在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的感動作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文600字 篇1
歷史，是一本記憶的畫冊；歷史，是一次難忘的定格；歷史，還是恥辱與戰火的見證……歷史上有許多令人感動的瞬間，可能如今被膠片記錄了下來，或是敵人爲了掩埋證據而造出無數假象。但歷史終究是歷史，無法被假象所掩埋。
還記得那次侵華了日軍的暴行嗎？還記得當年日本的拘留所嗎？以及有許多英雄的抗戰。一幕幕、一出出的殘忍行徑，都讓人難以接受。記得 1937年7月7日，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，藉口一名士兵“失蹤”，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍的拒絕。於是日軍進行大面積地掃射，還不間斷的炮轟，中國士兵也奮力抗戰，這場不平等的“合作”持續了17天……
在這場戰鬥中，有許多士兵奉獻出了生命，可能是在敵人的機槍下，不幸被子彈擊中，或者因爲殊死搏鬥時一個不經意間的疏忽，倒在了血泊中……而我印象最深的是宋哲元的通電記錄。在20日時，29師的宋哲元毅然給敵人打去了電話，其中說到：“寧爲戰死鬼，不爲亡國奴”的愛國話語。雖然他爲人樸實，幹事檢點，工作中也很敬業，但他心中對敵人的仇恨，絕不是從幾天的戰鬥中產生的'，而是日積月累一點點促成的。但若日本人不發動戰爭，那世界還不是一派安詳之態麼？經過歷史的多次重現，讓我們看到了敵人的兇殘，以及愛國人士對祖國的熱愛之心。
在歷史的漫漫長河中，那段屈辱的記憶卻永遠無法抹去，那個充滿硝煙的時代讓我們後人無法忘記。敵人的殘暴，敵人的罪行，只能讓我們更加頑強不屈，更加越戰越勇。“落後就會捱打。”歷史不能重來，要以史爲鑑，我們只有強大才不會讓歷史重演。同學們，從現在開始，好好學習吧！我們是祖國的未來，讓我們懷着報效祖國的宏偉志向，來努力讀書！
歷史，讓我們見證了許多許多，無不加強了我們的愛國之心！
感動作文600字 篇2
最近，“中國夢想秀”在熱播，許多人都被他們的夢想流下了淚水。我也一樣，被他們的夢想感動了。
鏡頭一：古怪的小孩
你看，走出了一位可愛的小姑娘。她跳了一段舞，就開始訴說自己的夢想了。她大聲地說：“我叫欣欣，我的夢想是要吃蛋糕、巧克力、冰淇淋！”說到她夢想的時候，觀衆和評審團都鬨堂大笑。這時，波波老師播放了一段視頻：原來，欣欣患了重病，這種病本來智商就很低，如果吃了蛋糕、冰淇淋等零食，則會導致智力低下；小欣欣的哥哥也患了一樣的病，但家人晚發現晚，治療時只能服用進口無糖奶粉等食品，現在哥哥的智力都不如小欣欣；因家庭貧困，小欣欣也只能恢復到這個樣子……聽到這，我流下了感動的淚水。
鏡頭二：獻骨髓救媽媽的少年
他叫邵帥，是“最美孝心少年”之一。那年，他的媽媽被查出了白血病，只有骨髓移植才能使這位體弱虛病的母親重新充滿活力。可是，找骨髓是那麼的困難。這時，這位媽媽的兒子——邵帥挺身而出，他要獻給媽媽骨髓！抽骨髓會導致抵抗力下降，中國的父母總喜歡給自己的孩子最好的，她哪受得了孩子受這苦……終於，骨髓移植成功，邵帥已告別了以前的嬌生慣養，成爲了一個勇敢的小英雄！淚，又流下。
鏡頭三：“藍嘴脣”組合
“藍嘴脣”？你肯定有點奇怪吧？這時，又一段視頻“跳”了出來：哦，在錄製的後一天，這個組合的一個人離開了這個美麗的世界。這個組合的人，都是患了一種特殊的.病的人，只有肺移植才能使這些30歲左右的女性從藍紫色的嘴脣變回紅色。這個組合中，一個人非常的幸運，她肺移植成功，恢復了健康。可我看看那些人的藍嘴脣，不禁又流下了眼淚。
看中國夢想秀，使我流下了感動的淚。我被那些夢想感動，被那些執着於夢想的人感動。
感動作文600字 篇3
曾經有一首歌那麼感動我，那是一首我時常哼唱的歌曲——《童年》。
有一位詩人說：“畢業是一窗玻璃碎片，我們凜冽地從上面走過去，回首望着那一地的晶瑩，會感到無比的揪心的疼痛。”我將要畢業，走過了那些春夏秋冬的`日子。在這裏，我想放開歌喉，唱出我心中的《童年》。
“池塘邊的榕樹上∕知了在聲聲地叫着夏天∕操場邊的鞦韆上∕只有蝴蝶兒停在上面∕黑板上老師的粉筆∕還在拼命唧唧喳喳寫個不停∕等待着下課∕等待着放學∕等待遊戲的童年……”我們學校沒有榕樹但有梧桐樹，夏天它可以爲樹下乘涼的學生們遮蔽陽光；我們學校沒有秋千但有云梯，它可以幫助學生們鍛鍊身體：我們學校也有蝴蝶跳着舞姿。
我原以爲我會永遠記得那些夜裏拼命努力做作業的日子，可是現在，我所能牢牢捕捉的，卻是學校笨重的厚鐵門，課桌上畫的塗鴉和充滿汗水氣息的操場——這一切構成了我的國中生涯，它們在我將畢業的時候與我告別，然後瀰漫在我的記憶裏面。讓我唱一首《童年》，爲了這些陪伴我度過我美好人生成長的畫面。
我記得每天放學，都要和朋友一起去學校附近的小食店吃炸熱狗，雷打不動。
唱着《童年》，我知道我有愈多的科目還沒有複習好，我盼望着長大，盼望着增長知識。
最後快要畢業了，我們一起在校園裏逛着，逛我們在這校園的歡聲笑語。我們靠在一棵梧桐樹上，看着陽光灑落在我們肩膀，我說我是一根竹子，一直在不停的生長着。回望過去童年般的日子，真是幸福啊！真是懷念啊！
感動作文600字 篇4
只要我們不是死如槁灰，感動便會如約而至。感動，是掛在心之天空裏的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽臺上的一束紅豔的玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種美麗的情感體驗。讀一個浪漫的愛情故事，聽一段迷人的音樂旋律，你不是會頓覺心曠神怡，浮想聯翩嗎？失意中別人送來了關愛的眼神撫慰的細語，困厄中別人伸出援助的雙手，你不是會深感如拂春風，如沐甘霖嗎？正是這些來自心靈的感動，讓人倍覺人生的溫馨。
感動源於對生活的摯愛，源於對生命意義的正確領悟，只有那些對真善美有着本能追求而又情感豐富、細膩的心靈，才善於領悟世界的美好，纔會時常被感動的潮水濡溼。對於那些心靈來說，感動是無處不在的。樓下的樹悄然綻放了一樹的芬芳，滿街人流來往如梭川流不息，夜晚月亮撒下淡青色的光，都可能會令其感動。
感動是一種自然的情感流露和表白，是一種無聲的教育，是心靈的滋補劑，是一種有益的洗濯和陶冶。時常體味感動，你的心靈會得到昇華。一位曾經被你傷害過的人，主動和你握手言和，盡釋前嫌時，你不在心底頓起波瀾嗎？正是感動，讓人倍感人生的美好。高原雪魂孔繁森的先進事蹟，不是讓你心潮澎湃、激情難抑嗎？歷史英雄、時代俊傑的事蹟激勵着、滋潤着芸芸衆生，使人們紛紛向他們那高尚的靈魂靠近，促進了人格的昇華。
然而，在物慾橫流的現代社會，感動這種美好的情愫，已被不少麻木而浮躁的.現代人所疏遠和淡漠了。孩子落水不是沒有人救就是被人救起後，家長竟領着孩子悄然溜走；歹徒在路上搶劫，有人挺身而出弄得遍體鱗傷，司機卻要英雄賠償搏鬥時打破的車窗玻璃。那些對一切讓人感動的事物不僅視而不見，而且肆意踐踏的人，其心靈是荒蕪的，其精神世界是空虛貧乏的。那種人越多，社會將越冷漠，生活將越顯枯燥。
學會感動，是生活所需要的。一個容易被感動又能使別人感動的人，實在是幸福的。我們沒有理由不做這樣的人。
感動作文600字 篇5
星期六，爸爸帶着我去看了《背起爸爸上學》這場電影。
故事講述了一個單親家庭，媽媽因病早逝，石娃，姐姐和爸爸是這部電影的主角。因爲家裏窮，只能供一個人上學，爸爸用一把小小的勺子改變了石娃的人生。姐姐便充當起媽媽的角色。石娃家離學樣很遠，其中還要經過一條河，爸爸每天都在河邊接送石娃。石娃小時候很調皮，曾逃學幾次。就在這期間，石娃家中沒錢可供他讀書，爸爸爲了讓他繼續讀書，不惜讓姐姐出嫁，用彩禮錢繼續供他學習。從此以後，石娃發奮努力，認真學習，並且在全國的化學比賽中獲得全省第一的好成績。爸爸拉着兒子奔走相告，甭提有多高興了，可命運卻再次降臨在他們身上。爸爸在一次勞動中不幸摔成了殘廢，可爲了石娃能再讀書，爸爸說什麼不讓石娃輟學，三娃也不能捨棄爸爸，只好背起爸爸踏上了繼續學習的道路。
還沒能看到結尾，我已是淚眼朦朧。這其間我看到一個爸爸高大的`背影。爲了孩子，再苦再累也沒有願言。同時我也從心底佩服石娃哥哥，他是那麼愛他的爸爸。他真是我們學習的榜樣，我也要向他那樣，用我們自己的行動去報答爸爸和媽媽。
我們生活在今天這個幸福的時代，爸爸和媽媽爲了我們的成長付出了很多。我們應該從現在就來爲爸媽分擔憂愁。不和父母鬥嘴，發脾氣，少撒嬌。在家做一些力所能及的事，洗洗自己的衣服，鞋子，襪子等……他們下班後爲及時送上拖鞋，端上熱荼。平時幫助爸媽打掃衛生，特別是自己的房間更要學會整理。
在學校努力學習，用優異的成績來回報父母，爲父母增光。平時不玩危險的遊戲，儘量不讓他們擔心。
最後，我還想對爸媽說：“你們爲我付出了這麼多，我將來也會像石娃那樣，不忘親情，永遠的孝順你們，照顧你們。”
