在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以日子爲題作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以日子爲題作文 篇1
有一個村莊叫木馬村，崔東傑就出生在那裏。那些年，我們一起玩耍，有說有笑，我是在三年級的時認識了崔東傑同學，他是一個愛笑的人，也是一個愛給我講故事的人，他是1991年出生，住在河南省鄭州市惠濟區木馬村，（原來叫邙山區）的地方。生活在一個單親家庭，母親早在他七歲時，就因爲一些原因離開了這個屬於他原本溫暖的家，這是後來他告訴我的。
單親家庭會給崔東傑心理上帶來一些缺憾，他渴望被愛，但歲月不曾惋惜。崔東傑像是越挫越勇，在家庭極其困難的條件下，20xx年那年，就是在他上中專的時候，放棄了學業，獨自一人在社會上開始了自由工作，他告訴自己：“讓別人來可憐自己，那是沒出息，就不如自己學會爭氣，爲自己的理想去努力。”這句話也鼓勵了我，我也要努力爭取。在別人眼裏他是一個怎麼樣的人，我不在意，我覺得崔東傑在遇到是麼事情他都在盡力，他從來不覺得孤獨，他認爲孤獨是他的一個“朋友”。
崔東傑愛鑽研哲學，愛看書，愛講一些人生上的“悟道”，給我講他看過道家中的一句詩：＂浮生事，苦海舟，蕩去飄來不自由＂。這句具有人生反思的道理，他說：“每個人都要想得開，放得下，纔不會迷茫，減少慾望，才得以超脫，纔會冥和於自然。”很顯然這句話和道家緊緊相連，於是我也喜歡上了鑽研哲學上的問題，能夠幫助自己調節心理。所以崔東傑同學也是我值得學習的一個好榜樣。
這些年，我很少見過崔東傑，因爲他的村莊也拆遷了，進行城中村改造，我的家在中原區，離他家相隔甚遠，他一直都把我當作他的好朋友，也幫了我很多忙，20xx年，他19歲就離開了學校，到現在就沒有見過他，只是聽說他身體不好，在家休息，也遇到了很多煩心事，給我發過短信說：“朋友很多，知心的很少，也就是那些把自己不當回事的朋友很多，借出去的錢，朋友不還，也使自己很煩心，但都挺過去了。”還有很多話要說，我給他說，其實人心很難測，自己把別人看得很重要，別人不一定把自己放心上，這個社會已經存在質疑，人性很難說，好人多，但壞人也很多，所以不要過於計較，就像他說的`“浮生事，苦海舟，蕩去飄來不自由。”人不必拘泥於此，但要放開些。
可能崔東傑生活在這個家庭有關，性格受到影響，但人品沒有什麼問題，可能渴望被愛，在愛的這方面缺少，所以我希望認識他的朋友，能夠理解他。謝謝你崔東傑，希望你臉上永遠帶着笑容，有什麼傷心的事，都忘記吧，我會永遠記得你的幽默與風趣。
以日子爲題作文 篇2
九年級這個名詞，對很多人來說，意味着“人生的第一個重要轉折點。”無窮無盡的練習，翻不完的課本，做不完的試卷。老師的諄諄教誨與殷切希望，爸媽的細心關懷和無盡憂慮。自己面對九年級的無助與壓力，然而，面對九年級，我們仍可以遊刃有餘。
九年級，你是苦的精華，累的結晶；你孕育着成功，卻在咫尺處讓人備嘗煎熬，九年級，一個不同異常的字眼，讓人心醉，讓人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蘊含的信息和知識浩如煙海，在我們這羣十六七歲的半大人的眼中，世界是如此的誘人。九年級仍舊走自己的路，做自己的人，作業依舊做，課本照翻，考試照考，保持自己的清醒狀態，依舊灑脫如前。
九年級的我們，猶如是一個個縴夫，背者十年之久的航船逆流而上，來到了水流最爲湍急的險灘。纖繩，深深得勒在我們的肩膀上，把身子貼近地面，意志中僅存一個信念：前面是最爲狹窄險要的一處溢口，溢口的後面就是一片輝煌；這是一次嚴峻的考驗，在距成功只有一步之遙的地方，我們不能放棄，只有前進！前進！再前進！
把意志繃成弦，九年級就似離弦的箭，永不言敗是我們的風格。我們已別無選擇，即卻是懦弱的，可悲的，是對自己的生命力程的嘲弄；前進是偉大的，英勇的，即使失敗，也十分悲壯。若干年後，回首往事，我們將會無憾無悔。壯志在心中點燃，此時不搏何時搏，即使自己失敗了，也無愧於心，畢竟自己搏過。
九年級，只有在神曦與月光的交替中，才知日月的無情，只有在作業與考試的輪換中，才覺時光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風雲變色，時間過得真快，不知不覺離我們會考已經只有一個月。
人的一生中，能有幾個九年級；人的一生中，能有幾個知己。
九年級了，老師們的諄諄教導總不斷在耳邊縈繞；九年級了，再也不好意思揹着老師，爸媽以及自己的良心溜出去玩，只能將頭埋進書山題海中；九年級了，父母格外照顧，在嚥下一頓頓美味佳餚的同時也嚥進了父母家人的殷切期盼；九年級了，邁出校門，踏入家門。真害怕自己有一天走路也睡着了。
九年級，以超越常規的艱苦，磨礪着我們的意志，砥礪着我們的情操。九年級短暫而美麗，充實而又不乏浪漫，它賦予我們的不僅是文化知識，更有人生的哲理和無盡的回憶。在這時，我們留下了青春的足跡，成長的經歷；在那時，我們無愧於青春，無悔於歲月的賦予。九年級時，與同學一齊競爭的日子是多麼美好，像美麗的玫瑰那樣溫馨，像情人的蜜語甜言那樣芳醇，九年級的日子也會起波浪，但波浪之後，又是欣欣向榮的景象！
以日子爲題作文 篇3
人們都說九年級熬過了，你的學業也就走過了一半。
但這樣的九年級又有多少人熬得過了呢？每天都除了學習就學習，這樣的九年級不知道摧殘了多少人的身心？但是人們並沒爲此遺棄你。只有你的存在我們纔會更加的超越自我。但也有人討厭你，你使他的腦神經處於繃緊的狀態，你使他們的心臟承受着巨大的壓力。
九年級彙集了人生的苦與甜。這重要的一味——苦，也出現在了它的身上。
每天都在學校揹着那難記的公式這是苦，每天都做着千篇一律的試卷這也是苦。先苦後甜，沒有這難熬的苦又怎會嚐到那美好的甘甜。但多少人不是先甜後苦，他們總是尋找捷徑，總想通過一些手段來獲得成功的喜悅，哪怕只有萬分之一的可能他們都會去嘗試，爲的也只是那成功的喜悅。
我有時也會犯這樣的錯誤。試卷太難了看一下同桌的答案，這樣每次都以同樣的藉口去犯同樣的錯誤，就這樣每次的成績一降在降。嚐了這樣的甜換來了數不盡的苦呀。
有時在深夜靜靜的做在書桌前，想着自己怎麼會變成這樣，原來的自己可是品學兼優的三好生呀！現在的自己怎麼會變成了一無事處的人。嚐盡了甜頭又怎會願意去嘗那如中藥的苦。
九年級呀，人們躲避你，但有無法躲避。這好比矛與盾，無法自圓其說。或許只有真正的勇者纔有完全面對你的本事。你也最多能另我們熱血沸騰，我們也無法真正的擊敗你，現在只是與你擦肩而過罷了。
