在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級盼作文雪，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三伏，望雪！盼着百花齊放的春天，盼着欣欣向榮的夏天，南京的夏天酷熱無比。我還是要期待！期待碩果累累的秋天，我們可以期待銀裝素裹的冬天，靜靜地看着眼前的雪花飄落，或者在雪地裏奔跑，瘋狂玩耍。獨自做夢。
期待下雪！我什麼時候能實現這個願望？雪，很美。那些小顆粒，一個個大如新西蘭鈕釦，軟如絲絨花朵，晶瑩剔透，吉祥如餃子。它們被握在手中，很快就變成了冷水。
雪，效果無窮。她用自己的羊毛溫暖大地母親；她用自己潔白的身體消滅害蟲，祝福莊稼豐收，讓勤勞的人們在來年過上與饅頭同眠的生活；她把自己變成了淨化空氣環境、保衛祖國的“消毒劑”。雪，多麼美麗可愛，當時很開心。我們穿上小棉襖，戴上手套，帶上鏟子，高高興興地出去玩雪。你鬆了，讓我們跑着笑着，給你堆雪人，堆雪球，輸了我們會沮喪地跺腳。
回首往事，我忍不住笑了。我多麼期待下一場雪！回到三伏天的現實，你不禁皺眉。窗外空調嗡嗡作響，人類生存環境被破壞，氣候變暖，冰川消融。雪，她成了稀客。
我聽到了雪的呼喚，要求我們保護環境，愛護家園！你，你聽到了嗎？
六年級盼作文雪2其實日照不常下雪，但每一個愛幻想的小女孩都在期待雪花漫天飛舞的場景，我也是。
雪，不是白色的，心裏總有一種暖粉色。每當我小心翼翼地捧起一片雪花，心裏總覺得暖暖的。雖然我的手很冷，但心裏的溫暖總是溫暖着我的手。每當他們興奮地打雪仗時，我都不忍心這樣破壞“溫暖”的雪花。我總是靜靜地坐在他們旁邊，看着同學們一邊笑啊笑，一邊撫摸着身邊的'粉色雪花。冬天來了很久了，每天睜開眼睛都希望看到這樣的場景：天空佈滿了六角形的雪，世界上的一切都換上了一件撒着白粉的“新衣”，路邊的松樹和綠樹都戴着“帽子”。那時候我恨不得穿好衣服，穿上淡如雪的粉色衣服，跟着雪一起飛奔……那時候我會好開心，我會撿起那片和我一起飛奔的雪花，放在臉上，涼涼的。當它融化時，它會滲透到我的心裏，讓我感到冬天的溫暖。
但是現在，我從來沒有等過我愛的雪。不知道是明天還是後天，還是下個月，會有一場溫暖的雪從天而降。迷迷糊糊的時候，總會想象自己穿着暖粉色的衣服，站在一個安靜的空地上，和雪一起飛翔…
六年級盼作文雪3我非常喜歡雪，因爲我喜歡堆雪人和打雪仗。向前看，向前看，冬天終於來了！但是，整個冬天都沒有下雪，只能在腦海裏回憶起下雪帶來的樂趣！
那是我上學前班的時候，劉老師帶我們去操場堆雪人打雪仗。那是一段美好的時光！我們來到雪地上，在上面嘎吱嘎吱地行走。很好玩！我們和老師合作建造了一個大雪人。劉老師首先做了一個大雪球作爲雪人的身體。我和同學合作做了一個小雪球當雪人的頭。劉先生把兩個雪球放在一起。呵呵，一個白色的雪人出現在我們面前。劉老師拿出兩個已經準備好的釦子，做了雪人的眼睛，然後把橘子紙做的胡蘿蔔一樣的鼻子放在他的眼睛下面，哈哈！雪人準備好了！看，它在看我們笑！我們圍着雪人跳舞！
二班的同學來了！老師讓我們打雪仗，“決戰”開始了！我們都忙着打雪球，扔砸，校園沸騰！那兩個學生玩了最有趣的遊戲！我看到他用雙手從地上抓了一把雪，然後輕輕合上，用力擠壓，直到沒有縫隙，雪球就準備好了。他悄悄把雪球放在另一個同學的帽子裏，同學還不知道呢！過了一會兒，同學好像覺得冷了，戴上帽子，雪球從他頭上砸下來。突然，他看起來像一個白髮老人。我們笑得肚子都痛了！
雪帶給我無盡的樂趣。我期待下一場雪！
