關於生氣的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的關於生氣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大家都會生氣，不只是人類會生氣，連在自然界裏的植物都會生氣。但是不要永遠都悶悶不樂。

土石流發生時，就不要再去惹土地了，因爲它會變得更生氣，讓人們死亡。海嘯來臨時，最好不要去和它玩遊戲了，離它越遠越好，那時正在大發雷霆。碰到超生氣的龍捲風時，那就代表風把龍捲風給氣炸了，讓它火冒三丈，因爲有龍捲風時，天色會變得很黑暗，所以也讓東西生氣了。

很多的橡皮擦會氣到翻白眼，所以有一堆橡皮擦都是白色的。當鉛筆生氣時，他會幫你寫錯字和很醜的字，就讓我們人類越來越不耐煩，而生氣。我弟弟天天都像白板一樣變成黑板，很生氣，當他變成黑板時，最恐怖又討厭了，因爲他會打人。當她吃紅蘿蔔時他會更生氣，因爲他真正吃得是生氣的白蘿蔔，但是他只要去看電視或是睡覺他就好了。有時候我也會生氣，我會像煙囪一樣冒煙，但是幸好我會彈好聽的歌，讓我自己消氣，要不然就是去睡一個大頭覺，這樣我就好一點。

生氣是難免的，什麼東西都一定會生氣，但是你只要想到別人的感覺，你就會自然的消氣了。

我三姨來到我家許多天了，還帶了她的孩子，她是我姐姐。我媽媽不在家，所以沒有吃飯，非常餓。我在牀上做作業，我三姨給我姐姐吃飯，根本就像沒有我一樣，我生氣了，我放開朗誦，然後說：”用流星雨等等……我姐姐過來了，我便把朗誦關了，她又去找她媽媽了。她走以後，我又把朗誦放開了，我聽完以後就開了計算機開始寫鋼筆字，寫鋼筆字的時候，我姐姐沈妾把沙發上的沙弄了一下，我說：“不要弄了，我還在寫字呢。”我姐姐就不弄了，我寫作業，她用書擋住屏幕，最後我先和她說：“你別弄了。”她不聽，說：“你欠揍嗎？”我說：“你才欠揍的呢！！”她又說：“我不欠揍。”我說：“你不欠揍我欠揍嗎？”她說：“對。”然後，我說：“對，我欠揍的呢，你能把我怎麼樣？”

她說：“啊！成了小霸王了，敢和我頂嘴，真的欠揍的呢。”我和她慢慢的就吵了起來，最後他去了另一個房間，我倆才緩解開了。

我姐姐生氣了，準備回家，我三姨說今天走不成了，我氣壞了，真希望今天能走，因爲她太討厭了。

峨嵋山是我國著名的四大佛山之一，不僅風景秀美。而且山上的猴子也很有靈性，遊客們都喜歡和他們合影留念。

峨嵋山的半山腰處有一塊視野開闊的照相好去處，好似“會當凌絕頂，一覽衆山小。”那般情景。山崖邊有一棵大松樹，來旅遊的小明一家，決定在大樹下留個影。那天，在一人多高的樹枝上有一隻小猴子，而在大樹下有一隻老猴子，因爲年邁而上不了樹了。小明的媽媽在大樹底下襬了個POSS，小明的爸爸說：“你拿顆糖，給樹上的小猴，我幫你拍下來。”可是，小明的爸爸照相技術也太差了，小猴都吃到第三顆糖了，他還是沒有抓拍到。

小明的媽媽正準備第四次給小猴吃糖的時候，身旁的老猴生氣了，猛地把小明媽媽的旅遊鞋咬了個洞，並大吼一聲，似乎要猛撲過來似的。驚嚇中的小明媽媽，一鬆手，一顆糖掉在了地上，老猴撿起糖，邊吃邊叫，似乎在說：“你們人類不是常說要尊老愛幼嗎？你們太不尊重我了，以後做事不要只顧自己，今天我饒了你。”老猴顯得很氣憤的樣子，含着那顆糖：“你走吧！”

今天上五上第二節課時，老師讓我到他的辦公室幫她搬作業，搬來的時候大概已經上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我後面，我和老師相隔有一百米左右吧。

這時我看見門口多了一個“門衛”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，“他們在教室裏幹什麼呢，搞得神神祕祕的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在幹什麼呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了”

“門衛”劉玉寧好像察覺到了什麼，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍。可是已經來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然後又把其它幾個人叫了過來。

“你們，上課怎麼能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。

事後，他們幾個一致認爲，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在牆角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最後老師，就把他們的家長叫來了學校。

我想這就是對他們的最好的懲罰吧。

晚上，我和爸爸大吵了一架。爸爸叫我把好詞好句收集起來，你看這不就是折磨我嘛！我一生氣，就“砰”地把門關上，畫起畫來。這時，爸爸想進我的房間瞧瞧，可怎麼都打不開門。爸爸生氣了說：“別鎖門，我要進來！”我奇怪地回答：“門開着呢。”可爸爸真得打不開，我想從裏面打開，也打不開。媽媽急忙從工具箱裏拿來手電筒，看看是不是什麼東西卡住了，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又哭又鬧。媽媽保持冷靜，換上大衣，去找開鎖工人。爸爸則用身子用力地撞大門，“咚、咚！”可把我嚇壞了，以爲真要和爸爸媽媽分離了，和同學們分離了。我不斷地安慰自己：“不會有事的，平平安安的。”

爸爸要去加班了，叫我乖乖地在家等着，我盯着手錶看着一分一秒的流失。很快，媽媽就帶着開鎖工人來了，開鎖工人仔細研究了一番，用鏍絲刀把卡在中間的釘子給勾了下來，門又可以動了，我簡直不敢相信自己的眼睛。我又有自由了，我又可以和小夥伴們做遊戲了！

你在生氣的時候，你的心情、情緒是怎麼樣的呢？那你是怎樣解決的呢？有一次，我上完課回家，發現心愛的地圖被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在說：“我只是撕破而已，幹嘛打我。”這時，媽媽來了，她說：“叫你做事情以前，要三思而後行，說過多少次了，你就是不聽，真不受教。”我聽完後，我馬上跑回房間，痛哭失聲，忽然，我腦海閃過一個念頭， 我想，也不用這樣吧！所以，我決定向媽媽道歉，媽媽笑着說：“沒關係，人生難免會做錯事情。”後來，媽媽告訴我：“生氣的時候，人的情緒會像要爆炸的火山，所以，要先將情緒穩定下來，才能使火山不會爆炸。”我覺媽媽說的很有道理，我以後就不必害怕生氣的時候，情緒穩不下來了。

我覺得我很幸福，因爲，只要我很生氣的時候，爸爸媽媽和弟弟都會陪我談談心。我下定決心要更孝順父母，對弟弟好一點，不要再打弟弟了。

最後，我要感謝媽媽，讓我知道生氣時要怎樣穩定情緒。我真希望下輩子也能有這樣照顧我、又有點幽默的家人。

明天，英語要做第一單元小測驗了，晚上，我們在家抓緊時間複習。複習第一冊的時候，因爲後面有幾個單詞我學過但不熟練，把爸爸給惹懆了。爸爸生氣的時候，有時會拍桌子，有時會大吼。今天他生氣的時候，兩樣都做了。有時，是他剛剛給我說完的單詞，我沒有記住，就忘掉了。第二，是老爸讓我填人稱的主格、賓格、物主代詞，我又有幾個沒填出來。

爸爸拍桌子說，我剛給你講過的，你又忘了，我沒有說話，爸爸緊接着又說，學到的就是自己的。我覺得爸爸說的第二句話很正確。這句話的含義我覺得非常深，因爲它包括了很多的點，第一，老師沒有讓背的，你自己背了，這就是學到的就是自己的，你比別人就進了一步。第二，別人沒學的知識，你自己學了，你同樣比別人就進了一步。

回爺爺家嘍，又可以吃好東西了。我心裏這樣想着，來到了爺爺的店門口，一頭紮了進去……出來後店內已是一片狼藉，我趴在牀上，不知不覺的睡着了。

“怎麼這麼亂！”一向溫和的爺爺突然大發雷霆，吵醒了在睡夢中的我。“以後不去你亂吃東西了！”我被嚇的哭了起來，嘴裏模糊的喊着：“壞爺爺……”

第二天，我和爸爸要回家了。這時，爺爺微笑着走過來，給我塞了兩塊糖，並討好的說：“昨天沒嚇壞吧。”我拿着他給的糖怒氣衝衝地走了。而他卻一直微笑着與我道別。

回家三天後，爸爸拿着電話哭了起來，我再三追問後才知道，爺爺走了。

爺爺走了，走的那麼突然，那麼平靜。他的微笑就彷彿剛剛在我眼前掠過，可是，我卻再也看不到了。

小時候，我總是趴在爺爺背上，聽他給我講故事，伴着我入睡。可每次我都想多聽點，直到很晚才睡覺。而他卻總是硬撐着身子給我講到深夜。可如今，我卻再也聽不到了。

窗戶外面下起了小雨，雨不大，卻直打的窗戶響，彷彿也在爲他的走悲鳴，想送他最後一程。

那一夜，我哭了。我從來沒有這樣後悔過。我後悔不該貪吃，不該淘氣，不該惹爺爺生氣。而他，卻再也聽不到了……

今天，媽媽上完課回來了。這本應是一件高興的事，可是媽媽生可我的氣。

事情是這樣的：今天媽媽有晚上的自習，今天回來的很晚。媽媽很累，所以就很生氣。回來以後，我一看媽媽那眼神，就知道一定沒有好果子吃。他換了衣服，坐在那看電視。一會，媽媽口渴了，用那種令我生氣的語氣說：“給我鬧杯水。”我以爲他可以喝涼的，就在涼水裏面摻了點熱水，她喝了一口，嚴肅的說：“怎麼這麼涼，把這杯倒了，從新換一杯。”我不喜歡媽媽這樣。“喊什麼喊，不給你倒！”媽媽生氣了，最後還是爸爸“伺候”媽媽的。我也漸漸爲自己的所作所爲而慚愧。但是媽媽不領情，他非得生一頓氣。讓我們都心裏不高興，心裏不踏實。最後，還是爸爸這個一家之主，才平息了這場“災難”。

媽媽，對不起！

人有七情六慾，很多事情都會引起人們情緒的起伏。就在前不久，發生了一件令我生氣的事，至今讓我的心不能平靜，甚至耿耿於懷。令我生氣的不是別人，正是我自己，因爲自己的糟糕表現，不能爲班級的關鍵時刻力挽狂瀾、作出奉獻，我生氣、我內疚、我懊惱……種種負面影響不讓我的心平靜。

前幾天，在學校舉行的投籃比賽上，舉行了”三步上籃“和”定點投籃“兩個項目。我作爲一名種子選手站在了賽場。心想：我會像巨星姚明一樣，出手如電，百步穿楊，把球一個個準確的投入籃筐。可是，事實難道真是這樣嗎？

一開始，比的是”三步上籃“項目，各班比分交替上升，迅速進入白熱化狀態，一時難以拉開差距，到王子路上場了，以他平時的表現，應該不成問題，可沒想到，他竟然得分最低，氣得我真想”揍“他一頓。我想：就讓我這匹黑馬來補回落下的分數吧。

不久，”定點投籃“開始了，我的心開始呯呯亂跳，手也在不停顫動着，壞了，到我上場了，我站在籃下，投出了前兩球，結果都沒有進，我徹底慌了，急忙把後面幾球投了出去，結果，只進了一個球。我徹底被一種失落感給淹沒了。

雖然比賽過後沒人嘲笑我，我也很沒面子，我應該從裏面吸取教訓。

前幾天我出門辦事，在公交車上遇到這麼一件讓人生氣的事！

我剛上到公交車後，就聽到我坐在我身後的一對年輕男女在那兒說：”前幾天我在博客上看到有人在說，如果沒有能力坐車最後是別坐。“這時那個男的說了：”爲什麼呢？什麼叫沒有能力呢？“女的又說：”你想呀，就拿上年紀的人來說吧，歲數大了坐車人家不得給你讓座呀。再有就是我買了票了爲什麼給你讓座呀？我還不願意站着呢。“這時候那個男的就不說話了。

就在他們說這話的時候，我才感覺到有點兒不對勁兒，我扭頭一看就在車後門的那個位置站着一個七十多歲的老人，我感覺我的臉一下子就給紅了，我馬上站起來給那個老人讓了個座！竟然還有人看見老人不讓坐，還在那兒說風涼話，真讓人受不了。我是不認識那兩個年輕人，要是認識的話，我會狠狠地批評一下。

難道他們的父母也這樣得不到別人的尊敬嗎？難道他們就不會老嗎？難道他們老了以後就不會讓別人讓座嗎？反正我認爲將來這樣的人肯定不會得到別人的尊敬！這一定是國小沒有念好，要不連最簡單的”尊老愛幼“都不知道嗎？

你們大家有沒有遇到這樣的事呢？如果你們遇到這樣的事會怎麼做呢？