在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的心靈的美作文六年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
心靈的美作文六年級1
我們身邊有很多美女，有的是自然的，有的是人文的，有的是科技的。今天，我來到了身邊的人文之美。
那是一個多雨的秋天，我早上起牀。我看見窗戶上下了很多雨。仔細聽，雨聲傳來。突然，我想起昨晚的一個電話
“有電話！有電話來了！”晚飯後，電話鈴響了。那邊傳來陸的聲音，“車新宇！今天感冒了，明天不能去上學，老師因爲有事不能去。接待室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽把班級鑰匙放在班級門口。明天一早去開班門好不好？”“好的！”
想到這，我“噌”的一聲坐了起來。穿好衣服，吃早飯。儘快趕到學校。
剛到樓梯口的時候，一個熟悉的身影在我眼前一跳！我仔細一看，原來是——盧。我三步並作兩步衝向她。當她看到我時，她措手不及。她對我說：“你來了？怕浪費你的時間，我來了。開了一會門，我就打針。”我看到她的身體有些部位被雨水淋溼了，雨衣也掛了下來。看起來很可笑。鞋子也成了一個小小的“蓄水池”。滿臉通紅。眼睛溼溼的，喉嚨好像堵了。我拉着她的手，試圖給她增添溫暖。對她說：“別擔心，我會幫你的。”
這件事雖然小，卻體現了人心的善良和純潔；這件事雖小，卻是人最真誠的一面；這件事雖小，卻能體現人的真善美。
我永遠不會忘記這個事件。
心靈的美作文六年級2
人生不缺美，缺的是發現美的眼睛。同學伸出溫暖的小手，這就是美；把被風掀起來粘在地上的廢紙撿起來也很漂亮。那一天，我發現了同學們心中的美好。
四年級數學考試的前一天晚上，因爲數學不好，一直到很晚才睡覺。早上起牀後，我看了看手錶，喊道：“啊！考試遲到了！”我坐在椅子上，把所有東西都塞進書包裏，吃了早飯，坐飛機去了學校。
到了學校，我打開書包，放了鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。啊！我忘了我的尺子。昨天老師提醒我們畫圖題，讓我們帶把尺子來學校！唉
我在座位周圍尋找，只是爲了找到一把尺子。我把書包翻過來，沒有尺子的影子！就是這樣。離考試還有五分鐘！怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我身後的同學都被深深的感動了。我轉過頭看着他。我不認識他。他問我：“怎麼了？”我告訴了他發生的一切。他一聽，把新買的尺子弄壞了，把另一半給了我。我感動得流下了眼淚。我會感謝他的。然而，丁開始了考試。我用那把半尺算出了考試答案。
另一個清脆的聲音從我耳邊傳來。現在，下課了。我把頭轉向後面，看見他正在收拾東西。我想說話，但說不出來。他看到我，好像知道我的心思，說：“不客氣，我把尺子給你！”
從此，每當我打開抽屜，看到尺子，就會想起當時動人的場景。
生活中不缺美，缺的是發現美的眼睛。生活中的每一點點滴滴都能體現出你我他的美好。
心靈的美作文六年級3
愉快的春遊給我們留下了美好的回憶。春遊期間發生了很多事情，也讓我感慨良多。
在有龍頭珠的時候，因爲天氣太熱，班裏有個女同學身體不適，中暑了。同學們伸出援手，有的幫她下山，有的給她水，有的給她扇子，同學們團結友愛互助的優良品質在這裏得到了充分的展現。我們不僅要在同學之間互相尊重和愛護，還要在其他場合獻出自己的真情和愛心。如果說集體是浪花，那麼社會就是千千千千萬萬個浪花組成的一條河，我們就是在河中跳動，在浪花中歌唱的音符。沒有河流的穩定，就沒有浪花的溫暖，就沒有音符的快樂。因此，我們永遠不要忘記，在同樣的藍天和熱土下，有許多家庭和人民需要你我每一個人伸出溫暖的手，投去關懷的目光，獻上我們力所能及的愛。
在關心和幫助別人的同時，也要尊重和珍惜別人，哪怕是微不足道的生活。
這又是在龍頭珠發生的`一件事。一條錦鯉被一些孩子用腳圍住了。魚快死了，遊客們卻視而不見。這時，孫老師看到了，立即制止並譴責了他們的行爲。我們要明白，生命是地球上最寶貴的財富，世界因爲它的存在而變得如此生動精彩。不管是華麗還是平凡，生命只屬於我們每個人一次，魚也一樣。人類是自然的一部分。我們需要關心我們周圍的生活。尊重生命就是尊重地球。只有保護動植物，保護地球，保護生存空間，人與自然才能和諧發展，人才能稱爲真正的人。
雖然春遊已經結束了，但是我覺得這次春遊引發的很多情緒還遠遠沒有結束！
心靈的美作文六年級4
美是高尚的內在靈魂；還有一種美，就是外表的美。外貌美是形象美、衣着美、衣着美、心靈美，也是道德美、高貴美、善良美.兩種不同的美有不同的風格，但不能融爲一體，而真正的美是靈魂之美。
公交車上人山人海，茫茫人海讓我看不清方向。我和奶奶只能站在擁擠的人羣中。而在我的扶手旁邊，有一個面目猙獰的陌生男子，極其可怕。他長長的臉頰，邪惡而陰森的眼神，讓我瑟瑟發抖，當他的寒光射出時，我不禁瑟瑟發抖。他的笑容好詭異好恐怖。
車內的氣氛突然變得陰暗而緊張。我的心跳到了嗓子眼，我沉默着，等待他兇狠的出現。但是等了很久，我沒有看到這個可怕的男人做了什麼不尋常的事情。我的心終於放下來了，但就在這時，司機突然急剎車，發出刺耳的聲音，車子突然搖晃起來。我無法保持平衡，情不自禁地摔倒在地。這時，時間靜止了，一隻柔軟而溫暖的手抓住我的小手，把我舉了起來。當我看到它時，我不禁感到震驚。那隻又大又動情又溫暖的手，其實是“可怕”的大叔伸過來的。我看到他笑了，親切地對我說：“讓這個座位給你。”他的笑容是那麼親切，那麼親切，那麼溫暖.我只是看着他，不禁感到後悔。
我們不應該總是重視外表的美。其實靈魂之美才是最寶貴的財富。
廣東省東莞市陽光二國小6年級6 (2)班徐子洲：
心靈的美作文六年級5
“姐姐，我想喝雪碧！”
“好！待會兒給你買。”我回答，但心裏想：唉！我媽給我零花錢的時候，帶着小妹妹去遊樂園，用2塊錢只花了50塊錢帶來的錢！別說小姐姐的雪碧，連我們回家的車費都是問題！這是怎麼做到的？我仔細想了想，沒錯！我靈機一動。如果我在乘公共汽車之前走了兩站，我就有足夠的錢支付車費。我跟小姐姐說的很好，她不願意也不願意服從我的要求。
我們手拉手在烈日下散步。我盡力逗着小姐姐，假裝和她賽跑。終於到了目的地，妹妹汗流浹背。
我看着公路，卻看不到車的影子！我環顧四周，看到一個失明的老人在地上搖晃着，摸着什麼東西。出於好奇，小姐姐問老人。盲人老人說：“孩子，我這裏丟了兩元錢。你能幫我找一下嗎？”我們答應了，我們仔細找了，但是什麼也沒找到。
“小朋友，你能找到嗎？找不到就算了！”老人嘆了口氣說：“這兩元錢是我省下的車費。看來我得往回走了！”
我蹲下來一本正經地對小姐姐說：“小姐姐，我們幫幫老人好嗎？”
“好”小姐姐投以支持的目光，說：“姐姐，我還能走！”
看着迎面而來的車，我趕緊掏出一枚兩元硬幣，放在老人手裏，說：“老人，我們找到了！車來了，上車！”老人連忙感謝他。看着老人上車，我心裏很踏實。
我回頭和在這件事上長大懂事的姐姐相視一笑，幸福地踏上了漫漫歸途。
心靈的美作文六年級6
我們身邊有很多美女，有的是自然的，有的是人文的，有的是科技的。今天，我來到了身邊的人文之美。
那是一個多雨的秋天，我早上起牀。我看見窗戶上下了很多雨。仔細聽，雨聲傳來。突然，我想起昨晚的一個電話：
“有電話！有電話來了！”晚飯後，電話鈴響了。那邊傳來陸的聲音，“車新宇！今天感冒了，明天不能去上學，老師因爲有事不能去。接待室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽把班級鑰匙放在班級門口。明天一早去開班門好不好？”“好的！”
想到這，我“噌”的一聲坐了起來。穿好衣服，吃早飯。儘快趕到學校。
剛到樓梯口的時候，一個熟悉的身影在我眼前一跳！我仔細一看，原來是——盧。我三步並作兩步衝向她。當她看到我時，她措手不及。她對我說：“你來了？怕浪費你的時間，我來了。開了一會門，我就打針。”我看到她的身體有些部位被雨水淋溼了，雨衣也掛了下來。看起來很可笑。鞋子也成了一個小小的“蓄水池”。滿臉通紅。眼睛溼溼的，喉嚨好像堵了。我拉着她的手，試圖給她增添溫暖。對她說：“別擔心，我會幫你的。”
這件事雖然小，卻體現了人心的善良和純潔；這件事雖小，卻是人最真誠的一面；這件事雖小，卻能體現人的真善美。
我永遠不會忘記這個事件。
心靈的美作文六年級7
我們身邊有很多美女，有的是自然的，有的是人文的，有的是科技的。今天，我來到了身邊的人文之美。
那是一個多雨的秋天，我早上起牀。我看見窗戶上下了很多雨。仔細聽，雨聲傳來。突然，我想起昨晚的一個電話：
“有電話！有電話來了！”晚飯後，電話鈴響了。那邊傳來陸的聲音，“車新宇！今天感冒了，明天不能去上學，老師因爲有事不能去。接待室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽把班級鑰匙放在班級門口。明天一早去開班門好不好？”“好的！”
想到這，我“噌”的一聲坐了起來。穿好衣服，吃早飯。儘快趕到學校。
剛到樓梯口的時候，一個熟悉的身影在我眼前一跳！我仔細一看，原來是——盧。我三步並作兩步衝向她。當她看到我時，她措手不及。她對我說：“你來了？怕浪費你的時間，我來了。開了一會門，我就打針。”我看到她的身體有些部位被雨水淋溼了，雨衣也掛了下來。看起來很可笑。鞋子也成了一個小小的“蓄水池”。滿臉通紅。眼睛溼溼的，喉嚨好像堵了。我拉着她的手，試圖給她增添溫暖。對她說：“別擔心，我會幫你的。”
這件事雖然小，卻體現了人心的善良和純潔；這件事雖小，卻是人最真誠的一面；這件事雖小，卻能體現人的真善美。
我永遠不會忘記這個事件。
六年級：蒲公英的未來
心靈的美作文六年級8
我們身邊有很多美女，有的是自然的，有的是人文的，有的是科技的。今天，我來到了身邊的人文之美。
那是一個多雨的秋天，我早上起牀。我看見窗戶上下了很多雨。仔細聽，雨聲傳來。突然，我想起昨晚的一個電話：
“有電話！有電話來了！”晚飯後，電話鈴響了。那邊傳來陸的聲音，“車新宇！今天感冒了，明天不能去上學，老師因爲有事不能去。接待室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽把班級鑰匙放在班級門口。明天一早去開班門好不好？”“好的！”
想到這，我“噌”的一聲坐了起來。穿好衣服，吃早飯。儘快趕到學校。
剛到樓梯口的時候，一個熟悉的身影在我眼前一跳！我仔細一看，原來是——盧。我三步並作兩步衝向她。當她看到我時，她措手不及。她對我說：“你來了？怕浪費你的時間，我來了。開了一會門，我就打針。”我看到她的身體有些部位被雨水淋溼了，雨衣也掛了下來。看起來很可笑。鞋子也成了一個小小的“蓄水池”。滿臉通紅。眼睛溼溼的，喉嚨好像堵了。我拉着她的手，試圖給她增添溫暖。對她說：“別擔心，我會幫你的。”
這件事雖然小，卻體現了人心的善良和純潔；這件事雖小，卻是人最真誠的一面；這件事雖小，卻能體現人的真善美。
我永遠不會忘記這個事件。
六年級：蒲公英的未來
