這件事教育了我作文【精】

在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的這件事教育了我作文,希望能夠幫助到大家。

這件事教育了我作文【精】

這件事教育了我作文1

在我的成長過程中,有過許許多多的事情,它們像花園裏的花朵一樣繁多,有這一件事教育了我。

那是一個陽光明媚的中午,小草綠油油地挺直了腰,太陽公公笑眯眯地衝着我微笑。我剛回到家,爸爸在廚房裏對我說:“童童,桌上有二十塊錢,你去買幾個饅頭回來。”我拿起錢,哼着小曲,來到菜市場。正好看到一個老婆婆推着一輛小推車,上面還寫着“手工饅頭”。老婆婆身穿一件大紅色的棉襖,一頭白白的銀髮,頭髮兩邊還彆着一個髮卡,年級雖大,可別提有多精神。

我走了過去,說道:“婆婆,我要四個饅頭。”婆婆麻利地取出塑料袋,將熱氣騰騰的饅頭裝好,然後取出一把零錢,說:“小朋友,拿好零錢。”我接過零錢,數了數,怎麼多找了十塊錢?我心想:“今天真幸運!不僅饅頭沒花錢,手中的錢還變多了。有了這十塊錢,我就可以買好吃的零食了。”我拿着熱騰騰的饅頭,飛快離開了,幾乎是在跑。

突然,一個清脆的童音喊道:“姐姐,等一下!”我以爲有人發現了多找的十塊錢,心裏一慌,飛似地跑起來。可沒過一會兒,一隻小手拽住了我的衣服。難道多找的錢真被人發現了?正當我胡思亂想着,卻聽到一個聲音:“你的錢掉地上了。”我連忙扭過頭,看見一個小男孩。

這是一個大約五歲的小男孩,穿着一身娃娃服,白嫩嫩的小手上舉着一張十元錢,小男孩氣喘吁吁地蹲下身子,用手抹了抹頭上滲出的汗水,他的媽媽在遠處喊道:“快把錢還給姐姐!”

小男孩把錢塞給了我,我接過錢,說了一聲“謝謝”,小男孩甜甜地說了一聲:“不客氣!”

我手裏捏着錢,心裏真不是滋味,一下子覺得自己和小男孩相比,我是多麼渺小。不行!做人一定要誠實,我也要像小男孩一樣,把錢還給賣饅頭的老婆婆,希望她還沒有走遠吧。

在菜市場的拐角處,我終於發現了老婆婆的小攤,我走上前去,把事情的原委說了一遍,又把錢還給了老婆婆,她連聲直誇我是誠實的好孩子。

走在回家的路上,我的心情無比舒暢,午後的陽光真好!

這件事教育了我作文2

在我多姿多彩的國小生活裏,發生過許許多多的事,有快樂的國中,也有悲傷的,有令人欣慰的,更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中,始終有一件事是對我教育最深的。

四年級下期時,快要到期末考試了,同學們個個都十分緊張,整天愁眉苦臉的,彷彿遇到了什麼難題。他們有的心裏想:糟了,又要期末考試了,怎麼辦呀?如果考試不及格,就免不了會“享受”家長“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想:哎呀,怎麼又到了期末考試了,考不好怎麼交待呀?可是,我卻一點也不緊張,那是因爲,我在國小一年級至四年級上期,每一次考試我都取得了優秀的成績,得了獎狀,爸媽、老師都很高興。既然得了這麼多獎狀,我又有什麼可緊張的呢?放鬆吧!

正因爲這樣,所以我在複習期間也十分不認真,上課更不專心,心裏總想着期末考試後,會得到什麼樣的獎勵。

考試的那天,我就更高興了,早上,我準備好學習用具,早早來到學校。到了學校後,我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想:哼哼,活該,誰讓你們以前不認真學習,成績那麼差呢?

一會兒,試卷發下來了,我簡略地看了一下試卷上的題,又驕傲地說了一句:“太簡單了,這簡直不是給我做的題。”於是我在上面“龍飛鳳舞”地答起題來。不一會兒,一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來,根本沒有檢查試卷,心裏想:得100分,小菜一碟。

幾天之後,我去領通知書,望着那上面的分數,我驚呆了,腦子裏反覆重複那幾個字:“怎麼可能,怎麼可能……——語文87分,數學78分,”同學們個個都比我考得好。我終於知道驕傲是什麼後果了。

這件事,給了我一個深刻的教訓,也使我明白了做什麼事都應該謙虛謹慎,絕對不能驕傲自滿,自以爲是。

這件事教育了我作文3

在我成長的道路上,有許多難忘的事情,但有一件事我永遠也忘不掉,因爲這件事深深地教育了我。

那是在我八歲的時候,我的嘴特別的饞 ,看到好吃的東西,口水就不斷往外流。有一次,我看見一戶人家的一扇牆邊有一棵石榴樹,樹上掛滿了又大又紅石榴,像一個個小燈籠,非常誘人。我看了直流口水,想摘幾個來嚐嚐。心想:“只不過是摘幾個石榴而已,沒什麼大不了的。”就把旁邊的垃圾桶推到牆邊,然後爬上垃圾桶,對着石榴樹媽媽說:“我要拿走你幾個寶寶了,請你不要見怪。”說完就伸手摘了二個大石榴捧在手上,然後跳下垃圾桶,邊走邊吃。正吃得美滋滋的時候,後面突然傳來呼喊聲。我回頭一看,原來是一位老爺爺,他招手叫我過去。於是我馬上把石榴往褲袋裏塞,才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑着說:“小朋友,你褲袋鼓鼓的,有什麼在裏面呀?拿出來給爺爺看一看。”我只好慢慢地拿出來。老爺爺看了說:“甜不甜呀?我家的石榴是很甜的,要不要再摘多幾個去吃呀?”聽了老爺爺的話,我的臉馬上紅了,羞愧得擡不起頭來。老爺爺又說:“小朋友,你要知道偷摘我的石榴,事情雖小,但你犯了很大的錯誤,這是偷,不是光明正大。要是給更多的人知道,從此以後,人人便會處處防備你,用冷淡的眼神看你,從此看不起你。你要知道‘小時偷針,大時偷金’的道理。好了,以後別再犯錯了,回去吧!”

這件事雖然過了很久,但是它還在我心裏佔據着一定的地位,因爲它告訴了我人生的一個很重要的道理!

這件事教育了我作文4

我經歷過許許多多的事,但這件事教育了我。

那是新學期開學的第一天,我帶着我新買鋼筆來到學校,洋洋得意的向同學們展示。同學們都很羨慕的說好漂亮,我得意極了,愛不釋手。要知道,那可是我一直就想擁有的,都跟媽媽要過好多次媽媽都沒有給我買的。今天可是爸爸揹着媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。

可是上語文課時,當我拿出鋼筆準備寫字時,發現鋼筆頭不知什麼時候壞了,我一着急,眼淚在眼眶裏打轉,這可是今天新買的呀。一次還沒用呢,怎麼就壞了呢?。這時,同桌有點膽怯地看看我,低着頭對我說:“對不起,是我下課時,看它實在是太漂亮啦,想來看看,誰知一個不小心摔到了地上,把鋼筆頭給摔壞了,我真的不是故意的。”我一聽氣憤地對他吼道:“對不起、對不起有什麼用?說對不起我的鋼筆就會好嗎?你要賠我的鋼筆,你賠給我,賠給我。”說完我再也忍不住嚎啕大哭起來。

中午放學回家,媽媽看我一臉不高興,就親切地問:“寶貝,怎麼啦?誰欺負我們家的小公主啦?”看着媽媽我又傷心的大哭起來,對媽媽說:“同桌把我的新鋼筆弄壞了。”媽媽先是安慰我:“別哭,讓爸爸幫你修修吧!”然後,媽媽讓我坐下,一臉嚴肅的問我:“他是故意的嗎?”我搖頭,媽媽又問:“那你知道世上最大的東西是什麼嗎?”我感到莫名其妙:“天呀!”媽媽搖搖頭說:“不,不是,是人的胸懷,你有嗎?”我沉默了,媽媽又說:“既然他不是故意的,你就該原諒他,不是嗎?”我擦乾眼淚說:“我知道該怎麼做了!”下午,我拿着爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來到學校,同桌走過來對我說:“我賠你一支新的吧,來,你自己選。”我的臉紅了說:“不用了,已經修好了,我不怪你了。”

這件事深深地教育了我,它告訴我:世上最大的東西是人的胸懷,要學會寬容他人。

這件事教育了我作文5

記得有一次,我把媽媽新買的手機弄壞了,當時我很怕媽媽打我,心想,如果我把新買的手機藏起來,媽媽就不知道了嗎?如果我不告訴媽媽,媽媽還說我不誠實,還會不理我,也會生氣。我又想,如果媽媽真的打我怎麼辦?哎!不管那麼多了,就把手機藏在我的衣櫃裏吧!反正媽媽不會發現的。我把手機藏好後,就假裝做作業。

等到媽媽回來時,發現自己的手機不見了,就來問我:“芳馨,你看到我新買的手機了嗎?”我心想:媽媽不會有千里眼,知道是我弄壞的吧?不管那麼多了,先應付過去再想辦法。於是我說:“媽媽,我沒看見你的手機,怎麼了?”媽媽說:“不是你拿我的手機,那就是家裏就鬧鬼了,我新買的手機放在家裏充電,怎麼會不見了呢?”聽了媽媽的話,我當時很緊張,心想:“這下倒黴了,媽媽肯定是知道了,要不然她爲什麼來問我?”可我還在極力掩飾:“那我可不知道!”

到了晚上,媽媽還沒找到手機,看到媽媽越來越着急,我也越來越不安,明天我拿不拿手機給媽媽呢?如果拿給媽媽,媽媽肯定會不理我,如果不把手機拿給媽媽,我的心裏會更不安。我不知道該怎麼辦,真後悔自己所做的一切。想了一會兒,我還是決定明天把手機還給媽媽。這一夜,我睡得最不安穩,體會到了失眠的滋味。

第二天,當我把手機小心翼翼地遞到媽媽面前,媽媽看見手機在我手中,驚奇地說:“你怎麼找到手機的?”我說:“媽媽,其實是我把你的手機弄壞了,我把它藏在了我的衣櫃裏,昨天我撒謊,您打我吧!”媽媽不但沒打我,只是嚴肅地對我說:“小孩子從小要誠實,今後可不能再撒謊了。”

我從這件事深深的感受到:不應撒謊,做一個誠實的人是多麼重要!

這件事教育了我作文6

人生中充滿了酸甜苦辣,在前進的道路上難免會遇到挫折,有一次我劉禹含鬧矛盾,那件事讓我受到了教育。

那天,是在20xx年的一個冬天,我們第一次當值周,在當值周的時候我感冒了,因爲我在二樓比較冷,我覺得三樓應該會暖和一點吧,所以我就跟崔汐淼換了崗位,我心想:像我這種小感冒一天就能好吧!就換一天應該沒有什麼問題。就在這時,劉禹含上來查崗位,看見我換了崗位她就跑到了三樓,看着我很不耐煩的說:“你們不能這樣換崗位,你覺得冷,那我還是在一樓門口站着呢!我更冷,你換崗位的時候有沒有想過我和大家的感受?“我什麼話都沒有說,只是用一種不屑的眼神看了她一下意識她過來一下,可是,此時我的心裏有一種不屑的心情,很不開心。她可能沒有領會到我的意思,一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒有再跑過去叫他只是她每次說話的時候我沒有在聽。她可能心裏也領悟到了我不想跟她玩、不想跟她說話、不想聽她說話。所以我們倆就這樣鬧了三天,星期四的早上,張鑫淼和崔汐淼的勸說我們倆還是沒有和好。最後,隨着種種事情發生在我眼前,我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了,我突然就不去想它了。可是,劉雨含並沒有看淡這件事,在體育課上,她把我拽學校的教學樓走廊,我們經過辯論爭吵,劉雨含向我道歉,所以我們就這樣和好了。

這件事,直到現在我都難以忘記,這件事雖然是我們倆的關係又親密了一步,但是我知道,雖然她先向我道歉了,可我知道我也有錯,現在我對這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位,而且還是以感冒爲藉口,就算是一天也不行。所以,這件事從始至終都在教育我對人要寬容,不管是什麼事情,就算是我最討厭的是發生了,我也要保持一顆寬容的心!

這件事教育了我作文7

從前,我總是不懂得關心別人,幫助別人。但在這件事發生以後,它就深深的教育了我。

記得那天下午,我寫完了作業,蹦蹦跳跳地出去玩時,在路上碰到了一個小男孩,他在草地上不停地奔跑着,臉上洋溢着歡快的笑容,時不時還“咯咯”地笑一下,地上的小草隨風舞動,花兒有的揚起頭來,有的羞答答的低着頭,好像怕太陽公公曬黑了它的小臉蛋。花叢中,蜜蜂在忙着採蜜,蝴蝶翩翩起舞,陽光照耀在小男孩身上,一切顯得多麼美好呀!忽然,小男孩的'腳扭了一下,摔倒在地。馬上,晴轉陰,小男孩先是皺皺眉頭,瞪大了那雙圓溜溜的雙眼,紅撲撲的小臉兒上變得有些蒼白,隨着“哇”的一聲,淚水像下大雨一樣,從小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那麼可憐,忍不住想過去安慰一下他,可又轉念一想,萬一被別人看見,以爲是我在欺負他,說我以大欺小,沒良心。哎,還是“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”—別管了,快逃吧!正在這時候,一位個頭比我大點兒的戴着紅領巾的大姐姐急忙跑了過去,把小男孩扶了起來,關心地問:“小朋友,別哭了,還疼嗎?姐姐送你回家吧!”小男孩不哭了,詫異地看了一會兒那位姐姐,天真的笑容又露了出來,用清脆的童稚聲說:“不疼兒,謝謝姐姐。”那位姐姐也甜甜的笑了一下,扶着小男孩,走了。在十字路口的轉彎處,戴着紅領巾的姐姐又回過頭來,狠狠地瞪了我一眼,才揚長而去。看着他們走遠的背影,我不禁慚愧地低下了頭,站在那裏,沉默着……

這件事過了許久,我卻久久不忘。因爲它教育了我,教育我應該關心別人,幫助別人。

這件事教育了我作文8

這件事教育了我

往事,就像許多枚五彩繽紛的貝殼,其中那一枚最耀眼的貝殼,使我永遠也無法忘記。因爲那件事教育了我。

記得有一次,我學會騎自行車,很高興,每次吃完飯我總出去騎,媽媽總是矚咐我:“不要騎太快,馬路人多車也多。”但我總把媽媽的話當作耳邊風。

我吃完飯照常騎字行車出去逛,路上很多人,但我每次都能超越其他人時,心裏就更有自信了。於是我越騎越快,在轉彎路口,我沒有放慢速度。忽然,一個小女孩衝了出來,我急忙剎車,但已經來不及了,那個小女孩坐在地上,腿在流血,頭也破了,她一直不停地哭,我害怕極了,該怎麼辦?該怎麼辦?她的媽媽急忙跑出來,把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來,她的媽媽說:“難道你沒有眼睛嗎?打電話叫你的父母來,這件事決對不能這樣算了。”我擔心受怕地到公共電話那裏打電話回家。媽媽聽到我這麼說,嚇了一跳。

爸爸和媽媽來了,他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子,爸爸賠給那個小女孩醫藥費,那個阿姨也通情達理。不過,她告訴爸爸說:“您必須告訴您的孩子,騎自行車不能太快,不然會出事的。”爸爸點點頭。

在回家的路上,爸爸和媽媽一聲不吭,我心裏十分恐懼。

回到家,爸爸語重心長地說:“孩子,騎自行車不能太快,太危險了,別說撞到別人,連你自己也回受傷的,爸爸媽媽囑咐你,是爲了你好,你總是當作耳邊風,這次惹了大禍了吧?”我低着頭說:“爸爸媽媽對不起,我保證下次不會了。”

從這件事中,我得到了一個道理:“無論做什麼事情,都不要太魯莽,都要小心、謹慎。

這件事教育了我作文9

在我成長的過程當中,遇到的事情非常多,多得像天上的繁星,數也數不清。但獨有一件難忘的事,到現在還深深地刻在我的的腦海裏,時時刻刻教育着我。

那一年,我去參加童話寫作大賽,想不到我竟然會得到一等獎。拿到獎狀的我驕傲自滿,回到家裏對童話故事感興趣的姐姐說:“嗨,姐姐,我的童話被評爲一等獎了,我看,你都不是我的對手。”姐 姐卻自然的對我說:“妹妹,你只不過是比你們年級組厲害,並不是說你一定是我的對手。”我當時高興的昏過了頭,就滿不在乎的對姐姐說:“那可不一定,你是在嫉妒我吧,姐姐。”沒想到姐姐對 我下了挑戰書,要我和她比一比誰的童話寫的更吸引人,由家裏的所有人來評判。規則是把一本童話書在兩天內寫完,寫完後打六份給家長看,由他們來評判。

比賽定在星期六的早上開始。我滿不在乎地寫了起來,我想,反正我無論如何都會贏姐姐,何不玩一玩再寫。我準備出門的時候,順便偷偷的去看了看姐姐,我看見她正在騷耳撓皮的想故事的情節, 看着她那愁眉苦臉的樣子,我笑嘻嘻的跳出了家門。

玩到了中午吃飯時間,我才晃悠着回家。回到家,媽媽正在炒菜,我順便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出來了,正在奮筆疾書。我想,哼哼,我可不能敗給你。趁媽媽炒菜的功夫,我進了自己的房間 寫起了故事。就這樣兩天時間很快就過去了,我和姐姐的故事都寫完了。

我們打印好各自的作品,這下該到最後一個環節,我和姐姐把自己的作品放在了一個小桌前,讓家長們仔細的閱讀和評選。我躊躇滿志。可是比賽結果卻令我灰心喪氣。很明顯,大家對姐姐的童話故 事表現出極大的興趣並給予了高度的肯定,而對我的作品卻非常冷落,只象徵性的鼓勵了我一下,這令我十分的沮喪。

我輸了,我萬萬沒想到我竟然輸了。姐姐對我說:“妹妹,這場比賽你明明可以贏得了我的,只是你太驕傲了。”我聽了這些話重重的點了點頭。

通過這件事我明白了一個古訓,驕傲使人落後,謙虛使人進步,果然不錯。

這件事教育了我作文10

生活,像一個五味瓶,裏面充滿了酸,甜,苦,辣,鹹,而釀造這五味的,正是在生活着的我們。

記得10月份,有一次王老師佈置讓我們做閱讀,並劃出有說明方法的句子。我晚上做作業時,看也沒看要求就開始做了,誰讓我們明天要舉行趣味運動會哩!我快速地做完了閱讀,就去準備明天的食物了。

第二天,臨近放學時,王老師忽然叫住了我,我自以爲是王老師有什麼事讓我去幹,可是,王老師卻給我一本閱讀,讓我看看哪有問題。我翻了翻,沒有問題呀?兩篇都是全對,可是奇怪的是,本來打好的”優*”卻劃掉了,我百思不得其解。這時,我瞟了一眼其他同學的的閱讀,噢,原來我沒有劃句子。

我們被要求站在講臺上,思考哪裏錯了。我往四周看了看,是朱愷恆,胡其傑等同學。我顯得是好麼顯眼,而且左手臂上還彆着”三槓”。我心裏像有千百隻螞蟻在爬,爬得我渾身不自在,下面看書的同學還議論紛紛。我臉紅了,心想:哎呀,張苑婷呀張苑婷,你身爲大隊委員,不帶個好頭,卻帶個壞頭,真不稱職。我的頭皮發麻了,眼前出現了一雙雙眼睛:有一雙是父母的,充滿了失落;有一雙是老師的,充滿了責備;有四十幾雙是同學的,充滿了各種表情。我快要崩潰了。

王老師讓我們在閱讀第一頁上面寫下自己的錯誤和怎麼改正。我用最明顯的筆寫下一行字:我不應該做題目不讀要求,以後打算做每題讀清要求,不該錯的不錯。王老師後來在我本子上寫下:說到做到,考試也應如此。我現在還未忘記。

我終生不會忘記,這件事給我一生受益的啓示—————仔細按要求完成任何題目或者事情。在我今後的生活與學習中,我一定會以此要求來嚴格要求自己。