在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的雨後彩虹作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經歷了風雨洗禮的人生會更加瑰麗，遭受過冰雪寒凍的人生會更加堅定；然而，在這條鋪滿了挫折的道路中，你是否勇敢而堅強地跨過去了呢？
曾經的一個雨天，我是如此的消沉與痛苦；但是，我終於看到了雨後燦爛的彩虹……
又一次考試成績出來了，屈指可數的分數少得可憐。我知道，抱着極大希望的父母一定會搖頭嘆息。爲什麼老天對我如此的不公平嗎！爲何我的勤苦努力卻沒有結果？
我衝進了雨幕，任雨水從我的額前滑落。我分明知道，落進口中的並不全是雨水，那味道又苦又澀，好難受。
不知道走出了多遠，身邊的行人漸漸稀少了，只有我還在憂傷的獨自漫步。一陣冷風吹過，我不禁打了個寒戰。然而，正是這風和雨，慢慢解開了我心結的鎖，讓我冷靜下來，並且暗暗下定了決心：重新開始奮鬥吧！不管老天對我是否公平，我不能辜負了自己。擡起頭來，驀然發現前方有了一片生機。雨停了，燦爛的彩虹也出現了。
我跌倒時有幸抓住了一個扶手。我感謝你，感謝那次的雨，更感謝雨後燦爛的彩虹。
其實，人的一生往往有成功也有無數次的跌倒。跌倒並不可怕，關鍵在於你是否一個堅強勇敢的人。弱者只會一蹶不振，強者卻會把它當作爲日後成功所奠下的基石，不經過失敗哪有一帆風順的成功……
大自然不可能永遠晴空朗日，月亮也總有陰晴圓缺。但是我們應該知道，雨後的晴天會格外明朗，月亮由缺到圓的過程也分外誘人。
生活同樣如此。我們同樣可能歷經艱難險阻，同樣會受到風吹雨打。然而，那些強者始終沒有低頭，因爲他們相信，雨後燦爛的彩虹是爲他們而美麗的。
努力吧，年輕的朋友們！付出之後是收穫，落淚之後是歡笑，不斷的完善自我，這纔是年輕的本色！
雨後彩虹作文 篇2“人生路上甜苦與喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候……陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕…… 一歲時：在一個寬敞的院子裏，一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學會了如何走到爸爸媽媽的身邊，學會了邁步走路。那個孩子便是我。
五歲時：早上，父母叫孩子起牀、吃飯上學。孩子拿着書包遲遲不肯走，因爲她怕到學校後會受欺負。媽媽耐心地鼓勵她去。放學後，孩子哭着回家向父母哭訴，父母教導她要學會適應。那個孩子便是我。
十歲時：天灰濛濛，小女孩拿着一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低着頭。母親看了不及格的試卷並沒有生氣，只是語重心長地開導教育她。之後，女孩不再憂愁，更加努力了。那個女孩便是我。
十五歲時：一節體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕鬆，輪到最後一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且鞍馬也斷了一條腿，招來了一羣人的譏笑，女生無地自容。老師開導她別灰心，只要掌握要領，堅持練下去，一定會成功。女生明白了，更加刻苦地訓練……又一節體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕鬆地跳過了，引來了大家敬佩的目光與讚歎。那個女生便是我。
十六歲時……十七歲時…… 二十歲時…… 歲月在流逝，年齡在增長。我們一路伴着無數的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收穫了多少果實，留下了多少的輝煌…… “陽光總在風雨後……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑…… 滿分點解密： 這篇作文看着新鮮，讀着輕鬆，品着味甘，得益於以下三“美”。
1．生趣盎然之美。本文選取的是極平常親切的生活素材，可以說我們每個同學都會經歷相同或相似的事件，但這些小事件，經小作者的巧筆串連，就變成一串閃光的珍珠鏈。作者按年齡段擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的綵線就是“磨鍊”這個主題。2．構思巧妙之美。小作者根據自己的選材，採取檔案形式來記錄從小到大的一次次磨鍊，使各段內容排列有序。
3．首尾呼應，並且皆與作文題目相對應，這也是作文亮點之一。
雨後彩虹作文 篇3星期六上午，我正在家裏做作業，不知不覺間，天上烏雲密佈。忽然，一抹強烈的光芒從外面透進來，隨後“轟”的一聲，雨便像斷了線的珍珠一樣下起來了。風“呼呼”地吹，樹葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負着重荷。
漸漸地，風不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，雲不再穿着灰色長袍了；地上小草抖落雨珠，樹葉炫耀着新綠；天邊太陽探出頭，築起一座七色虹橋。
看那美麗的彩虹，四周依然佈滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的場景，與現在形成鮮明的對比。是啊，沒有分怎會有合呢？沒有散怎會有聚呢？沒有痛苦怎會有喜悅呢？沒有失敗怎會有成功呢？
失敗是成功之母，只有經過無數次跌倒，纔有可能成功。失敗與成功是交替着來的，因爲命運之神不會偏袒任何人，每個人都有許多成功的機會。這些機會就是讓你做選擇題，命運既是那麼容易掌握，也是那麼容易錯過。但任何人都不會每次選到最好的“選項”，也不會選到最差的。所以，當你走在一條黑暗的道路上，遲早會遇見一座明亮的燈塔，爲你指引方向；當你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。
倘若你屢屢失敗，請不要灰心，在不久的將來必然能看到自己的輝煌成果；假如你多次成功，請不要驕傲自滿，危機無處不在，說不定下一步你將會掉入陷阱。
成功有很多種，優點有很多個，天賦不是問題，條件也不是問題。沒有任何人是一無是處的，關鍵看自己肯不肯努力，能不能取長補短，發揮自己的長處，“勤能補拙”就是這個道理。比如六祖慧能家境貧寒，因爲他善於思考，勤奮好學，最終成爲禪宗。再比如玄奘法師，他是一個孤兒，被寺院收留後不顧千辛萬苦，去尋找真理，最終流芳百世。慧能和玄奘條件都不好，可是最後都成爲了偉大的人，他們有一個共同點——勤奮努力。
我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個飽經風霜終於成功的人。我這才明白，人生奮鬥目標遠在天邊，近在眼前，只要循序漸進，日積月累，人人都可以成爲一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續寫作業。
雨後彩虹作文 篇4“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”雖然這是一首歌，但對我來講，它並不是一首歌，而是然我學會在困苦之中成長。
記得在家裏，媽媽種的四季梅開出了粉紅的五瓣小花，猶如一個個害羞的小姑娘，低着頭，紅着臉，靜靜的立着。在一個陽光明媚的中午，四季梅綻放着自己的笑容，沐浴着燦爛的陽光。可是天公不作美，不知是誰惹怒了上帝，竟然讓玉皇大帝大發雷霆，狂風氣呼呼地吹着，大豆般大小的雨打向四季梅那可愛的臉上，不一會兒，四季梅便失去了往日的豔麗與生機。但是它並沒有喪失自己的信心，風雨過後，它又傲然挺立。時間一天天的過去，四季梅再次開出一朵朵鮮豔的花朵，當花瓣凋落在地時，又開出一朵花朵。最後，四季梅是園中開得最旺盛、最鮮豔、最美麗的。這不就告訴我們“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢有夢就別怕痛。淋雨一直走，是道陽光就該暖和，人都應該有夢有夢就別怕痛。”四季梅就有自己的夢，它的夢想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢，不同的人有不同的夢。有的想當一位偉大的航海家、有的人相當一位偉大的科學家、有的人想當一名舞蹈家。
我的夢想是想當一名作家，因爲我崇拜像朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等著名的作家，那些優美的文章，在他們的筆下描繪的生機勃勃，栩栩如生，使我十分羨慕，因此，我下定決心好好學習來實現我的夢想。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”這首優美的旋律，讓它每時每刻都告訴我要想實現自己的夢想，背後總有這樣兩個字“堅持”，告訴我“藍天下便是陽光，艱苦後便是甘甜，失敗了就當經驗，成功時便是燦爛。”
雨後彩虹作文 篇5人們都渴望晴天，喜愛晴天，可沒有雨天,就沒有彩虹。
——題記
記得在七年級時，學校舉行了運動會。這是我國中以來的第一次校運會。當時我慶幸能參加了女子800米的比賽。
在和煦的陽光下，學校組織七年級、八年級的全體同學進行校運會。校運會開始了，先是100米欄的比賽，接着是100米的短跑，然後就輪到我了——女子800米長跑。
100米欄和100米的短跑都比賽完了，即將來臨的是800米長跑。但我和另外一個參賽同學仍呆在班裏。這時，我看了看牆上的鐘，才發現800米長跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的東西，掃視了一下班，看不到那位同學的蹤影，才發現那位同學已去了運動場。於是，我向運動場上飛去。
這時，我遠遠看到所有參加女子800米長跑的同學已精神抖擻地站在運動場上，等待着體育老師的命令，於是我加快了腳步，但我的心總覺得不踏實。轟——可怕的事情發生了。我還差一點就跑到了運動場，但比賽已開始了。這時，我呆呆地站在那兒，望着運動員的身影。我獨自呆在那兒，心裏想着：我真的是輸了嗎？是的，我真的'輸了！比最後一個選手輸得更慘，是徹徹底底地輸了！呆了一會兒，我絕望地走回教室。走着走着，黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關切地問：燕霞！你第幾名呢？這時，一股無法承受的痛從心頭涌上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她們說：沒名次。她們覺得疑惑，又問：不是吧，究竟發生了什麼事？突然，眼眶裏的淚水迫不及待地流了下拉，我低聲地哭着。呆了一會兒，我才吞吞吐吐地說：我——我來到時，比賽已開始了。她們倆都安慰我：別哭拉，燕霞！說完，我們一起走回教室，但我的雙眼仍含着絕望痛苦的淚水。
我低下頭走着，忽然聽到熟悉的聲音在那喊道：燕霞！哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的雙眼紅紅的，她就逗我說：別哭拉，你再哭，那我也要哭的了！說完，她就裝着想要哭的樣子。我仍低着頭，掃視了她一眼，看到她那個樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑着對雪婷說：我不哭拉，真的不哭了！那你也不會哭吧？這時大家都笑了起來。
雖然我是笑了，但我的心是那麼的痛。當我看到幾位同學爲了使我不再哭，都絞盡腦汁，真是費盡心思啊！那我又怎能哭呢？
雨天給我帶來了鼓勵，給我帶來了信心，也給我帶來了真摯的友誼啊，這條雨後的彩虹是多麼的美！
雨後彩虹作文 篇6在人生這短暫而漫長的征途中，或許學習，能夠讓我充實；或許運動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家裏做題，遇見一道題，做了很長時間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”
回來後，靜下心來，冥思苦想地繼續做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。
還有一次，家裏人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚藍而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峯。
接着，我們就從山腳開始，一步一步地爬着。我們沿途也欣賞了許多美麗的風景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，於是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風景嗎？你想半途而廢嗎？”經過幾番勸解之後，我終於拖着自己，爬上了頂峯。頓時，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的人們細如螞蟻；擡頭仰望，山峯、雲霧、藍天，交織在一起，若隱若現......
經歷過這件事，讓我更加確信：不經歷風雨，哪能見彩虹。並且，風雨過後的彩虹會更加的炫彩奪目。
雨後彩虹作文 篇720xx年是我們經歷的最緊張的一年，今年出現了一種新型冠狀病毒，它出現在我們美好的生活，像是把生活按下了暫停鍵，但是仍有許多逆行者衝向前方，保家衛國，小區裏也有很多逆行者。
現在全國人民一如既往地待在家中，我在家中上着網課，我瞟了窗外一眼，外面竟然下起了雨，雨水啪啪打着窗，像是在說着什麼，就在這時樓下忽然出現了消毒機的聲音，我好奇地往窗外一瞟，竟然看到了消毒工人。
每天我都能看見他拿着消毒器在小區裏來回穿梭，一天至少能聽着三四次，可是今天下雨消毒水會不會被雨水沖走嗎?我接着往下看。
執着的他不顧風雨，一如既往像平常一樣，雨像極了不服氣的小孩對他說：“有本事你接着消啊，你消一下，我衝一下，我消一下，我衝一下。”消毒工人仍然在消毒，沒戴帽子和雨傘的他已經溼了，像極了一個剛從水裏救出來的人。
可是消毒工人仍然不管，他敢於和雨抗爭，雨繼續下着，絲毫沒有停的意思，而消毒工也一樣無所畏懼。
突然，雨小了一點，天也沒有那麼陰了，雨又小了一點，又一點。最後，雨停了，太陽也出來了，天空就出現了彩虹，看着消毒工人開心的樣子，我的心更舒暢了。
窗外的彩虹照耀着大地，聽着外面像悅鈴般歡快的消毒機的聲音讓我堅信疫情會過去，只要萬衆一心就沒有跨不去的坎，只要萬衆一心就會出現彩虹。
