不自在。我的臉通紅通紅地發燙，想一個烤熟的大蘋果。我猛地扔下書，氣呼呼地朝母親走去。
我把母親拉到門外，把門緊緊地關上。
“修祚……”母親微笑着。
“媽！”我衝母親大喝一聲，“誰讓你給我送橡皮的？你知不知道，這會讓我在全班同學面前丟盡臉的？”剛一開口，我就朝母親大罵一頓。
母親臉上的笑容驟然全無，“你昨天晚上不是向我要橡皮嗎？”
“可我也沒讓你拿來塊舊橡皮啊！”我朝母親翻個白眼，雙手一綰，放在胸前。
“有現成的非要買嗎？”母親向來都是這樣。
“就你節約！哼！”我怒氣衝衝，把母親手中的橡皮往地上一扔，然後走進教室，“啪”地關上門，只留下母親一臉茫然地站在那兒。
直到今天，我們寫母愛的文章時，我才忽然想起當年的情景。原來的我是多麼的不懂事，我竟然沒有體會到一位母親的良苦用心。依稀記得，那天天上飄着幾朵雪花，那時，母親只穿了一件破舊不堪的大衣。我甚至不知道，那天，母親是多麼迫切地想要給我送橡皮……母親，女兒今天長大了，懂事了，女兒會孝敬您的，請您接受女兒遲到的歉意，讓我對您說一聲……對不起！您對我的愛，女兒將永遠銘記於心！
橡皮作文600字 篇6一天，鉛筆和橡皮發生了激烈的爭吵。鉛筆說：“我的本領可大了，沒有我你就沒有用。”橡皮說：“我的本領比你大，沒有我，如果有人寫錯字了，就會急得團團轉。”鋼筆來湊熱鬧說：“那你們比一比不就行了嗎？”“這是個好主意，”鉛筆和橡皮一起說。
第二天，橡皮問它的主人小紅說：“主人，你說我和鉛筆誰的本領大？”小紅誰：“那當然是你了，你長得胖胖的，多可愛，還會把我寫錯的字擦乾淨。”鉛筆聽到了，它非常生氣說：“有本事我們來比賽，怎麼樣？”“好啊，”橡皮說。橡皮看見牆上有許多鉛筆的痕跡，就對鉛筆說：“我們來看看誰能把牆上的鉛筆痕跡全部擦掉，怎麼樣？”“好，誰怕誰，”鉛筆說。鉛筆用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就沒有了。橡皮哈哈大笑，鉛筆看見了非常生氣，它在牆上又亂畫，橡皮看見了用身子擦呀擦呀，把整面牆都擦得乾乾淨淨。
第三天，鉛筆說：“有個小朋友的鉛筆斷了，現在沒有筆了，我們比一比誰能幫助小朋友，怎麼樣？”“不錯，這個主意真好，”橡皮說。橡皮想用它來寫字，可是橡皮不僅沒有幫小朋友下作業，反而把小朋友剛纔下的作業都擦掉了，小朋友看見了哇哇大哭，橡皮看見了慚愧的低下了頭。鉛筆來幫小朋友，小朋友很高興。一會兒，小朋友吧作業寫完了，小朋友說：“你們的本領都很大，每個人都有優點和缺點，你們太驕傲了，以後要謙虛。”從此，鉛筆和橡皮是一對好朋友，它們現在很要好。
這個故事告訴我們要謙虛，不能太驕傲，每個人都有優點和缺點，千萬不要學它們。
橡皮作文600字 篇7我呀，一個六年級學生，我今天又丟了一塊橡皮，數來數去那橡皮才用了兩天半，我實在想不通，橡皮是長腿了，自己會跑丟？還是神祕組織橡皮大盜給順去了？我的頭腦漸漸成了一坨漿糊。可我心生一念：去找“麻瓜學校”的魔法師，他們準有辦法！
想完，我就立刻上路了。到了，那裏可真美麗呀，到處都是騎着掃帚飛行的人。我剛走進大門，便被一個戴着眼鏡的人擋住，又把我要進去的地方給擋住了。全部時間我幾乎呆了，他又揮動了他的魔仗，我竟然變成了一個了一塊橡皮很小，有一個小拇指那麼大。可我還沒說謝謝，他便撿起我叫了一聲：“去吧”我便飛到了一個男孩家裏。那男孩很不愛收拾，滿屋子都是酸臭味，地上都是餅乾渣，時不時的還有幾隻大黑耗子跑過，我暗自叫苦，可還好那個戴眼鏡的還有點良心，把我丟在了鉛筆盒上，如果掉在地上，我就死無全屍了！此時，那小男孩竟然竟然拿着一把小刀，我嚇了一大跳，心想他該不會把我切了吧！越想越怕，我的心臟跳個不停。那男孩說：“來吧刀子，去大開殺戒吧”聽到這，自己啥都不會了，只能杵在那兒。那男孩揮舞了幾下刀子，我的背上就成了“九宮格”男孩倒是玩的開心，可我卻痛的要飛上天。本以爲“天罰”就這樣結束了，可我的背上又掉了好幾塊渣，我看了看，男孩走了，可又來了一隻大黑耗子，我叫苦連篇。那耗子咬着我不放，又把我順到了下水管道里，我氣急敗壞，那耗子“吱吱”了幾聲，成千上萬只耗子飛奔過來，咬着我，不一會兒我就只留下了了一塊渣和許多渣子星。
“啊”！我打了個噴嚏，咦，我又變回來了！
這次變形，告訴了我要珍惜一切事物，不管它便宜還是貴重！
橡皮作文600字 篇8今天課上，老師讓我們玩一個遊戲——“搶橡皮”，“兩位選手同時搶一塊橡皮，按裁判發出‘左手’，或‘右手’的口令出手搶，誰出錯手或出遲手就要被對方輕輕打一下手背。”老師說明了比 賽規則。
比賽即將開始，我先拿出一塊原來擁有“英俊外貌”的白色長方形橡皮，可現在是“皺紋”佈滿整面的橡皮放在桌子中央。先是劉安琪VS鈕心穎，我是裁判。“一、二、三，右手！”我一聲令下， 鈕心穎以手長的優勢，搶到了橡皮。第二局開始了，劉安琪和紐心穎的眼睛盯住橡皮，手握拳頭，手心裏的汗珠都沁出來了。“一，二，三，右手！”劉安琪和鈕心穎同時出手，可惜，鈕心穎出錯手了 。決勝局到了，鈕心穎顯得有點緊張了，額頭上的汗珠掉了下來。“一，二，三，左手！”這回可是高空拋“橡皮”了，剛拋完球，鈕心穎就像一隻餓了幾天的狼一樣撲了上去，“逮住”了橡皮，贏得 了勝利。
接下來是我VS劉安琪了，我以“田忌賽馬”的戰術拿下了第一局，第二局開始了，“小橡皮”正好被我逮了個正着，而且幸運地出對了手，我已穩操勝券，心裏沾沾自喜， 以至於連裁判叫“一，二 ，三，右手！”我都還沉迷於自己的世界裏。不過，我還是贏了。
現在是我與鈕心穎的“大對決”了。第一局，我以迅雷不及掩耳的速度“劫持”了橡皮，第二局，我竟手都沒來得及出就被鈕心穎“奪”去了橡皮。第三局可是我和她的“終極大PK”，我心中暗想 ：怎麼辦呢？我一定要WIN！可事情恰恰相反，我硬就是沒拿着，真失望。
這個遊戲既能鍛鍊速度，還非常有趣，真是好玩！
