在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的成長的淚水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的淚水作文1
“從來沒有人見過深海魚流淚，以爲她不懂得傷悲，那是因爲她一直呆在深深的海底，他的眼淚別人看不見而已。”是啊，人們永遠也看不見深海魚流淚，因爲他在水裏。我，就是那隻深海魚。
月光慘淡，照得我臉色發白，眼睛，紅腫着；淚，已流乾。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。
國小三年級以前，我還不是一隻深海魚，只是一隻小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學們也常常欺負我。
隨着時光的流逝，我漸漸懂得了別人不會因爲你的淚水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負中，才能保護自己。
從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動，將淚水流在心中；要知道，自己已經不再是那一隻小烏龜了，自己已經是一隻深海魚了，深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。
有人告訴我：“你真的是一隻冷血動物……”我冷血嗎？可是深海魚的血本來就是“冷”的啊，因爲深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經很久了。
那一隻深海魚從小就具有的自負讓他的心中只有他一個人，他的眼神永遠只能從中看出：“我不認識你。”他不會隨便膽怯，他在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。他只爲自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長的淚水流在心中。
深海魚，一個註定要孤獨一輩子的人，他常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悅。也許沒有多少人能夠理解他，但是，既然這條路是他自己選擇的，他就會這樣，一直，一個人，活在沒有人的童話裏，那裏，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實他最怕一個人品嚐，所以，他選擇揹負更大的挑戰，他選擇，一個人，一個人堅強。
那麼，他將永遠不會後悔，也永遠將成長的淚水流在心中。
成長的淚水作文2
淚水，有時是悲傷的，有時是喜悅的，有時是失望的，有時又是成長的。回首往事，那一次，我留下了成長的淚水。
在上一年暑假，我帶着媽媽剛給我買的自行車到小區裏的空地上練習。起初，我覺得這是一件很簡單的事情，便帶着信心，大搖大擺地騎了上去，可誰知，我還沒坐穩，便臉朝地面，以一個“狗啃泥”的姿勢，連人帶車摔了下來。緩過勁來，我吸取了上次的教訓，先用一隻腳支撐在地上，然後小心翼翼地騎了上去，只聽“啊”一聲尖叫，我又重重地摔了下來。就這樣，我騎了摔，摔了騎，幾個回合以後，我無奈地把車子丟在一邊，豆大的眼淚不爭氣地從臉上流了下來，我大喊：“騎自行車這麼難，我什麼時候才能學會啊！”這時候，一個大姐姐走了過來，溫柔地把我從地上扶起，對我說：“小妹妹，不要怕，只要你掌握住騎車的技巧，就一定能成功的。來，我教你……”。姐姐手把手的教起了我，先是給我示範，然後又讓我模擬。她不僅傳授給我騎車的要領，還說了許多鼓勵的話，終於，我鼓起了勇氣，決定再試一試。我按照姐姐教給我的方法去做，在練了許多遍後，終於取得了成功。此時克服種種困難得到成功的我，不禁流下了喜悅的淚水、激動的淚水、成長的淚水……
淚水是成長的印跡，我從淚水中得到了一個啓示：世上無難事，只怕有心人。只要認真地用心去做每一件事，便會取得成功。學習也是一樣，只要方法得當，沒有什麼是學不會的，要知道：方向比努力更重要。
成長的淚水作文3
記得小時候，常常因爲看了感動的電視或文章流淚。但不知從什麼時候起，我開始疏遠了眼淚，是否因爲我“成熟”了呢？
不久前，在好友推薦下我讀了《最愛舟舟的那個人走了》。當讀到智障的舟舟爲媽媽換鞋那一段，我抽噎了。好友驚奇地問我：“你怎麼哭了？”我欣慰於久違的淚水，我知道內心深處的某種東西並未失去。眼淚天然地與善良憐憫結合，爲不幸而落淚是理所當然。而撥動淚腺的並非只有不幸，還有對弱者的同情，更有感動。爲朱自清筆下父親穿棉袍時笨重的背影，爲陸游“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷，爲李煜“故國不堪回首月明中”的亡國之痛。
淚水發源於人性中最深沉、最柔軟的部分，是對人生苦難最強烈的感知與同情，是對大千世界、芸芸衆生中殘缺和不公的刻骨銘心的感覺，也是對至善至美境界的嚮往與追求，更應是愛的無聲的語言！
無法想象海子在書寫“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”時沒有淚水打溼稿子的情形，也不能想象易安居士在創作“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”時沒有淚水潤溼臉龐的畫面。我落淚，不僅緣於文字的表面，更源於作者內在的情感。
淚水在流淌，流淚其實是一種能力，是靈魂仍能感動而並未麻木的標誌。不應該爲流淚而羞怯，相反要感到欣慰。對於作品和作者，讀者的淚水更是表達敬意的最好方式，而對讀者本身也是一種確認——你仍擁有質樸健全的善性！
我們有超越時空的人性存在，所以呼喚淚水和感動，希望在流淚時，靈魂得以淨化和昇華！
不流淚，並不代表成熟。淚，因爲我曾感動過！
成長的淚水作文4
我並不覺得眼淚是懦弱的。
我是一個很感性且情緒豐富的人。每當去電影院，總要帶上一包紙巾，無論悲劇還是喜劇，我從影院出來時，那包紙巾全都溼透。
其實我不喜歡流淚，流過淚以後可以很明顯看到我腫大的眼袋，像用力揉搓過似的，眼睛顯得極其不自然，酸澀而難受，而這種狀態卻可以持續上一天。
我是一個十五歲的高一新生。對於眼淚，許多人甚至可能會譏笑說：“小小年紀，那麼脆弱幹什麼！”
是啊，所有人都知道我才十五歲，可是當我的眼圈又重了，近視又加深了，手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了，我才十五歲。
多麼想有一個安詳的夜晚，只有我與自然相伴。月光輕柔柔地灑下來，我可以丟掉所有攢着的壓力，不用怕父母的擔心，不用怕社會的譏笑，不用面對所有人，而痛痛快快地流一次淚。
老師說，作文，特別是高中生的作文，就要寫些積極向上的事。我不能再同意了，我更願意沉浸在我編造的那個美好世界裏。懷着一身疲憊的'我，看到了燦爛的星羣，嗅到了泥土的芬芳，再想想老師的教誨，不由微微一笑，似乎豁然開朗。是啊，我是一個多愁善感的人，卻硬生生在我所想的世界裏格外灑脫。
釋然，是一個需要時間的過程。眼淚，也不僅僅代表着懦弱。
我在眼淚中學會成長，有時候也剖析社會，感慨世道的無情。人能夠流淚，宣泄自己，真的是一件很幸運的事情。
這是一個沒有結局的話題，關於眼淚。這些，只不過是我的點滴感想。
成長的淚水作文5
很小的時候，我就知道淚水是鹹的，因爲我是在淚水中長大的。
——題記
我們每個人的成長過程都是與衆不同的，有的可能是充滿了自信，有的可能是在微笑中度過的，還有的可能是充滿了奮鬥。而我是在淚水中度過的。
記得剛上幼兒園的時候，大約有三四歲吧，因爲時間過去很久了，我已經忘記原因了，只知道結果是，我沒有惹他，就被撓了，當時臉上火辣辣的，把我疼得嗷嗷大哭起來，老師安慰我要變得堅強。小小的我竟然真的變得堅強。
稍大一點，媽媽給我報了鋼琴班，經過我的努力，我可以有資格去參加考級比賽，當時，我的心情是忐忑不安的，因爲自己從來沒參加過。當得知出乎自己意料的考級成功時，我興奮不已，禁不住流下了激動的淚水。淚水中我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。
現在，我馬上要升入五年級了，可淚水依然圍繞在我的身邊，向來優秀的我因爲被英語老師留下罰寫，把我又罵了一頓，我哭了起來，這淚水不是委屈，而是確實犯了錯誤，所以，我一點也不委屈，在淚水中，我明白了，應該勤奮地努力。
可以說，我是在一次次的淚水中長大的，每次的流淚都讓我明白了一個道理，我知道我在以後的生活中也還會有淚水相伴，我希望那是成功的淚，幸福的淚，感動的淚……在淚水中長大，我無怨無悔！
成長的淚水作文6
流淚是人與生俱來的生理現象。嬰兒飢餓時會“嗷嗷”大哭，小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚。長大了，我們會爲委屈而流淚、爲痛苦而流淚、爲恐懼而流淚，也會爲興奮、感動、高興而流淚……可更多的是爲傷心而流淚。大家都有過傷心的經歷，我也不例外。
記得去年暑假裏的一天，二姨有事要出去一下，就給媽媽打電話，想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹，媽媽答應了。中午，媽媽去做飯時把妹妹交給了我。天哪！我真是既無奈又擔心。無奈的是媽媽交給我我不能拒絕，擔心的是我可能又要像以前一樣，看不好會挨批評了。
我小心翼翼的看着妹妹，唯恐出什麼岔子。我想：只要我細心，就不會出事的，所以我小心又小心。天助我也，媽媽快做好飯了，我的任務就要完成了，眼看勝利在望！就在這時，妹妹說：“姐姐，我想吃西瓜。”被即將到來的勝利衝昏頭腦的我連想都沒想就說：“好，西瓜在桌子上，你去抱來，我給你切。”妹妹倒是很聽話，答應了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時候，忽然聽到“哇”的一聲，妹妹大哭起來。糟了！我幾步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只覺得全身癱軟。完了，又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包紮，費了好大的勁才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，媽媽轉過身對着我說：“閨女，你都這麼大了，做事情還這麼毛躁，怎麼能讓她自己切西瓜呢？連看妹妹這樣的事都不上心，怎麼能做好其他事情呢？你……”後面媽媽說的什麼我都不知道了，只覺得淚水不由自主往外流，我好傷心，好委屈啊。
事後我想了想，媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終，在事情沒有結束之前都不能算勝利。萬萬不能掉以輕心啊！
成長的淚水作文7
淚水縱橫，但換來永遠的笑容。
已是深夜十點，罕見的幾顆明星在黑暗中閃爍，依稀可以聽見幾聲車鳴，幾聲路人的晚安，由於下過雨的緣故，空氣格外清新，甚至知了聲也愈發大了起來。這個寧靜愜意的夜晚，我在電視機前觀看 中國最強音三強的誕生。
五組選手依次上臺演唱後，最終艾怡良被淘汰。她不高，但能量巨大，每次都是微笑着站在大家面前，即使是兩次被老師拒絕後，努力改進自己的不足，收穫了四位導師一致的肯定，也成爲了羅大佑的徒弟。
通過接下來四組歌手精彩的演繹，最終三強誕生。
其實晉級與淘汰只是一種規則，我們享受的更是一種過程，一種跌倒、爬起，跌倒、再爬起的過程，從中不斷調試自己，變得更加完美。
如果流水因爲前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長亦是如此，如果因爲有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。
淚水是成長之路上必經之道。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上怎樣的旅程。
淚水阻擋了麻雀覓食的道路，它不斷的給麻雀以狂風、暴雨、海浪。而麻雀並沒有因此而恐懼，在過樹穿花之後，令它欣喜的是在陽光的照耀下，它尋找到了食物！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
我們需要淚水，因爲淚水也抑制了我們前進的道路。小時候，我們跌倒了，爲什麼我們長大了不會再跌倒？因爲我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。長大後，我們失敗了，但爲什麼有些人在失敗上停滯不前？因爲他們怕了，怕再去經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要淚水和挫折來磨練。因爲經歷過淚水挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
成長的淚水作文8
生命在我們的淚水裏開始，卻在別人的淚水中結束，而我們成長的一步步腳印，卻是由淚水見證的。
記得我上國小一年級時，因爲數學考試只考了80分，使我一個人獨自在家，躲在被窩裏大哭……淚水中滿是遺憾與委屈。可正因爲那些淚水，從此我聚精會神、專心致志，不再爲此而流淚。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！
六年級體育課上，炎炎烈日中，我們一羣小夥伴揹着老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍着。玩着玩着，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水池裏。一時間身上劇烈的疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬着，讓我的淚水充滿了整個眼眶，並很快地從眼眶裏涌了出來。淚水裏飽含着痛苦和無助，也正因爲這些淚水讓我學會了堅強，使我不再是那“溫室裏的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅強”。
上七年級時，我在食堂打飯時不小心把人家的衣服給弄髒了。我對他說“對不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接着又被父母罵。我一人在自己的房間裏面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。
生命誠可貴，淚水價更高。淚水是激勵、是教導、是釋放……我們成長的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長的見證。
成長的淚水作文9
蟬夜無風，淚彈青春。有何依戀，念此之郊。
我獨自一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我與父親約好，他下班後便會直奔梧桐林，近來，我很少與父親單獨談心，兩人的關係似乎有些間隔，我想對父親說的話，似乎永遠也說不完，正如耳畔的蟬鳴，似乎永不會停止。
隨着夜幕的降臨，一束車的光線照射過來，我知道——父親來了。夜很靜，空中星很多，但月亮始終沒有露面，蟬也不再鳴叫。我不知道要說些什麼，原本想說的話也不知該從何說起，我沒有說話，父親也沒有說話，彷彿閉口不語在陶冶情操，景的確很美。
我與父親一起坐在石堆上，此時，風不知爲何總是那樣頑皮，不知藏在何處，天氣十分悶熱，彷彿要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，父親的文化程度並不高，但說的每一句話似乎都意味深長。孩提時代，父親不知教育過我多少次，每次，我都是低頭不語的聽從。現在，父親很少在再教育我，他知道——我在長大。我轉過頭，看着父親，，輕輕地說了一句：“工作還好嗎？”這句話引出了我和父親心中所有的話語。父親與我談了很長時間，但父親的臉上似乎有種說不出的痛苦，但他極力掩飾着。我不知道——父親病了。回到家已是12點，父親卻咳嗽得厲害，父親爲工作而奔波，我卻耽誤了父親太多的休息時間，而父親爲了一次與我談話的機會，竟然一直忍受着，始終沒有讓我發覺。我忘不了蟬夜無風，更忘不了蟬夜無風唯有父愛。
我流下淚水，留下蟬夜無風的淚。這裏不會繼續，因爲蟬夜無語將會消失，我與父親的隔閡將會消失，無語父親約定——病好後，梧桐林相見。
在成長的路上，人們只有品出蟬夜無風的淚水的味
成長的淚水作文10
眼淚，你，悄悄地佈滿我的眼眶，涼涼地流過我的臉頰。讓我領會生活的酸甜苦辣。
幼時，眼淚常會在我的眼眶裏跳舞，只爲一塊糖，一聲不算嚴厲的呵斥·····這個時候的我，單純而純真無邪。
兒時，眼淚依舊會在我的眼眶裏散步，只爲了不小心絆倒了的疼痛，同學小小的捉弄·····這個時候的我，快樂而活潑。
目前，眼淚極少再來，不再爲一塊糖，不再爲一聲呵斥，不再爲小小的疼痛，小小的捉弄。但它仍會在我的臉頰滑翔，直到它累了，倦了，纔會閉起紅腫的眼睛。這個時候的我，抑鬱而冷淡。
由於，目前的我，已經多了一份學習的酸澀，生活的沉重。夜深人靜，淡淡的惆悵依舊盤旋在心頭，眼淚輕輕滑下，柔柔的，如清風一般拂過我的臉頰，心中卻多了一份莫名的孤獨與寂寞。每當這個時候，都是你來伴隨我，渡過漫漫長夜。醒來，只有眼睛的紅腫告訴我，你來過；每當這個時候，都是你來洗滌我充滿陰霾的心靈，你告訴我，陽光總在風雨後，過去的總會過去；每當這個時候，都是你來撫慰我，幫我打開灰色的心扉，是你給了我藍色的晴空！
透過淚水，我看見了我的成長；透過淚水，我看見了老師的關懷，同學的友情，親人的疼愛；透過淚水，我看見了失敗背後的陽光。
眼淚是我成長的腳印，是伴我渡過喜哀怒樂的朋友！
成長的淚水作文11
蟬夜無風，淚彈青春。有什麼依戀，念此之郊。
我一個人一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我與爸爸約好，他下班後便會直奔梧桐林，近來，我極少與爸爸單獨談心，兩人的關係好像有的間隔，我想對爸爸說的話，好像永遠也說不完，正如耳畔的蟬鳴，好像永不會停止。
伴隨夜幕的即將來臨，一束車的光線照射過來，我知曉——爸爸來了。夜非常靜，空中星不少，但月亮一直沒露面，蟬也不再鳴叫。我不知曉要說些什麼，原本想說的話也不知該從何說起，我沒說話，爸爸也沒說話，彷彿閉口不語在陶冶情操，景的確非常美。
我與爸爸一塊坐在石堆上，此時，風不知爲什麼一直那樣頑皮，不知藏在什麼地方，天氣十分悶熱，彷彿要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，爸爸的文化程度並不高，但說的每一句話好像都意味深長。孩提年代，爸爸不知教育過我多少次，每次，我都是低頭不語的聽從。目前，爸爸極少在再教育我，他知曉——我在長大。我轉過頭，看着爸爸，，輕輕地說了一句：“工作還怎麼樣？”這句話引出了我和爸爸心中所有些話語。爸爸與我談了很久，但爸爸的臉上好像有種說不出的痛苦，但他極力掩飾着。我不知曉——爸爸病了。回到家已是12點，爸爸卻咳嗽得厲害，爸爸爲工作而奔波，我卻耽誤了爸爸太多的休息時間，而爸爸爲了一次與我談話的機會，居然一直忍受着，一直沒讓我發覺。我忘不了蟬夜無風，更忘不了蟬夜無風唯有父愛。
我流下淚水，留下蟬夜無風的淚。這裏不會繼續，由於蟬夜無語將會消失，我與爸爸的隔閡將會消失，無語爸爸約定——病好後，梧桐林相見。
在成長的路上，大家只有品出蟬夜無風的淚水的味
成長的淚水作文12
每個人曾經都流下過眼淚，你敢說你沒有？只不過是隨着年齡增長而減少罷了。被人誤解時，我們我們會流下委屈的淚水；被人嘲笑時，我們會流下傷心的淚水；努力實現自己的目標，他人對你另眼相看時，會流下激動的眼淚。
大家都肯定知道孫楊他是我國浙江的游泳健將，他在奧運會上不僅爲國爭光，還受到了全世界人民的尊敬與喜愛，下要看孫楊，他那麼厲害，其實他也是一個十分愛哭的人，當孫楊他取得了1400米混合泳冠軍的那一瞬間，他不停的拍打水，激動地大叫，然而讓我真正感動的是他眼角的淚水，我想那淚水對他一定意義非凡，短短的幾分鐘的背後，需要是幾年的努力，堅持和風雨，正因有眼淚，纔會有今天勝利的眼淚。
與他相比而言，我只是一個最普通不過的中學生了，但我與他有共同點，我也流過淚，我也不斷的成長，我也經歷過風雨，一二年級時我是一個調皮鬼，當值日生時拿掃把當棍子耍，灑水時，故意潑同學的桌子，還總把髒水潑在同學身上，肯定我也少不了老師的批評，我便是當時的“小霸王”了。
我也只不過是風光一時的“小霸王”。上了三年級時，有這樣一件事讓我受了委屈，一次一名同學在扔紙團，恰巧被老師看見了，可誰又知道正好扔在我手裏，老師狠狠地批評了我一頓，這讓我嚐到了被誤解的眼淚，這也使我從一個“淘氣包”走向了一個懂事的小男孩。
你，熱情的充滿我的眼眶；你，涼涼的躺在我臉上；你，悄悄的滑進我的嘴裏。直到你在成長曆程中消失，你令我嚐到了生活中的酸甜苦辣
淚水伴我成長！
成長的淚水作文13
在我成長的道路上，淚水如影相隨，伴我成長。傷心的淚、開心的淚、感動的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動的淚······那一幕幕讓我久久難忘。
過生日時，大家送我禮物，爲我唱歌、祝福，吃着爸媽做的美食，我滿眼都是快樂的淚水。感覺我是天下最快樂的，從此，我學會給別人傳遞幸福與快樂。在學校的國旗下，我雙手接過運動會的證書，想起在家中努力練習保齡球的日子，激動的淚水順着臉頰往下流，懂得了努力就有收穫的道理。貪玩，做作業不認真，考不到好成績，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發誓以後一定專心學習。淚水讓我學會了很多很多。
記得那次到大海里游泳。一開始，我看見海浪朝我撲來就害怕，爸爸牽着我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺，消除了恐懼。我又試着從淺水區到深水區，想學着爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，於是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來，跟海浪一起跳舞，最終我堅持下來，學會了游泳。游泳讓我學會了堅持。
當然，我可不是個愛哭鬼，相信我們每個人的成長都有淚水相伴，是淚水教我長大。感動的淚水教會我感恩，傷心地淚水讓我學會堅強的面對，開心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長大。
成長中要有淚水，淚水伴我成長！
成長的淚水作文14
在淚水中成長
在生活中,我努力;
在淚水中,我成長!
——題記
生活處處有困難，它們像一座大山橫在面前，我們可以繞過去，也可以爬過去，只是繞的路要自己開創，爬的路也要自己開創。
暑假的一個夜晚，天上繁星閃爍。我和媽媽去新秀小區玩，我和小夥伴們玩活力板，媽媽散步。活力板本來是站着玩，我們“發明”了坐着玩。經過一番討論,我們決定衝下坡。玩的正盡興,下坡的時候,誰知我身子向前一斜,我摔了。
到了平地,我一看傷口,呀,這可摔得不輕!鮮紅的傷口上,能看見那紅紅的肉,腿彎一點都很痛,我都快哭了。因爲有很多小朋友圍着我看,我忍住了淚水。
回到家洗完澡,媽媽給我塗紅藥水,我疼得大哭起來,眼淚像水電站發電似的,怎麼也停不下來。媽媽說,運動員劉翔在2008年奧運會時摔傷了腿,但是, 他很勇敢,他忍着傷痛又堅持參加今年2012年的倫敦奧運會。雖然，他在這次奧運會上跨第一個欄時就摔倒了，但他卻含着淚水單腳跳到終點，迎來全場熱烈的掌聲。他沒有獲獎，但他堅持的精神值得我們學習!我摔倒了爬起來，一切都是過去!於是，我不哭了，臉上浮出了笑容。。。。。
人生不可能一帆風順，只會“山高路遠坑深”;也不要以爲人生會風平浪靜，一定會有“驚濤駭浪”在等着你。但是，只有從生活的磨練中我們才能長大，只有在淚水中堅持我們才能慢慢成長!
成長的淚水作文15
從上一年級到現在，我不知流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心的。淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤着我的心靈，澎湃着我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長。
記得上一年級的時候，老師讓我參加數學競賽。那時的我特別要強，爲了能取得好成績，那段時間，我一直努力學習，沒有浪費過一分一秒的時間。可競賽時，由於我太緊張，成績考的很不好。這對我的打擊非常大，我哭了整整一個下午，覺得太丟人了，同學們一定會笑話我的，我一下沒有了自信心。不管老師和媽媽怎麼安慰我，我一句也聽不進去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什麼事都心不在焉，悶悶不樂。
直到有一天，我從書中看到這樣一段話：“你哭過，就會長大，因爲你已經懂得爲什麼哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅持不放棄，終會有一天你會笑的非常燦爛。”我突然一下明白了：我不能退縮，不能放棄，因爲我更願意別人看到我的笑容。從那以後，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認真學習，認真讀書，認真參加各種活動，把學習當做一件快樂的事情。
現在，我已經是六年級的學生了，特別愛笑，有時還是會哭，但每一次流淚都成了我一個成長的標誌。我的淚水在不斷激勵着我，使我不斷地茁壯成長！
