在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日常生活中，我經常會碰到力所不能及的事。像這次回泉州和表弟去上“樂高”拼圖手工課上，就讓我體會到了合作的樂趣。
課上，老師佈置要做潛艇或幾個人合作做一隻潛艇模型。回家後，我便把這個任務佈置給了媽媽，讓她幫我到超市買一隻。無奈之下，媽媽怕耽誤我的課程，只好帶着我到超市挑選了一艘比較有難度的潛艇模型。
晚上，做完作業後，我便和表弟一起拼裝。我們先拆開了包裝，把裏面的零件倒出來一看，愣住了，哎！裏面的大小零件還不少呢？看得我倆都有點眼花繚亂，真不知道該從哪裏下手纔好。這時，我們就想到了分工合作，以最快的速度把它拼裝起來。
不一會兒，在努力的拼接下，散落的零件讓我們七手八腳的拼了起來，一艘潛艇的形狀終於展現在眼前了，我和表弟心裏想喝了蜜一樣甜滋滋的，以爲大功告成了。哪知道“嘩啦”一聲，潛艇像被炮火打中了一樣的倒塌了。原來，是我們太心急了，把一些細小的部位給漏掉了，而那些潛艇的外殼啦，發動機啦等一些露在外面的大零件都是隨便裝上，沒有插在孔裏面給固定住，所以在這種情況，潛艇纔會像被炮火擊中一樣，散架了。這時，我和表弟還有旁邊觀看的姐姐不由自主地哈哈大笑起來，互相推脫責任下，但還是毫不氣餒的又動起手來，一副不到黃河心不死的態度……
在我們不懈的努力下，一艘新的潛艇終於“從”我們手中誕生了，我們高興的又蹦又跳，快把樓給震塌了了。一陣狂歡後，我們總算把激動的心情安定下來，小心翼翼的把模型裝進了塑料袋。第二天，帶去了學校……
通過了這一次愉快的.合作，讓我懂得了團結協作的重要性，也從中嚐到了成功的樂趣。
有趣作文 篇2這個假期，我去鄉下我叔叔家玩。突然，我聽到一聲清脆的雞鳴，引起了我的注意。原來，我叔叔家的一隻母雞正在院子裏和五隻新生的小雞玩耍，但我並不覺得有趣。
一天晚上，我帶了一個剛蒸好的玉米芯到院子裏吃，看見它們在院子裏遊蕩。
母雞不時用雙爪抓地上的草。好不容易被她發現了一條小小的青蟲，“羅.羅……”她不停地叫孩子們一起分享。其中一隻黃色的小雞非常聰明。他跑得很快，抓起蟲子就跑了。其他四隻灰色的雞似乎被激怒了，紛紛爬起來。
他們追着我藏了起來。場面非常激烈。
小黃雞跑的時候似乎在想:“躲到哪裏去享受！”不好的是，一隻灰色的雞追上了他，小黃雞嘴裏的小青蟲幾乎被帶走了。
另外三隻灰色的雞也不甘示弱，發誓要吃掉這美味的一餐。他們聚在一起談論一些事情。
小黃雞有一顆明亮的心，立刻藏在一堆草裏，津津有味地吃起來。過了一會兒，他們吃光了所有的食物，得意洋洋地走了出來。
三隻灰色的小雞看見了它，似乎在問:“那頓美味的飯菜在哪裏？”它板着臉說，“奇怪，它不是被你們中的一個拿走了嗎？”
三隻雞似乎很生氣。他們看着另一個，不分青紅皁白地爭吵起來。小黃雞飛走了。
我從眼睛裏看到了這一切，我蹲在旁邊笑了。黃對我和拍了拍小翅膀，看着我。我認真地看着它:一團淡黃色的絨毛像一個小球一樣滾來滾去，明亮的眼睛呈現出清澈的空氣，非常可愛。
看着它勝利的樣子，我忍不住說，“你真是個聰明的傢伙！”
有趣作文 篇3我叫苑子正，今年10歲，上國小四年級。我爺爺、奶奶、外公、外婆等親戚都很疼愛我，每到過年他們都要給我壓歲錢，加上伯伯、舅舅、小姨、小姑的，總共每年過年要收1000多元。媽媽用這些錢給我買了分紅保險，說到了我上大學、結婚時都能拿到錢。今年過年，我和媽媽一起整理保險單，發現前八年的分紅已經有1430元了。媽媽說明年的保費就取出分紅，再加點錢就夠了！保險要交15年，現在按這樣的分紅計算，還能取一次分紅，也就是說我只要拿出13次壓歲錢就能交15次保險。我和媽媽計算着，很開心！媽媽說這就是理財！
20xx年的六一兒童節，奶奶又給了我100元。我問媽媽怎麼理財？媽媽說：“買股票吧！爸爸有聯通，正好現在10元一股，賣10股聯通給你。”我同意了，媽媽還寫了收據給我。過了一段時間，媽媽說聯通跌了，不過分了6角錢的紅。我有一次想買手錶，準備把聯通100元賣給小姑，可小姑說，她纔不會那麼傻，買這麼貴的股票。哎，20xx年2月初，我爸爸把我的聯通拋了，只剩45元6角了，媽媽說我的投資虧了。我從《少年博覽》上看到google很好，我想買這個股票，可媽媽說我們這兒買不到，它不在中國發行。到現在我的40多元錢還放在爸爸的賬戶裏睡大覺呢！媽媽說雖然虧了，可這也是理財！
我現在四年級了，媽媽準備給我一些零花錢自己支配，但要我記賬，用錢之前要向她彙報，她說要培養我的財商。我答應了，有錢的感覺一定很好。媽媽告訴我這也是理財！
理財真有趣！媽媽說以後還會教我買基金呢。
有趣作文 篇4前幾天，我正要寫奧數，一看題目，就慌了神，因爲我根本不會。
我的臉色從“陽光明媚”變到“烏雲籠罩”，心情也被潑了冷水一樣高興不起來。怎麼寫呢？在我百思不得其解時，我想到了“思路導航”，準備從那尋找“解題鑰匙”。我認真看了幾遍，琢磨題意。很快，我弄明白了。原來，要先決定誰拿，然後把物品的總數除以每次取物個數的和，如果有餘數，就讓對方先拿，自己拿的個數必須和對方拿的個數合起來是兩個人每次取的和。我就像遇到了救命的稻草似的，欣喜若狂。於是，我趕緊用這種方法來解答！
很快第一題的答案被我解出來了。接着第二題、第三題我都做對了。於是，我越做越有信心，心裏越來越興奮。三兩下，一講就被我做完了，再覈對答案，OK！我全部做對了。我高興得一蹦三尺高！媽媽聽到了，就對我說：“怎麼了？”我說：“我把這講奧數全做了，而且全對，要不比一比呀！”媽媽爽快地說：“好啊!”“1”，“2、3”，……“24、25”，“26”。 哈哈！我贏了。
俗話說得好，功夫不負有心人！以後再做奧數，我有信心啦！
