無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的學滑板作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學滑板作文 篇1
星期日，媽媽給我買了一個滑板，我喜出望外，想立刻跳上去大顯身手，哪知道還沒等我站穩，滑板就一下子溜出去老遠，我差點摔倒，後來在媽媽的幫助下，我終於站了上去，這時問題又來了，滑板一動不動，我還是不會搖。
媽媽說：“身體要前後搖擺起來，只有搖纔可以前進，你抓住我慢慢向前滑。”我想：“對呀，我怎麼沒想到呢！”於是我抓着媽媽的手慢慢向前搖，我終於能讓滑板一點一點搖動起來了。可是搖的很慢，媽媽說：“熟能生巧，慢慢來。”
經過三天這樣的練習我終於學會了滑滑板，是的`，媽媽的話是對的，“熟能生巧”，什麼事情只要你能意識到自己的錯誤，並尋找到好辦法去解決，再去總結實踐，你就一定行的！加油！！
學滑板作文 篇2
前幾個禮拜，我到懷德苑國小的操場上散步，看見好多小朋友在滑滑板，他們有的在和同伴們說說笑笑，有的就在那裏獨自一個人迅速地滑着，還有幾個還沒學幾天的孩子在家長的幫助下，開始滑了起來，看着他們自由自在、開開心心的樣子，真是羨慕極了！
我想：若是我也能像他們一樣會滑滑板，那該多好啊！爸爸在一旁似乎看出了我的心思，問我：“你也想學滑板嗎？滑板可不是容易的事，一摔下來，可是青一塊紫一塊的！”“小看人！別人能幹的事，我也一定能幹好。”我不服氣地說。
晚上，爸爸幫我在網上購買了一塊橙色的滑板。第二天，我們就來到懷德苑國小的操場上，我拉着爸爸的手，就站了起來。誰想到還沒站直，“譁嚓”一聲就摔倒了，還好我戴了護膝，要不然我早就摔得鼻青臉腫了。這時，有個小姑娘跳下她自己的滑板，指着我的.腳說：“你的左腳應該先上滑板，然後再上右腳，記住滑的時候，右腳的後跟還要不停地抖，身體要站直，保持平衡。”我認真地聽着，她好似一位教練在指導我。我拉着爸爸的手，用後跟用力地抖了起來。不一會兒，我挺着腰，自己感覺平穩了些，這時，爸爸也鬆了手，讓我自己滑了起來，爸爸說：“如果自己感覺要摔下來，那你可以跳下來。”一會兒，我發現前面有人，於是就趕緊跳了下來。啊，學滑板真不容易啊！
美好的時光總是那麼短暫，我該回家了，我多想再滑一會兒啊！
學滑板作文 篇3
週六下午，爸爸媽媽帶我到公園學滑板。
滑板下面的兩個輪子非常靈活，而且能不同角度地變換方向，一開始上去，我就重重地摔了一跤。啊，看來學滑板地難度還真不小。
我小心起來，兩手扶着公園的鐵門，兩腳一前一後，慢慢地試着往滑板上踩。還好，經過兩三次地努力，終於平穩地站了上去。由於手上有依靠，滑的時候也沒有再吃苦頭。
大約半小時後，感覺越來越好，我已經不再滿足於靠着門滑，就讓爸爸扶着我。由於有了前面一段時間的功底，在爸爸兩隻大手有力的支撐下，我竟然沒費多大週摺，就踏上滑板走起來。爸爸帶着我繞着一塊草坪滑了一圈又一圈。隨着時間的推移，爸爸的速度越來越快，手上的力道卻越來越輕，而我也明顯感覺自己的方向把握越來越好，可是卻一直搞不明白如何才能給滑板加勁，使它能一直往前走甚至上坡。
趁着中間休息的時候，爸爸又找來一個技術高超的小哥哥給我充當師傅。他雖然比我大不了幾歲，但滑得很好，而且教得非常認真。他先給我做了兩次示範，然後從邁步上板、兩腳位置、如何用勁等一個一個給我糾正動作。慢慢地，我又有所長進。
天色漸漸黑下來，這時的.我已經敢單獨滑上一小段了，雖然還需要進一步練習，但爸爸說我進步很大。
聽着爸爸的誇獎，再想想下午玩的痛快勁兒，我真得非常高興。學滑板很有趣，也讓我懂得了一些道理，我喜歡滑板，也一定會越學越好的！
