家鄉的小河滿分作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家鄉的小河滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

我的家鄉背靠青山，上前有一條清澈見底的小河汩汩流着，高高的河堤，像一條巨龍，在濛濛的雨霧中從西到東蜿蜒而去。

小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像條翠色的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看見河底的沙石河遊嬉於水見的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈、明亮的河面上，這時月光之下的小河是那樣的幽靜，又是那樣溫柔，更顯得格外迷人。一陣風吹過，河面上泛起粼粼波紋，那不是細帶的光澤嗎？河水又像一面鏡子，倒映美岸的北山。突然“撲通”一聲，有個小孩子把一粒石頭一下子扔進了水裏，石頭有攪碎了河上的倒影，頓時，倒影晃晃悠悠，活像個醉漢。沒過多久，河上又恢復了平靜。

傍晚，夕陽西下，火紅的太陽映紅了天邊的彩霞，倒映在河面上，河面上一片金光。人們陸陸續續到了河邊，三個一幫，五個一夥，在河邊散步，還有一家三口，在河邊嬉鬧，滿滿的幸福。三五成羣的中學生，揹着沉重的書包，從河邊急步走過河對面的廣場上，有一羣老奶奶，在跳廣場舞，伴隨着悠揚的樂曲，老奶奶們翩翩起舞，樂聲，笑聲，潺潺的流水聲，交相輝映，奏出一曲動聽的交響樂。

啊！家鄉的小河，謝謝你給我帶來無數的快樂和無窮的希望！我愛你！家鄉的小河！

我的家鄉有一條無名的小河，雖然它沒有名字，但他四季美麗。

春天，冰雪化了，小草也出來交朋友了，小河又充滿了生機，河姑娘又唱起了那“啦啦啦啦”這樣快活的歌，十分開心。路過的人不由自主的停留下來，欣賞着這讓人心情舒暢美景。

夏天，隨着雨季的到來，小河的水暴漲，就像一匹匹野馬在大草原之上奔騰，你爭我搶，不分先後。河水又有平靜的時候，天氣晴朗時，小朋友們三人一羣，五人一夥的到河中捕魚，時不時有幾個淘氣的小孩子光着身子在水中快樂的游泳。夏天的小河真是一個讓人快樂的地方。

秋天，是一個豐收的`季節。小河兩岸堆滿了五顏六色的葉子，就像一條綵帶穿過村莊，美麗極了。靜靜流淌的小河傾聽着農民伯伯收穫的笑聲。秋天的小河被樹葉們打扮的幾乎是最美的。

冬天，小河結了冰，變成了一個天然的滑冰場，男女老少都拿着滑冰鞋，來到“滑冰場”上來滑冰，也有一些老人在上游的冰面上開了一個洞，然後就拿着魚竿冬釣，每天中午都有很多人來到這個無名的小河，雖然現在是寒冷的冬天，但是來到這個無名之河的人沒有一個覺得冷。

我愛這四季美麗的小河。

我的家鄉在吉林省的一個小鎮。那裏空氣清新，景色秀麗。在政府旁邊，有一條小河，河水清可見底，還會發出“嘩嘩譁”的流水聲。

春天萬物復甦，大地回春。河面上的冰層融化了，河水緩緩地流淌着。岸邊的小草探出了小腦袋，仔細地看着這小河的美麗景色。要是沒有小河的滋潤，怎麼纔會有這麼可愛的小草呢？

夏天驕陽似火，魚兒們在水中無憂無慮地遊着；孩子們在水中玩耍；小鴨子也在水中嬉戲，有的把頭鑽入水中洗臉，還有的“嘎嘎”地叫着，讓人聯想到唐代詩人駱賓王的那首《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

秋天果實累累公園裏飄來了陣陣果香，令人垂涎欲滴。紅彤彤的大蘋果；黃澄澄的大鴨梨；紫晶晶的葡萄，更是把小河裝飾的五彩繽紛。

冬天寒冷的北風吹走了秋天豐收的喜悅，以往流動着的小河結成了厚厚的冰層，天空中飄舞着紛紛揚揚的雪花，孩子們在河面上坐冰車······玩的不亦樂乎。

啊！家鄉的小河，你給我們帶來了無數的快樂，我愛你，家鄉的小河！

當初春的陽光喚醒沉睡的小村莊，當春天的綿綿細雨染綠村邊的山山水水，一路農田茅舍，一路垂柳拂波，我來到了那條熟悉的小河邊。

小河就在村南。我捧起滿載着鄉土氣息的淨水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃着我的愛與記憶……

夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧靜。我和同伴們總愛早早的來河邊洗衣服。其實，最開心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，捲起褲中管，光着腳丫去河裏摸魚捉蝦。一撥又一撥光着身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚兒的夢；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽年夥伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽炙烤着大地，蒸級騰着世間的一切，偷偷跳進小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂趣。

秋天的小河，滿載着的，是辛勤的汗水。豐收的季節，村民們在田地裏忙了一整天，汗水浸溼了衣服，流滿了整張掛着疲憊與喜悅的臉，這時，坐在河邊，用河水洗夢把臉再愜意不過了 小河望着河邊辛苦了一天卻深感滿足的質樸的臉，它把最清澈的水奉獻給了村民。

冬天來了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱裏了，沒人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待着，等待着冰雪消融時爲人們呈現出更清冽的水。

熬過一個冬天，在春風的呼喚下，小河在村民們的忙碌中甦醒過來了。河水仍是靜的，靜得使人覺得那彷彿不是一灘水，而是一片綠蔭—一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白雲，都把倩影留進了它的懷抱，靜靜碧波中滲着一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫着，她像初醒的少女，揉着朦朧的雙眼。漸漸地，“水暖先知”的小鴨子，三五成羣地臥在岸上曬太陽，或者在水中自由遊弋，把扁扁的嘴巴伸進水中亂啄，或撲打着羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開始熱鬧起來了。

一年四季，小河在源源不斷的爲村子奉獻着，流淌着鄉村人的愛與熱情，浸透着鄉村生活的幸福與美好。

我是土生土長的孩子，是在小河的哺育下長大的，我離不開小河，如同村民們離不開自己的家鄉。

小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對家鄉的愛，源源不斷，永不枯竭。

我的家鄉是一個美麗的小山村。村前有一條小河蜿蜒流過，岸邊的樹木倒映水中，河底的鵝卵石歷歷可數，河水碧波盪漾，兩岸稻花飄香，一年四季美麗極了。

選擇有代表性的景物，寫出了小河的美麗，表達了對小河的喜愛之情，點明習作主題。

春天伊始，小河漸漸地甦醒了。岸邊的垂柳鼓出點點淡黃的嫩芽，輕輕地掠過水麪，遠遠望去就像掛着千萬串淡黃的珠子，隨風飄搖。很快，堤上的杏花、桃花、兩岸的油菜花次第開放，白的像雪，粉的像霞，黃的像金，爭相吐豔。蜜蜂、蝴蝶穿梭在杏花、桃花、菜花叢中，嗡嗡嚶嚶，熱鬧極了。

運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出小河春天的美麗與熱鬧，屬於靜態描寫。

夏天來臨，小河匆匆地流動着。午後傍晚時分，熟悉水性的孩子們不時“撲通、撲通”地跳進河中，一會兒劈波斬浪，比拼誰遊得快；一會兒打打水仗，嬉笑玩鬧，快樂極了；玩累了就坐在石頭上，把腳伸進河水裏，讓小魚小蝦親吻着小腳，頓時忘記了炎熱和疲勞。

通過對人物活動的描寫，表現了孩子們的快樂心情，屬於動態描寫。

秋天到了，河水緩緩地流淌着。岸南岸北稻麥金黃，瓜果飄香，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，四處迴盪着豐收的歡歌。落葉像黃蝶翩翩起舞，紛紛從枝頭上飄落下來，落到河面上，化作千萬條小船，帶着鄉親們豐收的喜訊，歡快地流向遠方。

運用擬人、比喻等修辭手法，生動地描繪出樹葉從空中飄落和在水中漂流的情形，表現了人們豐收後的快樂心情。

冬天來了，河水慢慢地變淺了。南方很少見雪，冬天的早晨，河岸的樹枝上掛上了一層霜，就像開滿了一片片白花花的梅花。堤邊的草地上也濃濃的一層，像撒了一層鹹鹽。太陽漸漸升起，白霜慢慢消融，在陽光的照耀下閃着七彩的光芒。

“開滿了一片片白花花的梅花”“像撒了一層白鹽”，運用比喻的修辭手法生動地寫出了白霜的顏色和情態，突出了冬日小河的美麗。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的小河！

今年春節我回故鄉探望我的爺爺奶奶。我看見伴着我童年，給我帶來無限歡樂的小河已經米麪目全非，一汩汩黑泡泡冒在河上，河面上有“漂流瓶”垃圾……河水好象在哭泣，不停的嘆息面容那麼蒼老，身體多麼髒，我和小夥伴以前在這裏釣魚。看到水草裏魚兒正在成羣結隊的做遊戲，我釣上來一條魚，魚兒很小，我不忍心讓他離開家人又放回小河裏。

以前，我回老家的時候，老家的河清澈見底，旁邊長滿了綠油油的水草。魚啊蝦啊，自由自在地游來游去。我很喜歡這條小河，夏天，每次到小河邊我就不“穩”往水裏跌到，這時我感到非常涼爽，乾脆就開始游泳，我沉到水底，使盡睜開眼睛，好象“海底世界”一樣，我看見了許多小魚和螺螄。

可是今年這條小河臭氣熏天，我忍不住塞住鼻子，我真不敢相信這條小河就是我小時候喜歡玩的地放。

一次，奶奶還在河裏洗吃的東西，燒好後，我吃了下去，結果當天晚上我就拉肚子了。我想這一定是河水的問題。

我決定去弄個明白。我叫上我弟兩人一起朝黑水流過來的方向慢慢走去發現這裏多了一個工廠，這條工廠裏的污水正流入小河。罪魁禍首終於找到了就是這家工廠。雖然你們要賺錢，但不能禍害老百姓，這是我家鄉的母親河，人們世世代代在河裏洗菜，洗衣服。

這家工廠，請把這條小河清理乾淨，疏通河道，家鄉的小河就有救了。