在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的觸動心靈的作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
神七飛天成功，觸動了我的心靈
二零零八年九月二十五日，即將“問天”的神舟七號出此刻電視的屏幕上，等待出征。
我看着這個載着全中國引以爲榮的三名宇航員的龐然大物，我的心裏既憂又喜，憂的是：怕她會再次出現“哥倫比亞”號的杯具，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發射成功，這將標誌着我國航天技術再上一個新的臺階。
從指導員的口令中，我得知離發射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動啊。“十秒鐘準備！”指導員鎮定地發令，“十！九！八……三！二！一！點火！起飛！”“轟”！火箭底部涌出一大團橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發，向蒼穹“刺去”。
“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層後的第一個喜訊，我的心隨着喜訊的傳來漸漸地緩和了一些。“一級分離成功！”“二級分離成功！”飛船已成功環球飛行，一點差錯也沒發生，這使我很欣慰。時間一分一秒地流逝了，離成功不遠了！我欣喜萬分，期望成功的時刻快點到來。隨着“發射成功！”的宣佈聲，我的心中充滿了無限的喜悅。
神七成功發射讓我感到中國科技的無比發達，更觸動了我的心靈，我爲中國的航天事業感到自豪。
觸動心靈的作文300字 篇2有一種情誼像陽光，溫暖着我們的心靈；有一種情誼像雨露，滋潤着我們的生活。這種情誼就是同學情誼，它總是令我萬分感動。
記得那是星期一的早上，我們都在班長的帶領下認真地讀着課文。突然一陣刺鼻的味道侵入鼻腔，讓我不自覺地捂上了鼻子。“哦，天哪，真臭啊！”不知是誰大叫道，我捂着鼻子，轉過頭去尋找這臭味的“罪魁禍首”，原來是——苗宇浩！看他蒼白的臉，嘴無力的微微張着，嘴角還有殘留的嘔吐物。再看桌子上，腿上，地上都是一堆黃色的嘔物。再往旁邊一掃，他的同桌早已不知去向。
就在同學們都捂着鼻子不住的想離他遠一點的時候，一個身影飛快地跑出了教室，我們都以爲他是給老師報告，可過了一會兒，他端着一簸箕土回來了，我這纔看清了他的“真面目”：個子矮矮的，眼睛小小的，這不就是被稱爲“小不點”的阿勇嗎？沒想到他雖然個子小，但卻比那些“大高個”有愛心多了，我正這樣想着，阿勇卻很熟練的收拾完了嘔吐物，一邊收拾一邊還不斷的安慰着苗宇浩：“怎麼啦？不舒服嗎？用不用喝點兒水呀？”看着他，我不知怎的一下子羞愧萬分。
那一瞬間，我明白了，同學之間不正是應該這樣互幫互助嗎？
觸動心靈的作文300字 篇3星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了······
過了一會兒，我緩緩睜開雙眼，果然一隻家燕被大貨車壓死了。只見它的頭緊緊貼着地面，身子在微微顫抖，翅膀下垂，嘴角不停的流着鮮血，染紅了一大片羽毛，它的小腿還在不停的蹙蹙着，想要起來，卻再也起不來了，只能再看一眼這個美好的世界。
這時，它的同伴飛了過來，看了看它。可是，它依然不動，同伴小聲的叫了叫，彷彿在提醒它，馬路上不安全。可是，它還是不醒，同伴漸漸地一聲比一聲大，一聲比一聲悽慘，最後，用翅膀不停的拍打着地面，撕心裂肺地叫着。看的我也無聲地哭了起來，突然，它不叫了，它疲倦了，但它仍把同伴往邊上拉，可是怎麼也拉不動，它絕望了。只好一步三回頭的走了。
雨依然默默的下着，
我看見天空更加陰沉。
雲似乎也在爲小燕子而流淚，
它一步一步地帶着一顆受傷的心
離去了。
我彷彿看見它在哭泣……
觸動心靈的作文300字 篇4記得初冬的一個下午，颳着寒風。年幼的我和姑姑在藥店買藥，我看見一位將近70歲的老奶奶前來買藥。老奶奶行動不便，吃力的才走到藥臺，她買好藥後便走了，當我玩得正歡時，突然聽到了“啪”的一聲。
我擡頭一看——原來，那位老奶奶摔在臺階上了。這時七八個人也圍過來看熱鬧，我們就喊他們一起幫忙扶一下老奶奶，可他們滿臉疑惑，其中有一個人說：“扶是小事，要是老奶奶訛上我們怎麼辦？”
老奶奶坐在地上，地是涼的，但我相信，老奶奶的心更涼吧！
這時，走來一位剛放學的大哥哥。他看到老奶奶坐在了地上，問明瞭情況，二話不說就把老奶奶扶了起來。當他離開時，我一直注視着他的背影，直到背影消失在我的視線裏。我真的想對他說一聲：“謝謝！”
我在想：扶危濟困是我們中華民族的優良傳統，作爲青少年要繼承發揚，所以大哥哥是我們學習的好榜樣。我想到了于丹說的一句名言：“生活中真正的.快樂是心靈的快樂。”助人爲樂時，心靈很快樂，而且也是應該的事，以後，我要幫助他人。
觸動心靈的作文300字 篇5“又是新的一週，又是一大堆的課外作業……”
週一下午放學回到家，我一如既往地開始做家庭作業。正在寫着作業時，在一旁上網的爸爸好像看出了我做作業有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網上的照片。
站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個和我年歲相當的女孩子，正在舉手發言，她端端正正地坐在教室裏，神情專注。可是，與之形成強烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無法相信。
我久久地凝視着照片，想到她每天在艱苦的環境裏學習的情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室裏學習的情境。如果自己不能認真地學習，這是一個多麼大的諷刺呀！
想着想着，我讓爸爸把照片保存下來。我要讓照片成爲激勵我認真學習的原動力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿着打扮，而是注重內在的品質。她的內在品質就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認真學習。
如果一個人每天穿着漂亮的衣服，坐着豪華的轎車，卻沒有內在的素質，就等於古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個既有外在美又有內在美的好少年，纔是我們這一代少年兒童應該具備的品質。
一張照片，深深地觸動了我的心靈，也讓我明白了一個深刻的道理。
觸動心靈的作文300字 篇6草黃幾次，又綠幾次，國中二年的生活轉眼間就要結束，朝夕相處的同學也即將分手，身後留下一排排堅實的腳印。
曾經不止一次羨慕過王維詩中的風景大漠孤煙直，長河落日圓，也不止一次憧憬過李白筆下的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的場景，但是所見所想中最讓我難以忘懷的是八一班的我們，一起過的每天，都是最美，最觸動心靈的風景。
情景一：拔河比賽
我忘記了哪年哪天的哪一次的拔河比賽，我們一起在烈日下相互鼓勵，班裏的十幾個男同學們一起使勁兒，齊心協力並拿到了第一，或許只是一次小比賽沒有什麼觸目驚心的大事，但八一班同學在一起的場面，總是時間難以抹平的風景。
情景二：送別
長亭外古道邊，芳草碧連天這是一道送別歌，你們還記得嗎？當每一個同學要離開這個集體時，我們每個人都送，眼神中總帶着種依依不捨，你們又可知道？八一班正是因爲有我們，有夢想才更有所期待，無論37個同學中誰走到哪都要記住：八年一班是我們永遠的家。
現在奶奶講的故事，童年的風車都如彩色的夢一樣飄遠了，男孩的個一下竄的老高，女孩也褪去了青澀，八一班永遠是我心中最美的回憶，最觸動心靈的風景。
時光不老，八一班不散。
